六年级复习资料 2.docx

六年级复习资料 2.docx

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六年级复习资料2

六年级毕业会考复习资料（自编保存版）

（1）拼音

1、用横线画出下面拼音中的整体认读音节

anyizhiwuentyuexinongunangaün　　yangshanhuimangyueiong

2、按要求写字母

1、在下面各个字母后的括号里写出它的大写字母。

P（）q（）m（）f（）k（）r（）y（）e（）w（）n（）v（）

2、在下面各个字母后的括号里写出它的小写字母。

Q（）L（）K（）E（）N（）B（）C（）V（）D（）S（）I（）O（）P（）W（）J（）H（）F（）G（）

3、按要求写汉语拼音

1、写出6个单韵母

2、写出9个复韵母

3、写出5个前鼻韵母

4、写出4个后鼻韵母

5、写出23个声母

6、写出16个整体认读音节

4、将下面的字按字母表中的顺序排列

万湖大苏兰及天向球

——————————————————————————

5、写出下面加点字的声母及声调

enengiiaoaniaoiuie

分外郑重气节交织诞生渺小浏览碟子

6、写出下面带点字的韵母，并加上声调

Hchbtwqyb

黄昏插入傍晚痛快伟大清晨英勇白云

七、拼读下面的音节，注意音节的变化，然后标上声调，并按音节写字或词。

Xian----xi'ankuai----ku'aipiao----pi'ao

（）（）（）（）（）（）

Jie----ji'etian----ti'anfan'gan----fang'an（）（）（）（）（）（）

八、给下面的音节标上声调，并在轻声下面画上“”

兔子tuzi尾巴weiba朋友pengyou爸爸baba

玻璃boli耳朵erduo芝麻zhima什么shenme

9、把下面的字按前后鼻音分类

进笨琴窘迸均云童银吞奔永应屏

前鼻音：

后鼻音：

10、给下面加点的字选择正确的读音，并用另一个读音组词

似乎（sìshì）燕山（yānyàn）

调节（tiáodiào）兴奋（xìngxīng）

曲折（qūqǔ）失落（luòlà）

11、看拼音，写出同音字

Huanling

（）发（）羊

（）想（）空

（）难（）听

（）醒（）毛

（2）汉字

1、背诵汉字笔画名称表

2、按要求写笔画

1、“出”的第三笔是2、“智”的第五笔是

3、写出下面各字的笔顺

撇

巨

凸

凹

臣

4、写出下面各字的间架结构的名称

偏（）速（）回（）查（）木（）努（）街（）翼（）

5、写出下面各字应查的大写字母。

维例豪批秋议粘

六、按音序查字法的要求填表

应查的字

词

啊

报

福

撤

毒

载

应查的大写字母（音序）

音节

7、按部首查字法填表

应查的字

部首

再查几画

第五画是

第五画的笔画名称是

镐

嵩

八、按数笔画查字法查

凹：

查画孑：

查画

8、按查字典要求填空

1、“曼”字如果我们只知道其读音，应用查字法，如果不知道，应用查字法，如果既不知道读音又不知道部首，就用查字法。

2、“轮”用音序查字法先查音序，再查音节，“轮”的字义有：

1、车轮2、轮船3、轮流4、像车轮的。

在“年轮”一词中取第（）种字义。

3、“崇”用部首查字法先查（）部，再查（）画，第二画是（），第二画的笔画名称是（），“崇”的字义有①高，组成词语（）；②尊重，组成词语（）。

（三）标点符号

一、给下列句子加上标点符号。

1、突然门被风吹开了

2、我们的讲话你能记录下来吗

3、爱迪生发明了电影电灯留声机

4、我家有电视机电冰箱洗衣机等家电用器

5、春天的百花送来了浓香

6、大家都喜欢看英雄这部电影

7、你听听其他人的意见好不好

8、怎么了你

9、这是多么平静的一个原野

10、再见吧亲爱的妈妈

11、窗外白杨的嫩叶在日光下发着金光榆叶梅也比昨天开得更烂漫

12、在海边他写浪花写礁石在山顶他写新松写老藤在田野他写春花写秋月

13、任弼时同志有三怕一怕工作少二怕麻烦人三怕用钱多

14、三七中药名即田三七

15、马克思曾经说过在科学上没有平坦的大道只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人才有希望达到光辉的顶点

16、我又惊又喜情不自禁的问道你真的是我的好妈妈

17、行喽小陈听了一会儿说叫我干什么我就干什么

18、海底世界这篇课文向我们介绍了什么你读懂了吗老师问我

19、我们无论做什么事情都不能急于求成否则欲速则不达

20、1919年的五四运动第一次彻底的不妥协精神亮出了科学和民主的旗帜

21、你可真是个人才天天不按时上班

22、什么都有稻鸡角鸡鹁鸪

23、看到儿子如此不孝老父亲指着儿子说你

24、我的弟弟拍着手数123可数到100

25、他用脆弱的声音说你们要好好好学习将来

26、教委主任亲自写了少年文艺发刊词

27、少年闰土选自鲁迅先生的小说故乡

28、我国古代的三大发明火药印刷术指南针针对世界历史的发展有伟大的贡献

29、我看你的性情好像没有大变鲁贵像个很不老实的人

30、团结批评团结是解决人民内部矛盾的正确方针

31、鲁大海你叫警察杀了矿上许多工人你还

32、嘟火车进站了

（四）修辞手法

一、下面句子用了什么修辞手法

1、那里的花开得正艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。

（）

2、这里的纺织厂很特别，天地是厂房，深谷是车间。

（）

3、满天的星星都在眨眼欢笑。

（）

4、小鸟在树上愉快的唱歌。

（）

5、生产多么需要科学！

革命多么需要科学！

人民多么需要科学！

（）

6、延安的歌声，是革命的歌声、战斗的歌声、劳动的歌声。

（）

7、隔壁千家醉，开坛十里香。

（）

8、打仗打了百十回，身上一根汗毛也没碰断。

（）

9、他的脸只有巴掌大。

（）

10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

11、燕山雪花大如席。

（）

12、什么最可贵？

抗震救灾最可贵。

（）

13、是谁创造了人类世界？

是我们劳动群众。

（）

14、难道你就打算这样结束这件事情吗？

（）

15、你怎么能这样对待一个年幼无知的小孩子呢？

（）

16、野火烧不尽，春风吹又生。

（）

17、向科学进军不畏征途坎坷，朝四化迈步何惧道路崎岖。

（）

（五）句子

一、指出下面句子的类型

1.我们的祖国多么壮丽！

（）

2.那件衣服已经晒干了。

（）

3.你真的要带我走吗？

（）

4.他把书本从家里拿回来了。

（）

5.难道你不知道今天要开会吗？

（）

6.小红被石头砸烂了脚。

（）

7.请不要随地吐痰！

（）

8.你必须把作业做完！

（）

9.求你不要对一个孩子这样！

（）

10.在老师的追问下，他不得不说出了实情。

（）

二、句子转换（先想想下列句子的类型，在按要求改写）

1.我完成了爸爸交给我的任务。

改为被字句

2．竹楼是傣族传统的建筑形式。

改为反问句

3.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

改为陈述句

4.树苗被太阳晒死了。

改为把字句

5．士兵和军官发现了灌木丛中的小男孩。

改为把字句

6.日本小朋友非常喜欢中国武术。

改为双重否定句

7.站在长城上，能不想起古代修筑长城的劳动人民吗？

改为陈述句

8.小青石说：

“我讨厌这里安静的生活。

”改为转述语句

9.我们不能不到大兴安岭去看一看。

改为肯定句

10.总理指着一叠一尺来高的文件对我说：

“我今晚要批这些文件。

”改为转述句

11.妈妈请大夫。

大夫给我看病。

把两句话合为一句话

12我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

改为双重否定句

13我们逐渐增长了见识。

我们逐渐懂得了如何接近真理。

用关联词把两句话合为一句话

14.他的表现很不好。

改为肯定句

15.不能怪他完全这件事写出两个不同意思的句子。

16.那个穿运动衣的难道不是你的哥哥吗？

改为陈述句

17.我把妈妈给我买的新衣服穿好了。

改为被字句

18.你的看法是对的。

改为否定句

19.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的地球。

改为反问句

20.外祖父说：

“莺儿，你要好好保存！

这梅花，是我们中国最有名的花。

”改为转述句

21.把下面词语的位置调换一下，按要求分别写出两句话。

叔叔英语用和交谈爸爸

意思相同：

1．

2．

意思不同

1.

2.

22.王晓刚了高兴进步很李晓华（写出两个意思不同的句子）

23.小花的字写得快。

小花的字写得好。

（用关联词把两句话合成一句话）

24.这篇文章在语言表达上有不足之处。

这篇文章的思想内容是好的。

（用关联词把两句话合成一句话）

25.雨来摇摇头说：

“我在屋里什么也看不见。

”改为第三人称转述

三、修改病句

（一）修改下面病句

1.同学们七嘴八舌地乱嚷起来。

2.盲姑娘看见来了个陌生人，连忙站起来让座。

3.秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！

4.在课堂上，他总是首先第一个发言。

5.他每天及时地把黄瓜、茄子、白菜、芒果等蔬菜送到学校的灶上。

6.今天下午，参加学校组织的歌咏比赛。

7.在老师和同学们的帮助下，他的学习成绩有了明显的改善。

8.战士们冒着寒风和积雪巡逻边防。

9.刚上小学四年级的小明平易近人，人见人爱。

10.刘老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。

11.在边疆，如果遇到多大的困难，战士们也要想办法克服。

12.只要品学兼优的人，才配当三好学生。

13.桌子上一本崭新的《三国演义》。

14.在考场上，他沉着冷静，发展出了自己应有的水平。

15.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

16.他们参观了万里机械厂和儿童玩具厂后，一口同声地说：

“这个厂的设备真先进。

”

17.小明正在吃完饭，小花就来找他了。

18.通过课外兴趣小组，我们的知识提高了。

19.这本书给我们讲了两个新旧社会的不同。

20.花园里盛开着五颜六色、形态各异、五彩缤纷的花朵。

（二）用修改符号修改下面一段话

1.这学期，我们班的同学们经常阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢？

2.值得庆幸的是，这都是安妮沙利文来我家之前的事了。

安妮是一位充满生机、具有耐心超人和丰富想象的姑娘——一个天性的教师。

她幻想着有一天把一个又聋又瞎的生灵培养成一个有用的人。

3.在一阵激烈的掌声中，我们几个《三好学生》，怀着激动的心情和轻快的步子走上了主席台，当校长给我们颁奖时，我们不平静的心情激烈跳动起来。

是呀，这一年来，为了我前进，班主任和各科老师不知废了多少心血啊！

四、关联词语

（一）选择关联词语填空

不但-----而且虽然------但是因为------所以只有------才

不是------就是一边------一边不管------都之所以--因为

尽管------也就算------也既----又宁可---也不

1.我（）知道这件事，（）并了解事情的全过程。

2.（）你去，（）他去，总得有一个人去。

3.他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。

4.同学们（）走着，（）谈论着。

5.（）是什么人，谁向我们指出（）行。

6.小刚在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。

7.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

8.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

9.（）多读多练，（）会提高写作水平。

10.我们党的教室（）宽敞（）明亮。

（二）填上恰当的关联词语

1.每天上学，（）王杰来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出一小时学英语。

3.凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

4.我（）说了，（）不怕发表。

5.（）这种草，（）是坚韧的草。

6.我们一定要学好，否则，（）考不上大学，（）对不起老师的。

7.邱少云（）牺牲自己，（）不暴露潜伏部队。

8.（）上面的石块有多重，小草（）要从下面站出来。

9.他干活（）速度快，（）质量好。

10.弟弟（）年纪小，（）很懂事。

11.（）认真刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。

12.他爷爷好像（）大学教授，（）企业家。

13.（）大家共同努力，（）任务完成得很出色。

14.（）你不同意，我们（）要按计划行事。

15.他（）普通的浏览，（）边看边思索。

五、扩句

（一）在下面的括号里填上恰当的词语，使句子更具体。

1.凡卡（）写完了（）信。

2.我要开始过（）（）的生活。

3.（）灯光照亮（）马路。

（二）扩写下面的句子（至少扩写两处）

1.狐狸骗走了肉。

2.同学们准备晚会。

3.水面上映着倒影。

六、缩句

1.他热得直冒汗。

2.我们随时随地都带着十根手指。

3.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

4.北京大学是全世界有名的学府。

5.一个孩子在灯光下聚精会神的读着书。

6.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

7.母亲临终前的一天还吃到了水灵灵的荔枝。

8.太阳系是银河系中一个极小的部分。

7、仿写句子

1.未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

2、人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

3、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

5、例：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句_____________，______________，______________，_____________。

6、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_________________________________。

7、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。

例：

家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

校园____________

8、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

小时候，上学后，长大后

母爱融在乳液里，母爱__________，母爱藏在枕头里，吮着它，枕着它，香甜甜。

_________。

爱意绵绵。

9.适应是什么？

适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

（注意设问和比喻）

仿句：

___________________？

____________________，___________________，___________________。

10、教师是园丁，教师是蜡烛，教师是大树。

（注意排比）

（六）口语交际

1.如果你生病了，为了不让老师担心，你打算打电话向老师请假。

想一想你会怎么说才能让老师接受。

2.请你写一则保护环境的广告词。

3.当同学为某些小事发生冲突时，你会怎样劝说他们，使他们放弃冲突。