精选冀教版初中历史七年级上册第13课 秦的暴政与灭亡课后辅导练习第二十七篇.docx

精选冀教版初中历史七年级上册第13课 秦的暴政与灭亡课后辅导练习第二十七篇.docx

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精选冀教版初中历史七年级上册第13课秦的暴政与灭亡课后辅导练习第二十七篇

2019年精选冀教版初中历史七年级上册第13课秦的暴政与灭亡课后辅导练习第二十七篇

第1题【单选题】

强大的秦王朝“二世而亡”。

那么最后率兵攻入咸阳推翻秦朝的是（）

A、陈胜领导的农民军

B、项羽领导的农民军

C、刘邦领导的农民军

D、吴广领导的农民军

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

中国历史上第一次大规模的农民起义爆发于（）

A、夏末

B、商末

C、秦末

D、西周末年

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

有人曾形容秦朝“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。

这些现象说明秦朝时期（）

A、社会治安混乱

B、国民素质不高

C、人民法制观念淡薄

D、刑法严酷

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

项羽和刘邦争夺帝位的战争是（）

A、巨鹿之战

B、长平之战

C、楚汉之争

D、城濮之战

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列历史典故或成语，与“楚汉之争”有关的是（）

A、围魏救赵

B、纸上谈兵

C、鸿门宴

D、孟姜女哭长城

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（）

A、秦统一六国

B、赤壁之战

C、楚汉之争

D、淝水之战

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

小文在XX搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”两个关键信息，那么出现的搜索结果涉及的历史人物最有可能是（）

A、齐桓公、管仲

B、陈胜、吴广

C、刘邦、项羽

D、秦孝公、商鞅

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

“相本无种，男儿当自强”。

该诗“将相本无种”引用的历史典故，与下列历史事件相关的是（）

A、陈胜吴广起义

B、刘邦项羽起义

C、巨鹿之战

D、楚汉之争

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义的领导人是（）①陈胜②吴广③项羽④刘邦

A、①②③④

B、①②

C、②③

D、③④

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

对历史人物的评价是一个永恒的历史课题。

请根据以下材料回答问题

1）秦始皇，有人说他是千古一帝，有人说他是残酷的暴君。

对此你有什么看法？

请用史实说明你的观点。

2）这是唐朝皇帝武则天陵墓前的无字碑。

作为中国历史上唯一的女皇帝，历史上称其统治为“政启开元，治宏贞观”。

这句话应该怎样理解？

3）清朝康熙帝六岁登基,在位六十年，政绩显赫，请问他为保卫国家领土完整，反抗外来侵略做了哪些努力?

4）由此，你认为我们应该怎样科学正确地评价历史人物？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。

……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。

”材料二（秦朝）廷尉李斯议曰：

“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（chóu），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。

天下无异意，则安宁之术也。

置诸侯不便。

”材料三

（1）据材料一回答，西周实行的是什么制度？

西周实行该制度的目的是什么?

分封的对象有哪些?

请写出一条受封者的义务。

（2）根据材料二并结合所学知识指出，廷尉李斯为加强地方管理反对原先的什么制度，而主张建立什么新制度?

（3）根据材料三中图一指出，因为“层层分封”而使分封制形成了怎样鲜明的特点?

从图二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度?

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

公元前221年秦始皇开始营造阿房宫，由于工程浩大，只建了一座前殿，他就死了。

秦二世胡亥继位后，分拨部分工匠去修建秦始皇陵，但秦朝很快就垮台了。

有童谣唱到“阿房，阿房，亡始皇”。

材料二：

公元前209年夏，有九百多个农民被征发去渔阳戍卫长城，他们走到半路，遇上大雨，不能按期到达。

按照秦法，戍守误期就要被处死。

他们当中的领队人，设计杀死押队的军官，号召大家举行起义。

材料一中，修建这个工程浩大的阿房宫需要具备哪些条件？

当时秦朝具备这些条件吗？

材料二中反映的这次起义是在哪里发起的？

结合材料内容说说这次起义爆发的直接原因是什么？

材料二中这次农民起义的主要领导者是谁？

这次农民起义有怎样的历史地位？

怎样理解材料一中“阿房，阿房，亡始皇”这句童谣？

你认为导致秦朝灭亡的根本原因是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

公元前209年，有900多个农民被征发到渔阳戍边。

他们走到蕲县境内，遇上了大雨，道路被冲毁，不能按期到达。

按照秦法，误期都要被处死。

他们之中的两个小队长，杀死了两个押送军官，高喊：

“王侯将相，宁有种乎？

”领导大家举行起义。

材料二：

起义军在陈县建立了政权，陈胜自立为王。

他派一支起义军继续西进，到达咸阳附近。

上述材料反映了我国历史上的哪次起义？

由谁发动的？

起义爆发的根本原因是什么？

这次起义的地点及建立的政权名称分别是什么？

这次起义在中国历史上处于什么地位？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

在中国古代，皇帝的勤与惰、明与昏、仁与暴往往和国家的兴与亡有着很大的关系。

请结合下列有关秦汉时期帝王的资料，进行相关问题的探究。

【史论话秦亡】

材料一：

及至始皇……废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……豪俊遂并起而亡秦族矣。

——贾谊《过秦论》

【观点话汉兴】

材料二：

他们以德化民，使西汉出现“文景之治”。

他雄才伟略，使西汉进入鼎盛时期。

材料一中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？

你认为秦亡的主要原因是什么？

“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？

这一事件在中国历史上有何重要地位？

材料二中所说的西汉帝王都有谁？

分别说一说他们实行了怎样的措施，使西汉出现“文景之治”以及鼎盛时期。

说一说秦亡汉兴给你的感想和启示。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一：

“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”

——历史学家郭沫若

材料二：

就人类文明史而言，对书籍和读书人的迫害时时都在发生从未中止。

类似“焚书坑儒”这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不上最大的一次。

“焚书”更早在秦始皇之前一个半世纪即已发生：

在商君教引下秦孝公“燔《诗》、《书》而明法令”。

如果我们重新查帐的话，秦始皇“焚书坑儒”的直接后果真算不得十分严重。

——《“焚书坑儒”新说》

请回答：

两则材料所说的是历史上的什么事件？

当时统治者是谁？

他采纳谁的建议而实行的？

他“烧残书籍”的目的何在？

这次事件中在民间得以保留的书籍有哪些？

材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？

两则材料中，对于此事有不同的看法，你同意哪一种观点？

为什么？

【答案】：

无

【解析】：