五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习语文版.docx

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五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习语文版

五年级语文下学期期中综合检测专项同步练习语文版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

pèihéhūxiàoyǔnnuòdǎnqièqīnlüè

chuánbōàimùfāshìyóuyǒnglǎnduò

2.认真拼一拼，把字写漂亮。

jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiàn

lǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn

3.看拼音写词语

guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdào

chàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng

4.看拼音，写汉字。

báihèxiāohuǐlǎnduòàimùbēnɡtā

jǐbèizhìliáoxīnkuànɡshényíqǐdí

5.看拼音规范书写词语在格子里。

qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofu

fàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào

正确读音选一选

6.给加点的字选择正确的读音，用“”标注出来。

悄然（qiāoqiǎo）强逼（qiángqiǎng）欺瞒（mǎnmán）

凛冽（línlǐn）馈赠（kuìguì）聒噪（guāguō）

7.给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。

1.爸爸出差（chàchāi）要一星期，明天差（chàchāi）不多就可以回家了。

2.看到果树上的累（lèiléi）累果实，老张觉得这一年再苦再累（lèiléi）也值得。

3.看到今天的水果便（biànpián）宜，李阿姨便（biànpián）买了很多带回家。

4.我和军军计划（huàhuá）本周去东湖公园划（huàhuá）船。

8.用“√”选择带点字的正确读音。

弓弩（nǔnú）憧憬（chōnɡtónɡ）踉跄（qiànɡcānɡ）

猝死（cùzú）侵略（lüèluò）胆怯（qièqù）

允诺（nuònò）作料（zuǒzuò）青稞（kēɡuǒ）

9.用“√”选出下列句中加点字的正确读音。

1．任何威吓（hèxià）也吓（hèxià）不倒坚强的革命者。

2．妈妈把这双袜子上的缝（fénɡfènɡ）缝（fénɡfènɡ）补好了。

10.请在字音完全正确的一组后面打“√”。

1．间隔（jiàn）侵略（luè）任丘（rèn）（）

2．丢三落四（là）夺冠（ɡuàn）剥削（xuē）（）

3．勉强（qiǎnɡ）便宜（pián）垂蔓（wàn）（）

形近字词

11.比一比，再组词。

涧（_______）楷（_______）猕（_______）窍（_______）镌（_______）

间（_______）皆（_______）弥（_______）巧（_______）隽（_______）

12.比一比，再组词。

艇（_______）垫（_______）姆（_______）码（_______）帘（_______）

挺（_______）热（_______）拇（_______）蚂（_______）窄（_______）

13.比一比，再组词。

饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）

讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）

14.分清这些字，分别组词。

权（_______）衰（_______）幕（_______）诲（_______）访（_______）

枚（_______）哀（_______）慕（_______）悔（_______）妨（_______）

15.辨字组词。

传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）

转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）

句子对对碰

16.按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

（连成一句话，意思不变）

_____________________________________________________

2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

（缩句）

___________________________________________________

3.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

（改为双重否定句）

____________________________________________________

17.按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。

（改成“被”字句）

_______________________________________________________________

2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

（缩句）

____________________________________________________________

3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?

（改为陈述句）

______________________________________________________________

4.吊兰长得很茂盛。

（写成比喻句）

______________________________________________________________

5.花生不好看。

花生很有用。

（用关联词将两句话合为一句）

______________________________________________________________

18.按要求写句子。

1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。

（缩句）

_________________________________。

2．海力布急得掉下了眼泪，说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

（改为转述句）

______________________________________。

3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

（改为陈述句）

_______________________________________。

4．小鸟肥肥的身子像_______________。

（补写成比喻句）

5．我手中有一本书。

我会忘了吃忘了睡。

（用关联词合并成一句话）

__________________________。

19.按要求进行句子练习。

1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。

（改成双重否定句）

_____________________________________________

2．给下面的句子加标点。

（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）

3．月亮还在竹帘儿上爬。

（仿写拟人句）

_______________________________________________

4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。

（缩句）

_______________________________________________

20.按要求写句子。

1.七八十个女人忙碌在缝纫机旁。

（扩句）

________________________________________________

2.几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（改成双重否定句）

________________________________________________

3.世界上糟糕的诗已经够多了。

（改为反问句）

________________________________________________

4.送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换着轮流摇船。

（修改病句）

______________________________________________

课内阅读

21.课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？

1．本文出自________代诗人________的作品。

2．解释下列加点的字词。

（1）余尝谓____________

（2）心不在此___________

（3）却只漫浪诵读____________（4）心到最急____________

3．用自己的话写出下面句子的意思。

心既到矣，眼口岂不到乎？

____________________________________________

4．下列说法有误的一项是（）

A．“三到之中，心到最急”的原因是：

心到，眼、口才能到。

B．文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C．文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。

22.课内阅读

白鹭（节选）

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜厘。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？

_____________________________________________________________________

2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。

3．选文中加点的“好像”一词是否多余？

请谈谈你的看法。

_____________________________________________________________________

4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？

为什么？

________________________________________________________

5．下列对选文理解有误的一项是（）

A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调

B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。

23.阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。

那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨。

每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

资料一：

只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。

都会让我们感受到生命的涌动。

挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。

就是清晨的一滴露珠。

傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。

也觉得有韵有意。

（《京郊日报》）

资料二：

《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。

作者当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任。

以双重身份进行抗日。

他说：

“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。

人性恶也发展到极点。

”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。

在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。

一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。

郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。

1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。

4．根据上面两则资料，完成下面练习。

（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：

_____________________。

（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。

我能想到唐代诗人张志和的词句：

“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。

”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：

“两个黄鹏鸣翠柳，__________。

”

24.课内阅读，回答问题。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（）之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

1．写出划线词语的近义词。

2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。

3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。

4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：

___________________________________________________________

25.课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。

小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。

它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

1．从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。

（_________）——（_________）（_________）——（_________）

2．给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。

____________________________________________________

3．第一段是围绕哪句话写的？

用“”画出来。

4．比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。

松鼠每年春、秋季换毛。

年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。

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作文

26.习作百花园

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。

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27.习作。

气势恢宏的故宫，绵延万里的长城，风景如画的西湖……我国风景名胜众多，你一定也游览过许多地方吧？

选一个令你印象深刻的写一写。

注意按照一定的顺序，有条理地描写景物，并运用动态描写，写出景物的变化。

要求：

题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感。

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