指路溪骐语幼儿园商业企划案模板.docx

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指路溪骐语幼儿园商业企划案模板

指路溪骐语幼儿园商业企划案

指路溪骐语幼儿园

商业企划案

编制人:

张莉

.7.7

一、幼儿园概述

1.幼儿园名称······················································2

2.幼儿园理念······················································2

3.幼儿园特色······················································2

4.幼儿园团队······················································2

5.幼儿园位置及场地设施············································4

二、幼儿园市场分析

1．社会背景························································4

2．当地背景························································5

3.教育背景························································6

三、实施方案

1.办园准备事项····················································9

2.组建专业团队····················································13

3.建立管理机制····················································15

4.招生推广策略····················································16

四、效益评估

1.成本估算························································18

2.收入分析························································19

3.利益分析························································19

五、风险因素及防范措施

1.人员风险及防范措施··············································20

2.设备风险及防范措施··············································20

3.环境风险及防范措施··············································20

4.食材风险及防范措施··············································20

5.资金风险及防范措施··············································21

六、其它

1.环保····························································21

2.消防····························································21

七、结论建议

1.结论····························································22

2.建议····························································23

第一章幼儿园概述

1.幼儿园名称:

骐语幼儿园

2.幼儿园理念:

用爱伴成长用心助成才

3.幼儿园特色:

（1）小班教学。

在现代社会教育体制及社会环境的影响下,多数幼儿园的班级人数已经在超过三十个,而教育环境却不能满足对其的需求,如场地,教师资源,后勤保障等,从而影响孩子健康快乐的成长以及知识的有效吸收。

因此骐语幼儿园改变固定的幼儿教育模式,每班人数只设定20人,而场地师资后勤等都不减少,这样孩子有更宽阔的环境学习,有更多老师的关心以及更充分的后勤保障。

（2）双语教学。

语言的学习积累离不开其成长的环境,基于此,骐语幼儿园除了让孩子接受传统的国学教育以外,更会让其充分感受到外语的魅力,并产生兴趣,主动学习。

（3）开放教学。

孩子的天性是活泼爱动,固定场所和固定模式的教学会妨碍其好奇研究的天性及动手的能力。

而骐语幼儿园的理念是用爱伴成长,用心助成才,爱心两个字正是我们开放式教学的宗旨。

让孩子能在教师有效的辅助下,更多的接触大自然,发展正确的好奇研究天性及动手能力。

4.幼儿园团队

（1）组织领导。

幼儿园是一个特殊的企业,孩子健康快乐的成长和成才以及幼儿园的逐步发展是它最好的”产品”。

因此一个成熟的领导团队是必不可少的。

骐语幼儿园园长具备良好的文化素质、思想意识、道德修养、个性品德、心理状态并不断学习挺高,而且具有是本科学历。

其外,能有效管理领导教职员工,能有效利用各种资源,能把理性与感性管理结合,使孩子,教职员工,幼儿园得到最大最佳的发展。

（2）教职员工。

仁者爱人,仁者为师,我们不采用一般幼儿园招之即来,来之即干的用人方式,而是招募一批有热情并有功底志愿从事启蒙教育的幼教人才。

骐语幼儿园拥有优秀的师资力量,各个教师都毕业于本科师范专业,并具有扎实丰富的专业知识,如中文,英语,书法,音乐,美术等,其中英语都达到公共六级或专业四级水平,能为孩子的英语教学提供基础保障。

最重要的是每一个教师及员工都充满爱心,细心及耐心。

她们都会用专业的知识培养教育孩子,用爱心,细心及耐心陪伴照顾孩子。

（3）后勤保障。

不论是孩子的成长还是教师的教育又或是幼儿园的发展都离不开有力的后勤保障,骐语幼儿园的后勤保障做到了充分,有效,及时,有力。

首先,医务人员是毕业于专业医科大学的医师,其它保健员、保育员、会记师、校车司机及食堂厨师都必须是身体健康且取得相关行政部门的资格认可。

其次,教学及活动场所设施,都是经过专业设计,符合环保标准,有助孩子活动成长的。

再次,幼儿园的饮食都是经过营养师的专业搭配,定时更换新菜单,让孩子吃到美味营养的食品。

5.幼儿园位置及场地设施:

（1）位置。

骐语幼儿园位于涪陵江东黄角嘴指路溪桥头,连接江东和清溪两个城镇,且距离涪陵城区只有十五分钟的车程,交通便利。

又位于长江边上,周围环境开阔,环境优美,既能接触到朴素的民风民情,了解传统民俗,也能接收到发达的信息资讯,增长见识。

（2）场地设施。

骐语幼儿园拥有1400平米的宽敞教学及活动场所,其中教学场所占800平米,娱乐活动场所占400平米,绿化占200平米。

包括教室,食堂,操场,娱乐场地及其它相关配备设施。

宽敞明亮的教室每个占约45平米,一半用于教学,一半用于午休。

操场则采用全塑胶型材料,并配备攀岩、组合滑梯、荡船和蹦床,游玩设施全是专业厂家设计采用安全度最高的材料研制而成,符合国家标准,能让孩子在学习之余安全的享受到玩耍的乐趣。

另外,骐语幼儿园非常重视孩子成长的环境,在操场周围都种植有高壮的大树及青青的小草,使孩子们在自然和谐的环境下快乐成长。

第二章幼儿园市场分析

1．社会背景

作为基础启蒙教育的幼儿教育更是一个巨大的、永不会衰败的市场。

中国的人口现已13亿,平均人口出生率约为7%,人口自然增长率1.3%,这就意味着每小时将要诞生名婴儿,每年新生儿数量约万左右,其中城市就有600多万新生儿,0-6岁幼儿约有1.5亿;庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。

再加之幼儿教育投资的门坎低和国家作为福利支持减免税收政策,使幼儿教育投投资已经进入一个良好的发展时期。

统计表明,将钱存放银行主要用于子女教育的比例近年来一直排在首位,一半以上家庭能够接受的每年每个孩子-3000元教育费,有约10%的家庭能够接受每年1万元以上的教育费用,90%家长希望子女能接受高素质教育,60%的家长表明为孩子上学举债也在所不惜。

可是与家长的舍得投资相比,现实的教育效果却不尽人意,主要表现在对孩子智能特点不了解,往往是班不少报,钱不少花,不是没效果,就是不感兴趣,甚至还打消孩子学习积极性和自信心,与望子成龙的心切相比,家长还缺乏对孩子成长关键期的认识,特别是一些关键智能一旦错过也无法挽回,如语言智能在0－6岁。

骐语幼儿园正是了解孩子的每一个成长关键期,并在语言方面注重发展孩子双语学习,为其创造良好优越的双语语言学习环境及氛围。

2.当地背景

骐语幼儿园位于黄角嘴指路溪大桥头,本身拥有约3800多人口,又连接江东和清溪两个城镇,每个城镇人口都约有4000多人。

但据调查显示,江东只有一个幼儿园,清溪也只有两个幼儿园,而黄角嘴甚至一个也没有,这远远不能满足当地幼儿的入学需求,甚至导致其它三个幼儿园由于人数过多而师资不够造成孩子教育不善关心不够等问题。

而当地其它三个幼儿园开又因为办较早,师资及场地设施却没有及时更新,因此师资力量薄弱,场地设施简陋。

其中,教师很多都不具备教师资格甚至只是初中更或是小学就毕业,她们能提供给孩子的只是简单的日常照料,不能促进其文化知识的提高及道德品行的修养。

另外,场地设施的简陋也是最突出的安全问题,例如教室狭小,桌椅破烂,饮食单一,娱乐场所小,设施少而不稳等,特别是饮食的单一,会使正处于成长时期的儿童营养不良,妨碍其健康成长,而娱乐设施少而不稳则会给孩子们的玩耍留下不少安全隐患。

可是家长们的意识思想却在不断升华,已经开始越来越重视孩子的教育,特别是幼儿启蒙教育,因此这些问题也正是有些家长们所担心的。

不过,由于当地三家幼儿园条件相差无几,又不能选择离家更远的其它幼儿园,因此一所师资力量雄厚,场地设施宽敞安全,饮食丰富营养的幼儿园是被当地所急需的。

3.教育背景

（1）常规教育古板,儿童身心发展受限

古板常规的教育已经不能适应发展着的社会需求,其实幼儿教育已慢慢走进了一个误区,一个统一正规化的幼儿园并不是指教师得在固定模式里教学,孩子得在固定模式里学习,而是教学的规范化条理化,管理的人性化理性化。

可是现在的大多数幼儿园对孩子采取中规中矩的教学管理模式,接触不到丰富多彩客观世界,孩子活泼好动的天性完全被抑制,安静的学习,规矩的玩耍,一有违反常规的行为就会受到教师的指责、批评,久而久之,使幼儿形成自卑、怯懦的性格。

（2）指示性教育过度,师生关系僵化

值得指出的是在幼儿的常规教育中,孩子们往往得到的是”指示”,如小朋友吃饭不能说话,上课要坐好,平时要听指挥等……孩子们总是在”我说你做”中建立起各项常规,老师的话成了孩子们心中的”圣旨”。

孩子们也总是说”如果这样老师会批评的。

”难道我们想象中孩子遵守常规的理由就应该是老师会批评吗?

如果孩子们没有老师的批评就能够做任意的一件事吗?

这显然是不正确。

孩子虽小,但与成人一样同样有自尊心。

如果老师只一味地用自己是”老师”这一角色的优越感去压倒、管住孩子,从而使孩子形成一切听从她人的习惯,而没有主见与缺乏创新意识,这显然与新时代所需的人才素质是极不相称的。

（3）无限制的扩大招生规模

    某些幼儿园招生中只求经济效益而不顾及教育质量和幼儿发展,恶性膨胀每班幼儿达五六十人。

这势必带来管理上的困难,场地比较狭小的幼儿园会也会因此减少某些教育活动和幼儿生活、游戏、户外活动应该占有的空间,束缚了教师全面开展工作,减少了幼儿活动自由度,也限制着幼儿才能的显露与开发,并严重影响幼儿身心全面、和谐发展。

（4）沟通交流范围小,信息流通慢

在幼儿教育中,除了师师沟通,师生沟通是必不可少的外,还有一样最重要也是不少幼儿园容易忽视的沟通——教师与家长的沟通。

多数幼儿园重视孩子的教育,而往往只在孩子进入园区的那一刻开始,不断强调孩子们要做好,要乖,要听话,认真完成作业,认真完成任务。

殊不知,孩子和家长相处的过程也是孩子的教育时机,家长如果不了解幼儿园的园风,特色及理念,不了解教师的教风,品德及个性,那就不能了解自己孩子的成长学习环境、情况,不少情况下甚至会出现家长和教师的误会矛盾或对幼儿园的不支持不赞成。

因此成功的幼儿教师和幼儿园是懂得如何和家长沟通,建立信任的。

以上不难看出,一群品德高尚且知识专业的教师,一个正规规范且又不拘一格的幼儿园是正被当地所急需的。

因此骐语幼儿园在改进以上问题的基础上,更设置更多人性化的设施,以其小班教学,开放教学,双语教学的模式为孩子的学习及个性发展提供优良的条件及有力的保障,以其独特的沟通模式保持着和家长最密切的交流,如每班一个小黑板报告每周学习饮食情况;园外设置液晶显示屏,定时更新幼儿园活动信息和教师信息;不定期举办家长开放日和学习日,让家长和孩子们同时参与;设立家长热线,定期为家长解惑答疑等。

使家长及时了解幼儿园的信息、发展,间接参与到孩子的每一个成长阶段,更加放心的让孩子和幼儿园共同成长。

除此之外,骐语幼儿园更加重视孩子的每一份餐点,不论是从原材料的购买,到后期的制作,都是经过专人负责,严格把关,在保证孩子吃到安全卫生的饭菜的同时更能享受到美味营养的食物。

骐语幼儿园还有一位专业的营养师,会在孩子不同成长时期搭配其所需的营养物质,促进孩子健康快乐的成长。

三、实施方案

1.办园准备事项

（1）政策要求

了解政策要求是举办正规合法化幼儿园的前提,骐语幼儿园积极配合也详细咨询各政府部门,熟知并符合开办幼儿园的政策条件。

①主办单位的住所或公民个人的常住户口在本市行政区域内。

②幼儿园设置在安全和无环境污染的区域。

③幼儿园设有符合安全、卫生要求的活动室和辅助用房,以及与其规模相适应的户外活动场地。

④幼儿园应配备符合保育、教育要求的木质桌椅和安全、卫生的盥洗卫生用具,以及一定数量的教具、玩具、图书、乐器和游戏、体育器械。

⑤幼儿园工作人员无慢性传染病、精神病。

⑥园长、教师具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业文化程度,或者取得幼儿园教师专业合格证书,或者具有初中毕业文化程度并受过幼儿教育专业培训。

⑦医师具有医学院校毕业文化程度,医士和护士具有中等卫生学校毕业程度,或者取得卫生行政部门的资格认可,保健员具有高中毕业文化程度,并受过幼儿保健职业培训。

⑧保育员具有初中毕业文化程度,并受过幼儿保育职业培训。

⑨主办单位和承办人具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。

（2）优惠政策

科教兴国,教育先行。

当前和今后一个时期,重庆教育的改革与发展应在中国特色社会主义理论体系指引下,认真贯彻党的十七大精神,全面落实胡锦涛总书记作出的”314”总体部署,坚持科学发展观,加快西部教育高地、长江上游地区教育中心建设步伐,在西部地区率先实现”双高普九”、普及高中阶段教育、跨入高等教育普及阶段的目标。

到建成长江上游地区教育中心和西部教育高地的基本框架,到基本建成长江上游地区教育中心和西部教育高地,到2020年建成长江上游地区教育中心和西部教育高地。

要实现上述目标,必须进一步解放思想,扩大开放,利用各种社会资源,促进民办教育大发展。

    民办教育作为社会主义教育事业的重要组成部分,是深化教育体制改革、拓宽教育投入渠道、推动教育大发展的重要力量;是促进教育资源合理配置、创新教育竞争机制、增强教育发展活力、扩大教育总量、满足人民群众日益增长的多样化教育需求的重要途径;是实现重庆新时期新阶段教育改革与发展的目标任务、建设长江上游地区教育中心和西部教育高地的重要保障。

市委、市政府历来高度重视民办教育的改革与发展,出台了《重庆市人民政府关于鼓励支持社会力量办学的意见》（渝府发〔〕50号）等政策文件,民办教育得到较快发展。

各区县（自治县）人民政府和市政府有关部门要进一步转变观念,积极鼓励和支持民办教育发展。

到,全市民办学校在校生总数力争达到80万人,民办高等教育在校生占高等教育在校生总量的20%以上、民办中等职业教育在校生占中等职业教育在校生总量的30%以上、民办学前教育在园幼儿占学前教育在园幼儿总量的70%以上,建成一批义务教育阶段和普通高中的优质民办学校。

1落实民办教育发展的土地、建设、财税优惠政策。

2合理确定民办学校收费标准。

3建立社会资本投入和取得合理回报机制。

4建立政府财政性经费扶持民办教育的制度。

5形成有利于完善民办教育师资队伍的保障机制。

6保障民办学校学生与公办学校学生享有同等权利。

7营造有利于民办教育发展的社会氛围。

在这样良好的契机之下,在政府的大力支持与鼓励之下,我相信在起步阶段就能为骐语幼儿园的打下稳固基础。

（3）投资估算

充分的资金是幼儿园正常运作的基本条件,是幼儿园稳定持续发展的基本保障。

 经计算,总投资80万元。

其中固定资投资产40万,装修绿化费用10万,设备购买15万,宣传费用5万,流动资金10万。

①固定资产:

清水房五楼,每层约150平米。

②装修投入:

以下计算包括装修材料以及人工工资

材料

总面积

单价总价

内墙涂料

1650㎡

3元／㎡

4950元

外墙漆

750㎡

15元／㎡

11250元

地砖

400㎡

70元／㎡

28000元

木地板

400㎡

50元／㎡

0元

水泥

10t

380元／t

3800元

岩沙

20t

380元／t

7600元

经计算,装修投入大约需要8万元。

③绿化费用:

品种

规格

数量

单单价单价

 铺地柏

高度50㎝

100棵

1.8元／棵

 垂柳

高度500㎝

密株50株/㎡。

50棵

45元／棵

 杜鹃花球

冠径100㎝,高度100㎝

密株50株/㎡。

30棵

120元／棵

 蝴蝶兰

满铺

60平方米

0.1元／棵

红花草

满铺

100平米

0.1元／棵

经计算,绿化材料及人工工资一共约需2万元。

④设备购买:

种类

数量

单价

课桌

16张

800元

凳子

350把

30元

小床

350张

80元

餐具

350套

10元

各种智力玩具

300种

20元

大型组合式滑梯

1个

0元

组合式旋转椅

1个

元

跷跷板

2个

1000元

蹦床

1个

10000元

办公桌

20张

200元

办公椅

20把

100元

经计算,各种大小设备的购买大约共需要15万元。

（4）资金筹备

政府支持民办教育举办者进行资本运作,多渠道引进和扩大资金来源。

支持民间投资办学主体经过合资、合作、参股的方式投资办学,实现产权结构和办学形式的多样化。

民办学校的举办者能够用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其它财产作为办学出资。

金融机构应积极为民办学校提供信贷支持,开发适应民办学校发展的信贷服务项目和信贷品种,增加民办学校的融资方式和渠道。

民办学校能够用非教学资产作抵押和学费收费权作质押向银行申请贷款,用于扩大和改进办学条件。

首先,骐语幼儿园拥有自有的1300平米场地,保障了幼儿的教学活动场所。

其次,骐语幼儿园会采用合资的方式,吸引了很多有才之士参加到这个大集体中,为骐语幼儿园共谋发展,为推进当地教育事业的发展贡献出一份力量。

另外,市和区县（自治县）还建立政府基金,为民办学校贷款提供贴息支持,骐语幼儿园借助此项优惠,用学费收费权作质押向银行申请贷款,用于扩大和改进办学条件。

最后,骐语幼儿园会争取政府的各种优惠政策,如免征营业税、房产税、城镇土地使用税、资产过户税等,并享受政府扶持民办教育财政性经费。

（5）办园条件、目标

①三级幼儿园办园条件

A.园舍场地

a.园舍产权明晰、合法;有固定、安全的园舍,设置在安全区域内;日照充分,场地干燥,道路平整,排水通畅,清洁整齐。

b.幼儿园有户外活动场地,生均面积不少于2平方米;绿化面积生均不少于0.5平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。

   c.每班有专用的活动室和午睡室。

若活动室和午睡室合用,则两者使用面积之和不少于生均2平方米;若两者分设,则活动室面积不得低于生均1.5平方米;每班或每一楼层有幼儿盥洗室,流水洗手龙头6个以上,儿童厕所骑槽2米以上或蹲位4个以上。

寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。

   d.幼儿园有必须的各类服务用房。

有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、教职工厕所等;有规模适宜、符合卫生要求的厨房。

寄宿制幼儿园必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房（或适用的洗衣机）等。

B.设施设备

a.有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具;教具、玩具种类、数量能够基本满足幼儿游戏和学习活动的需要。

b.户外活动场地配备符合安全卫生要求和幼儿年龄特征的体育活动设施;投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均2件以上。

c.能为教师提供基本的办公条件;全园拥有各类教育理论、教学参考书籍,达100册以上,幼儿教育杂志3种以上,有一定数量的音像资料及其它各类教学辅助资料,基本能满足教育教学活动需要;幼儿图书生均3册以上。

C.办园经费

a.办园经费来源合法稳定;日常生均教育经费开支达到150元/年以上,并逐年稳步增长。

b.教职工待遇有保障。

执行新《劳动合同法》,依法与在职非在编教职工签定劳动合同,其工资不低于本地区的最低工资标准,并为其办理医疗、养老、失业等保险;非在编合格专任教师的工资不低于幼儿园三级教师工资。

D.人员配备

a.基本配齐管理人员、专任教师、保育员、保健人员和工勤人员。

平均每个班级配专任教师1.5名以上（或专任教师与幼儿的比例在1:

15-1:

18之间）,保育员0.5名以上。

寄宿制幼儿园（班）每班配备2名教师、2名保育员。

b.园长应具有中师或高中及以上学历,3年以上学前教育工作经验;持有适用的教师资格证,取得省级或市级教育行政部门核发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》;具有一定的业务能力和管理能力。

   c.幼儿园教师队伍结构基本合理。

50%以上专任教师持有适用的教师资格证;30%以上专任教师具有学前教育专业大专以上学历;所有合格的专任教师都有机会参加职称评定。

d.