幼儿园心得体会总结.docx
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幼儿园心得体会总结
幼儿园心得体会总结
【篇一：
幼儿园班级管理心得体会】
幼儿园班级管理心得
各位领导、各位老师：
大家好！
很开心今天能在这里和大家一起交流班级管理的经验体会。
屈指一算，我已经在咱们幼儿园担任了16年的班长,我深深感悟到，不论在小班、中班还是大班，要使班级管理卓有成效，我们不仅自己要有一定的素质，班级管理上还要有一定的方法、策略。
幼儿园的班级管理，看起来简单，其实是一门艺术，它不仅仅包含着教学，还包含着教学以外方方面面的内容，它需要班长运用自己的智慧和才能去精心管理。
班长是一个班级的灵魂，是火车头，必须要把握好前进的方向。
我想我们只要做好了以下几点，就一定会建设出一个优秀的班集体，就一定会成长为一个优秀的班主任。
一、对自身的要求
（一）胸怀宽广、有容人之量，善良
每天和我们朝夕相处的有同事、幼儿和家长，每个人的性格、背景、观念不同，必然会产生各种各样的疑问和矛盾。
面对问题和矛盾，我们必须做到换位思考，多站在他人的立场上去看问题，心胸豁达，宽容、善良，自然会化解很多矛盾。
二、注意相处的艺术，工作和生活中关心同班姐妹，团结、和谐、乐于助人、互体互谅
俗话说：
“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班长要善于协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。
无论是在工作还是生活中，要关心本班的姐妹，热情帮忙，排解忧虑，开导心结，大事小事谦让、不仅仅计较，互相理解，互相体谅，这样姐妹间的关系亲密、融洽，在班级工作的开展中必然会同心协力，事半功倍。
三、率先垂范、、无私奉献、顾全大局、虚心听取姐妹意见
工作中，班长首先要以身作则、率先垂范，能够勤勤恳恳、无私奉献，顾全大局，善于利用本班每个老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，不独断专行，虚心听取大家的意见和建议，只有老师团结了，班级才有凝聚力，各项工作才能得到顺利开展，。
四、有智慧、工作上有自己的思想和风格、计划于工作之前，
“良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班长要做到心中有数。
班长要将自己的班级计划设想告诉本班三位教师，大家一起共同讨论出谋划策制定好班级工作计划，大家知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级
工作时，才能从容不迫。
五、善于增强班级凝聚力，创设良好的班风
作为班主任，创设良好的班风很重要。
“环境塑造人”，在一个有良好班风的集体中生活与学习的孩子和老师，不仅自身会发展得好，心里也会感觉很开心、很舒服。
班长要善于凝聚本班三位老师的力量，共同创设积极向上的爱的班集体。
六、用爱和童心真正走进孩子的内心世界，班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展
爱心是教育的阳光，一个优秀的班长必须有童心，有爱心，有耐心，并以这种榜样的力量带动影响孩子和班上的姐妹，对待幼儿胜过自己的孩子，做一个孩子喜欢且尊敬的好老师。
在幼儿的教育和常规上保持一致，四个老师齐抓共管，统一要求，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作，共同促进幼儿健康和谐发展。
七、做实做细家长工作，与家长沟通交流有技巧，有艺术，坚持以爱为桥
一个班级管理工作的是否成功，还要看家长工作做得是否到位。
作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况。
力求得到家长的支持，要求一致的相互协调的配合好教育孩子。
在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上。
教师的言谈举止之间流露出的
是对孩子的关爱。
把班上的孩子当做是自己的孩子，这样在指出孩子的缺点，家长那个就比较容易接受了。
家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作的成功与否，要看家长工作做的是否到位。
“细微之处见真情”是我对家长工作的感受。
作为，要想好如何让家长参与到我们的教育教学活动中，与幼儿园的教育形成合力，促进孩子的发展。
八、班长工作要讲究方法，语言要讲究艺术，各项工作想全，做到有条不紊
首先教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短。
作为班主任要处处以身作则，依靠模范带头作用来感染配班老师。
一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境。
幼儿园的班主任工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。
从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，到幼儿活动情况等等都要做好详细记录，做到有案可查。
总之，班主任工作是一门艺术，精心而又烦琐，每天都需要我们学习、总结、反思。
在班长工作中求“全”“活”“异”“新”；班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进；既要作好教师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教育者、
管理者；既要互相合作，又要明确职责，共同做好班级工作！
【篇二：
幼儿园实践心得体会】
篇一：
幼儿园见习心得
幼儿
园见习心得体会
为期一周的幼儿园
见习结束了。
这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。
或许是因为有以前大专三年的经
验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。
所以，回顾
这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园
是我们学院学前教育系教育基地——###实验幼儿园。
幼儿园的每个班都是“两教一保”，教
师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。
保教员都有着丰富的保育
经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了
解了幼儿园一日生活常规。
每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有
专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上
是否有携带异物进园。
幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋
友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解
孩子的餐点情况。
这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分
配在大（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配
有钢琴。
班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的
画作还有小朋友参加活动的照片。
利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距
离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也
都显示了出来。
在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种
教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制
度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很
有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可
以让我在以后的带班过程中模仿运用。
比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的
意思就是小朋友认真看老师了。
“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。
老师还会用钢琴
音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆
表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。
通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小
朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库
企企（音乐）。
周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。
每一样小动物都有一个
物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。
在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂
得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。
我本来以为小朋友应该
记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。
可是出乎我的意料的是几乎每一位
小朋友都记得。
这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。
这是我以后在教学
过程中需要学习的地方。
在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游
戏，语言等，让我印象深刻。
没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的
教学。
在这次的见习过程
中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。
幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，
如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。
还有小朋友都有很多问题，会
问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在
一定程度真正的了解了幼儿。
因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。
幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。
孩子的爱
是最纯真，最真实的。
当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获
是巨大的。
从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，
那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。
比如还有继续深造自己的基本功
技能和专业理论的强化等等。
这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
篇二：
幼儿园见习心得体会
阳光
幼儿园见习心得体会
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。
那时候的我们
就只有坐翘翘板的机会。
再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，
小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。
游戏是
孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。
和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。
记得每次
要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然
不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整
个教室变得安静下来。
因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。
但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一
些孩子。
鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友
的表演能力。
在第一次的见习的
过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。
但是经验总
结都是在一点一滴出来的。
珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训
练幼儿园孩子的一日常规。
如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一
种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。
当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，
准备排队。
一个简单的动作就知道是要示意什么东西。
能够将东西整齐的摆放于原来的位置，
也是经过长时间的强化的结果。
培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不
要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的习惯。
习惯一旦养成就很难改掉了。
在起床后，
保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。
但是基本上小班的孩子都不会
独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。
明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形
成将不利于其身心的健康发展。
只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。
保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。
在悉心
照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的
老师。
可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。
园长应该提高他们的待遇，给予更多的
福利。
老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症
下药吧。
保证孩子在幼儿园
的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和义务。
处处可见，时时刻刻强
调安全。
这就需要老师注意观察那些容易摔倒的孩子，提醒他们注意安全。
当孩子有什么异
常或者是有摔倒、磕伤，应及时主动与家长联系。
做一个积极的主动者，及时解决问题，总
比被动的让人宰割强吧。
当面对家长的问责，要坚持自己的观点没有就是没有，否则就会认
为是你的过错。
由于家长的溺爱，面对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口
水，却换来一句孩子就是那么的皮。
面对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦
说不出。
尽管如此，孩子靠近危险物品的时候
还是要提醒他不能够靠近。
孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。
不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。
针对幼儿园孩子还
没有明辨是非的能力，大体上都是很听老师的话。
除了少数叛逆的调皮鬼。
，老师说什么就是
什么。
为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。
教小朋友用简
单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提醒孩子做人的道理。
此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心，应该激发其创造的思维，培养孩子的创新能力。
孩子
学什么和模仿能力极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。
小朋友对于学习的接受能力是有限
的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能
够增加印象刻在脑袋里。
教学上应该制定出符合此年龄阶段的游戏。
记得老师上的染色游戏
就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。
虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染
色游戏能够激发孩子对色彩的兴趣。
但是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却
把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得
一塌糊涂。
出来的作
品也是不尽人意。
对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。
教学的过程中要从实际出发，
实事求是。
在幼儿园不断教育
上，就该采取区别对待的原则。
需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下
的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。
根据
他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。
调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的
挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了
他，反而不利于他的身心健康成长。
有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或
者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信
的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。
所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时
要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区
别对待，但是我班老师却把注意力投给那些几个特别【富二代、警察爸爸。
朋友。
老师】这
是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特别关照。
真正的一名合格的老师，就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目
光投入到那些性格内向，家庭情况特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，
那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外
面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。
在见习的过程中我
懂得了，今后的自己要多看。
多学。
多问。
，
要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。
会弹钢琴，会
唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。
在环境创设的过程中，
需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回
收废物的利用厂。
只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，
才会有进步的空间。
老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们需要的就是创造
出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时
比较轻松不太用的到脑子。
现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就
要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹
一下，当幼儿园老师绝非易事。
环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水
平，如果今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。
我班的两个老师，
刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制
作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。
为了生存，
到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。
看来以后我们也要走此道路了。
我发现在给小朋友
拍照中就是不愿意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的情绪，
竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹到他们了。
但是也有的很乐意
配合的，还出现从众的现象。
好奇心激发起兴趣，也要求拍照，还
篇三：
幼儿园实习心得体会
幼儿
园实习心得体会
暑期生活过的很快，
眨眼新的学期开始了。
回顾假期在家乡幼儿
园一周的保育员生
活，心里充满了幸福感，跟着老师在那里见证了我
和我的小伙伴们从
懵懂的学生到成为真正的幼儿园工作者的历程，在
结束中，带着小朋
友对我的不舍，我心中充满了成就感，此刻我把我
的心得体会写在这
里，希望可以激励自己，在未来幼师的生涯中，努
力学习。
初到幼儿园，从保
育员开始着手，在实习生活中，我体会较深的
是保育老师的辛苦
以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师
了。
保育教师对每
个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指
掌。
保育教师要负
责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子
的吃喝拉撒睡。
例
如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后
放进消毒柜的时候
应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；
要清楚的记得家长
说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种
安全隐患；每天必
做的清洁卫生等等。
保育教师的工作在幼儿身心的
健康发展中占着举
足轻重的作用。
通过这次的实习，
我对自己的专业有了一个更全面的认识。
现在，
我终于了解了老师
以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师，
我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩
日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变
为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的
照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种
的孩子，会使他们感到焦虑不安。
幼儿教师要做到
幼儿。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个
分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的
心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语
接受和鼓励幼儿的谈话。
如我会关注地用目光注
抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感
我说”。
我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细
语言中所蕴涵的意义。
在与孩子沟通的时候，我也
情绪，使幼儿了解我的想法。
童心是教师通往每个
桥梁。
教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的
我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但
字特别快。
另外，在我学习的这段期间，我也注意
沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老
子的心。
幼儿园的的，有时孩子的行情绪会传递给敏感细心照顾到每一个正确的认识，有充心。
较强的沟通能力是言的方式表示关注、视幼儿，用点头、到“老师很喜欢听心揣摩和理解幼儿表达自己的思想和孩子的心灵世界的“闪光点”，比如说，是很聪明，学习汉与自己带班老师的师提建议，以便下
【篇三：
幼儿园教师工作心得体会】
近期工作心得体会总结时光飞逝，转眼我来到弗拉芒特已经一个多月了，在这近两个月的工作中我感受到了家庭般的温暖，同事们对我态度很友好，领导对我也很宽容，使我很快的融入了新的工作环境中。
大学毕业，我选择了幼师这个职业，因为我喜欢小孩子，并且喜欢幼师这个工作，所以我来到了弗拉芒特，希望能照顾好小朋友们，让他们在弗拉芒特度过美好的童年时光，并且健康快乐的成长。
同时也希望我自己能跟着孩子们成长，不断的累积教育经验和完善自己，使自己成为一名优秀的幼师！
通过我这段时间的了解，月亮班是一个大班和学前班组合的一个班级，我来到月亮班的时候大家都已经融入这个新大家庭，孩子们上课的时候能够共同商讨、互相配合的一起游戏和一起学习。
我来弗拉芒特之前，领导告诉我咱们幼儿园是以教育孩子为重心的，我看到的这一点就使我非常的开心，因为这正是我想要的工作环境，所以我觉得我选择弗拉芒特是最正确的。
因此我更加努力的干好自己的工作，希望在工作中发挥自己的作用，同时不虚度美好的青春时光。
通过大学时期在幼儿园的实习，使我深深感到了社会、家长赋予幼师的责任——幼师是孩子人生旅途的启蒙人。
幼师在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。
作为幼师的我，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。
这一个多月的时间，我对作为副班老师的工作已经掌握的比较好了，对月亮班的孩子们的各个方面也有了一定的了解，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《幼儿日常规范》贯彻到日常生活中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将近期工作心得体会总结如下：
一、要遵守幼儿园里的规章制度，工作细致，抓好幼儿常规。
在我刚来到弗拉芒特的时候，我对咱们幼儿园的规章制度还不太了解，通过同事们的帮助以及领导在开会时候的指导，我在工作中更加明确的知道了自己该做什么，什么该怎么做，从而使我的工作进行的更加的顺利，并且通过园里的规章制度提高了我的教育责任心，提高我自身的素质和教学本领。
所以在工作中，我都时刻警醒自己，要严格按照园规来做事，做一个值得领导信任的合格的员工。
同时，我深刻的明白做一名幼儿园教师应该有责任心、有耐心、有爱心，正是因为我现在的工作是自己喜欢的职业，我更加应该珍惜弗拉芒特给我的这个工作机会，努力的做一名合格的幼儿园教师，为弗拉芒特作出自己力所能及的贡献从而实现自己的自身价值。
并且在未来的时间里，根据在幼儿园的工作中的经验以及自己平时的
是由于月亮班的孩子们已经快要步入小学，仍需要不断提高自理能力，在穿衣服，吃饭等方面还是有许多的问题，还有个别的小朋友的常规跟班级的平均水平有一定差距，所以我会根据月亮班的实际情况，在狠抓班级常规中，抓住重要的点，不断的提高月亮班小朋友们的自立自理自控能力，使他们共同成长。
二、要以幼儿为本，重健康，安全第一
幼儿园教师的工作就是要照顾好孩子，是孩子健康快乐的成长。
所以要以孩子为本，和孩子成为亲密的朋友，时刻关注孩子的发展，什么事都要以孩子的利益为第一位，把最好的都留给幼儿，让他们感觉自己是被需要、被关爱的，给他们家一般的温暖，从而使他们爱上弗拉芒特。
孩子是被动的，他们对外界是在摸索的阶段，在一步一行的路途中，受伤是在所难免的，我们所要做的就是增强孩子的安全意识，这是非常重要的，这也是领导开会所强调的问题。
为了保证小朋友在园内的安全，我会更加细心的关注他们，我们月亮班的孩子虽然是年龄较大的孩子，但是多数的小朋友都非常的活泼，很喜欢到处跑、跳甚至互相追赶，所以我会应学校要求，更加重视对他们的安全教育，提高他们的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
同时更加关注月亮班孩子内在的生命发展需要，并据此开展孩子生命成长的教育，从而在孩子成长的历程中不断激发其生命意识的觉醒。
让孩子能够辨别危险，掌握自救方法，学会自我保护。
同时，把班级内的清洁卫生做到位，利用消毒水对小朋友经常接触的地方进行消毒，从而减少幼儿生病的情况，同时达到幼儿园要求的班级出勤率。
三、要平等的爱孩子，尊重孩子，树立师德形象
每个孩子都是我们的责任，在教育上我们一直都说一视同仁，无关孩子的美丑、智商高低、行为偏差、
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