无锡苏教版小六语文第23讲记叙文阅读之情节的详略与作用教师版.docx
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无锡苏教版小六语文第23讲记叙文阅读之情节的详略与作用教师版
知识与技能：
把握记叙文中情节的详略及其作用，提高相关题型的得分率
过程与方法：
培养阅读记叙文的全局观，整体上把握文章情节
情感态度与价值观：
从情节的引人入胜上引发对文学的喜爱，培养写作兴趣
幸福
每个人都会幸福。
有人因为亲人的爱而幸福，有人因为家庭的温暖而幸福，还有的人以为老师同学的夸奖而幸福……其实幸福很简单，我的幸福就是下面那件事。
前几天物理测试，卷子发下来一看。
六十一分，完了，回家又该听妈妈唠叨了。
回到家，刚一进门，妈妈问：
“物理考得怎么样？
”“六十一。
”“你怎么考的，怎么才考这么点分。
你天天上学都干嘛去了？
”妈妈的脸从晴转阴，并且大声的质问我。
本来心情就不好的我，不想和妈妈发生矛盾，所以就回答了一句“没干嘛！
”也不知道妈妈最近怎么了，动不动就爱急，在加上我和妈妈关系不是太好，就拉开了一场唇枪舌战。
“你天天是上学去了还是玩去了？
”我不说话，我知道妈妈教育我是为了我好，但是我就是受不了她的这种方式——教训的口吻。
我不跟她吵架，这样谁都不好受，还伤了感情，所以我就在一旁静静的听着。
妈妈说完，我就回屋了。
想了很久，我不想和母亲天天进行这种战争，我们也不可能心平气和的好好谈话。
所以我才去了给妈妈写信的这种方式，写明了我物理不好的原因，以及我一定会努力学习，还给妈妈提了几点建议。
夜深了，我将信从门缝塞进妈妈的房间。
第二天一早，妈妈敲开了我的门，和我心平气和地谈了谈，妈妈也向我道了歉，她说她有时候说话重了点，希望我不要介意。
我懂，哪个家长不爱自己的孩子啊！
哪个家长不希望自己的孩子出人头地啊！
谈完，我冲妈妈笑了笑，我们之间的隔阂被宽容和理解化解了，这一刻，我的心情无比的喜悦。
其实幸福很简单，只要多一份宽容和理解，我们就会多一分喜悦。
思考：
这篇文章写的好吗？
你是怎么认为的？
并给出理由。
情节：
一．定义：
情节即记叙文所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
二．构成：
开端，发展，高潮，结局
开端：
矛盾开始出现；发展：
矛盾逐渐发展；高潮：
矛盾最激烈，人物形象最鲜明；结局：
矛盾得到调和解决。
三．作用：
（一）与前后情节的关系：
1.设置悬念，引起读者阅读兴趣
2.为下文做铺垫或埋下伏笔
3.照应前文
4.线索或推动情节发展
（二）与人物的关系：
1.刻画人物形象
（三）与环境的关系：
1.交代人物活动的环境
（四）与中心主旨的关系
1.揭示中心，彰显主旨
四．详略处理：
（一）概念解读：
详写，又称“详笔”，是指用较多的笔墨和篇幅对与主题密切相关的材料细写。
略写，又称“略笔”，是指用少量的字数对与主题不太密切的次要材料略写。
（二）判断方法：
1.从事件过程的角度判断。
叙述一件事，一般事件的开端和结局略写，发展和高潮详写。
2.从记叙顺序的角度判断。
采用倒叙的文章，开头的倒叙部分略写，后面的顺叙部分详写；采用插叙的文章，插入的内容略写，中心事件详写。
3.从描写方法的角度判断。
正面描写是详写，侧面描写和环境烘托是略写。
细节描写是详写，概括叙述是略写。
4.从结构方式的角度判断。
总写部分简略，分写部分详细。
概括叙述简略，典型事例详细。
5.从篇幅的角度判断。
篇幅长的部分是详写，篇幅短的部分是略写。
（三）作用：
1.详写：
详写某处情节，是因为该处情节有重要作用。
具体参考情节的作用。
2.略写：
略写某处情节，一会给读者留下想象空间，余音绕梁；二会愈发凸显出详写的作用，
3.详略搭配：
作用往往是凸显中心，彰显主旨。
第八个女儿
王世虎
“快，前面又发现了一名幸存者!
”
刚把水杯递到干裂的嘴边，忽然有人大叫了一声。
生命就是命令，她立即放下水杯，拖着疲惫不堪的身体，和队友们一块迅速地赶了过去。
“是个小女孩，大概四五岁。
”冲在前面的队友匍匐在地，边用手电筒往里面照边说，“她还活着。
但左腿被倒塌的石块压住了，动弹不得。
”
外边的人都竖起了耳朵，里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声。
队长仔细地观察起周围的形势来。
末了，无奈地摇摇头：
“周围阻挡的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。
”
“可救灾机械装备要到明天才能运到，”一个队友说，“我们刚刚接到通知，下午的余震中道路又发生了局部塌方，现在正在抢修中，机械装备最早也要等到明天早晨。
”
“但我担心孩子支撑不了那么久啊!
”匍匐在地的队友说，“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情况非常危险。
”
“让我来!
”忽然，人群中有人喊。
人们这才注意到她，她哽咽着说：
“她是我女儿，让我来吧。
”
大家都自觉地给她让出了一条路，匍匐在地的队友也退了出来。
她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。
“孩子，我是妈妈!
”
“妈妈——”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。
“孩子，妈妈在这儿，别怕!
”她温柔地说，“来，把手伸给我。
”
一支脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她紧紧地握住。
“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈就在你身边。
妈妈相信你是最坚强的。
你再忍耐一下，我们马上就把你救出来。
”
果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地说：
“妈妈，你不要离开我，我……我就是怕，我旁边有好多死人……妈妈，你能唱歌给我听吗?
”
“好，妈妈给你唱。
”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的泪水，唱了起来：
“小兔乖乖，把门开开……”
一个小时过去了，两个小时过去了，她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进废墟中，没有换一个姿势，不停地唱歌。
天渐渐黑了，还飘起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。
慢慢地。
里面的孩子也没了恐惧，跟着她一起哼了起来。
期间，有队友过来叫她吃饭，她摇摇头：
“女儿都没吃，我吃不下。
”期间，也有队友给她送来雨衣，她挥挥手：
“女儿都淋着雨，我怕什么。
”期间，还有队友过来想代替她继续守候，她同样拒绝，了：
“女儿需要妈妈，我要给她唱歌，这样她才不会害怕，不会睡着。
女儿一睡着，就再也不会醒来了……”
寂静的夜空中。
一直回荡着她那婉约动听的歌声。
第二天一早，救灾机械终于赶到了现场。
两小时后，小女孩成功地获救。
看着小女孩微弱的呼吸，医生感到不可思议，叹道：
“一个孩子在不吃不喝的情况下，竞坚持了近一百个小时，这真是一个奇迹!
”而她，因为长时间跪在地上唱歌，劳累过度，在看见小女孩被抬上救护车的一刹那。
昏了过去。
在场的群众都被她的执著和坚持感动了，钦佩地说：
“她真是个了不起的女人!
小女孩很幸福，她有一个全世界最伟大的妈妈。
”
“不，你们错了。
”队长回过头。
泪光闪烁地说：
“她不是小女孩的妈妈，她的女儿在地震那天就遇难了。
到今天为止，这已是她营救出的第八个女儿了。
”
（摘自《西安日报》2008，5，28）
选文详写了什么情节，为什么要详写这一情节？
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一个鸭梨
陈兴华
如今，对县城印象模糊了，但我记住了那个金灿灿的鸭梨。
快过年了，爹刚想歇口气，城里的远房亲戚捎来口信，说要搬新屋，让爹过去搭个帮手。
爹为人厚道、老实，做事舍得下力气。
我嚷着要去。
爹说，大冷天，路又远。
娘说去吧去吧，娃崽还没进过城呢，爹没再言语。
大清早，娘叫醒爹和我。
娘在我脖颈上围了一条她出嫁时戴的红绸布，又往我兜里塞了三个刚出锅的糯米饭团。
娘做完这些，从一块黑手帕里摸索出五块钱，嘱咐爹买点糖，过年用。
爹说剩下的钱我买两包丰收牌烟行不，娘说不行，家里有烟叶子呢。
我揉了揉眼，抢着说给我买挂鞭炮。
娘想了想，对爹说，就依娃崽。
外边下着雪，走了一阵，我有点累，爹便把我背上。
爹的脊背很宽厚，且暖暖的。
不一阵子，我就睡着了。
不知过了多久，我睁开眼，看见好多很高的房子。
爹说县城到了。
走了一阵，我看见一个巷口有几个人围着一口冒着青烟的锅在买什么。
我问爹那是什么，爹说是油条。
我问好吃吗，爹说当然好吃。
我吸了吸鼻子，果然有很香的味道。
不觉间就到了亲戚家。
亲戚问吃过饭了吗，爹说还没呢。
亲戚皱皱眉头，不好意思地说，屋里昨晚就熄了火，我带你们去饭馆里吃吧。
爹说不忙不忙，还早，先干活吧，反正肚子也不饿。
亲戚说也好，新屋离这儿不远，一会儿就能搬完，到时我好好敬你几杯酒。
爹不愧是好劳力，专拣大家伙、重家伙搬，我也帮着做。
搬了一大半，亲戚对我说：
“小家伙，挺能干。
”说完塞给我两个金黄的鸭梨，又给爹两个。
我第一次吃这么好吃的梨，不到半根烟的工夫，两个梨就落了肚。
爹朝我笑笑，抹抹额头上的汗，又递给我一个。
我想留着回家吃，但那梨太诱人了，我还是忍不住把它吞进了肚里。
到了晌午，新屋的摆设在爹的帮衬下拾掇得整整齐齐。
亲戚端来一盆热水，对爹说：
“洗了手，我们去外边吃饭。
”刚要走，门口响起脆脆的鞭炮声，一大群贺喜的男人女人便进了屋。
亲戚撇下我们，忙着应酬去了。
爹领着我走出亲戚家，来到一个十字街口。
爹说，饿了吧？
我点点头。
爹说，你吃糯米饭团吧。
我睁大眼睛问，你帮亲戚干活，他不管饭吃吗？
爹说，娃崽家懂什么，你没瞧见人家忙吗？
再说，力气越用越有，我们不计较这个。
爹说，你先吃着，爹去给你买鞭炮，行吗？
我笑了。
爹去了，我从怀里掏出糯米饭团，一口气吃完了三个饭团，才想起把爹的那份也吃了。
爹回来时买了二斤糖、一包海带，还有半斤冲甜酒用的片糖。
爹很高兴地把两挂短短的鞭炮递到我手上。
鞭炮用红纸包着，艳艳地撩人。
我高兴得直跳。
我说：
“爹，饭团都叫我吃了，你饿不？
”爹说：
“爹不饿，爹吃了油条。
”
我不信爹的话。
爹便从衣袋里拿出用报纸包着的两根油条，说：
“一根给你，一根给你娘留着，还有一根我伴着那个梨吃了，好香呢！
”我咬了一口油条，果真味道很香。
回到家时，天一点点黑了起来。
娘特意为我们做了一大盘韭菜炒辣椒，又爽口，又下饭。
看得出爹很饿。
爹一口气吃了四海碗饭。
第二天一大早，爹就上山背柴去了。
娘走进我的屋子，手里拿着一个鸭梨，对我说：
“你爹给娘买了个梨，娘不吃这东西。
”我望着那只金黄的鸭梨，想对娘说些什么，嘴一动，我的喉咙就哽住了。
那个鸭梨又到了爹的手里，爹又让给娘，娘再让给我。
我们都没有吃。
最后那鸭梨烂掉了。
那是我第一次进城，县城没给我留下什么印象，我只记住了那个金灿灿的鸭梨。
（选自《美文》）
这篇文章的后半部分为什么只字不提亲戚对父子离去的反应呢？
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牙签里的关怀
闻已
去年11月初，我赴德国波恩考察一家园艺公司。
回国前夕，为答谢这家公司的部门经理施密特先生，我特地请他到一家中国餐厅吃饭，施密特先生爽快地答应了。
德国人不喜欢浪费，我点了4道中国菜，其中有一道是牛肉炒青椒，还要了两瓶啤酒。
半个小时后，菜肴和啤酒全被我们一扫而光。
我打趣地说：
“施密特先生，我和您可没有吃不了兜着走啊。
”
施密特看着空空如也的盘子，朝我竖起大拇指，意思是“很好”。
之后，他从桌上精致的牙签筒里，抽出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：
“这是用竹子制成的吧。
”然后，他向着墙壁的一隅，用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。
我也抽出一根牙签，剔着牙缝，随后，将牙签放进碟中，等着服务生收拾。
施密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几截牙签放在手帕上，对我说：
“把你的牙签也放在这块手帕里。
”
我不解，莫非他要变什么魔术，或者要派什么用场？
只见他熟练地卷起手帕，将几截牙签包起来，放入公文包里面的夹层中。
我问：
“您这是干什么？
”施密特说：
“把它们带回家，放入粉碎机里，渣粉还是一种极好的土壤蓬松剂。
”
我说：
“这种小得不起眼的牙签，交给服务生处理，不就得了吗？
”
施密特立刻严肃起来，正儿八经地说：
“据我所知，这家餐馆暂时没有专门粉碎牙签之类物品的机器，一般都是扔进废物袋里。
牙签的一端像针尖一样锐利，它可能把垃圾袋戳出一个小洞，脏东西就会漏出来，弄脏环境；牙签裹在残菜中，一旦被狗或猫吃掉，它可能卡住动物的喉咙；如果清洁人员碰上它，有可能被刺破皮肤，甚至可能出现细菌感染……”对一根小小的牙签，这位先生竟然如此“小题大做”。
后来，我知道在很多德国家庭，都有一种自己动手制作的家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。
平时，家里不能再用的日常小用具，都会被投进这种小机器里，粉碎出来的渣粉，掺和少许肥料，撒在花圃中或草坪里，据说，蓬松土壤的效果很好。
他们美其名曰：
这些东西来自自然，当然要回归自然。
（选自《郑州日报》）
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拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。
姐姐比她漂亮。
因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。
后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。
父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
③姐姐不吭气。
她却嚷：
“凭什么？
要不就别生我！
”结果挨了打。
④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。
三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。
小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。
即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。
于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。
她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。
全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。
父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。
她说：
“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。
”
⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。
一周回家一次，带够一周吃的馒头。
冬天还好，馒头不馊。
夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。
吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。
整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。
所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。
而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。
整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。
可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。
现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。
没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。
她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。
有恨的人，必定不快乐。
你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑫是一刹那间决定的——回国！
多少年没有回家了！
她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。
一进门才发现：
家，破旧了。
两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。
爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。
父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！
甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⑬不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！
”。
母亲哭着，抹着眼泪。
她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：
“孩子，回来啦！
”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⑭她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。
父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。
做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⑮拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
（选自《小小说选刊》2008年第8期，有删改）
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参考答案
第八个女儿
选文详写了“她”营救小女孩的过程。
因为文中这一情节最能表现人们对受灾人民无私的爱，最能表现“大灾有大爱”的主题，所以详写。
一个鸭梨
牙签里的关怀
这是突出中心的需要，透过施密特先生对待牙签的郑重态度和熟练程度，既表现了他是一个很有修养、有良好生活习惯的人，又能折射出德国整个国家的文明程度。
拔掉那颗蛀牙
不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。
若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。
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