江苏专用高考语文二轮复习古诗歌阅读综合提能练.docx

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江苏专用高考语文二轮复习古诗歌阅读综合提能练

古诗歌阅读分类练

“古诗歌阅读”综合提能练

（一）　唐代诗歌

（时间：

40分钟　满分：

88分）

一、初盛唐诗

1．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

过蛮洞[注]

宋之问

越岭千重合，蛮溪十里斜。

竹迷樵子径，萍匝钓人家。

林暗交枫叶，园香覆橘花。

谁怜在荒外，孤赏足云霞。

[注]　本诗作于宋之问贬任泷州（今广东省罗定市）参军时。

（1）这首诗的首联所绘之景具有怎样的特点？

有何作用？

（5分）

答：

（2）这首诗的尾联表达了诗人什么样的情感？

（6分）

答：

参考答案：

（1）壮阔奇丽。

首联描写山岭重叠缭绕、溪水绵延横斜的壮丽景色，为下文进一步写过蛮洞所见的瑰丽景象作铺垫。

（2）被贬无人怜的怨苦悲叹；偏处荒外的孤寂失落；独赏异景的自我慰藉。

（每点2分）

2．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

陇头吟

王　维

长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。

陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。

身经大小百余战，麾下偏禆万户侯。

苏武才为典属国，节旄落尽海西头。

（1）概括此诗典型人物的三个典型生活场景，并简要分析它们之间的内在联系。

（5分）

答：

（2）这首诗是怎样表达思想感情的？

结合诗句具体分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）长安少年戍楼看星、陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪。

三个生活场景是边关战士一生历程的缩影，少年渴望建功立业，青年在笛声中吞咽痛苦，老年沉沦边疆掌管边疆事务。

（2）用对比（反衬）手法。

开篇长安少年戍楼看星，写出其雄心满怀，渴望效命边关、建功立业的豪情，格调昂扬；陇上行人月夜吹笛、关西老将驻马流泪，写出人物之艰苦悲伤、忧愁满怀，与上文构成转折，形成鲜明的对比。

这样写更鲜明地抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹，言近旨远，发人深省。

3．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

曲江对酒①

杜　甫

苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微②。

桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

纵饮久判③人共弃，懒朝真与世相违。

吏情更觉沧洲④远，老大徒伤未拂衣。

[注]　①这首诗写于乾元元年（758）春，是诗人最后留住长安时的作品。

此时诗人虽仍任拾遗，但有名无实，不受重用。

②霏微，迷蒙的样子。

③判，读“pān”，“甘愿”的意思。

④沧洲，水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。

（1）简析作者在诗中抒发的思想感情。

（5分）

答：

（2）“桃花细逐杨花落”一句，原作“桃花欲共杨花语”。

你认为这样修改之后好不好，为什么？

（6分）

答：

参考答案：

（1）诗人感觉闲散无聊，坐江头多时，不想回去，（1分）纵饮懒朝，后悔没有及早辞官归隐，（1分）抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况而内心的愤懑不平之情。

（3分）

（2）“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、懒散无聊的心情不相吻合；（3分）正因为仕途失意，懒散无聊，诗人才久坐江头，如此留意于花落鸟飞，“桃花细逐杨花落”纯用描写，能更好地衬托出诗人此时的心情。

（3分）

4．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高　适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

[注]　①青枫江：

指浏水，在长沙与湘江汇合。

②白帝城：

在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。

（1）结合标题，请从篇章结构上分析这首诗。

（5分）

答：

（2）这首诗蕴含的情感丰富，请简要分析其蕴含了哪些情感。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①诗的首联、尾联是合写：

首联询问二人的心情与去向，尾联告诉二人贬谪是暂时的。

（2分）②颔联、颈联是分写：

颔联上句写巫峡，暗示李少府所去之地的荒凉，下句写衡阳，暗示王少府所去之地的偏僻；颈联上句写长沙青枫江，是再写王少府，下句写白帝城，是再写李少府。

（3分）

（2）①惜别关切之情。

首联中“嗟”“意何如”“问谪居”等可以看出诗人对二人遭遇的同情与惋惜之情。

颔联设想两位友人到达贬所后的生活——听猿声而落泪，睹归雁而思人思乡，是表达关切之情。

②宽慰勉励之情。

颈联以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情：

秋高气爽，一洗烦恼；古木参天，枝叶扶疏，从而获得精神慰藉。

尾联劝慰二人定会有归来之日，不必犹豫不前。

③在劝慰之中所蕴含的微讽之情。

尾联既是诗人对朋友的劝慰，也深藏微讽之意。

在圣明的时代，应该多蒙皇恩，而诗人的两个朋友却这样遭贬，似乎是在嘲弄圣朝，委婉表达对圣朝的不满之意，为友人鸣不平。

（每点2分，言之有理即可得分）

初唐诗歌简介

初唐受南朝文风影响较大，隋唐之际的王绩善写陶然自乐的田园生活诗，风格清新朴素，为盛唐田园诗的先驱人物。

唐太宗及其大臣们的文学主张比较务实，反对浮华，但在创作中绮丽之风与通脱朴实并存。

到了武后时期，四杰（即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王）挺出，他们才调纵横，气象宏阔，改造了宫体诗，声律及风骨兼有的唐诗正式形成。

初唐时张若虚、沈佺期、宋之问、杜审言、陈子昂等也是杰出代表人物。

盛唐诗歌简介

经过初唐诗人的开拓创新，唐诗迎来了全盛时代。

天宝以前，奋厉无前、蓬勃向上的精神和浪漫主义的诗风是这时期诗坛的主流。

（1）以高适、岑参为主，并有王昌龄、李颀等人共同形成了边塞诗派。

他们表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写了西北边疆奇异壮丽的景色。

同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦，各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。

代表诗人还有王翰、王之涣、崔颢、刘湾、张谓等。

（2）有以孟浩然、王维、储光羲等为代表的田园山水诗派。

他们描写山川自然和田园闲适生活，或以素描见长，或以刻画见工，使晋宋以来形成的山水诗更加丰富，描写技巧上有所发展。

这一派的诗人还有常建、祖咏、裴迪、丘为、崔曙、綦毋潜等。

（3）李白、杜甫是盛唐诗歌最高成就的标志。

李白的名作，以安史之乱前为多。

内容、题材丰富，气势雄放，想象丰富，风格飘逸，多侧面、多层次地反映唐朝时期的社会生活和时代心理。

杜甫的诗则是动乱时代的诗史，忠实地记录了国家的变乱和人民的苦难；博大精深，沉郁顿挫；开新乐府运动先声。

（4）元结、沈千运、孟云卿等人也是此期较有特色的诗人。

二、中晚唐诗

5．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

送黎六郎赴阳翟少府

韦应物

试吏向嵩阳，春山踯躅①芳。

腰垂新绶色，衣满旧芸香②。

乔树别时绿，客程关外长。

只应传善政，日夕慰高堂。

[注]　①踯躅：

杜鹃花的别名，又名映山红。

②芸香：

书香。

芸草香味能杀死书虫，读书人就把其夹在书中，时间久了书也有了这种味道。

（1）请简析首联的作用。

（5分）

答：

（2）这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

试结合具体诗句简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①交代送别黎六郎的原因。

②点明黎六郎赴任时的季节。

③以漫山遍野开放杜鹃花这一乐景衬托黎六郎赴任时的喜悦之情。

（每点3分，答出两点即可）

（2）①对朋友的祝贺与赞美之情。

“腰垂新绶色”写朋友新官赴任，字里行间透露出欣慰之意。

②对朋友的依依惜别和关怀之情。

“客程关外长”写朋友赴任路途遥远，隐含牵挂之意。

③对朋友为官一任、造福一方的勉励之情。

尾联写希望朋友有好的政绩以慰高堂，表明了作者的希望。

（每点2分）

6．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

答张十一①功曹

韩　愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。

筼筜竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。

未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。

吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。

[注]　①张十一：

名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。

韩愈被贬广东阳山，张署被贬到湖南临武。

②踯躅：

杜鹃花科。

③恩波：

皇帝的恩泽。

④斗：

通“陡”。

（1）前四句描写景物在表现手法上有什么特点？

请简要分析。

（5分）

答：

（2）诗歌的颈联寄寓了作者复杂的情感，请简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；②拟人，“竞长”“闲开”写出了春天的生机；③寓情于景，猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁，色彩鲜艳、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之情。

（2）①无辜被贬的愤怨与哀愁（苦闷、悲愤）；②对自己从此消沉下去的担心；③自己被贬南荒回归无望的叹息；④对未来建功立业的憧憬。

7．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

九日北楼宴集

权德舆

萧飒秋声楼上闻，霜风漠漠起阴云。

不见携觞王太守，空思落帽孟参军①。

风吟蟋蟀寒偏急，酒泛茱萸晚易醺。

心忆旧山②何日见，并将愁泪共纷纷。

[注]　①落帽孟参军：

东晋名士孟嘉在聚饮中帽子被风吹落而不知，同饮者作文戏之。

孟嘉虽醉而神志不乱，读文后即作文酬答。

满座之人读其文，皆叹息称好，一时传为美谈。

②旧山：

故乡，故居。

（1）结合全诗，简要概括作者“愁”的原因。

（6分）

答：

（2）请赏析诗歌颈联的写景艺术。

（5分）

答：

参考答案：

（1）①秋景萧瑟而伤怀；②仰慕名士而不遇；③思乡怀人而难归。

（每点2分，意思对即可）

（2）选取典型景物“蟋蟀”“茱萸”。

（1分）从听觉、视觉和心理感受等角度，（2分，听觉和视觉1分，心理感受1分）描绘了蟋蟀悲吟、寒气侵人、酒泛茱萸、主客已醺的宴集景致，（1分，意思相近即可）间接抒发了主人公的愁怀。

（1分）

8．阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

江　行

郑　谷①

漂泊病难任，逢人泪满襟。

关东多事日，天末未归心。

夜雨荆江涨，春云郢②树深。

殷勤听渔唱，渐次入吴音。

[注]　①郑谷：

晚唐诗人，江西宜春（古属吴地）人。

黄巢起义时，逃奔西蜀。

②郢：

春秋战国时楚国都城，在今湖北江陵附近。

（1）请根据前两联，概括作者“泪满襟”的原因。

（5分）

答：

（2）请简要赏析颈联的表达效果。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①漂泊之苦；②疾病之痛；③战乱之重；④思乡之愁。

（一点1分，答对四点得5分；意思对即可）

（2）以“荆江”照应诗题“江行”；（2分）寓情于景，（1分）通过描写春日夜雨之后江水上涨、树木茂盛的景象，（1分）点明作者的行踪，（1分）烘托出作者渐近故乡的喜悦之情。

（1分）

中唐诗歌简介

国家局势的突变使中唐的诗歌发展也出现了很明显的变化：

诗歌主题从描写理想境界转向反映社会现实，诗歌手法从幻想、虚构和夸饰转向严格的写实，写作方式从随意挥洒转向刻苦锻炼，艺术风格从高华飘逸转向朴实深沉。

中唐前期，士人的心态萧瑟衰飒，大量诗歌作品表现出孤独寂寞的心情，诗风清雅高逸。

诗人有以钱起、卢纶等为代表的“大历十才子”，还有以写山水诗歌见长的韦应物、刘长卿，有注重反映现实民生的新乐府先驱诗人元结、顾况，也有善写边塞诗的李益。

中唐后期，一大批士人积极要求政治改革，提倡儒学复兴，表达了强烈的现实关怀，诗歌也呈现出旺盛的创造力，出现“诗到元和体变新”的局面。

有以元稹、白居易为代表，张籍、王建、李绅等人参加的“新乐府诗派”，有以韩愈、孟郊为代表追求奇崛险怪的“韩孟诗派”，还有风格奇谲怪诞的诗人李贺。

刘禹锡、柳宗元的诗歌创作也都独具一格。

晚唐诗歌简介

晚唐时期藩镇割据、宦官专权、朋党之争等种种矛盾日益激化，兵连祸结，社会动荡。

晚唐士人对国事日非深感忧虑，对唐王朝的中兴无望深感失落，这种衰世之象对晚唐诗歌产生了重要的影响。

晚唐诗更多地转向了对日常人情、男女情爱这些精神世界的一般内容的表现，抒情基调以感伤低回为主，呈现出幽微细腻、沉迷绮艳、清丽淡远、怨刺讥弹等主要表现风格；追求语言与构思的雕琢与锻炼，发展了中唐以来的苦吟诗风，形成了独具特色的深婉艺术取向；同时也流露出注重平淡，讲求意味的倾向。

“古诗歌阅读”综合提能练

（二）　宋代诗词

（时间：

40分钟　满分：

88分）

一、北宋诗词

1．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

六年正月二十日，复出东门，仍用前韵①

苏　轼

乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。

五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。

岂惟见惯沙鸥熟？

已觉来多钓石温。

长与东风约今日，暗香先返玉梅魂②。

[注]　①本诗于神宗元丰六年（公元1083年）在黄州贬所作，作此诗时苏轼贬来黄州已第四个年头。

②化用唐代诗人韩偓的“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”，意谓第二次开放好比魂的返回。

（1）简要分析诗歌首联的作用。

（5分）

答：

（2）请结合全诗，简要分析诗歌表现了诗人什么样的感情。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①交代了诗人此时的居住环境，点明环境的偏远，烘托凄凉的氛围；（3分）②为下文叙事、抒情作铺垫。

（2分）

（2）①“新扫旧巢痕”流露出诗人对朝廷的不满，内心的忧愤。

“渐成终老计”表现出诗人贬谪数年回朝无望，只得终老于此的无奈。

②诗人与沙鸥相熟，来的次数多了，自己钓鱼所坐之石也觉得温暖了，流露出诗人想退隐江湖之意。

③借梅花二度开放，表达自己被贬斥后企望被朝廷重新任用的愿望。

（每点2分）

2．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秦淮夜泊

贺　铸

官柳动春条，秦淮生暮潮。

楼台见新月，灯火上双桥。

隔岸开朱箔，临风弄紫箫。

谁怜远游子，心旆正摇摇。

（1）与杜牧的《泊秦淮》相比，本诗描写的秦淮夜景有何不同？

请简要分析。

（5分）

答：

（2）这首诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情？

请简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）与杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水月笼沙”那迷蒙清冷之景不同，本诗把秦淮夜景表现得明丽优美，温馨动人。

（3分）开头两句写秦淮春风拂柳，暮潮生岸，富于诗情画意。

中间四句写新月楼台，双桥灯火，朱箔紫箫，更是清新秀美，恍若仙境。

（2分）

（2）本诗的最后两句表达了作者独泊孤舟时的孤独寂寞和淡淡的乡愁。

眼前的景物美丽动人，但毕竟是外乡，再加上正值暮夜时分，人们都在家中，而诗人却独泊孤舟，乡愁不禁油然而生。

（思想感情3分，简要分析3分。

意思对即可）

3．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

莎　衣①

杨　朴

软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。

蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。

狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。

直饶②紫绶金章③贵，未肯轻轻博换伊。

[注]　①莎衣：

蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。

②直饶：

纵使，即使。

③紫绶金章：

紫色绶带，黄金印章，指高贵的官爵。

（1）颔联运用了哪些艺术手法？

请简要赏析。

（5分）

答：

（2）请结合全诗概括诗人的形象。

（6分）

答：

参考答案：

（1）①从视觉和嗅觉角度进行描写：

“蒹葭影”是视觉，“菡萏香”是嗅觉。

②借景抒情：

借此景抒发对莎衣、对渔人生活的喜爱之情。

③动静结合：

“和烟卧”是静态，“带雨披”是动态。

④选取典型意象：

“蒹葭影”“菡萏香”“烟雨”等意象，渲染了渔人生活的诗情画意。

（每点1分，答全得满分）

（2）①热爱自然、崇尚淡泊雅致的隐居生活。

②放旷不羁、自由洒脱。

③蔑视权贵、淡泊清高。

（每点2分）

4．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

踏莎行[注]

秦　观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

[注]　此词大约作于绍圣四年（1097）春三月，其中，由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州。

（1）此词上片写景，运用了多种艺术手法。

请选择其中两种作简要分析。

（6分）

答：

（2）“此恨无重数”，此乃少游心中之语。

请结合全词说一说“恨”有哪几重。

（5分）

答：

参考答案：

（1）①运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源（虚景）和孤馆、杜鹃、斜阳（实景）有机结合起来，表达了词人的怅惘之情和对前途的渺茫之感；②运用情景交融的艺术手法，把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。

（艺术手法1分，简要分析2分）

（2）①孤身飘零之恨；②贬谪不遇之恨；③思乡怀人之恨。

（答出一点给1分，二点给3分，三点给5分）

北宋诗词简介

北宋诗人在诗歌的语言技巧方面尤有显著的创新与发展，他们比唐人更多地运用日常口语及散文句法，使得诗歌的意象自然亲切、意脉流动顺畅、意境平和冲淡；又将生僻语词、典故及特异句式引入诗中，使得作诗成为诗人比赛学问和机智的工具，诗歌变得更精致，更含蓄。

著名诗人有欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、苏舜钦、梅尧臣等。

由于受晚唐五代的花间词影响，宋词的正宗依然是吟风弄月、儿女情长。

北宋庆历以后，词的创作在内容、技巧、体制各方面都出现了飞跃发展，涌现出一批卓有成就的词人，其中晏殊、晏几道、张先、欧阳修、柳永尤为出色，而苏轼的成就尤其卓越。

北宋词人，从柳永、二晏、周邦彦、姜夔到吴文英等，恪守词的传统，使词的形制更丰富、语言更精练、意境更深婉、风格更细腻、音律更精美，保持了词家本色。

苏轼则异军突起，以其雄大才气开创了词的新境界。

他打破了词的题材限制，把“诗言志”的传统引入词中，而且把散文句式用在词里，使词的内容更丰富，形式技巧更多样，在很大程度上改变了文人词的面目。

二、南宋诗词

5．阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

秋晚登城北门

陆　游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。

[注]　①杜陵：

本指长安，此处借指汴京。

②梁州：

古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。

（1）请简析诗歌首联在全诗中的作用。

（6分）

答：

（2）请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。

（5分）

答：

参考答案：

（1）“幅巾”“藜杖”描绘了诗人出游的装束；“北城头”“卷地西风”交代诗人出游的地点、时间；“卷地西风”渲染肃杀凄凉的氛围；“满眼愁”奠定全诗哀伤的感情基调；全联照应题目，点明题旨。

（2）秋景肃杀之愁；山河沦丧之愁；身世遭际之愁；报国无门之愁。

6．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

殢人娇①·后庭梅花开有感

李清照

玉瘦香浓，檀深雪散。

今年恨、探梅又晚。

江楼楚馆②，云闲水远。

清昼永、凭栏翠帘低卷。

坐上客来，尊前酒满。

歌声共、水流云断。

南枝可插，更须频剪。

莫直待、西楼数声羌管③。

[注]　①殢（tì）人娇：

词牌名。

②江楼楚馆：

泛指旅舍。

③羌管：

羌笛，笛曲中有《梅花落》。

（1）“江楼楚馆，云闲水远。

清昼永、凭栏翠帘低卷”在上片中有什么作用？

请概括说明。

（5分）

答：

（2）下片表达了词人什么样的思想情感？

请简要分析。

（6分）

答：

参考答案：

（1）交代了观后庭梅花的地点和自身处境，以及寂寞无聊的心情。

（2）描绘了与友人品酒、赏梅、高歌的欢娱，表达了对大好时光易逝的惆怅，对美景乐事的珍惜。

7．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

满江红·清江风帆甚快，作此与客剧饮歌之①

范成大

千古东流，声卷地，云涛如屋。

横浩渺、樯竿十丈，不胜帆腹。

夜雨翻江春浦涨，船头鼓急风初熟。

似当年、呼禹乱黄川，飞梭速②。

击楫誓、空惊俗。

休拊髀，都生肉。

任炎天冰海，一杯相属。

荻笋蒌芽新入馔，鲲弦凤吹能翻曲。

笑人间、何处似尊前，添银烛。

[注]　①作者于1172年冬知静江府（今广西桂林），次年春经过清江（江支流）填写了此词。

②1170年作者北渡黄河，出使金国，交涉收复北宋陵寝等事宜。

“呼禹”，追想大禹业绩，“乱黄川”，渡黄河。

（1）上阕对过江情景的描写有哪些特色？

请简要赏析。

（6分）

答：

（2）“笑人间、何处似尊前，添银烛”表达了作者什么样的情感？

（5分）

答：

参考答案：

（1）运用视听结合、夸张、比喻、比拟等手法写出了风浪之巨；（3分）虚实结合，以当年渡黄河的情形衬托而今船行之速。

（3分）

（2）一方面表达了与客痛饮的豪情，（2分）另一方面隐含着壮志难酬的无奈。

（3分）

8．阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

（11分）

清平乐·独宿博山王氏庵

辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

　　　平生塞北江南，归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

（1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。

（5分）

答：

（2）全词抒发了词人怎样的思想感情？

请概括作答。

（6分）

答：

参考答案：

（1）“破纸窗间自语”一句，运用了拟人的手法。

屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。

（2）词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居、壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。

他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵，而是饥鼠蝙蝠、残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。

上片荒凉孤寂的景物为结语“眼前万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难，而是中原统一的大业，表现出词人志在千里的理想和崇高的报国热情。

南宋诗词简介

南宋自立国起就始终面临外敌不断入侵的局面，许多文人目睹了惨烈的战争，亲历了艰辛的流亡，亲身体验了百姓的苦难，因此，慷慨悲歌、苍凉悲壮成为他们笔下的主旋律，许多文人的作品都不同程度地表现出悲怆激愤的情调。

在这一时期，涌现出许多成就突出的诗（词）人，如李清照、陆游、辛弃疾、杨万里、范成大、姜夔、吴文英等。

其中，陆游和辛弃疾分别代表了南宋诗与词的最高成就，在整个中国文学史上也占有相当重要的地位。

南宋灭亡之际，涌现出以文天祥为代表的爱国诗人群体，他们的诗篇历来是激励爱国主义精神的教材。