三年快乐六导学案.docx
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三年快乐六导学案
导学案
课题Lesson1学科English第1课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1学习四会单词及短语：
getup，time，hurryup，breakfast，slippers。
2能熟练地问答时间：
Whattimeisit?
It’sseveno’clock.
3能够根据时间，It’stimeto...句型介绍自己或他人的动作。
4、我来帮你学音标eeea长音/i:
/eaea短音/e/
teaeatheadbeeppeatree
长音/i:
/:
短音/e/:
5、句子对对碰。
翻译以下句子。
1、几点了？
六点四十。
2、到起床的时间了。
仿造例句造句子。
（提示语：
gotoschool,gohome,domyhomework,gotobed）
3、到吃早饭的时间了。
4、到上学的时间了。
5、到回家的时间了。
6、到做作业的时间了。
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
6、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点，试着讲给大家听听？
7、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
Homework:
做自主学英语L1。
PartI:
Revision（复习）
1、Guessthewords.（猜单词）
读出1-60的数字。
One，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，
2、Freetalk（自由对话）
A：
Whattimedoyougetup?
B：
Igetupat6:
40.
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2．Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※（小组长检查）
课题Lesson2学科English第4课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
导学案
教学目标与要求
1、能听说读写单词和短语haveclasses,lunch,gohome,supper,gotobed。
2、能熟练运用句型：
I……at…….向他人介绍自己的作息时间。
3、能熟练的表演learntosay部分的内容。
4、能用英语填写自己的作息时间表
4、我来教你学音标III短音/I/ttt/t/ddd/d/
pig,is,time,dip,tea,at,dog,bag
/t/:
/d/:
/I/:
5、Game：
（游戏接龙）
A：
Whattimedoyougetupeveryday?
B:
Igetupatsix.\haveclassesat8am.
6、变换句型
Igetup at 6：
40．（对划线部分提问）
Ihavebreakfast at7:
00 everyday．（对划线部分提问）
Igetup at 6：
40．（用he做主语）
Ihavesupper at6:
00 everyday．（对划线部分提问）
7、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
8、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
homework:
做自主学英语L2。
PartI:
Revision（复习）
1、Writethewords.（写单词）
起床吃早餐去学校上课
吃午餐吃晚餐写作业去睡觉
2、Freetalk（自由对话）
PartII:
Presentation（新课呈现）
1、Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2、Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※（小组长检查）
①ｃlasses课[kla:
siz]
②lunch[lʌntʃ] 午餐③supper[ˈsʌpə] 晚餐④ home[həum]家
记忆妙招：
造句:
用词造句
导学案
课题Lesson3学科English第7课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
教学目标与要求1．能听说读写单词和短语sleepy困的early早的late晚的different不同的。
２．能熟练运用句型：
Whattimedoyougetupeveryday?
Igetupat6:
40.am。
.
３．能熟练的表演learntosay部分的内容。
４．培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
4、我来教你学音标,写出下列单词的音标。
eee/e/fff/f/vvv/v/
vest//
bed//
F//
5、Game:
seekfriend.找朋友，全班同学参与转换啊！
（加油呀！
）
A：
Howdoyoufeel?
B:
Ifeel\amsick.
（Ifeel+形容词.形容词有:
coldhothappysadexcitedoldyoungbeautifuluglycoolwarmgoodbetterbadbusy）
6、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
7、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点，试着讲给大家听听？
8、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
homework:
做自主学英语L2。
PartI:
Revision（复习）
1、Recitethewordsandsentences.（背写单词和句型）
2、Freetalk:
Whattimedoyougetup?
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※（小组长检查）
课题Lesson4学科English第10课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
导学案
学习目标:
1．巩固学习四会单词和短语onduty值日,clean扫除,help帮助,sweep打扫,floor地板。
２．能熟练运用句型：
Whatdoyou（usually）doafterschool？
向他人询问。
３．能熟练的表演learntosay部分的内容。
４．培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
⑵Igetupat6:
40.（对划线部提问）
⑶Igetupat6:
40.（变否定句）
⑷Shehasclassesateight.
变否定句：
变一般疑问句：
⑸Idon’thaveclassesat8:
00.（变肯定句）
4、句子对对碰。
①A:
Whattimedoyougetup?
B:
Igetupat（s,x,i）.
②A:
Whatdoyoudoafterschool?
B:
Ithefloor.（打扫）
③Let’s（打篮球）
④Iamtoday.（值日）
⑤Helpme（打扫教室）
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
6、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点，试着讲给大家听听？
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
PartI:
Revision（复习）
1、Recitethewordsandsentences.（背写单词和短语）
起床吃早餐
上学上课
吃午饭吃晚饭
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战赛一赛。
※（小组长检查）
⑴、写出人称代词：
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
宾格
导学案
课题Lesson5学科English第13课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1．能听说读写单词和短语watch看电视,homework家庭作业。
２．能熟练运用句型：
Doyou---everyday？
Yes, Ido．＼No,Idon’t．向他人询问。
３．能熟练的表演learntosay部分的内容。
４．培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
5．找朋友，连一连
\æ\\e\
bed
cap
beg
vest
dad
bad
bag
6．我是小小翻译家
去公园playtheviolin,
拉小提琴playthepiano,
弹钢琴watchTV,
看电视playcomputergames,
玩电子游戏playfootball,
玩足球gotothemovies
去看电影goparking
7、Game:
seekfriend.找朋友，全班同学参与转换啊！
（加油呀！
）☆
A：
Doyougetupearlyeveryday?
B:
Yes,Ido./No,Idon’t.
8、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛☆
9、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，☆☆☆
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
homework:
做自主学英语L3。
PartI:
Revision（复习）☆
1、Recitethewordsandsentences.（背写单词和句型）
看电视写作业去公园打篮球
踢足球拉小提琴弹钢琴玩电子游戏
PartII:
Presentation（新课呈现）☆
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
Translatethetextandreadthetext.翻译课文并读课文。
2.Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
☆3、我来教你学单词。
※（小组长检查）☆
导学案
课题Lesson6学科English第16课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1、复习并熟练认读学习音标[i:
]，[i],[p],总结归纳字母ee,i,p的发音。
2、能读懂Readandthink部分的课文，懂得孝敬长辈。
3、完成Helpthem的填空。
4．我是小小翻译家。
①吃午餐②吃早餐
③看电视④回家
⑤睡觉⑥上课
5．
（1）Listentothetapeatpage11.听音每11页第一题
请你在书上找出短语，并翻译出来。
（2）.找朋友，连一连
doyourhomework吃晚餐
havesupper去图书馆
gotothelibrary喝水
drinksomewater玩游戏
playgames上午
inthemorning下午
intheafternoon做家庭作业
（3）回答问题：
①.WhatiswrongwithAnnie.?
（同义句转换）
1、完成书上第三题.
PartI:
Revision（复习）
1、Recitethetext.（背诵Lesson5课文）
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetapeatpage11.听音每十一页一题
2. 我来教你学习音标口诀记忆pagethetapeapeagain.__________________________________________________________________________________________________：
ee组合长音[i:
],字母i[i][i][i],字母p[p][p][p]
比一比，赛一赛，看谁的小旗插得快。
[i:
]
[i]
[p]
3、我来挑战变一变。
※（小组长检查）
①have（第三人称单数）②class（复数）
③go（第三人称单数形式）④time（复数）
⑤do（第三人称单数）⑥get（第三人称单数）
导学案
课题Lesson7学科English第19课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1．能听说读写单词supermarket超市buy买fruit水果。
２．能熟练运用句型：
Whatdoyouwanttobuy？
Iwanttobuy．．．你想要买什么。
我想要买．．．
３．能熟练的表演learntosay部分的内容。
４．培养学生团结友爱、互帮互助的精神。
4、我来教你学音标。
arar长音\a:
\carbstfmgdonpdon
5、选词填空。
buymakeskatingsupermarket
①Whatdoyouwantto?
②Let’s.ashoppinglist.
③Ilike.
④Let’sgotothe.
6、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
7、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点，试着讲给大家听听？
8、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
homework:
做自主学英语L7。
PartI:
Revision（复习）
1、Guessthewords.（猜单词）
doyourhomework,playgames,havesupper,haveclasses,playthepiano，playfootball
2、Freetalk（自由对话）
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2．Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※（小组长检查）
导学案
课题Lesson8学科English第22课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1．能听说读写单词infrontof在......的前面,nextto在.....的旁边on在．．．的上面，free免费的。
２．能熟练运用句型：
Where’sthemilk？
It’sinfrontofthebread.牛奶在哪?
它在面包的前面。
4、我来教你学音标。
00t\d前面发短音（food/u:
/除外），其余大都长元音。
5、句子大接龙。
请用Whereisthemilk?
造句.
6.万能变变变.
front（反义词）free（副词）
on（反义词）thank（名称形式）
nextto（近义词）get（过去式）
7、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
8、我的课堂我做主。
请画出本课你喜欢的知识点，试着讲给大家听听？
9、创意之星。
用自己喜欢的方式，给本课的单词和句子编一种记忆方法，
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
homework:
做自主学英语L8。
PartI:
Revision（复习）
1、Guessthewords.（猜单词）
Icandoactions,youcanguess.
playfootball,playbasketball,playtheviolin
2、Freetalk（自由对话）
PartII:
Presentation（新课呈现）
1.Listentothetape.听音,感知课文，注意语音语调
listentothetapeagain.再次听音，看谁读得好
2．Workinpairs.Readthetextfreely.小组学习，自由读课文。
温馨提示:
自主合作完成导学案，注意单词工整书写
3、我来挑战学单词。
※（小组长检查）
导学案
课题Lesson9学科English第25课时课型导学课主备人MissJia组长签字MissZhangClassGradeThreeNameGroup
学习目标:
1．能听说读写单词shampoo洗发水,find发现及短语turnleft向左转turnright向右转。
２．能熟练运用句型：
Where’rethe----？
及短语overthere,turnright,turnleft
<3>.Weneed（shampoo/towels）today,becausemyhairisdirty.
<4>.It’s在---的前面（infrontof/nextto）。
4、本单元你学会了哪些词和句？
试着写写。
①介词
②相反的词
③问地点的句子
Where?
It’s
5、模仿达人。
Readthetext.Haveamatch.读课文，PK赛
Showtime.展示时间，汇报你以上学习内容。
PartIII.Consolidation（巩固练习），
以小组为单位，背诵课文。
PartI:
Revision（复习）
1、Recitethewordsandsent
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