三年快乐六导学案.docx
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三年快乐六导学案
导学案
课题Lesson1学科English第1课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1学习四会单词及短语:
getup,time,hurryup,breakfast,slippers。
2能熟练地问答时间:
Whattimeisit?
It’sseveno’clock.
3能够根据时间,It’stimeto...句型介绍自己或他人的动作。
4、我来帮你学音标eeea长音/i:
/eaea短音/e/
teaeatheadbeeppeatree
长音/i:
/:
短音/e/:
5、句子对对碰。
翻译以下句子。
1、几点了?
六点四十。
2、到起床的时间了。
仿造例句造句子。
(提示语:
gotoschool,gohome,domyhomework,gotobed)
3、到吃早饭的时间了。
4、到上学的时间了。
5、到回家的时间了。
6、到做作业的时间了。
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
6、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点,试着讲给大家听听?
7、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
Homework:
做自主学英语L1。
PartI:
Revision(复习)
1、Guessthewords.(猜单词)
读出1-60的数字。
One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,
2、Freetalk(自由对话)
A:
Whattimedoyougetup?
B:
Igetupat6:
40.
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※(小组长检查)
课题Lesson2学科English第4课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
导学案
教学目标与要求
1、能听说读写单词和短语haveclasses,lunch,gohome,supper,gotobed。
2、能熟练运用句型:
I……at…….向他人介绍自己的作息时间。
3、能熟练的表演learntosay部分的内容。
4、能用英语填写自己的作息时间表
4、我来教你学音标III短音/I/ttt/t/ddd/d/
pig,is,time,dip,tea,at,dog,bag
/t/:
/d/:
/I/:
5、Game:
(游戏接龙)
A:
Whattimedoyougetupeveryday?
B:
Igetupatsix.\haveclassesat8am.
6、变换句型
Igetup at 6:
40.(对划线部分提问)
Ihavebreakfast at7:
00 everyday.(对划线部分提问)
Igetup at 6:
40.(用he做主语)
Ihavesupper at6:
00 everyday.(对划线部分提问)
7、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
8、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
homework:
做自主学英语L2。
PartI:
Revision(复习)
1、Writethewords.(写单词)
起床吃早餐去学校上课
吃午餐吃晚餐写作业去睡觉
2、Freetalk(自由对话)
PartII:
Presentation(新课呈现)
1、Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2、Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※(小组长检查)
①classes课[kla:
siz]
②lunch[lʌntʃ] 午餐③supper[ˈsʌpə] 晚餐④ home[həum]家
记忆妙招:
造句:
用词造句
导学案
课题Lesson3学科English第7课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
教学目标与要求1.能听说读写单词和短语sleepy困的early早的late晚的different不同的。
2.能熟练运用句型:
Whattimedoyougetupeveryday?
Igetupat6:
40.am。
.
3.能熟练的表演learntosay部分的内容。
4.培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
4、我来教你学音标,写出下列单词的音标。
eee/e/fff/f/vvv/v/
vest//
bed//
F//
5、Game:
seekfriend.找朋友,全班同学参与转换啊!
(加油呀!
)
A:
Howdoyoufeel?
B:
Ifeel\amsick.
(Ifeel+形容词.形容词有:
coldhothappysadexcitedoldyoungbeautifuluglycoolwarmgoodbetterbadbusy)
6、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
7、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点,试着讲给大家听听?
8、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
homework:
做自主学英语L2。
PartI:
Revision(复习)
1、Recitethewordsandsentences.(背写单词和句型)
2、Freetalk:
Whattimedoyougetup?
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※(小组长检查)
课题Lesson4学科English第10课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
导学案
学习目标:
1.巩固学习四会单词和短语onduty值日,clean扫除,help帮助,sweep打扫,floor地板。
2.能熟练运用句型:
Whatdoyou(usually)doafterschool?
向他人询问。
3.能熟练的表演learntosay部分的内容。
4.培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
⑵Igetupat6:
40.(对划线部提问)
⑶Igetupat6:
40.(变否定句)
⑷Shehasclassesateight.
变否定句:
变一般疑问句:
⑸Idon’thaveclassesat8:
00.(变肯定句)
4、句子对对碰。
①A:
Whattimedoyougetup?
B:
Igetupat(s,x,i).
②A:
Whatdoyoudoafterschool?
B:
Ithefloor.(打扫)
③Let’s(打篮球)
④Iamtoday.(值日)
⑤Helpme(打扫教室)
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
6、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点,试着讲给大家听听?
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
PartI:
Revision(复习)
1、Recitethewordsandsentences.(背写单词和短语)
起床吃早餐
上学上课
吃午饭吃晚饭
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战赛一赛。
※(小组长检查)
⑴、写出人称代词:
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
宾格
导学案
课题Lesson5学科English第13课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1.能听说读写单词和短语watch看电视,homework家庭作业。
2.能熟练运用句型:
Doyou---everyday?
Yes, Ido.\No,Idon’t.向他人询问。
3.能熟练的表演learntosay部分的内容。
4.培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
5.找朋友,连一连
\æ\\e\
bed
cap
beg
vest
dad
bad
bag
6.我是小小翻译家
去公园playtheviolin,
拉小提琴playthepiano,
弹钢琴watchTV,
看电视playcomputergames,
玩电子游戏playfootball,
玩足球gotothemovies
去看电影goparking
7、Game:
seekfriend.找朋友,全班同学参与转换啊!
(加油呀!
)☆
A:
Doyougetupearlyeveryday?
B:
Yes,Ido./No,Idon’t.
8、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛☆
9、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,☆☆☆
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
homework:
做自主学英语L3。
PartI:
Revision(复习)☆
1、Recitethewordsandsentences.(背写单词和句型)
看电视写作业去公园打篮球
踢足球拉小提琴弹钢琴玩电子游戏
PartII:
Presentation(新课呈现)☆
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
Translatethetextandreadthetext.翻译课文并读课文。
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
☆3、我来教你学单词。
※(小组长检查)☆
导学案
课题Lesson6学科English第16课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1、复习并熟练认读学习音标[i:
],[i],[p],总结归纳字母ee,i,p的发音。
2、能读懂Readandthink部分的课文,懂得孝敬长辈。
3、完成Helpthem的填空。
4.我是小小翻译家。
①吃午餐②吃早餐
③看电视④回家
⑤睡觉⑥上课
5.
(1)Listentothetapeatpage11.听音每11页第一题
请你在书上找出短语,并翻译出来。
(2).找朋友,连一连
doyourhomework吃晚餐
havesupper去图书馆
gotothelibrary喝水
drinksomewater玩游戏
playgames上午
inthemorning下午
intheafternoon做家庭作业
(3)回答问题:
①.WhatiswrongwithAnnie.?
(同义句转换)
1、完成书上第三题.
PartI:
Revision(复习)
1、Recitethetext.(背诵Lesson5课文)
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetapeatpage11.听音每十一页一题
2. 我来教你学习音标口诀记忆pagethetapeapeagain.__________________________________________________________________________________________________:
ee组合长音[i:
],字母i[i][i][i],字母p[p][p][p]
比一比,赛一赛,看谁的小旗插得快。
[i:
]
[i]
[p]
3、我来挑战变一变。
※(小组长检查)
①have(第三人称单数)②class(复数)
③go(第三人称单数形式)④time(复数)
⑤do(第三人称单数)⑥get(第三人称单数)
导学案
课题Lesson7学科English第19课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1.能听说读写单词supermarket超市buy买fruit水果。
2.能熟练运用句型:
Whatdoyouwanttobuy?
Iwanttobuy...你想要买什么。
我想要买...
3.能熟练的表演learntosay部分的内容。
4.培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
4、我来教你学音标。
arar长音\a:
\carbstfmgdonpdon
5、选词填空。
buymakeskatingsupermarket
①Whatdoyouwantto?
②Let’s.ashoppinglist.
③Ilike.
④Let’sgotothe.
6、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
7、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点,试着讲给大家听听?
8、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
homework:
做自主学英语L7。
PartI:
Revision(复习)
1、Guessthewords.(猜单词)
doyourhomework,playgames,havesupper,haveclasses,playthepiano,playfootball
2、Freetalk(自由对话)
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※(小组长检查)
导学案
课题Lesson8学科English第22课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1.能听说读写单词infrontof在......的前面,nextto在.....的旁边on在...的上面,free免费的。
2.能熟练运用句型:
Where’sthemilk?
It’sinfrontofthebread.牛奶在哪?
它在面包的前面。
4、我来教你学音标。
00t\d前面发短音(food/u:
/除外),其余大都长元音。
5、句子大接龙。
请用Whereisthemilk?
造句.
6.万能变变变.
front(反义词)free(副词)
on(反义词)thank(名称形式)
nextto(近义词)get(过去式)
7、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
8、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点,试着讲给大家听听?
9、创意之星。
用自己喜欢的方式,给本课的单词和句子编一种记忆方法,
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
homework:
做自主学英语L8。
PartI:
Revision(复习)
1、Guessthewords.(猜单词)
Icandoactions,youcanguess.
playfootball,playbasketball,playtheviolin
2、Freetalk(自由对话)
PartII:
Presentation(新课呈现)
1.Listentothetape.听音,感知课文,注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音,看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习,自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案,注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※(小组长检查)
导学案
课题Lesson9学科English第25课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1.能听说读写单词shampoo洗发水,find发现及短语turnleft向左转turnright向右转。
2.能熟练运用句型:
Where’rethe----?
及短语overthere,turnright,turnleft
<3>.Weneed(shampoo/towels)today,becausemyhairisdirty.
<4>.It’s在---的前面(infrontof/nextto)。
4、本单元你学会了哪些词和句?
试着写写。
①介词
②相反的词
③问地点的句子
Where?
It’s
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文,PK赛
Showtime.展示时间,汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation(巩固练习),
以小组为单位,背诵课文。
PartI:
Revision(复习)
1、Recitethewordsandsent