《论语十二章》历年中考试题汇编.docx
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《论语十二章》历年中考试题汇编
《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编
《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编
xx年安徽省[三]（15分）《论语》四则
①子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” （《述
而》）
②孔子日：
“益者三友，损者三友。
友直，友谅①，友多闻，益矣。
友便辟②，友善柔③
，友便佞④，损矣。
”（《季氏》）
⑨子日：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
” （《为政》）
④子夏日：
“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。
” （《子张》） 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅，诚信。
②[便辟（piánpì）]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。
③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。
④[便佞（piánnìng）]善于花言巧语，丽言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。
亡，同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的意思。
（3分）
（1）择其善者而从之
（2）学而不思则罔（3）可谓好学也已矣 15．翻译下面的句子。
（4分）
（1）友直，友谅，友多闻，益矣。
译
文：
（2）思而不学则殆。
译
文：
16．按要求填写下面的表格。
（4分）
第①则第②则内容择师之道主张交益友，拒损友17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
（4分）答：
1
[三]（15分）14．（3分）
（1）从：
听从或：
采纳、听从（答“学习、跟从”也可）
（2）罔：
迷惑或：
迷惑不解、迷惑而无所得 （3）好：
喜爱或：
喜好、喜欢 （每小题1分）15．（4分）
（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
（2）只是思考而不去学习，那就危险了。
（“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可） （每小题2分）16．（4分）第①则：
三人行，必有我师，择善而从第②则：
择友之道 （每空2分。
意思对即可得分）17．（4分）要点：
好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。
（答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分）
xx年安徽省课改区《论语》四则
①子日：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” （《述而》）
②孔子日：
“益者三友，损者三友。
友直，友谅①，友多闻，益矣。
友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。
”（《季氏》）
③子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
” （《为政》）
④子夏日：
“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
”（《子张》） 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。
谅，诚信。
②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。
③[善柔]善
于阿谀奉承，内心却无诚信。
④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。
⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。
亡，同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的意思。
（3分）
（1）择其善者而从之
（2）学而不思则罔（3）可谓好学也已矣15，翻译下面的句子。
（4分）
（1）友直，友谅，友多闻，益矣。
译
文：
（2）思而不学则殆。
译
文：
16．按要求填写下面的表格。
（4分）
17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
2
[三]（15分）14．（3分）
（1）从：
听从或：
采纳、听从（答“学习、跟从”也可）
（2）罔：
迷惑或：
迷惑不解、迷惑而无所得 （3）好：
喜爱或：
喜好、喜欢 （每小题1分）15．（4分）
（1）与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
（2）只是思考而不去学习，那就危险了。
（“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可） （每小题2分）16．（4分）第①则：
三人行，必有我师，择善而从第②则：
择友之道 （每空2分。
意思对即可得分）17．（4分）要点：
好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。
（答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分）
文言文阅读
论语
子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
” 子曰：
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰：
“，诲汝知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也” 子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”
子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
”子曰：
“我非生而知之者，好古，敏以求之者。
”子曰：
“学如不及，犹恐失之。
”
子曰：
“吾有知乎哉？
无知也。
有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。
”子夏曰：
“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
”
［注释］识：
记住。
厌：
满足。
好古：
爱好古代文化。
及：
赶上，追上。
鄙夫：
鄙陋浅薄的人。
亡：
指不知道的东西。
９．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是 家经典著作之一。
10．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是 。
3
学而时习之／学如不及吾日三省吾身／见不贤而内自省也诲女知之乎／诲人不倦是知也／日知其所亡
11．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
答：
12．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。
答：
13．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
答：
14．孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？
答：
15．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。
答：
文言文阅读9．儒。
10．。
11．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？
跟朋友往来是不是诚实呢？
老师传授的学业是不是复习过了呢？
”回答即可。
12．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。
只是空想却不读书，就会有害。
”回答即可。
13．围绕“选择他人长处学习，他们那短处就要改正”回答即可。
14．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
15．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。
阅读下面的文言文，完成11～14题。
《论语》十则
（一）
曾子曰：
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
4
．
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
（三）
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰：
“其恕乎!
己所不欲，勿施于人。
”
（四）
曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”
（五）
子曰：
“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。
贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。
”
于贡问君子。
子曰：
“先行其言而后从之。
”
子曰：
“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是”
子曰：
“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求．从吾所好。
”
（九）
子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：
“不图为乐之至于斯也。
（十）
曰：
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：
咏而归。
”夫子喟然叹曰：
“吾与点也!
”11．解释下列句子中加点的词。
（2分）
与朋友交而不信乎 信：
___________
（2）不图为乐之至于斯也 图：
___________ （3富与贵是人之所欲也 之：
___________ （4）先行其言而后从之 而：
____________
5
12．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（4分） 译文：
读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。
译文：
看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。
13。
阅读下面的古文，完成18-21题。
①子曰：
“学而时习之．不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
②子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
” ③子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
” ④子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
⑤子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
” ⑥曾子曰：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？
”
6
⑦子曰：
“其恕乎！
己所不欲，勿施于人。
”8．解释下面加点词的意思。
不亦说乎 说：
温故而知新 故：
思而不学则殆 殆：
士不可以不弘毅 弘毅：
19．请用现代汉语写出下列句子的意思。
三人行，必有我师焉。
译文：
己所不欲，勿施于人。
译文：
xx年河北省唐山市[三]
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”子曰子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”子曰子曰：
“学而不思则罔；思而不学则殆。
”
7
子曰子曰：
“，诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
子曰子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
”子曰子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?
子曰：
“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”15.解释下列加点词语在文中的意思。
思而不学则殆学而不厌不愤不启16.下列各组中加点词意义相同的一组是A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战C.必有我师焉不可亵玩焉D.有朋自远方来自三峡七百里中17．下面句子省略成分与其他三项不同的是A.温故而知新，可以为师矣B.有时朝发白帝，暮到江陵C.林尽水源，便得一山D.悬泉瀑布，飞漱其间
18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
答：
19.用原文填空。
为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：
“ ， 。
”
从文中任选一则表明学习态度的句子写在下面：
。
xx年广西壮族自治区贺州市xx年广西壮族自治区河池市文言文阅读
8
【甲】子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
子曰：
“⑴默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
【乙】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
⑵录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
13．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是（ ） A．色愈恭，礼愈至每至晴初霜旦 B．同舍生皆被绮绣唯见布被覆尸
C．何有于我哉 霜叶红于二月花 D．择其善者而从之日出而林霏开14．下面加点词的古今义相同的一项是
A．媵人持汤沃灌 B．可以一战，战则请从 C．三人行，必有我师焉 D．蒙络摇缀，参差披拂15．下面对文章理解不正确的一项是 A．甲文中“学而不厌，诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
B．乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦。
C．甲乙两文都谈到了严谨的治学态度，乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比，表现了作者求学意志的坚定。
9
D．甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
第Ⅱ卷非选择题16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）译文：
17．从第Ⅰ卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示？
你又是怎样对待学习的？
请联系实际简要谈谈。
13．D14．D15．Ｃxx年湖南省永州市
阅读下面文言文，完成9-13题。
《论语》十则
子曰：
“学而时习之，不亦说（yua）乎?
有朋自远方来，不亦乐乎?
人不知而不愠，不亦君子乎?
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.温故而知新 新：
新的理解和体会B.学而不思则罔罔：
迷惑C.及鲁肃过寻阳过：
到
D.但当涉猎 涉猎：
全面广泛地阅读
10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是①择其善者而从之 ③结友而别
10
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡，收而攻蕲A.①②不同，③④也不同B.①②相同，③④也相同C.①②不同，③④相同 ①②相同，③④不同11.请你至少写出出自以上选文的三个成语。
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
人不知而不愠，不亦君子乎？
译
文：
蒙辞以军中多务。
译
文：
13.孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。
关于学习，你又有怎样的体验？
请简要述说你的观点及理。
答：
11.不亦乐乎温故知新三人行，必有我师择善而从吴下阿蒙士别三日，刮目相看12.（“愠”1分，省略成分补出1分）别人不了解，却不恼恨，不也是君子吗？
吕蒙拿军中事务繁多为理加以推辞。
13.
示例：
我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。
对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。
这样，才能做到学有所获。
xx年内蒙古自治区赤峰市
[三]
11
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：
“学而不思则罔；思而不学则殆。
”
子曰：
“，诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
”子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之?
子曰：
“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”15.解释下列加点词语在文中的意思。
思而不学则殆殆：
学而不厌厌：
不愤不启不愤不启：
16.下列各组中加点词意义相同的一组是A.人不知而不愠择其善者而从之B.可以为师矣可以一战
C.必有我师焉不可亵玩焉 D.有朋自远方来自三峡七百里中17．下面句子省略成分与其他三项不同的是A.温故而知新，可以为师矣 B.有时朝发白帝，暮到江陵C.林尽水源，便得一山 D.悬泉瀑布，飞漱其间
18.把“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”一句翻译成白话文。
译
文：
19.用原文填空。
为培养学生积极主动的学习精神，教师应抓住恰当时机进行开导，正如文中所说：
“ ， 。
”从文中任选一则表明学习态度的句子写在下
面：
。
12
xx年广东省茂名市
7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．伐竹取道 陛下亦宜自谋，以咨诹善道．．B．出则无敌国外患者，国恒亡 河曲智叟亡以应．．C．政通人和，百废具兴 家中诸母皆通文．．D．楚王问其故 所操之术多异故也．．阅读《论语>十则》，完成8-10题。
《论语》十则
子日：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
” 子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆．”
子贡问日：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也．”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
” 曾子日：
“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”
子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子日：
“其恕乎！
已所不欲，勿施于人。
”
13
曾子日：
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”
日：
“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”
夫子喟然叹曰：
“吾与点也！
”
8．下列加点词语解释错误的一项是（ ） A．不亦说乎 B．不耻下问．．C．为人谋而不忠乎 D．与朋友交而不信乎．．9．下列加点词语意义相同的一项是（ ） A．学而时习之 吾妻之美我者，私我也．．
B．人不知而不愠 水落而石出者．． C．可以为师矣 可以一战．． D．其恕乎 其不善者而改之．．
10.对选文内容理解错误的一项是（ ）
A．第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
B．第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C．第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地 大加赞赏。
此则旨在告诉我们：
人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。
D．选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。
比如第七、八、九则分别概括为：
“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。
三、本大题4小题，共8分。
7. 2分 D8. 2分 B9. 2分 C10.2分 B
16.翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
译文:
（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
译文:
16. 4分
（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会在学业上陷入困境。
（2）在沂河边洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。
xx年山西省
xx年山西省
阅读《论语》（节选），完成7—11题。
（10分） 子曰：
“学而时习之，不亦说乎?
” 子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
” 子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“，诲女知之乎!
知之为知之，不知为不知，是知也。
”7．给下面加点的词注音。
（2分） 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）．．H.解释下面加点词的意思。
（2分） 不亦说乎（ ）温故而知新（ ）．．
9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是（ ） （2分） A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战 C可以调素琴 D．皆以美于徐公．．．．
14
10．把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）
知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：
11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句（试卷上的除外）。
（2分） 答：
7．wǎngdài
8.（2分） 愉快 学过（旧）的知识9．B （2分）
10．（2分） 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
11.（2分） （正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句）xx年黑龙江省伊春市xx年黑龙江省七台河市xx年黑龙江省鹤岗市
xx年黑龙江省黑河市\\、齐齐哈尔市
阅读文言文，回答11—15题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若．
神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“，诲女知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。
”．子曰：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
11.解释文中加点的词。
腰：
知:
12.翻译下列语句。
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：
温故而知新，可以为师矣。
译文：
13.【甲】段主要采用了____________的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】
段则是典型的_________体，表述了孔子的为学之道。
14.分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。
15.请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。
答：
阅读文言文，回答11-15题。
11.腰：
腰佩。
知：
通“智”，聪明。
评分说明：
每小题各1分。
12.我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭当老师了。
15
评分说明：
每小题各1分，意思正确即可。
13.对比语录
评分说明：
每空1分。
14.【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”评分说明：
每句各1分。
15.示例：
作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神
的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。
这就是对自我的反省。
评分说明：
结合“不贤而内自省”1分，联系甲段内容加以论述1分，语句通顺1分。
xx年宁夏回族自治区
13.《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？
说说你的理解。
_________________________________________________________________________13.“学”是“思”的
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