教学大纲 《中国古代文学Ⅱ》.docx

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教学大纲《中国古代文学Ⅱ》

教学大纲《中国古代文学Ⅱ》

《中国古代文学Ⅱ》教学大纲

第二编秦汉文学（总25学时）

第一章秦代文学（3学时）

重点：

掌握《吕氏春秋》、李斯政论文的思想内容与艺术风格。

秦代文学简述

一、文化的专制政策与毁灭文化的举措

二、文学的冷落

秦代政论文

一、《吕氏春秋》

二、李斯的散文

研析篇目：

《谏逐客书》

阅读篇目：

《察今》

汉代文学绪论（1学时）

重点：

掌握汉代文学样式的嬗变。

一、汉代文学繁荣的原因

二、汉代文学综述

第二章两汉散文（11学时）

重点：

理解贾谊、晁错政论文的思想内容

二、从人物品评到文学品评

三、从文体辨析到总集的编纂

四、文学理论体系的建立

五、新的文学思潮

第二节魏晋南北朝社会、文化概况

一、乱世与文人多遭杀戮的命运

二、门阀制度与寒士的不平

三、玄学与魏晋风流

四、佛教与佛经翻译

第三节魏晋南北朝文学的发展历程

一、建安、正始文学

二、两晋文学

三、南北朝文学

四、魏晋南北朝文学在中国文学史上的地位

第一章从建安风骨到正始之音（5学时）

重点：

掌握建安文学的特点，三曹诗歌创作的思想内容与艺术特色，简单了解“七子”的诗歌创作；掌握阮籍、嵇康诗歌创作的思想内容与艺术特征。

第一节曹操与曹丕

一、曹操与他的诗歌

二、曹丕与七言诗

第二节曹植

一、政治悲剧与诗歌才华的展现

二、曹植诗歌内容

三、曹植诗歌艺术成就

第三节建安七子与蔡琰

一、建安七子

二、“七子之冠冕”王粲

三、蔡琰

第四节建安诗歌的时代特征——建安风骨

一、建功立业、扬名后世的理想

二、人生短暂的哀叹

三、强烈的个性表现

四、浓郁的悲剧色彩

第五节阮籍、嵇康与正始诗歌

一、从建安风骨到正始之音

二、阮籍和嵇康

研析篇目：

《短歌行》、《燕歌行》、《白马篇》、《送白马王彪》、《七哀诗》、《悲愤诗》、《咏怀诗•夜中不能寐》

阅读篇目：

《蒿里行》、《步出夏门行》、《野田黄雀行》、《杂诗•仆夫早严驾》、《咏怀诗•驾言发魏都》

第二章两晋诗坛（2学时）

重点：

掌握潘岳、陆机、左思等的诗歌创作的思想内容及艺术特色。

第一节陆机、潘岳与太康诗风

一、陆机、潘岳与太康诗人

二、繁缛的太康诗风

第二节左思与刘琨

一、左思的《咏史》

二、刘琨的《扶风歌》

第三节郭璞和永嘉诗人

一、游仙诗溯源

二、郭璞的《游仙诗》

第四节东晋诗人

一、王羲之与兰亭唱和

二、东晋的玄言诗

研析篇目：

《咏史•郁郁涧底松》

阅读篇目：

《咏史•皓天舒白日》

第三章陶渊明（3学时）

重点：

掌握陶渊明诗歌创作的思想内容及艺术特色。

第一节陶渊明的人生道路与思想性格

一、陶渊明的生平

二、安贫乐道与崇尚自然

三、魏晋风流的代表

第二节陶渊明的田园诗及其他

一、陶诗题材的分类

二、田园诗的内容

三、咏怀诗与咏史诗

四、行役、赠答与哲理诗

第三节陶诗艺术及其渊源

一、陶诗的总体艺术特征

二、陶诗具体的艺术特色

三、陶诗的艺术渊源

第四节陶渊明的散文与辞赋

一、《五柳先生传》中的自我形象

二、《归去来兮辞》与文学中的回归主题

三、《桃花源记》的理想模式

第五节陶渊明的典型意义

一、诗人陶渊明的被发现

二、士大夫的精神家园

三、酒与菊

研析篇目：

《归园田居•少无适俗韵》、《归园田居•种豆南山下》、《饮酒•结庐在人境》、《咏荆轲》、《归去来兮辞》

阅读篇目：

《桃花源记并序》

第四章南北朝民歌（3学时）

重点：

掌握南北朝民歌的思想内容及艺术特色。

第一节南朝民歌与吴、楚风情

一、吴歌与西曲

二、清丽缠绵的格调

三、南朝民歌的形式特点

四、《西洲曲》

第二节北朝民歌与北朝各民族的风习

一、社会题材的多方面表现

二、直率朴素刚健豪放的格调

三、北朝民歌的形式特点

四、《木兰诗》

研析篇目：

《西洲曲》、《敕勒歌》、《木兰诗》

阅读篇目：

《子夜歌》

第五章南北朝诗歌（4学时）

重点：

了解谢灵运、鲍照；谢脁与永明体；宫体诗。

第一节谢灵运所开启的新风与山水诗的兴盛

一、山水诗的产生与发展

二、谢灵运生平与纵情山水

三、谢灵运山水诗的特点

四、从陶到谢，诗歌艺术的转变

五、山水诗在南朝的兴盛

第二节鲍照及其创新

一、才秀人微

二、从内容与情调来看寒士的呼声

三、俊逸豪放奇矫凌厉的艺术风格

四、对七言诗的贡献

第三节永明体的兴起

一、四声的发现和永明体的产生

二、永明体的特征

三、永明体的积极意义和消极因素

第四节谢朓与齐梁诗坛

一、谢朓对山水诗和新诗体的贡献

二、谢朓的小诗

三、齐梁其他诗人与诗人集团

四、宫体诗的形成与高潮

第五节庾信与南朝文风的北渐

一、南北文风的交融

二、庾信前期诗艺的养成

三、庾信后期乡关之思的内容与表现

四、庾信承前启后的地位

研析篇目：

《登池上楼》、《晚登三山还望京邑》、《代出自蓟北门行》、《拟行路难》

阅读篇目：

《王孙游》、《寄王琳》、《拟咏怀•楚材称晋用》

第六章魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文、小说（4学时）

重点：

掌握辞赋、骈文、散文、小说的艺术成就。

第一节别开生面的魏晋文坛

一、以“气质为体”与“以情纬文”的特点

二、从辞清志显到藻饰渐繁的过程，

三、《登楼赋》与抒情小赋的繁盛

第二节南朝美文的衍化

一、抒情体物与文章骈化的华章美文

二、骈文在语言形式上的特点

三、元嘉三大家及骈文论史与骈文论文

四、抒情小赋、诗体赋与写景文

五、《水经注》与《洛阳伽蓝记》

第三节魏晋南北朝小说

一、小说的起源与魏晋南北朝小说的兴盛

二、志怪小说与志人小说

三、《世说新语》的文学成就

研析篇目：

《江水》、《与朱元思书》、《搜神记•三王墓》、《世说新语•德行•管宁、华歆》

阅读篇目：

《洛神赋》、《与山巨源绝交书》

课程内容的重点、难点

本课程重点在于对秦汉魏晋南北朝时期各个阶段作家作品的介绍和赏析，难点在于对文学史脉络的梳理与把握，尤其是赋、五言诗、骈文这三大文学体式的产生、发展、演变线索和某些类型作品的源和流，以及它们在本阶段或在整个中国文学史上的地位和影响。