六年级语文下册毕业考点知识综合复习必考题语文S版.docx

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六年级语文下册毕业考点知识综合复习必考题语文S版

六年级语文下册毕业考点知识综合复习必考题语文S版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音，写词语。

quèbāncōngmíngzhàngàimǔzhǐyānhóu

jiùmìngqínshòushúxijīngxīnmànyóu

2.看拼音，写词语。

jiǎnyuèjǔsànɡɡānzàoxuányá

ɡēdapáoxiàozāoɡāobènzhuō

3.看拼音，写词语。

dòufuhuālěizǐdànhuìbào

diāosùjiēfāpáoxiàoxiānqǐ

4.读拼音，写词语。

jūnfábìmiǎnjúshìpìjìng

yāpòpīpíngxīngwàngxīshēng

正确读音选一选

5.用“√”画出划横线字的正确读音。

潸然泪下（línshān）惆怅（zhàngchàng）绽放（dìngzhàn）

大汗涔涔（jīncēn）搓衣服（chāicuō）咔嚓（chācha）

6.请用“√”划出下列词语中加点字的正确读音。

呻吟（nínyín）跺脚（duǒduò）酱油（jiànjiàng）

惊慌（fuānghuāng）正月（zhēngzhèng）卡住（kǎqiǎ）

7.给加点字选择正确读音。

叱咤风云（zhàchà）大柏地（bǎibó）参差（chācī）

入场券（quànjuàn）殡仪馆（bìnbīn）叉腿（chàchǎ）

一哄而散（hōnghòng）沧海一粟（sùlì）矗立（chùzhù）

8.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺小（miǎomiào）附庸（yōngyǒng）鼻涕（tìdì）

搔痒（yǎngyáng）窈窕（yáoyǎo）秽物（huìsuì）

选词填空

9.选择合适的词语填空。

微弱微小

1.鲁迅借着（_______）的灯光，把拉车的扶上车。

2.这只是一个（_______）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。

详细仔细

3.伯父的每一句话，我都听得非常（_______）。

4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（_______）解说，我也是无法理解其中的深意。

10.选择恰当的关联词填空。

无论……都……既……又……

虽然……但是……不但……而且……

1.桂花（_______）香气迷人，（________）还有很多用处。

2.小时候，我（_______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。

3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。

4.秋天（_______）是一个丰收的季节，（________）是一个凉爽的季节。

11.选词填空

爆发暴发

1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。

2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。

节制节约节俭

3.（________）时间，就是延长一个人的生命。

4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。

12.选词填空。

抱怨　埋怨

1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_____）别人。

2.我（_____）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。

宁可……也……　与其……不如……　尽管……还是……

3.桑娜一家（______）生活十分艰难，（_______）决定收养西蒙的孩子。

4.渔夫（_____）自己多受些苦，（______）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

形近字词

13.比一比，组成词语。

健（_________）陶（_________）裹（_________）

键（_________）淘（_________）衷（_________）

轴（_________）栽（_________）盲（_________）

抽（_________）载（_________）育（_________）

14.辨字组词。

冠（_________）  增（_________）  凝（_________）

寇（_________）  赠（_________）  疑（_________）

浆（_________）  仰（_________）  孤（_________）

桨（_________）  抑（_________）  狐（_________）

15.比一比，组词语。

缝（_________）柜（_________）瀑（_________）用（_________）

篷（_________）拒（_________）爆（_________）甩（_________）

16.给下面的形近字组词语。

靡（______）沮（______）蹲（______）裁（______）俨（______）

糜（______）咀（______）尊（______）载（______）严（______）

句子强化

17.按要求完成句子练习。

1、机智勇敢的歹徒终于落网了。

（用修改符号修改病句）

___________________________________________

2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。

（缩句）

___________________________________________

3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?

（改为陈述句）

___________________________________________

4、老人说：

“我女儿要接我去城里享清福，我不去。

”（改为间接引语）

___________________________________________

5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。

（仿写比喻句）

___________________________________________

18.按要求写句子。

1.整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。

（缩句）

________________________________________________

2.船上的东西有几件不值什么钱。

船上的东西有几件对我来说却很有用。

（用关联词合为一句）

__________________________________________________

3.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为双重否定句）

_____________________________________________

4.男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，很吵。

（改为夸张句）

____________________________________________

19.按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

（改为陈述句）

_____________________________________

2.天空是那么清鲜，空气那么明朗。

（修改病句）

_____________________________________

3.为了拖住敌人，六班的五位战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。

（用带点的词语写句子）

_____________________________________

20.按要求写句子。

1．我们应该把欢呼声和掌声分一半给孙晋芳。

（改为反问句）

_________________________________________________

2．最大的裂维已经堵住了。

风依然可以进来。

（用关联词语合并为一句话）

______________________________________

3．外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。

（修改病句）

_____________________________________________

4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上。

（缩句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。

含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服!

几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!

她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。

和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。

那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。

他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。

目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1．把文中括号里有不合适的字画掉。

2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

____________________________________________________________

3．结合题目写出文章最后一句话的意思。

_____________________________________________________________________

22.阅读文章，回答问题。

童年（节选）

①外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。

他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。

②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！

他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：

“傻瓜，看见了没有，这是什么？

人家可是一分钱也不会给你！

家里花钱上是严格分开的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。

③茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会说：

“慢，你放多少茶叶？

”他仔细地数着茶叶，然后说：

“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！

”

④长明灯的灯油也是各买各的。

在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！

看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。

“人越老越糊涂！

八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒霉！

咱们俩的面包我们来挣！

”

⑤我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。

把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十个戈比或者八个戈比。

平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。

每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：

“真能干，好孩子！

咱们俩完全可以养活好自己！

”

⑥有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。

1．文学常识本文的作者是____________（国籍）作家___________。

主人公是_____________。

2．画“”的部分运用了哪些描写方法？

写出了外祖父怎样的性格特点？

3．在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？

________________________________

4．画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法，作用是____________________。

5．文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？

_____________________________

23.课内阅读。

盼（节选）

我决心不再想什么雨不雨的。

谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。

我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

我几步跑回家，（理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：

“妈妈，下呢，还在下呢！

”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。

我挺着脖子，（言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。

我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：

滴答，滴答滴答……

1．在横线上填上恰当的词语。

2．选段主要记叙了一件什么事？

请你用简练的语言概括。

________________________________________

3．第一段画线句中，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情，“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________。

4．最后一句话运用了什么修辞手法？

表达了“我”怎样的心情？

________________________________________

24.课外阅读。

草是怎样一点点绿的

最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。

前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。

我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。

蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。

但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。

一直快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。

没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。

然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。

尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。

然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。

变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。

变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。

近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。

这种树，在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。

变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。

一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。

我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。

我知道，这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。

1．联系上下文理解下列词语的意思。

1.春意盎然：

____________________________

2.遮天蔽日：

____________________________

2．读短文2—4自然段，请写出在作者笔下，芝加哥的春天是怎样一步步走来的？

①_____________________________________。

②_____________________________________。

③_____________________________________。

3．“没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。

”这句话运用了什么修辞手法？

这样写有什么好处？

_____________________________________________

4．读第3自然段画线句子，谈谈你的休会。

_____________________________________________

作文

25.习作。

我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？

喜欢他们吗？

如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？

你们会一起去哪？

一起做些什么？

会发生什么故事呢？

发挥自己的想象写一写。

题目自拟。

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26.习作天地。

想起那件事，我就

生活中，总会遇到很多事情，让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下，哪件事让你记忆犹新，把作文题目补充完整，写一篇习作。

注意按照一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。

字数不少于350字哦！

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27.习作。

同学们，我们的生活丰富多彩，