人大自主招生自荐信精选多篇.docx

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人大自主招生自荐信精选多篇

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第一篇：

人大自主招生自荐信第二篇：

自主招生自荐信第三篇：

自主招生自荐信范文第四篇：

自主招生自荐信第五篇：

自主招生自荐信

正文第一篇：

人大自主招生自荐信尊敬的中国人民大学自主招生领导：

您好，感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的材料。

我是xxx，我希望能通过贵校的自主招生考试，让我更加接近我的梦想，在中国人民大学完成我的学业。

从我步入高中的那一刻，中国人民大学就是我心中暗暗下定的目标，中国人民大学拥有着雄厚的师资力量，良好的学术氛围，悠久的历史，浓厚的底蕴，为“211”工程和“985”工程的重点建设大学。

虽成立在建国初期，但是始终奋斗在时代的前列，承接着旧时代，开创着新纪元。

尤其是中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，其中应用经济学，法学，社会学，新闻传播学等社会急需人才的专业更是位居全国第一。

作为一名文科生，我十分希望在明年的九月能进入人民大学学习，实现我的个人价值，成为一个建设新中国的人才。

我的性格活泼开朗，热情大方，从小就是家中的开心果，在集体中，和同学们的关系融洽，打成一片，我十分注重友谊，每个好朋友就像我的亲姐妹一样，平时的我，乐于助人，帮朋友们解答在学习上的疑惑，生活中的烦恼，尽最大的努力促进我们的共同进步。

在班级中，我一直处于核心地位，具有凝聚力和向心力。

从小学起多次担任班长，学委等职，进入高中后，兼任了班级的团支书和数学课代表，在三年的高中生活中，严以律己，宽以待人，给同学们树立了良好的榜样，且多次荣获了三好学生，优秀班干部，优秀团支书等称号。

在学习中，我的成绩一直处于领先地位，并且十分稳定，其中尤以数学成绩最为突出，稳定在年级前三名。

我的思维灵活，对自己的学习具有很强的规划，每次考试后会对自己的薄弱项目进行总结和强化的训练，学习效率较高，并且具有持之以恒的耐性，从不轻言放弃，我有一颗向上的心，我相信“，需要攀登的不是山，是人生，需要跨越的不是渊却是自己。

”我的学习以不断战胜自己为目标。

成功不属于没有准备的人，我高中充实的三年，一定会为自己积蓄了成功的力量。

在生活中，我的爱好广泛，历史地理均有所涉猎，喜欢在羽毛球场上挥洒汗水，喜欢游览名山大川享受明媚的自然风光。

我喜爱参加各种活动，从小学起，就多次参加了演讲比赛在校内外都取得了不错的成绩。

我学习了x年的xx，于x年取得了xxx.这些特长，不但丰富了我的生活，而且陶冶了我的情操，让我的德智体美全面发展。

这三年，我坚定的朝着我的目标不懈地努力，我希望明年我可以进入人民大学的经济学专业，掌握现代经济知识，成为“国民表率，社会栋梁”的专业型人才。

并且我将会积极参加学校的各项活动，在学术思想活跃的人大施展自己的才华，贡献自己的力量。

恳请贵校领导能够接受我的申请，助我完成理想。

第二篇：

自主招生自荐信尊敬的东南大学的各位老师及领导：

您们好！

首先，真诚感谢您能在百忙之中抽出时间审阅我的自荐申请材料。

我叫尚大学，是2019年应届理科学生，进入理想的大学继续学习深造，是我非常渴求的梦想，我希望通过贵校的自主招生，来实现我的梦想——考入东南大学。

东南大学是我早已向往的大学。

东南大学坐落于江苏省古都南京，素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉，是一所著名的综合性研究型大学，2019年2月由尤肖虎团队领军完成的“宽带移动通信容量逼近传输技术及产业化应用”项目，荣获2019年度国家技术发明一等奖，是移动通信领域唯一的一个国家一等奖，也是江苏省第一次荣获国家技术发明一等奖。

东大具有国际视野的拔尖创新人才的培养目标，着力培养创新型、复合型人才。

学院的新意识深深吸引着我，我是一个爱动脑子，思维活跃，动手能力强，积极进取的年轻人，进入东南大学学习，是我十分坚定的目标。

通过积极的努力，我坚信自己可以进入东南大学学习。

我是一个注重均衡发展的学生。

在紧张的学校学习之余，从2019年开始，我一直利用业余时间学习小提琴演奏，2019年通过中国音乐家协会小提琴专业考试获得十级证书，并坚持学习至今，培养自己的音乐素养。

2019年开始，业余时间参加羽毛球学习训练，积极刻苦按俱乐部教练要求认真训练，身体素质，技术水平有很大提高。

我喜欢动脑筋，爱玩智力玩具和策略类的大型网游。

最喜欢的玩具是魔方，三阶、四阶、五阶、六阶、七阶、八阶都可以玩的让同学羡慕，和同龄的孩子们一样，也很喜欢玩像三国等网络游戏，玩微博，听音乐，但我决不沉迷于网络，业余时间走出户外，和朋友一起运动，面对面交流才是我最喜欢的事。

我是个乐于助人，爱交朋友，乐观开朗，阳光向上的人。

我不怕困难，因我认为，只要肯动脑筋去想，任何困难都会有解决的办法。

尊敬的老师，相信您已经阅读过了无数的自荐信，如三好学生，校学生会主席，团支部书记等这些荣誉和职位我都没有，但是，我有的是对东南大学全面的了解，和对东大的强烈渴求。

我很单纯、但很执着，我为我的梦想努力，我想信，我乐观积极的性格，与人交流的能力，自已独立生活，面对困难无所畏惧的勇敢精神决不差于任何人。

开放的思维，积极的人生态度，勇于担当，对学业的认真努力追求是我一直的前进方向。

我相信我会做的越来越好。

更希望在东南大学老师和领导们的教导下，让年轻的自己得到更大成长。

我喜欢经济和管理类科目，东南大学走在中国改革创新的前端，是实现我的梦想的最佳的园梦地，我要尽百倍努力，期待您的满意！

自荐人：

尚大学

第三篇：

自主招生自荐信范文尊敬的老师：

您好

我叫xxx，今年17岁，是xxx附属中学的学生，感谢您在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

我是文科重点班的学生，在这个高手如云的班级中，我的学习成绩问问扎根于全校年级成绩中上游，事实上，我的潜力还很大，我的分数还有上升的空间，我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

我喜欢思考问题，喜欢享受思考后带给人的那种真实的愉悦感。

但我的思考出的答案与老师给出还有一点偏差，正因如此，我的独立思考分析问题的能力得到了提高，看问题的方法也更深刻，更有自己独特的见解。

我认为，问题的正解固然重要，但好的思考分析问题的方法，是做为一名现代人才所必须具备的。

我不敢说自己完全形成了一套完整有效的思维方式，但也颇具自己的风格。

我不会满足，仍会在今后的学习生活中断缆自己分析、解决问题的能力。

我是一个敢想敢做、有韧劲的人。

回顾我的成长史，从初中刚入学的年级400名到高中文科重点班前30名，期间付出了许多汗水与努力。

我不是天资特聪明的学生，但我是一个肯脚踏实地去努力的学生，只要是我认定的事情我就会努力拼命去做。

虽然现在的成绩不是最好的，但我相信这种不舍弃的精神会将我带到更广阔的天地中去。

当然，我坚韧的性格也与我丰富的课余活动息息相关，我从小接受游泳、绘画、小提琴的专业训练，在老师与父母的严格要求下，不

但锻炼出了坚强的体魄，还练就了坚强的意志，更重要的是，在此过程中提升了我的艺术修养，激发了我对体育、文艺的兴趣，多次代表学校先后参加2019年中美青年新春音乐会、中国西安曲江国际青年音乐节等各种大型文艺演出及中外交流演出活动，拓宽了自己的国际视野。

同时还在校运动会上拿到了骄人的成绩，为班级夺得了名次。

在我看来，中学生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大学知识储备得“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的人“才”。

从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步步实现着我憧憬和梦想，我向往着我能在大山若星河的导师点拨下，使我成为于国于民有用的栋梁之材，向往着能在传承中华人文脉络和科技创新的校园里薰染、陶冶和提升自己，我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”以“求实创新”为校训，没有浮华与骄燥，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利，追求水到渠成的性格，我向往着能在精英汇集，人才济济的浙大书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能给我这个机会来证明我的实力、张扬我的个性、实现我的价值。

给我的梦想插上翅膀，我将用它在蓝天翱翔！

申请人：

xxx

第四篇：

自主招生自荐信自主招生自荐信

尊敬的老师：

您好！

我叫戴聪丽，今年18岁，是来自浙江省开化中学的一名高三学生。

感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，有许多专业是在国内名列前茅。

我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。

我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。

我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我来自开化中学高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。

这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。

事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。

我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。

有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。

有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。

令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。

怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。

高一的时候，我就参加了数学竞赛，获得了市二等奖。

当时我只是初试牛刀，小试身手。

高二，我对数学有了更浓厚的兴趣，各种竞赛多如牛毛，我却全心全意投入到数学的广阔海洋中去。

那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。

我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：

"争省奖，保市一"。

虽然这对有些数学高材生来说只是个小case，但我自问只是个平凡又普通的女生，我只想将自己做到最好。

现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。

结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与市一等奖无缘。

我只得了市二等奖。

当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：

"这个努力的过程是一笔不小的人生财富。

"现在看来，即使是市二等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？

不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？

我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。

我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。

文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。

我喜欢《西游记》，尤爱《三国演义》，酷爱《红楼梦》。

我爱《三国演义》就爱它的简爽干练，我喜欢《红楼梦》就爱它的温柔可人。

我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。

我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句"宝玉，你-------"都忍不住替她接一句"宝玉，你好

狠心。

"然后心痛不已。

我想，《三国演义》教会我用怀疑的眼光看问题，而《红楼梦》教会我用理想的眼光去解决问题。

我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

而对于近代文学，我对张爱玲的作品情有独钟。

在高二上学期时，我曾与班里其他热爱文学的同学组成张爱玲研究小组，对《红玫瑰与白玫瑰》《金锁记》《倾城之恋》《半生缘》等小说做了深入的研究。

从爱玲笔下人物的沧桑与浮华，我窥见了一个孤独却又繁华的传奇女性。

现在想来，我与贵校的渊源是从那一次的夏令营开始的。

在高二下学期末，我曾有幸进入贵校的物理系学习。

这样的经历让我爱上了那里深厚的人文气息，高端的学业水平和优美的自然环境。

从此我立志要进入贵校。

在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的"材"，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的"人才"。

我高中的标不仅仅是考入