高中历史提纲历史必修一知识点提纲.docx

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高中历史提纲历史必修一知识点提纲

高中历史提纲_历史必修一知识点提纲

高中历史知识提纲高中历史主干知识表

高中历史知识提纲

第1讲中国古代史

总特征：

政治：

西周的分封制和宗法制；秦朝以后的专制主义中央集权制度

经济：

小农经济占统治地位；手工业、商业发达；明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化：

儒家思想的产生和发展；古代科技文化世界领先对外关系：

由对外开放到闭关锁国，逐渐落后于世界潮流

一、先秦时期（公元前221年以前）

㈠夏商周时期

1、政治上:

西周确立分封制、宗法制、礼乐制度；以血缘关系为纽带形成国家政治机构。

最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

2、经济上:

（1）农业：

石器助耕，简单协作；实行井田制；

（2）手工业：

官营手工业产生，青铜时代；（3）商业：

职业商人和最早货币出现；工商食官。

3、文化上：

甲骨文。

㈡、春秋战国时期：

（公元前770～前221年）大变革时期，大转折时代。

【总特征】：

政治：

分封制宗法制逐步瓦解；诸侯争霸，社会动荡。

经济：

生产力得到显著的发展，小农经济形成和初步发展；思想：

百家争鸣，奠定中国传统文化的基础。

1、政治：

周天子势力衰微，诸侯割据争霸，分封制破坏；各诸侯国纷纷变法（商鞅变法）2、经济：

（1）农业：

铁器牛耕使用和推广，小农经济，精耕细作；土地制度：

井田制逐步瓦解，土地私有制确立；水利:

都江堰。

（2）手工业：

冶炼生铁和钢；（3）商业：

私商取代官商成为商人主体；（4）经济政策：

重农抑商政策（商鞅变法）。

3、文化：

（1）思想：

百家争鸣；

（2）教育：

打破学在官府局面，私学兴起，学在民间；（3）科技：

《甘石星经》；《黄帝内经》；（4）文学：

《诗经》、楚辞代表了当时的文学成就。

二、秦汉时期：

（公元前221～220年）

【总特征】：

政治：

国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，官僚体制逐渐代替贵族体制，奠定中国古代政治制度的基础。

经济：

重农抑商；思想：

思想统一，专制。

1、政治上:

灭六国，统一全国；建立专制主义中央集权制度。

（中央确立皇帝制度与三公九卿制；地方废除分封制，全面推行郡县制）；汉朝：

汉初采用郡国并行制；汉景帝平定了“七国之乱”；汉武帝加强中央集权：

建立“中朝”、实行“推恩令”、设刺史；实行察举制选官。

2、经济上：

（1）农业：

汉初休养生息政策；牛耕逐渐普及全国，西北有了坎儿井。

（2）手工业：

两汉煤炭作燃料；东汉晚期，青瓷。

（3）商业：

丝绸远销欧洲，获“丝国”称号。

（4）经济政策：

重农抑商政策。

3、文化上：

（1）思想专制,秦朝“焚书坑儒”，汉初“无为而治”。

汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”（大一统、天人感应—君权神授，仁政和三纲五常），使儒家思想成为封建社会的统治思想。

（2）秦统一文字——小篆，东汉造纸术。

三、三国两晋南北朝时期：

（220～589年）

1、政治：

政权更替频繁，大分裂，民族大融合；北魏孝文帝改革推动了少数民族汉化；选官：

九品中正制。

2、经济：

农业：

三国时马均发明翻车（灌溉工具），北魏均田制；手工业：

白瓷；3、文化：

（1）佛教、道教盛行，儒学面临严峻挑战。

“三教合一”；士人群体的形成

（2）科技文艺：

贾思勰《齐民要术》；书法和绘画艺术兴起，王羲之《兰亭序》，顾恺之《女史箴图》“以形写神”。

四、隋唐时期：

（581年～907年）：

【总特征】：

国家统一，政治经济文化繁荣；专制主义中央集权制度完善。

1、政治上：

中央实行三省六部制，三省互相牵制，分工明确，既提高了办事效率，又加强了皇权，中央集权制度完善；安史之乱后出现藩镇割据局面，中央集权削弱；采用科举制选官。

2、经济：

（1）农业：

曲辕犁，发明灌溉工具筒车。

（2）手工业：

制瓷业成为独立的生产部门并远销欧洲。

（3）商业：

商业繁荣，坊市制，出现柜坊和飞钱；陆上和海上丝绸之路发达；（4）经济政策：

重农抑商政策有所松动。

3、文化：

（1）科技：

雕版印刷术、火药发明；

（2）文艺：

唐诗繁荣；楷书注重规范法度；草书大家张旭、怀素，潇洒奔放，尽显时代气息。

绘画，吴道子。

五、宋元时期（960～1368年）

1、政治上：

（1）宋代在中央设二府三司：

中书门下，行政权；枢密院，军权；三司，财权；以此削弱相权加强皇权。

地方：

从“兵、权、钱”三方面加强中央集权：

如派文臣任地方官，设通判，地方财政归属中央等。

（2）元代：

中央设中书省，一省制；地方：

创立行省制度加强中央集权。

2、经济上：

（1）农业：

南宋，我国经济重心完全南移。

（2）手工业：

焦炭冶铁；棉纺织业兴起，元代黄道婆改进技术，推动了棉纺织业的发展；宋景德镇成为著名瓷都；元代出现彩瓷。

（3）商业空前繁荣：

出现纸币，交子；城市繁荣：

打破坊市限制并出现晓市、夜市，街市和草市，不受官府直接监视，经济功能增强；海上丝绸之路发达，对外贸易兴盛。

（4）商业政策相对宽松。

3、文化上：

（1）思想：

儒学吸收佛教、道教的思想，形成新儒学即理学（程朱理学），南宋的朱熹是理学的集大成者，“存天理，灭人欲”实际是为封建等级制度辩护。

陆九渊提出“心即理也”，通过“发明本心”求理。

（2）科技：

活字印刷术、指南针用于航海和火药广泛应用在军事上王祯的《农书》。

（3）文艺：

宋词、元散曲成为主要文学体裁，宋“话本”兴起；书法追求个性、忽略风度，倡导有意无法；文人山水画兴起，风俗画为最大亮点，代表作《清明上河图》；元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟阶段。

六、明清时期（1368～1840年）

【总特征】政治：

统一的多民族国家的巩固，封建专制制度空前强化和日趋腐朽衰落；经济：

农耕经济高度繁荣，商品经济空前活跃，资本主义萌芽并缓慢发展；但与西方相比，中国发展缓慢，已经开始落后于世界发展的潮流。

思想：

出现反封建色彩的早期民主启蒙思想；科技文艺落后于西方；教育、科举、文化政策都体现君主专制制度强化的色彩。

1、政治：

明朝裁撤中书省，废丞相；明成祖设内阁；清朝雍正帝设立军机处，标志着专制皇权发展到顶峰。

2、经济：

（1）农业：

双季稻扩种和产量提高，玉米和甘薯等高产作物引进和推广，棉花广泛种植并成为民众的主要衣料，耕地面积扩大、人口增长；

（2）手工业：

私营手工业占据主导地位，手工工场出现资本主义萌芽；彩瓷丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳；棉布成为主要衣料。

（3）商业：

大批商业市镇出现；商帮出现；农产品商品化，商品流通扩大；白银成为普遍流通的货币。

资本主义萌芽产生并缓慢发展（4）经济政策：

重农抑商、“禁海”“闭关锁国”政策严重阻碍了新经济因素的成长，导致明清逐渐落后于世界。

3、文化：

（1）思想：

理学发展到新阶段——明心学；出现反封建色彩的早期民主启蒙思想，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之批判封建理学，否定君主专制，并主张个性自由，提倡“经世致用”、“工商皆本”；

（2）科技：

启《农政全书》，李时珍《本草纲目》，宋应星《天工开物》。

（3）文艺：

小说蓬勃发展，四大名著出现；民间绘画兴盛；书法艺术强调个性创造；明代昆曲，清朝京剧。

文学艺术更加平民化和世俗化。

第二讲古代希腊罗马文明

阶段特征：

政治：

古希腊的民主制度，成为近现代西方政治思想和制度的渊；古代罗马法律，对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。

经济：

手工业、海外贸易发达；思想文化：

古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，是西方人文主义思想的起。

1.雅典民主产生的条件？

（1）古希腊独特的自然地理环境促使海外贸易和工商业发达；

（2）古希腊形成相对宽松自由的社会环境和平等互利的观念；（3）小国寡民的城邦制度有利于直接民主制的形成；2.雅典民主的发展历程、内容（机构及其性质、职能）及特点

（1）发展历程：

a.梭伦改革，奠定基础。

b.克利斯提尼改革，民主制确立。

c.伯利克里改革，进入黄金时代。

（1）意义：

a.对雅典而言，创造了一个相对民主自由的政治和社会环境，促成雅典政治、经济和文化的繁荣。

b.对后世而言，它创造的集体管理新形式和民主运作方式为西方近现代民主提供了宝贵经验。

（2）局限性：

a.是少数人的民主。

B.直接民主制只适用于小国寡民的城邦。

c.容易导致国家权力的滥用和误用，产生暴政。

4.古希腊人文主义起：

A：

智者学派：

代表人物：

普罗泰戈拉，“人是万物的尺度”，否定了神命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立人的尊严和价值。

B：

苏格拉底：

“知识是美德”，开创希腊哲学的新方向。

亚里士多德：

认为真理高于一切；创立逻辑学，使哲学成为一门研究“人”的学科。

第三讲世界近代史

二、世界近代史线索

（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。

（2）是人类由分散孤立走向整体发展过程（全球史观）。

（3）近代化（传统的农业社会向工业社会的转化）：

经济工业化，手工生产——机器生产；政治民主化，专制独裁向——民主法制；思想人文化，愚昧迷信——民主科学。

（现代化史观）

（4）按时间先后，资本主义发展史可分为：

第一次工业革命后，自由竞争资本主义时期；第二次工业革命后，垄断资本主义时期；罗斯福新政开启国家垄断资本主义时代。

（5）资本主义世界市场：

新航路开辟开始形成→殖民扩张扩大→工业革命初步形成→第二次工业革命最终形成。

三、主要考点

（一）资本主义世界市场的形成和发展1.开辟新航路

（1）原因：

商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；人们对黄金、香料的强烈渴望；《马可波罗行记》的影响；商业危机；传播宗教；人文精神的鼓舞。

葡、西王室的支持；航海、造船技术的发展；地理知识增加。

（2）内容：

两个国家，葡萄牙、西班牙。

三条线路：

从欧洲到印度；从欧洲到美洲；环球航行。

四个人物：

迪亚士、达迦马、哥伦布和麦哲伦。

（3）影响：

引发早期欧洲殖民扩张活动；世界市场开始形成，人类由相对分散孤立的状态逐渐走向一个整体；加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。

2．早期殖民扩张与掠夺

主要国家：

葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国。

主要方式：

海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑奴。

影响：

（1）对西欧：

提供了原始资本积累，促进了资本主义发展和技术革命的到来；

（2）对落后地区：

带来灾难，经济停滞，与西欧的差距逐渐拉大。

（3）对世界：

资本主义世界市场进一步扩大。

4．

（二）近代欧美资产阶级代议制

（三）从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1．理论：

马克思主义诞生

一个标志：

1848年《共产党宣言》发表。

两个人物：

马克思、恩格斯三个