演讲与口才绿版年12期.docx
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演讲与口才绿版年12期
演讲与口才绿版年12期
篇一：
《演讲与口才》期末考试试卷
《演讲与口才》期末试卷（A）卷
一、单选题（每小题2分，共30分）
1、演讲对自己的作用是（）
A形成正确的舆论B提高交际能力
C游戏D学习知识
2、演讲对社会的作用是（）
A锻炼口才B生产功能
C表演D促进人类文明建设
3、不属于演讲的类型是（）
A命题演讲B故事演讲
C即兴演讲D辩论演讲
4、属于命题演讲的形式的是（）
A全命题演讲B形式演讲
C内容命题D针对命题
5、晚会主持人语言表达的基本要求是（）
A写好讲稿B反复酝酿
C情感化D长篇大论
6、不属于即兴演讲特征的是（）
A抓住由头B临时性
C简洁性D抒发情感
7、演讲者的修养（）
A熟练掌握电脑知识B精通外语
C丰富的态势语言D丰富的学识
8、求职应聘口才的特征是（）
A针对性B临时性
C简洁性D多样化
9、提高口语表达能力的方法（）
A看书B上课
C多讲D默读
10、不属于晚会主持人的作用一项是（）
A使节目形式更加生动活泼B机敏幽默
C加强与观众的感情联系D表率作用
11、不属于常见的即兴演讲的是（）
A自我介绍B介绍他人
C社会交往D竞聘演讲
12、不属于辩论的类型的是（）
A日常辩论B专题辩论
C赛场辩论D社会辩论
13、属于辩论技巧中的防守技巧的是（）
A就坡骑驴B抓住实质，击中要害
C以进为退D攻其不备，出其不意
14、不属于婉拒的常用方法的是（）
A先肯定对方要求，再强调拒绝的理由B适时赞美，获得好感
C转移话题，表示拒绝D用推脱来表示拒绝
15、即兴演讲的训练方法有（）
A抽签训练法B闭合式思维训练法
C四步训练法D连线训练法
二、名词解释（每小题4分，共20分）
1.立意
2.态势语言
3.有声语言
4.辩论演讲
5.命题演讲
三、简答题（每小题6分，共30分）
1.态势语言在演讲中的作用是什么？
2.简述演讲与口才的重要作用？
3.写作命题演讲稿的要求？
4,即兴演讲的技巧是什么？
5.演讲者必备的能力有哪些？
四、写作演讲稿（20分）
请任选一题，写作一篇演讲稿。
要求：
800字左右；立意深刻；层次分明；结构完整；富有感染力。
1.我的梦想2.朋友
3,永不言弃
《演讲与口才》期末试卷（B卷）
一、单选题（每小题2分，共30分）
1、不属于日常交谈的特点的是（）
A简洁性B双向沟通
C相互制约D灵活多变
2、不当的演讲标题拟写的问题是（）
A带有感情色彩B具有积极意义
C表演性质D深奥难懂
3、议论式演讲稿的主体结构方法常见的有（）
A总分法B时间法
C空间法D因果法
4、属于命题演讲的形式的是（）
A全命题演讲B形式演讲
C内容命题D针对命题
5、晚会主持人语言表达的基本要求是（）
A写好讲稿B反复酝酿
C情感化D长篇大论
6、演讲对自己的作用是（）
A形成正确的舆论B提高交际能力
C游戏D学习知识
7、不属于演讲稿结构的基本规律的是（）
A紧扣主题B条理清晰
C张弛有度D丰富的学识
8、不属于演讲的类型是（）
A命题演讲B故事演讲
C即兴演讲D辩论演讲
9、常见的标题拟写方法有（）
A过渡法B照应法
C提要式D因果法
10、不属于演讲稿材料的是（）
A直接材料B聚合材料
C创新材料D间接材料
11、不符合演讲稿的立意要求的是（）
A正确B鲜明
C宽泛D新颖
12、不属于辩论的类型的是（）
A日常辩论B专题辩论
C赛场辩论D社会辩论
13、不属于演讲稿标题拟写的要求的是（）
A就坡骑驴B力求新奇
C要恰当D生动活泼
14、不属于婉拒的常用方法的是（）
A先肯定对方要求，再强调拒绝的理由B适时赞美，获得好感
C转移话题，表示拒绝D用推脱来表示拒绝
篇二：
演讲与口才资料
眼睛的重要性
一个人的眼睛，特别是眼神的微妙变化，常是表达各种感情和体现人的内在美和外表美的窗口，故眼有”心灵之窗”的美称。
眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。
人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。
一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。
”画龙点睛”这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。
眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是”美之窗”。
眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。
读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。
眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。
眼睛是我们获取大部分信息的源泉。
你会发现在教室室，明明没干什么体力活，但从早到晚坐下来也会觉得浑身没劲儿，甚至还会头痛、失眠。
你知道吗？
这很可能是用眼过度造成的。
中医认为”累从眼入”，也就是说，眼睛会引起全身的疲劳、不适。
医师指出，眼睛是全身疲劳的发源地。
只要它们出现酸痛、发胀、干涩、视力模糊等问题，就很容易导致头痛、注意力不集中、情绪烦燥、反应迟钝、疲乏无力和失眠、恶心、欲吐等一系列疲劳症状。
究其原因，主要是因为眼睛疲劳会产生”疲劳毒素”，进而侵袭全身，使全身都觉得”累”。
眼睛作为最易受到疲劳侵袭的源头，会对全身疲劳症状的出现有预警作用。
解决全身困累，当从眼睛开始。
因而要学会科学保护好，用好我们的眼睛。
熟悉一些用眼常识就很有必要啦！
保护视力的重要性：
一连串触目惊心的数字：
我国现有近视患者已超过三亿人，占世界近视人数的33%，远远高于世界平均22%的比例。
我国每年会出现新盲人大约45万，低视力135万，即约每分钟就会出现一个盲人，三个低视力患者。
如果不采取有力措施，到2020年我国视力残疾人数将为目前的4倍，估计会达到5000余万。
全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。
视力损害已成为我国严重公共卫生问题。
根据有关部门的统计，我国学生近视发病率早在1998年就已经排名世界第四；2002年时迅速上升到了世界第二，仅次于日本。
7至12岁小学生视力不良检出率为%，初中生视力不良检出率为%，高中生视力不良检出率为%，大学生视力不良检出率为
%，学生视力不良发生率呈逐年增加的趋势。
近视眼的形成原因：
学生近视眼的形成原因相当复杂，概况起来不外先天遗传原因和后天环境因素。
前者占20%，后者占80%，父母双方若有一方为高度近视，子女遗传率为56%，若双方都为高度近视，遗
传率为100%。
1、用眼距离过近。
据有关资料报道，学生近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。
青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。
如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近
视。
正常阅读距离应是30-35厘米。
2、用眼时间过长。
有的学生看书写字做作业，看电视等连续3-4小时不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。
有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
一般
主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。
3、照明光线过强或过弱。
如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能使眼睛出现疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而
形成近视。
4、在行车上或走路时看书。
有的学生充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。
因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明
条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。
5、躺着看书。
许多学生喜欢躺在床上看书，这是一种坏习惯。
因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调节与集合（辐辏）取得一致，减少眼睛的疲劳。
如果躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成
近视。
6、睡眠不足。
当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。
睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。
7、课桌不符合要求，写字姿势不正确。
若桌椅太低，使头前倾，脊柱弯曲，胸部受压，眼睛调节相对紧张。
或桌椅过高，双脚悬空，下肢容易摆动，不能保持正确姿势，都能使眼睛发生疲劳，久而久之就容易发生近视。
所以桌椅调节合适后定期换座位时桌椅随人动。
8、空间的射线的影响。
长时间看电视，很易使眼肌疲劳；电脑操作时间过长引起眼的干燥
和疲劳易引起近视，均需适当控制使用时间。
近视的危害：
1、造成营养不良:
近视学生眼部长期疲劳，会导致所耗血氧供应不足，所需要营养物质无法及时满足眼睛所消耗营养，引起营养不良。
这也就是为什么很多的近视患者都有：
“电
线杆”或“小豆芽”的称号。
2、思维受到限制：
科学家做过实验，发现人的思维只有在无束的状态下才能发挥出正常的水平，而当患近视的孩子架一副眼镜，同世界有了镜片这一层隔离，思维就会受到限制，
直接表现就是反应迟钝，学习效率底下。
3、对自己不自信，适应环境能力差，不自信、缺乏主见、自理能力差、过分依赖父母、缺
乏独立性，还容易产生焦虑情绪，心理处于亚健康状态。
4、手持高分，却上不了理想的大学：
在我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个，视力低于的，不能报告飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦
查等专业；镜片度数大于400度的、不能录取到海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、飞行器制造工程、服装设计等专业；镜片度数大于800度，不能录取到地质矿产类、水利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药、军工类、农业工程类。
林业工程类、植物生产类、森林类资源类、环境生态类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、大气科
学类，及地理科学、测绘工程、交通运输、交通工程等专业。
近视的预防措施：
从小培养学生养成保护视力科学用眼的习惯。
1、培养他们正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。
书本和眼睛应保持一尺。
2、看书写字时间不宜过久，持续小时后要有一个短时间的休息眼睛：
向远眺，做眼
保健操。
3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。
不要在太暗或者太亮的光线下看
书、写字，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。
4、积极开展体育锻炼，保证学生每天有一小时体育活动。
5、教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。
6、认真做好眼保健操。
做好一日两次的眼保健操，规范学生做操动作，真正起到保护视力、
防治近视的作用。
7、看电视时要注意高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视小时后要有
一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操。
8、应多吃些含维生素较丰富的食物：
各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。
含维生素B,对眼睛
有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。
近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃一些含锌较多的食物。
食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。
补锌最好服用蛋白锌。
9.打羽毛球、乒乓球可防近视。
在打球过程中眼睛快速追随羽毛球和乒乓球这类灵活性很强的“小球运动”轨迹变化，这对5～9岁的孩子的眼球功能完善有意想不到的好处。
将培养学生科学用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势。
帮助学生建立良好的用眼卫生习惯。
让保护视力科学用眼的好习惯伴随孩子一生。
（一）教你有效保护眼睛的六个小常识
养目：
平时注意膳食均衡，做到粗细搭配、荤素搭配，保证微量元素和维生素的补充，多吃新鲜蔬菜和水果以及海产品等，少吃糖果及甜食。
极目：
早晨在空气清新的地方，自然站立，两眼先平视远处的一个目标，再慢慢将视线收回，到距眼睛35厘米的距离时，再将视线由近而远转移到原来的目标上。
如此反复数次，然后再进行深呼吸运动，对调节眼功能有一定好处。
熨目：
每天早晨或睡前，取坐姿或立姿，闭目，两手掌快速磨擦发烫，而后迅速
按抚于双眼上，这时眼晴会感到有一股暖流。
如此反复数次，可通经活络，改善眼部血液循环。
浴目：
以热水、热毛巾或蒸汽熏浴双眼，每天1~2次，每次5分钟左右。
也可结合洗脸、喝热水时进行，也可单独将菊花、竹叶之类的中药水煎取汁，趁热熏眼部，待水温后再以药水洗眼，有清热明目之功。
运目：
站立于窗前，顺时针方向或逆时针方向依次注视窗户的上、下、左、右四个窗角，可舒筋活络，运转眼球，改善视力，每日早晚各做5~10分钟。
补目：
中医认为，肝开窍于目，肝得血而能视，动物眼睛可以睛补睛，以脏补脏，因此多吃动物肝，可有效地保护眼睛，如猪肝鸡蛋汤、洋葱炒猪肝、杞炖动物眼、瘦肉炖猪睛、香菇鱼头等，可以经常食之。
（五）科学用眼小常识
首先，读写姿势要端正，做到“三个一”：
第一、写字时手指距离笔尖一寸：
第二、看书写字时眼睛距离书本一尺：
眼睛的生理功能是这样的：
看越远眼球的调节就越大，读书写字时眼睛距离书本一尺就已经需要较大的调节，如果低头眼与书本的距离过近，眼球的调节也就更加紧张，经常这样就会造成眼球的过度疲劳。
第三，前胸与桌沿要保持一个拳头的距离：
，只有这样才能保持胸部挺直，如果弯着腰，胸腔脏器会受到压迫就会影响呼吸，影响血循环，从而影响身体的生长发育，长久下去就会形成驼背，脊柱弯曲异常。
并且影响视力。
所以，同学们平时一定要养成良好的读写姿势，做到“三个一”。
患近视还有很多原因，比如用眼时间过长，有的同学在看书时，当看到精彩之处，便一口气读完，中间没有休息，经常这样就会引起视力疲劳。
有的同学喜欢伏在桌上或躺在床上看书，这样两眼与书本的距离不致，也会引起视力不良。
还有的同学一回家，书包一扔，便去开电视，节假日更是整天“泡”在电视机前，这样长时间受到电视射线的剌激，对眼睛也是非常不利的。
偏食，有的同学不爱吃鱼，而鱼里面含有维生素A，能保护视力，所以不能偏食，家长煮什么，我们就吃什么，这样饮食均衡，才有利于身体的生长发育。
综合前面所讲的，用眼卫生要做到读写姿势端正外，还要做到“三要，三不要”：
一、看书写字时，眼睛要距离书本一尺；
二、看书写字一个钟头左右，要休息几分钟，看看远的地方；（同学们上了一节课后，眼睛已有些疲劳，课后要到室外走走，看看绿色的植物，调节调节视力。
）
三|、要做好眼保健操。
三不要是：
一、不要在光线太强或太弱的地方看书写字；
二、不要在走路、坐车的时候看书；
三、不要躺在床上、伏在桌上看书。
接下来讲一讲为什么要做眼保健操：
眼操是根据祖国医学推拿经络穴位。
继合医疗体育综合而成的自我按摩，可以增强眼内血液循环，舒筋活络，帮助眼肌肉解除疲劳，具有保护视力，预防近视的作用。
现在复习一下眼保健操的操作方法：
第一节：
揉天应穴
第二节：
挤按睛明穴
第三节：
揉四白穴
第四节：
按太阳穴轮刮眼眶
在做眼保健操时，要注意几点：
1．操练时要闭着眼睛，跟着广播的速度进行：
2．经常剪短指甲，并保持两手清洁：
3．按揉时穴位要准确，手法要轻缓，以有酸感为宜，不要过分用力，防止压迫眼球。
4．；每天操练两次，上下午各一次。
在注意用眼卫生的同时，也要注意保护眼睛，平时不玩刀、剪、针、锥子等危险物品，不用脏手揉眼睛，预防红眼病、沙眼等传染性眼病，得了眼病应及时到医院诊治。
亲爱的女儿：
想来想去，爸爸还是想和郡郡谈谈保护视力的问题。
值得欣慰的是，郡郡喜欢看书。
今年暑假郡郡居然一口气看了近二十本课外书，令喜欢看书的爸爸都感慨万分，加上喜欢看书的外公，我们家有了老书虫、大书虫和小书虫，都成了书虫窝了。
郡郡喜欢看书当然是好事，但爸爸想提醒的是，一定要注意用眼卫生，保护好视力。
特别是郡郡的视力已经开始有所下降，爸爸心理很是不安和自责。
为什么要保护好视力呢？
爸爸认为，首先，我们人类吸收外部的信息，绝大部分是通过视觉，即利用眼睛获取的（盲人除外），如事物的形式、状态、颜色、位置等，又如人的长相、动物的差异、植物的形状、书画文字等，无一不是通过眼睛认知、辨别的，比听觉、嗅觉、味觉等加起来的总和还要多得多，可见眼睛在五官中的重要地位。
拥有一双健康的眼睛是所有人的最基本要求，更是盲人梦寐以求的愿望。
因此，我们要珍惜和爱护自己的眼睛。
其次，眼睛是心灵的窗户，通过眼睛可以观察、分析人的内心世界。
一般而言，一双明亮的眼睛可以获得更多人的认可和信赖。
特别是女孩子，爱美之心会随着年岁的增长越加强烈，而一双明亮的眼睛会得到更多的人喜爱和关照，自己也会更加自信。
再次，健康的眼睛可以减少学习、生活、工作中诸多麻烦。
学习过程中，视力下降会致使上课看黑板更加吃力；生活当中，视力下降在许多场合都不方便，戴眼镜遇到雨天、雾气、蒸汽等会模糊视线，遇有激烈运动容易打碎；工作中同样遇到这些问题。
郡郡，爸爸不是反对戴眼镜，更不是不喜欢戴眼镜的人。
视力下降多了，肯定是要戴眼镜的；也没有人会用是否戴眼镜去判断一个人的。
爸爸只是希望郡郡在视力尚可的情况下，注意保护好视力，尽量不要戴眼镜。
其实，爸爸小的时候，曾经非常羡慕戴眼镜的，老想着要是自己也戴付眼镜，该有多帅气、多神气呀，那才真正像个文质书生。
后来，爸爸长大了，才发现当时的想法多么幼稚，现在还庆幸自己没有戴上眼镜，要不多麻烦。
你看，妈妈戴眼镜多麻烦，有时眼镜不知放哪了，要找老半天，急人。
怎样保护好视力呢？
根据爸爸的经验，要做到以下几点：
（1）保持正确的书写和阅读姿势，要有一定距离，至少一尺以上；
（2）坚持“四不”，即不躺着看书、不在行使的车上看书、不在较暗和强烈阳光下看书、不长时间看书；（3）尽量少看电视和电脑，看后一定要洗脸；（4）注意多让眼睛休息，经常做做眼保健操。
郡郡，你现在正是长身体的时候，也是视力最容易下降的时候，所以更要注意用眼卫生，等你成人后，视力也就基本稳定了，爸爸也就不啰嗦、不操心了。
爸爸相信你，我的宝贝女儿，你会保护好自己的眼睛的，你会一直拥有一双明亮的眼睛的。
加油！
郡郡！
篇三：
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案
一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的D
A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧
2.口才是A
A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能
C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质
3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是D
A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是C
A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾
5.著名心理学家阿尔?
伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”B
A.手势B.姿态C.面部表情D.口语
6A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事
7A是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张
二、多项选择题
1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的ABCD会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术
2.下列对于口才的描述正确的是ABCD
A、机会都是“争取”来的！
B、业绩都是“谈出”来的！
C、人才都是“感召”来的！
D、投资都是“吸引”来的！
3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间ABCD
A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是ABCD
A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德
C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分
5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指ABC
D
A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢
C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体
6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白ABCD
A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意
7.演讲者手势的动作ABCD
A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意
C、握拳——情绪激烈，暗下决心
D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达
8.口才日常训练的方法主要有ABCD
A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法
9.复述法就是把故事内容用自
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