中学实习总结.docx

中学实习总结.docx

《中学实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学实习总结.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中学实习总结

2018年中学实习总结

2018年9月16日至10月31日，我在吉林省舒兰市第一中学实习，分配到高二语文组，我是带着些许新鲜感和骄傲感来到舒兰一中的，新鲜感在于，这是我人生中第一次实习，5月份的见习还是观摩，这次便是真刀实枪地上场操作了，所以未免有些激动。

骄傲感在于，我抽签抽到了舒兰市最好的中学和吉林省数一数二的名校，看看校门口张贴的录取榜就不难看出，学生的实力不错，老师的素质很高，70年的文化底蕴积淀在这里，这次实习确实是给我一次不错的展示自己的机会。

一、舒兰一中给我的印象

舒兰一中是具有70年光荣革命传统的老校，由于赶上70年校庆的基建，所以校园内正在进行大规模的修建改造工程，当然，基建丝毫没有影响学生学习的气氛，每天一大早学生还是准时到校上早自习。

课堂秩序井然，书声琅琅，给人感觉朴素而庄重。

校园的布置也十分简单，校舍虽然是1993年建造的，但是非常整洁，每天上下午都有学生从教室里出来打扫走廊，使得走廊和窗户纤尘不染。

总体来说，这所学校管理科学、师生素质一流。

二、实习总体情况

高二语文组的组长是王翠萍老师，我的指导教师是经验丰富的王传府老师，主要负责协助他批改作文、试卷。

同时，协助高二语文组内其他老师做教学工作。

在实习期间，我帮高二语文组批阅了随笔、病句练习、月考卷（仿句、默写题）和大作文，尤以大作文最多，近七个班的作文全是我批阅，并且要写较多的评语。

由于是精批，所以小到字词句段篇的修改，大到文章立意、文体、思想内容、谋篇布局等都要进行审阅。

同时，我还要针对文章的思想内容，给予学生正确的人生观、价值观指导，帮助他们树立科学的人生态度和中学生应具备的正确的世界观，勉励他们奋战高考，实现人生的大转折。

共产主义道德教育的红线始终不能丢，针对他们文章中透露出的非理性、偏执和错误的思想要加以纠正，有的需要面批。

12345

在批作文的过程中，我感觉现在高二的学生作文写得确实不如我们当年，布局机械，官话套话等作文腔暂且不论，有的学生错别字满天飞，连最最基本的词语都写错。

有的同学不顾事实或历史真实情况，胡乱编写例子为文章引证，或者涉及政治、历史的词语用得不恰当。

有的同学汉语词汇贫乏，很多词汇需要生造，或者用错。

有的同学语法有问题，病句多，病段多。

有的同学离题万里或写到一半跑题等等。

但是最最严重的还是在于，九?

后学生的知识匮乏导致自身修养素质降低，情感态度和人生观在初中阶段发育未成熟，带到高中后就弊病显露，例如在文章中不时透露出幼稚荒唐可笑的内容，或者看问题极为片面、偏激，抱怨社会所谓的黑暗现实，只看到黑暗面而不会乐观地对待人生。

有的同学把对高考压力的不满转移到对中国教育制度乃至许多其他制度上来了。

我作为一个实习教师，在批改作文时，不能袖手旁段，能三言两语说清楚的，就在上面用评语表示，或是劝导，或是勉励，让他们正确对待逆境，理性看待中国的高考制度和教育制度，让他们具有一个年轻人该有的朝气蓬勃的面貌，我拿毛泽东像他们这个年纪的诗词举例子，告诉他们应该书生意气，挥斥方遒，他们应该是风华正茂的年代，而不能只看到所谓社会的黑暗面而全盘否定社会教育的作用，不能因为看到社会上的丑陋现象而跟随其后，使自己美好的道德品质丧失。

我强调对他们进行共产主义道德教育的重要性在于积极地引导学生，使他们今后以美德感化社会，促进社会健康向上发展。

虽然我不是共产党员，但我个人本身是信仰共产主义的。

10月19日，一个学生找我面谈，因为我只给了他作文44分，我说你的文章写得不想你这个年纪，有点老气横秋、愤世嫉俗的，你不能将不满情绪带到高考作文上来，因为这将是你以后的生命线，你要发泄可以找网络。

在对他讲清楚他文章中弄错的史实和涉及政治用语的注意事项后，我还对他进行共产主义道德的教育，他认为邓稼先是傻子，我说榜样也是人，都是活生生的人，我们不应将他们脸谱化、机械化地来看待，没有绝对的傻子，只有绝对的精神，他们对自己事业的执着追求是值得你学习的。

事实上，我在不止一个学生作文的评语中写进这些含义，就是说近朱者赤近墨者黑没错，但我们不能让社会黑暗面黑化我们，我们应该阳光地，用自己的美德去赤化社会的黑暗面，事实上，近年来党和政府利用媒体宣传社会主义价值观正体现了这一点。

对学生，在培养他们独立思考问题能力，让他们确立并证明自己论点的同时，不得不在思想上面扶正苗子，让他们今后走向大学和社会能有个健康的心理。

九?

后的感情普遍比较脆弱，我不希望因看不惯社会而跳楼自杀的悲剧屡屡发生，也不希望他们上大学后，高分低能儿和人际关系处不好的情况屡屡发生。

12345

为了培养自己的能力，我于10月14日讲了三个平行班的一节新课，陆游的游记《过小孤山大孤山》，这篇课文我比较生疏，毕竟高中时代没有接触过，备课倒不是太难。

除了历史背景、作者简介、之前学过的陆游诗歌作为导引外，剩下的主要就是字词、大意的疏通以及写作手法的教授。

一中学生课堂气氛活跃、思维敏捷的特点我承认，确实很好，但有时候，有的同学上课插嘴跟课堂无关的内容或者成心捣乱、无知地卖弄自己，我委实无法容忍，遇到这种本资料来源于贵-州-学-习-网WWW情况，我就借力打力，让故意卖弄的同学说个明白，例如我在课堂上画长江地图时，有同学喊道日本韩国，似乎他地理学得很好，我便让他起来一一说出长江在苏皖赣境内沿线的地名，他回答不上来于是便消停了。

在讲到陆游运用对比手法的时候，有同学插嘴赋比兴，于是我喊他起来解释什么是赋比兴，他回答不上来，我当堂告诉他并让他注意听讲，他也不吱声了。

第一次走向讲台，紧张和困难是难免的，我尽量使自己变得从容不迫，难怪老师说我是初生牛犊不怕虎。

上台站定后我的紧张情绪立刻消失，下面都是我的学生，我跟他们既是师生也是朋友，既是说课又是交流。

我长期在幕后批作文作后台指挥，今日走上讲台直面同学，我何不把自己最优秀的一面展示给他们呢？

一切都要面对，人生就是在无数的经历与面对的过程中成长起来的，要在实习中有所收获，那么做事就要有魄力有勇气，我在实习老师休息室的后黑板上写下精诚团结四个大字，就是勉励自己，要矢勇矢勤。

12345

作为一个老师，需要有自己的人格魅力去征服学生，使他们对你心服口服，于是从根源上治理他们上课不专心听讲、素质低下的毛病。

学生对你的课堂感兴趣了，他们爱听了，就自然能被你所吸引，从而下面鸦雀无声，而且不由自主地和你产生互动。

这要求实习教师不能仅具备在大学里应付考试的死记硬背功能，而需要有渊博的知识、深厚的文化底蕴和高超的课堂管理艺术，讲课好似百家讲坛的易中天，引经据典时娓娓道来，丝毫没有背书吐字机器的做作之嫌。

我在讲课的时候，综合运用了文学、文字学、地理学和化学的知识，并时常引用类似该文某段意境的其他古诗文作为辅助学生理解的例子，从而使学生对文章有个立体的把握，在他们眼前的不是一张字纸，而是一副画面，更准确说，是陆游游山玩水的视频。

结束的时候，我给他们出了一个开放性的题目，如果你是小孤山大孤山景区的开发商，你将如何用文字为你的景点做介绍，从而吸引游客。

我认为，课堂完毕，在学生咀嚼内容的时候，不妨反客为主，自己当回小作家。

我们毕竟不是做学习的奴隶，而是学习的主人。

我喜欢字漂亮的学生，这不仅因为我重视书法，更是因为我认为字如同人，字迹端正则态度端正，既然态度决定一切、细节决定成败、小处不可随便的话，那么，在中学阶段培养自己严谨的治学态度，对将来走向社会、踏上工作岗位肯定大有裨益。

在学生作文批改中，我苛刻到对他们标点使用对否和标点在原稿纸中的格式等问题都不放过，严格到这个地步，哪怕他们老师以前没有提过的问题，我也毫不留情地在评语中指出。

例如字迹潦草、标点瞎用、语言尚需锤炼等，我都写下来。

虽然王老师让我主要以鼓励为主，不然学生不高兴，我事实上也是这么做的，但我觉得该说的时候就得说，由不得惯着学生的毛病。

鼓励要，严格更要，因为严是一种爱，严格、严格、再严格是对他们负责，更现实地说，是对他们高考负责。

12345

三、教学班子

高二语文组是一个很负责很认真的集体，他们对任教的执着态度让我感动，尤其是月考后披星戴月地批改试卷，月考前日夜地赶制讲义和备课，让我感到这是个铁人集体。

我听课时，发现有些学生怠慢老师、忽视课堂纪律时，我也觉得气氛，为老师鸣不平，他们的辛勤劳动本不应换得有些学生如此恶劣的态度的。

但王老师对他们的理解态度使我觉得学生们也有自己的难处，我也是从高三过来的人，每天数理化的压力都很大了，语文的时间被挤占掉了，只能利用仅有的课堂时间去温习。

学生的脑容量都被数理化占用，分到语文这边自然也就不多了。

无论是王传府老师、王翠萍老师还是其他高二语文组的老师们，我都想对他们说一句：

你们尽心尽职，你们辛苦了。

我在帮助他们时，自己也感到十分快乐。

因为，我始终觉得，从事教书育人是一项非常有意义的工作，虽然忙碌但感到非常充实，难怪人家都说教师是太阳底下最光辉的职业。

四、结语

除了感谢我的指导教师王传府老师和高二语文组组长王翠萍老师外，还要感谢郇凤武校长、国凤阳书记、王利君副校长、孙淑华主任、李英辉副校长、颜世忠主席等舒兰一中的领导们对我们东北师范大学文学院实习生的殷切关怀和大力支持。

无论将来怎样，我将会永远记得我在这一个半月里所得到的经验，它们将会使我一生受用。

对于将来，我更加热爱教师这个事业了，有决心要使自己成为一个合格的人民教师。

并在未来自己的职业上尽职的工作，一直保持着继续自我教育的激情，努力的学习、工作，勇敢坚强地面对未来。

12345

　XX年发生了全球经济危机，大批企业倒闭，大量人员失业，正是因为有这样的环境，激起了我要在寒假参加社会实践的决心，我要看看我能否在恶劣的社会环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。

在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。

　那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。

开始了我的找工作的征程。

一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪一千二百元不干。

　经过艰苦的找工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说：

“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的话，我会通知你的”

　经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因，主要有两个方面的原因：

一个方面是自己眼高手低，自己自身的素质没有达到一定的水平，一个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

　总结了以前的失败的教训，摆好自己的位置，因此我重新投入到找工作中，我的要求是月薪八九百元，包食宿。

任何工作我都可以干。

于是我找到一家餐饮酒楼。

　老板看我人高马大，身体强壮，就让我做传菜员。

第二天我便开始了我的寒假社会实践生活。

刚开始的时候心理不平衡，心想从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子......加上传菜部领班是个小学文化，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服，但是人总是要适应自己自下而上的环境。

我开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。

要在自己的工作环境中让自己的工作做得很轻松，首先得把自己同领导和同事之间的关系搞好，因此我只好暂时避其锋芒，尽快地熟悉自己所在的工作环境。

我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房，所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会。

　厨房是厨师的战场，尤其是生意好的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调料品和原材料）都是厨师的武器，锅．碗．瓢．盘也为厨房工作编奏出一首首生活的乐谱。

墩子也叫切配，专门负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘．菜品的装饰。

　蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责凉菜的制作以及水果的制作。

我们传菜间的工作很简单，只要饭台做好的菜就将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品速度的快慢，并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及厨房的住处，所以每天工作和学习在传菜部很累很辛苦，但每天都过得很充实。

　休息的时候，我也主动找领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：

“我知道你是大学生有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，“不积小流无以成江海；不积跬步无以致千里。

”

　他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请教，领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实。

他还说，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻时不吃苦，难道到老了再吃苦吗？

　确实，听了领导对我所说的，我的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

　一个人在他的学生时代最重要的是学习书本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时，选用假期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会。

　自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。

　在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这帮学子社会经验又会拥有多少呢？

　为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

我们必须走入社会去进行实践。

实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

　记得有老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。

尽管是大学，学生还终归保持着学生的身份，而走入企业，接触各种各样的客户．同事．上司等等，关系复杂，但我们得去面对我们从未面对的一切。

　记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。

在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

　总结我的这次寒假社会实践活动，我认为是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践，这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

县委书记、县人大常委会主任xx作动员报告。

一是精心组织，扎实推进，第二批学习实践活动成效显著。

我县第二批学习实践活动按照中央和省、市委的统一部署，紧紧围绕“提升科学发展水平，建设现代经济强县”这一主题，较好地完成了三个阶段的工作任务，取得了明显成效。

主要体现在以下四个方面：

一是立足党员受教育，在科学发展理念上取得新共识；

二是立足群众得实惠，在解决影响和制约科学发展的问题上取得新进展；三是立足工作上水平，在促进全县经济平稳较快发展上取得新成效；四是立足发展有保障，在构建科学发展的体制机制上取得新突破。

二是提高认识，统一思想，切实增强搞好第三批学习实践活动的使命感和紧迫感。

开展第三批学习实践活动，是密切党同人民群众血肉联系的重要举措、是应对当前复杂形势的迫切需要、是加强基层组织建设的重大契机、是整个学习实践活动取得实效的关键所在。

对此，要有清醒认识，充分做好相应准备，坚决贯彻中央及省、市委的部署要求，进一步加强领导，强化责任，以更大的力度、更实的举措，把第三批学习实践活动抓实抓好。

三是把握重点，突显特色，扎实开展好第三批学习实践活动。

根据中央第三批学习实践活动的指导意见和省、市委要求，全县第三批参学单位在活动中要围绕“一个总体要求”、突出“一个主题”、把握“四条原则”，做到“五个更加注重”，努力实现“四个目标”。

一要加强学习，夯实思想基础。

坚持把学习贯穿活动始终，不断丰富内容，积极创新方法，努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路，促进发展的有力措施，领导发展的实际能力。

二要突出特色，着力解决问题。

各地各单位要围绕活动主题，精心设计切合当地实际、具有鲜明特点的实践载体，把应对危机、抓好“三保”作为最大实践特色，确保扩内需、保增长、调结构的政策措施不折不扣地落实到基层，进一步巩固和保持经济社会平稳较快发展的良好势头。

三要以民为本，确保施惠于民。

第三批学习实践活动与人民群众贴得最近，与具体工作联得最紧。

越是到基层，越要下功夫把制约科学发展、群众反映强烈的突出问题解决好，让群众长期得实惠。

四要夯实基础，加强基层组织建设。

各参学单位要把学习实践活动作为夯实基层基础的重大契机，以改革创新精神全面推进农村、社区和学校、医院等事业单位以及“两新”组织党的建设，进一步形成各类基层组织健康运行、蓬勃发展的良好格局。

四是加强领导，强化指导，确保第三批学习实践活动取得实效。

各参学单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，要加强领导，落实责任；加强检查，注重指导；正确引导，营造氛围；依靠群众，增强热情；统筹兼顾，相互促进，确保学习实践活动扎实有效地开展，为保持全县经济社会平稳较快发展、加快建设现代经济强县提供强大动力和重要保证。