七年级下英语复习导学案.docx
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七年级下英语复习导学案
Period1七年级下Unit1--2
一、目标导航
1.掌握表示爱好的单词．
2.掌握情态动词can的用法。
3.掌握whattime和when引导的疑问句
4.掌握usually,alwaysnever,onweekends等词的用法。
二、知识梳理
（1）掌握下列重点短语
1.playchess下国际象棋2.playtheguitar弹吉他3.speakEnglish说英语
4.Englishclub英语俱乐部5.talkto跟…说6.playtheviolin拉小提琴
7.playthepiano弹钢琴8.playthedrums敲鼓9.makefriends结交朋友
10.dokungfu练（中国）功夫11.tellstories讲故事12.playgames做游戏
13.ontheweekend/onweekends在周末14.whattime几点15.gotoschool去上学16.getup起床
17.takeashower洗淋浴18.brushteeth刷牙19.getto到达20.dohomework做家庭作业
21.gotowork去上班22.gohome回家23.eatbreakfast吃早饭24.getdressed穿上衣服
25.gethome到家26.either…or…要么…要么…27.gotobed上床睡觉
28.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上29.takeawalk散步30.lotsof=alotof许多，大量
31.radiostation广播电台32.atnight在晚上33.belatefor=arrivelatefor迟到
（2）重点句型及句子：
1.Canyoudraw?
Yes,Ican./No,Ican’t.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhechessclub.
3.YoucanjointheEnglishclub.4.Soundsgood./Thatsoundsgood.
5.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.6.PleasecallMrs.Millerat555-3721.
7.Whattimedoyouusuallygetup?
Iusuallygetupatsixthirty.
8.That’safunnytimeforbreakfast.
9.Whendostudentsusuallyeatdinner?
Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.
10.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.
11.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..
12.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.7.Hereareyourclothes.
（3）重点语法：
1.讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗?
也就是说动词需要进行变化吗?
He/She/I/You/Th
eycan______________（sing）.
2.talk与tell的区别及用法talkto/withsb.aboutsth./sb.与某人谈论某事或某人
eg:
Mygrandmaalwaystalks___me______myfather.
tell告诉：
tellstories讲故事telljokes讲笑话telllies说谎
tellsb.todosth.告诉某人做某事egMyfathertellsme________（play）thepianoafterschool.
2when与whattime都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：
1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：
你什么时候去上学？
—When/Whattimedoyougotoschool?
—Igotoschoolatseveno’clock.
2）询问钟表所显示的时间时，只能用whattime
e.g.—Whattimeisit?
（=What’sthetime）几点了?
—It’seightthirty.八点半。
3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when,而不能用whattime。
e.g.—Whenisyourbirthday?
—MybirthdayisFebruary6th.
总结时间的表达法:
第一种方法：
顺读法先说点钟数，再说分钟数
第二中方法：
倒读法分钟+past/to+点钟数
⑴分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”，e.g.8:
29twenty—ninepasteight八点过29分
⑵分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差---分到几点”e.g.8:
59onetonine.
可翻译为差一分到九点/九点差一分/8点59分⑶15分钟，表示为aquartereg:
9:
15--aquarterpastnine
⑷30分钟，表示为half9:
30halfpastnine（30分钟只用past,不用to）
注意：
整点钟的表示方法只有一种，即钟点数+o’clockeg:
8:
00--eighto’clock
三、当堂检测
（一）单项选择
（）1.Bobcanplay________basketballbutcan'tplay______violin.A.the,theB.the,/C./,the
（）2.Canhe______itinEnglish?
A.speakB.speaksC.say
（）3.Ilike_____club.A.musicB.themusic’sC.themusic
（）4.To
mwantstojoin_____club.A.dancingB.thedanceingC.thedancing
（）5.He_____tojointhemusicclub.A.don’twantB.doesn
’twantsC.wouldlike
（）6.------Aretheygoodat____?
------Yes,theyare.A.s
wimB.toswimC.swimming
（）7.Doyouoften_______TV?
A.seeB.watchC.look
（）8.-----Whattimeisit?
------It’s______7:
00.Weoftenhavebreakfast____7:
00.
A.at,atB./,atC.at,/
（）9.When______Tomtakeashower?
A.doesB.doC.has
（）10.Whattime_______she_______intheevening?
A.do,goestobedB.does,getupC.does,gotobed
（二）翻译句子
1.你会唱歌吗?
是的,我会._________________________________________________________
2.我不会弹钢琴，但是我会跳舞._________________________________________________________
3.他会弹吉他吗？
不，他不
会_________________________________________________________
4.Jane会下象棋吗
?
不,不会.她会拉小提琴_________________________________________________________
5爸通常几点钟去上班？
_________________yourfatherusuallygotowork?
6.他们通常在周末锻炼。
Theyusuallyexercise_______________.
（三）句型转换
1.Aliciatakesashowerat9:
00.（提问划线部分）_________________________________________?
2.Marytakesashowerat8:
00.（变一般疑问句）_________Mary________ashowerat8:
00?
3.Iusuallygotobedat10:
00.（变否定句）I_______usually_______tobedat10:
00.
4.Sheoftenrunsinthemorning.（对划线部分提问）________________sheoften_________?
四、课堂总结
Period2七年级下Unit3--4
一、目标导航
1.掌握学习问距离和时间多长的句型：
Howfarisitfromto?
Howlongdoesittaketodo?
Ittakessometimetodosomething.
2.能用have/hasto、must谈论一些规则。
3祈使句的用法
二、知识梳理
（1）掌握下列重点短语
1.gettoschool到达学校2.takethesubway乘地铁3.rideabike骑自行车
4.howfar多远5.fromhometoschool从家到学校6.everyday每天
7.takethebus乘公共汽车8.bybike骑自行车9.busstop公共汽车站
10.thinkof认为11.between…and…在…和…之间12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩13.playwith…和…玩14.cometrue实现15.haveto不得不
16.ontime准时，按时17.listento…听……18.inclass在课上
19.belatefor做……迟到20.haveto不得不21.bequiet安静
22.goout外出23.dothedishes清洗餐具24.makebreakfast做早饭
25.make（one’s）bed铺床26.benoisy吵闹27.keepone’shairshort留短发
28.playwithsb.和某人一起玩29.playthepiano弹钢琴30.havefun玩得高兴
31.makerules制订规则
（2）重点句型及句子：
1.take…to…=goto…by…乘…去…2.Howdo/does（sb）getto…?
…是怎样到…的？
3.Howfarisitfrom…to…?
从…到…有多远？
4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。
5.Howlongdoesittaketodosth.?
…花费多长时间？
6.Itis+adj.+todosth.做某事是….
7.Thanksfor+n./Ving感谢你（做）某事。
8.Don’t+动词原形+其他，不要做某事。
9.helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事10.toomany+可数名词复数太多的……
11.practicedoingsth.练习做某事12.bestrictwithsb.对某人要求严格
13.bestrictinsth.对某事要要求严格14.leavesthsp.把某物忘在某地
15.keep+宾语+形容词使……保持某种状态16.learntodosth.学会做某事
17.havetodosth.不得不做某事
18.Don’tarrivelateforclass.上课不要迟到。
19.Canwebringmusicplayerstoschool?
我们可以带音乐播放器到学校吗？
20.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.并且我们总是不得不穿校服。
21.Therearetoomanyrules!
有太多的规则！
22.Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!
不要把脏盘子留在厨房里！
23.Ihavetokeepmyhairshort.我不得不留短发。
（3）重点语法：
1.问交通方式的句型Howdo/does-------getto---?
回答时可用动词短语（谓语）takethebus/train/subway/plane/shipto
ridemybike/drivesbto/walkto
还可以用介词短语（状语）bybus/train/subway/plane/bike
onfoot/onthebus/onthetrain/onherbike
2.Doeshehavetowearauniformatschool?
haveto为固定短语，意为“不得不”，强调由客观原因造成不得不去做某事，有各种时态和人称变化，在变否定句和疑问句时借助动词do,does,did。
Eg:
你不必天天来。
-你在学校是不得不穿校服吗？
-是的，我们是。
不，我们不是。
--
3.注:
must也意为“必须，应该，不得不”，强调由于主观原因一定要做某事，只用于一般现在时，没有时态和人称的变化，在否定句中或作否定回答时用needn’t。
Eg:
你必须先在就完成家庭作业。
-我现在必须回家吗？
-是的，你必须回家。
/不，你不必。
4祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去2.）注意：
祈使句的开头是动词原形。
如：
小心！
在这等我！
3.）祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
上学别迟到。
别打架！
不要向窗外看。
Youcaneatintheclassroom.
（改为否定句）
（改为一般疑问句）
5.arrivelatefor...课本原文：
late，意为“迟，晚”。
arrivelatefor＋n=belatefor＋n意为“对…迟到”
例如：
上课别迟到。
上学别迟到。
________
三、当堂检测
翻译下列句子
1.你怎么上学/回家/去宜宾？
；；。
我步行上学。
我骑自行车回家。
我乘公共汽车去宜宾。
；；。
2.她乘地铁上学。
Mike乘火车回家。
；。
3.你每天开车去上班需要多长时间？
_______doesit________you________________everyday?
4.邮局离这里大约3公里远。
Thepostoffice（邮局）is________________________________here.
5.香港离北京很远，坐飞机需要一个半小时。
HongKongis_______________________Beijing.Itwill________________hourstogetthere________________.
四、课堂小结
Period3七年级下Unit5--6
一、目标导航
1.掌握Why和because引导的特殊疑问句
2.现在进行时的用法。
3.掌握现在进行时的结构Be+v.ing
3祈使句的用法
二、知识梳理
（1）掌握下列重点短语
1.kindof有几分，有点儿2.befrom/comefrom来自于
3.SouthAfrica南非4.allday整天
5.foralongtime很长时间6.getlost迷路
7.placeswithfoodandwater有食物和水的地方8.cutdown砍倒
9.in（great）danger处于（极大）危险之中10.twelveyearsold十二岁
11.thingsmadeofivory由象牙制成的东西12.watchTV看电视
13.readanewspaper看报纸14.talkonthephone通过电话交谈
15.listentomusic听音乐16.usethecomputer使用电脑17.makesoup做汤
18.washthedishes洗餐具19.kindof有点儿
（2）重点句型及句子：
1.—Whydoyoulikepandas?
你为什么喜欢熊猫？
—Becausethey’rekindofinteresting.因为它们有点儿有趣。
2.—WhydoesJohnlikekoalas?
约翰为什么喜欢树袋熊？
—Becausethey’reverycute.因为它们非常可爱。
3.—Whydon’tyouliketigers?
你为什么不喜欢老虎？
—Becausethey’rereallyscary.因为它们真的吓人。
4.—Wherearelionsfrom?
狮子来自哪里？
—They’refromSouthAfrica.它们来自南非。
5.Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.大象能走很长时间并且从不迷路。
6.Theycanalsorememberplaceswithfoodandwater.它们也能记住有食物和水的地方。
7.—Whyareyoudoing?
你在做什么？
—I’mwatchingTV.我在看电视。
8.—What’sshedoing?
她在做什么？
—She’swashingherclothes.她在洗她的衣服。
9.—Whataretheydoing?
他们在做什么？
—They’relisteningtoaCD.他们在听一张CD唱片。
10.—Areyoudoingyourhomework?
你在做你的家庭作业吗？
—Yes,Iam./No,I’mnot.I’mcleaningmyroom.
是的，我在做。
/不，我没有。
我在打扫我的房间。
11.ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.
朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口粽子。
（3）重点语法：
1.
（1）other+名复，泛指其他的人或物
（2）others（代词）=other+名复（3）some...,some...,others....
2.掌握Whatotheranimalsdoyoulike?
=Whatelsedoyoulike?
（1）________（什么动物）doyoulike?
（2）What____________（其他的动物）doyoulike?
3.掌握现在进行时的标志性单词：
当句中有now,atthemoment（此刻，现在），thesedays时，要使用进行时态。
We__________（have）anEnglishclassnow.He_____________（play）computergamesthesedays.
以look,listen开头的句子，要用现在进行时。
Listen!
He__________（sing）inourclassroom.Look!
Mary___________（read）abook.
句中有具体的时间点，用现在进行时。
It’s7:
00p.m,Tom’smother____________（make）dinner
三、当堂检测
（一）单项选择
（）1.—WhatisTomdoing?
—He__________thecomputer.
A.useB.isuseingC.isusing
（）2.Hisfatheris_________anewspaper.
A.lookingB.seeingC.reading
（）3.Thestudentsare_________theteacher.
A.listentoB.listeningtoC.listening
（）4.Thegirls_______intheclassroom.
A.singsB
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