高中历史选修历史上重大改革回眸部分知识点归纳与练习.docx
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高中历史选修历史上重大改革回眸部分知识点归纳与练习
岳麓版选修——重大历史改革回眸
部分知识点归纳与练习
第一课梭伦改革
一、知识要点：
一、梭伦改革的背景：
⒈政治：
贵族专权而平民无权，因债务奴隶制而激化矛盾。
⒉经济发展：
农工商业以及贸易得到发展
⒊阶级变化：
工商业奴隶主形成
⒋梭伦当选为首席执政官
二、梭伦改革：
1、内容：
“颁布解负令”；确立财产等级制度；恢复公民大会权力；建立“四百人会议”；设立公民陪审法庭；鼓励发展农工商业。
2、特点：
奠定民主政治基础、促进工商业发展
三、梭伦改革的评价
⒈历史意义：
①形成了民主政治必须具备的公民群体；②打破贵族对政权的垄断；③一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利；④大大促进了农业和工商业的发展。
总之，其改革为雅典的民主政治奠定基础。
⒉历史局限：
贵族在国家政权中占据绝对优势，下层平民未享有充分的权利
氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权
贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决，社会政局动荡不安
【梭伦改革与克利斯提尼改革在内容上的本质相同点与意义】
梭伦改革按财产多寡划分社会等级，进一步打击氏族制度残余，氏族制度是按血缘来维护的，也就是说梭伦改革直接否定了血缘关系。
克利斯提尼实行改革，用10个地域部落取代原来的4个血缘部落，也直接打破了血缘关系。
综上可知，两者改革都从根本上打击了血缘关系。
它大大削弱了氏族贵族的势力，为雅典的民主政治制度奠定了基础。
二、练习巩固
1、阅读下列材料：
梭伦改革的一项重要措施是按土地收入的财产多寡划分公民等级。
根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应的官职：
第一年级：
500麦斗以上称为“五百走斗级”，可任执政官、司库。
第二等级：
300麦斗以上称“骑士级”，可任执政官。
第三等级：
300麦斗以上称为“牛轭级”，只能任低官。
第四等级：
200麦斗以下纺称“日佣级”，与一切官职无缘。
请回答：
梭伦为什么要改革？
这项重要措施的主要意义是什么？
解析：
注意关键词“财产”。
与贵族相比，新兴的工商业奴隶主拥有大量的财富。
答案：
原因：
新兴的工商业奴隶主阶层没有统治地位，而下层平民与上层贵族的矛盾日益尖锐，平民准备以暴力推翻庇护债权人的贵族政府，贵族政治面临严重危机。
意义：
打破了过去“出身和门第是衡量个人身份和地位的唯一尺度，贵族凭借高贵的血统世代享有政治特权”的局面。
2、造成梭伦民主化改革不彻底的决定性因素是（）
A、中庸原则B、阶级局限性C、贵族的反对D、经济发展水平不高
解析：
梭伦改革规定公民享有的权利和参与政治管理的机会只由他的财产资格来决定，这种中庸的原则规定限制了平民参与高级管理的机会，致使民主化改革不彻底。
答案：
A
3、梭伦改革的主要作用是（）
A、将雅典引向民主的轨道B、确立起雅典民主政治
C、为奴隶参政铺平了道路D、在当时积极作用不大
解析：
公元前6世纪初，梭伦在雅典改革，他按财产多寡划分社会等级，进一步打击氏族残余制度，为雅典民主制定奠定了基础。
奴隶不能参政，排除C项；确立起民主政治的是克里斯提尼改革，排除B项；D项明显错误。
所以选A。
4、梭伦的诗歌中写道：
“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
”这主要是针对哪些人而言（）
A、雅典的自由民B、雅典贵族C、雅典的执政官D、雅典平民
解析：
从材料中“财物山积、丰衣足食”等信息，结合雅典当时的社会背景可以判断主要是针对雅典贵族。
答案：
B
5、梭伦改革规定公民按照财产多寡决定享有的权利和参与国家管理的机会（）
A、保证了平民能平等参与政治管理
B、使雅典政权完全转到了人民手中
C、改变了贵族政体的权力分配原则
D、使贵族失去参与政治管理的机会
答案：
C（点拨：
本题主要考查历史事件的作用和影响，属于不完整表述式选择题。
梭伦改革以财产资格确定政治权利的多少，限制了平民参与高级管理的机会，从而不可能使政权完全转到人民手中，故A、B两项错误；以财产资格取代出身和门弟，说明了权力分配原则的改变，但贵族依然可以凭借雄厚的财产取得更多的资格，故C项正确、项错误；所以，本题的正确答案为C）
6、梭伦在国家政权机构民主化改革方面的措施有（）
①创设公民大会取代战神山议事会的职权②创立了四百人议事会和公民法庭两个新机构③以公民大会作为国家最高权力机关④赋予平民直接管理国家事务的权力
A、①②③B、②③C、①③④D、①②④
答案：
B（点拨：
四百人议事会和公民法庭，取代了战神山议事会的部分职能；赋予平民直接管理国家事务的权力是国家机构民主化改革的影响而非措施，由此可排除①④。
）
7、关于梭伦改革中按财产划分等级的认识正确的是（）
①实现了社会成员之间的真正平等②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径③改变了贵族政权的权力分配原则④为雅典民主政治的发展奠定了基础
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
答案：
B（点拨：
本题主要考查对历史事件的理解。
题干中“按财产划分等级”，实际上影响了下层公民的民主权利的行使，故①不正确。
）
第四课商鞅变法
一、知识要点：
一、背景：
春秋战国时期的社会大变革
⒈根本原因：
社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用
⒉经济基础：
生产关系的变化—私田增多—出现新的封建剥削方式—井田制瓦解—封建土地私有制确立
⒊阶级基础：
阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革
⒋社会条件：
春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法
二、商鞅变法内容：
⒈以农求富的经济改革：
废井田、开阡陌；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡
⒉政治改革：
奖励军功、建立二十等爵制；加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法
⒊文化风俗改革：
“燔诗书、明法令”；改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻
三、评价：
秦国强盛、意义深远
⒈作用：
废除旧制度，创建新制度；促使秦国成为当时先进的国家，为秦国统一全国奠定了基础；对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用
⒉表现
●经济上：
改变了旧有的生产关系，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
这就激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机
●政治上：
打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建设中央集权制度
●军事上：
奖励军功，达到了强兵的目的，提高了秦国军队的战斗力，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件
●综合国力：
公元前343年，秦国已经成为富强之国，周天子派人送礼，各诸侯派人来称贺
⒊局限性
轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重了对人民的剥削与压迫；未与旧的制度、文化、习俗划清界限
⒋消极影响：
推行的严刑峻法和文化高压政策导致了秦朝的暴政，对后世影响消极。
压制工商业发展，违背了社会发展的规律，不利于商品经济的发展。
倡导君主独裁专制，选错了政治体制的方向为后世君主专制埋下了祸根；
改革不彻底，所以在我国封建社会初期特别是秦汉时期存在大量奴隶制残余。
二、练习巩固
8、商鞅变法的措施“奖励军功”所起的作用和影响是（）
①使“民勇于公战，怯于私斗”②达到“富国强兵”的目的③极大地提高了秦国军队的战斗力④激发了劳动生产积极性
A、①②B、①②③C、①③D、①②③④
解析：
奖励军功的措施中有禁止私斗的内容。
第①项是正确的。
奖励军功只能起到强兵的作用，但与“富国”无关。
故②项错误。
奖励军功只能激发将士的作战积极性，提高战斗力，但不能激发生产者的积极性。
答案：
C
9、《史记·商君列传》记载：
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法（）
A、允许工商业者入仕为官B、准许土地自由买卖
C、承认土地归私人所有D、规定按军功授爵授田
解析：
该题主要考查对秦国商鞅变法中的废除世卿世禄制、奖励军功的理解。
题干中材料的意思是，商鞅变法引起了旧贵族的怨恨，要求指出这一现象的原因。
选项中A项与变法内容不符，可排除。
B、C、D三项均为变法内容，注意选出对旧贵族利害关系最密切的一项。
答案：
D
10、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定作用的内容是（）
A、为田开阡陌封疆B、奖励军功C、重农抑商D、推行县制
解析：
商鞅变法中废除井田制，就以法令的形式废除奴隶制的经济基础，确立了封建土地私有制，从而为地主阶级利益起到了决定作用。
答案：
A
11、商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（）
A、废除井田制，以法律形式确立土地私有制
B、建立县制，实行中央集权
C、重农抑商，奖励耕织，发展小农经济
D、实行军功爵制，废除世卿世禄制
解析：
本题主要考查学生对有效信息进行完整、准确、合理的解读的能力。
向封建化过渡的关健是土地所形式的改变。
答案：
A
12、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权（）
①奖励军功②重农抑商③为田开阡陌封疆④废分封行县制⑤实行连坐法
A、①③④B、①②⑤C、②③⑤D、②③④⑤
解析：
解答本题的关键是要准确掌握商鞅变法内容并理解各项内容之间的关系。
商鞅变法内容中直接涉及到奴隶主贵族利益的主要有军功授爵制、废除井田制、废分封行县制等，而实行连坐制和重农抑商则并非直接涉及。
答案：
A
13、商鞅变法的措施中，对后世有消极影响的是（）
①废分封，行县制②统一度量衡③重农抑商④燔诗书而明法令
A、①②③④B、②③C、②③④D、③④
解析：
①项内容有利于加强中央集权，②项内容有利于发展经济，这两项内容对后世都有积极影响，而③项内容在封建社会后期不利于社会的进步，④项内容不利于文化的发展，因此正确答案为D。
14、阅读下列材料：
材料一令民为什全，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者
与降敌同罚。
……有军功者，各以率受上爵。
僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。
宗室非有军功论，不得为属籍。
……而集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶权衡丈尺。
——《史记·商君列传》
材料二孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治国。
——《谏逐客书》
材料三秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
然王制遂灭，僭差亡度。
庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
回答：
（1）依据材料，概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。
（2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？
（3）从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。
答案：
（1）实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。
（2）变法使秦国富强起来。
（3）倾邻国而雄诸侯。
15、战国时期，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：
秦民风纯朴，管吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高。
“故四世（自孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也。
”荀子的观感说明（）
A、秦国四位国君很有作为，秦国的强盛是必然的
B、荀子把秦国军事上的胜利错误的归为偶然因素所致
C、由于秦国统治政策得当，其强盛作为形势发展的必然
D、封建经济发展是秦国强盛的根本原因
答案：
C（点拨：
该题主要考查学和对商鞅变法作用的理解，主要借用新材料提供新情景，用荀子的观感印证教材的观点。
）
16、《战国策·秦策》：
“孝公已死，惠王代后……人说惠王：
‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。
’”文中对惠王说话的人，代表（）
A、新兴地主阶级的利益B、立功将士的利益
C、富商大贾的利益D、没落贵族的利益
答案：
D（点拨：
该题主要考查商鞅变法的结果及评价。
主要看商鞅变法对哪一个阶级或阶层的利益触动最大。
）
第五课北魏孝文帝改革
一、知识要点：
一、背景：
⒈东晋时建代国，拓跋珪建魏，统一黄河流域
影响：
社会安定，经济恢复，推动了畜牧经济向农业经济的转变，国家机构日益完备，民族融合
⒉鲜卑文明与汉文明冲突，社会矛盾尖锐，改革迫在眉睫
宗主督护制，豪强地主隐瞒人口，逃避赋税、徭役
广大农民赋税负担沉重，农民起义不断
民族矛盾激化，北魏统治者未处理好民族关系，激化矛盾
⒊冯太后与孝文帝注重汉化，改革条件具备
二、改革内容：
⒈创新制：
制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制
⒉迁都：
目的——强化中原统治、避开鲜卑族旧势力；原都城偏穷、交通不便、不如洛阳；北受柔然威胁、南为经略中原
⒊移风易俗：
汉服、汉话、汉姓、通汉婚、
三、评价：
促进民族大融合
⒈经济的复苏和繁荣
农业经济的恢复与发展手工业经济的发展商业的发展
⒉政权封建化的加速
尊儒崇经，兴办学校恢复汉族礼乐制度采纳汉族封建统治制度
⒊民族的交流与融合
鲜卑游牧民族的农耕化汉族人民生活的鲜卑化
二、练习巩固
17、北魏统治者颁布均田令、推行均田制的前提是（）
A、南北分裂割据B、北方民族融合C、鲜卑贵族掌权
D、不触动官僚地主土地占有利益
解析：
本题主要考查学生对均田令具体内容的准确把握的程度。
均田令是将国家掌握的土地实行分配，而国家的土地是来自战乱中的无主荒地，因则不触动官僚地主的土地。
据此分析，可知D项符合题意。
18、北魏孝文帝改革中为进行其他方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是（）
A、均田制B、三长制C、宗主督护制D、整顿吏治
解析：
主要考查北魏孝文帝改革中整顿吏治的内容及影响。
A、B两项是经济措施，可排除；宗主督护制实行于北魏初期，时间上不符合；只有整顿吏治既是孝文帝改革的内容，同时也为其改革提供了有利的政治局面。
答案：
D
19、北魏孝文帝迁都洛阳的目的是（）
A、学习汉族先进制度B、减少变法阻力
C、躲避北方少数民族的进攻D、加强对黄河流域的统治
解析：
主要考查北魏孝文帝迁都洛阳的原因等知识。
为加强对黄河流域的统治，北魏孝文帝迁都洛阳，故正确答案为D项。
20、北魏孝文帝改革的措施中，对加速少数民族封建化起了根本作用的是（）
A、迁都洛阳B、与汉族通婚C、实行均田制D、采用汉族统治制度
21、促成北魏实施均田制的直接原因是（）
A、民族融合的趋势B、政府与宗主争夺农户
C、南北对峙的局势D、汉族地主阶级的要求
解析：
A、C两项都是均田制出现的背景，不是直接原因。
B项虽在教材中没有直接叙述，但当时的宗主（豪强地主）大量兼并土地，隐瞒户口，直接影响了北魏政府的赋税收入，这与教材所述“为保证封建政府的财政收入”一致，D项显然与当时的实际不符。
答案：
B
22、北魏实行均田制的最大影响是（）
A、受田农民可以纳绢代役B、加速了北方各族封建化的进程
C、有利于商品经济发展D、一直延续到北宋
解析：
本题旨在考查分析历史问题的能力。
首先明确均田制是汉族地主建议孝文帝采用的一种土地制度；其次明确均田制和依附于均田制的租调制的含义，弄清楚其蕴含的是封建生产关系，从而可推断出其正确答案为B项。
受田农民可以纳绢代役的情况在隋朝是才出现。
答案：
B
23、下列对北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是（）
A、促进了黄河流域的统一B、促进了北方民族大融合
C、促进了北方经济的恢复和发展D、加速了北方各族封建化的进程
解析：
本题属于逆向选择题，在考查对基本知识再认再现能力的前提下，主要考查对历史事件的综合理解和把握能力。
结合所学知识可知：
北魏统一黄河流域以后，孝文帝针对当时的相对落后、社会矛盾尖锐而采取了一系列改革措施；因此，A项不可能成为北魏孝文帝改革的影响。
答案：
A
24、阅读下列材料：
魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王。
故为拓跋我。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
诸功臣旧族自代（按：
代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之”。
——《资治通鉴》
请回答：
（1）魏主是谁？
（2）本诏令提出了什么改革？
（3）诏令提出这一改革的论据是什么？
（4）提出这一论据的意图何在？
答案：
（1）孝文帝。
（2）改鲜卑姓为汉姓。
（3）鲜卑族的祖先是黄帝。
（4）接受汉族的先进文化，巩固统治。
25、北魏孝文帝改革成功的根本原因是（）
A、顺应历史发展潮流B、掌握着最高统治权力
C、改革措施行之有效D、得到汉族地主的支持
答案：
A（点拨：
任何事物的发展都要从当时的历史发展趋势来判断，北魏孝文帝之所以改革成功，关键是顺应历史发展潮流；B项属于有利条件；C、D两项属于原因，但不是主要的。
）
26、下列现象与北魏孝文帝互为因果关系的是（）
A、北方民族融合B、北方的分裂与统一
C、南北对峙形势D、汉族地主势力消长
答案：
A（点拨：
本题主要考查历史选项之间的因果关系。
孝文帝改革适应民族融洽的趋势，且其改革措施进一步促进了民族融洽，故正确答案为A。
）
第六课王安石变法
一、知识要点：
一、背景：
⒈北宋中期社会危机严重
⑴土地兼并，农民负担沉重，阶级矛盾尖锐，农民反抗斗争不断
⑵积贫积弱局面：
财政困难，入不敷出；辽和西夏威胁北宋安全
⒉庆历新政：
以整顿整治为中心，触犯大官僚大地主利益，推行一年多夭折
二、内容：
⒈富国之法
青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法
⒉取士之法
改革科举整顿太学改革官吏选拔
⒊强兵之法
保甲法保马法将兵法
性质：
在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。
三、评价：
⒈结果：
新法被废止，变法失败。
原因：
新法遭到大官僚、大地主、大商人的强烈反对
失去宋神宗的支持
新法推行中的缺陷，执行过程中用人不当，引起民间不满
⒉变法的历史作用：
积贫积弱局面得到改善，社会经济发展，政治军事实力得到壮大。
理财：
增加财政收入；抑制兼并；保障农业生产。
（作用：
抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入。
）
军事：
加强军事实力。
（保甲法；保马法；将兵法；设军器监）
（作用：
加强对人民的控制，减少军费开支，提高军队战斗力。
）
教育：
培养、选拔人才（改革科举制度；整顿太学；惟才用人。
）
（作用：
选官贯彻择优录取的原则，克服恩荫泛滥的弊病。
）
二、练习巩固
27、北宋造成了“冗官、冗兵、冗费”的局面，从反面证明了（）
A、官越多，工作效率越高B、政治改革要重视精兵简政
C、当时加强中央集权利小弊大D、兵越多，战斗力越弱
解析：
主要结合北宋初期的改革所造成的“冗官、冗兵、冗费”的局面进行分析，得出改革的教训。
B
28、导致北宋中期财政危机的根源是（）
A、辽夏经常攻宋B、加强中央集权的措施
C、土地兼并严重D、皇室浪费惊人
解析：
该题意在考查学生审视区别的能力。
题干的题眼是“根源”，选项列出有关类似根源，经辨析可知：
A、C、D是财政危机的原因，但根源是“加强中央集权的措施”，因为宋初收归三权使官僚机构膨胀，军费扩大了。
正确答案为B项。
答案：
B
29、1069年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法，以缓和严重的社会危机。
请问，当时社会危机的主要表现有哪些？
王安石变法涉及军事、财政、教育等多方面内容，请说出教育方面的措施，你是怎样看待这些教育改革措施的？
解析：
解答本题首先注意审题。
第一问时考查王安石变法的背景；第二问注意仅答出教育措施即可；第三问求答项是对教育措施的看法，结合其内容及当时的社会背景作答，言之成理即可。
答案：
表现：
土地兼并严重；农民起义不断；冗官、冗兵、冗费；辽和西夏的威胁。
措施：
改革科举制度；整顿太学。
看法：
有利于教育发展；有利于人才选拔。
30、王安石变法措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是（）
A、青苗法B、募役法C、市易法D、方田均税法
解析：
考查王安石变法中的募役法的内容和作用。
分析各项变法措施的特征来判断。
答案：
B
31、王安石变法诸措施中，旨在限制高利贷盘剥以缓和社会矛盾的是（）
A、青苗法B、募役法C、方田均税法D、农田水利法
解析：
A、B、C、D四项都是王安石变法的措施，仔细分析每条措施的影响可知A项符合题意，“青苗法”是便于农民在青黄不接时，受到政府的帮助，从而免受地主的高利贷盘剥，所以A正确。
32、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩，逃避赋税之人最激烈反对的是（）
A、均输法B、市易法C、方田均税法D、青苗法
解析：
解题关键是题干中的“隐匿田亩”、“逃避赋税”。
据所学知识，只有方田均税法符合题意，重新丈量土地，按实有田亩纳税，必然遭遇这些人的反对。
答案：
C
33、王安石变法的内容中，有利于稳定物价和商品交流的是（）
A、市易法B、募役法C、青苗法D、方田均税法
解析：
此题要求对王安石变法各项法令的中心内容和所起作用有一个较为全面的理解。
市易法主要是指政府设立市易务，出钱收购滞销货物，这就限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品流通。
A
34、王安石变法中强兵之法包括（）
①奖励军功②保甲法③保马法④将兵法
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
解析：
王安石的强兵之法是新课标中提到的知识点，主要掌握其主要措施以及实施的效果，结合当时北宋社会积弱的现实理解掌握其内容和影响。
答案：
C
35、王安石说：
“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。
”这表明王安石推行保甲法主要是为了（）
A、抵御辽和西夏的进攻B、平息农民的反抗斗争
C、打击朝廷的腐朽势力D、巩固自己的权威地位
解析：
该题意在考查学生理解辨析能力。
题干的“为了”就是其目的，选项列出有关目的，经辨析可知：
通过题干材料中的“寇”字可知主要目的是为了“平息农民的反抗斗争”，因为封建统治者一般形成的共识就是农民起义属于“寇乱”。
正确答案为B项。
答案：
B
第九课宗教改革
一、知识要点：
一、背景：
●经济根源（根本原因）：
随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍（天主教地位：
经济上是最大的封建地产所有者；政治上，教权高于世俗王权，至高无上；思想文化上，支配文化教育，钳制人们思想；社会生活方面，天主教会的影响无处不在，广大人民深受教会束缚。
）
●政治因素：
民族国家的形成要求打破中世纪天主教会“一统天下”的局面。
●文化因素：
文艺复兴的影响，促进了人们的思想解放
●导火线：
1517年，罗马教皇以兜售赎罪券的形式对德意志进行勒索
二、宗教改革：
主要改革：
德国马丁·路德宗教改革、瑞士日内瓦加尔文宗教改革、英国亨利八世宗教改革
⒈马丁·路德宗教改革
⑴社会原因
●根本原因：
分裂割据的政治局阻碍德国社会经济的发展
●主要原因：
罗马教廷对德国进行政治控制和经济掠夺
●主观原因：
马丁·路德立志宗教改革
●直接原因：
天主教兜售赎罪券
⑵标志：
“九十五条论纲”发表
⑶马丁·路德宗教改革的主要内容
●理论基础——因信称义
●《圣经》是信仰的惟一权威
●世俗的统治权力高于教权并支配教权
●建立本民族教会
⑷路德宗教改革的影响
●推动了广大民众的反封建斗争；
●《圣经》翻译成德文，促进了德意志民族语言的发展；
●最终确立了“教随国定”原则，路德教派取得合法地位；
●确立新教，冲击了罗马教会在德国的神权统治，为欧洲宗教改革开辟了道路。
⒉加尔文宗教改革
⑴原因条件
马丁·路德宗教改革的影响；文艺复兴时期人文主义的影响；加尔文深入研究《圣经》
⑵内容
坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权威；主简化宗教仪式；提出自由平等和
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