土遗址保护概论及西北大学文化遗产学院电子教案.docx
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土遗址保护概论及西北大学文化遗产学院电子教案
《土遗址保护概论及实验》
一、课程名称：
土遗址保护概论及实验
二、课程类型：
专业选修课
三、适用对象：
文物保护技术专业，二、三年级
四、计划学时：
72课时（其中理论教学56课时，实验操作16课时）
五、学分：
4
六、任课教师：
孙满利、沈云霞
七、课程简介：
本课程是文物保护技术专业的专业选修课，通过本门课程的讲解和介绍，使学生掌握土遗址的基本知识，掌握土的组成结构和特征，土遗址的赋存环境，土遗址的建筑形制、以及土遗址的主要病害，了解土遗址的价值评估，掌握土遗址保护规划基本思路、土遗址保护工程勘察、设计施工、监理的基本方法和程序，熟悉土遗址常规实验的基本原理、仪器和操作步骤。
八、课程主要内容
第一章绪论（4课时）
1.1土遗址的概念
1.2我国土遗址的分布、类型及分类
1.2.1我国土遗址的分布
1.2.2土遗址的类型
1.3土遗址保护研究的内容
1.4土遗址保护研究的对象
1.5土遗址保护研究的理论框架
1.5.1土遗址保护科学的任务与实际意义
1.5.2土遗址保护科学的理论体系
教学重点及难点
重点：
土遗址的概念及内涵；
土遗址的不同类型及其特点，土遗址保护研究的对象和内容。
难点：
土遗址研究发展的脉络关系。
思考题：
1、什么是土遗址？
土遗址有哪些种类？
2、土遗址保护研究的对象和方法是什么？
有何特点？
第二章土的组成、结构和性质（8课时）
2.1土的物质组成
2.1.1土的三相组成部分
2.1.2土的粒度成分
2.1.3土的矿物成分
2.1.4土的化学成分
2.1.5土中的水
2.2土的结构构造
2.3土的性质
2.3.1土的物理性质
2.3.2土的水理性质
2.3.1土的力学性质
教学重点及难点
重点：
土的三相组成及关系，各项成分及特点；
土粒间的连接关系和土的结构类型；
土的物理性质、水理性质及力学性质定义及本质。
难点：
土粒微观组成及各组分间作用机理的理解；
土的组成结构、构造对土的影响；
土的性质指标间的换算及三项性质在土遗址保护中的联系应用。
思考题：
1、土的三相组成及相互关系？
2、土的粒度组成及界限粒度的物理意义？
3、土的主要矿物成分和化学成分是什么？
4、土中水的存在形式有哪些是什么？
5、土的物理性质间的相互关系？
6、研究土的水理性质在土遗址保护研究中的作用？
7、研究土的力学性质有什么作用？
第三章土遗址的赋存环境（8课时）
3.1地质环境
3.1.1地形地貌
3.1.2地层岩性
3.1.3水文与水文地质条件
3.1.4地质构造
3.1.5地震
3.2气象条件
3.2.1温度
3.2.2湿度
3.2.3风的特征
3.2.4大气降水的特征
3.3大气污染
3.3.1粉尘及漂浮物
3.3.2酸雨
3.4环境因素的作用机理
3.4.1风的作用机理
3.4.2温度的作用机理
3.4.3水的作用机理
3.4.4风化作用
3.4.5地质灾害的作用
教学重点及难点
重点：
地质环境和气象条件的基本概念和内容；
温度、水、风等环境因素对土遗址的作用方式。
难点：
不同环境因素的作用机理及相互作用关系。
思考题：
1、地质环境在土遗址保护研究中的作用，地质环境包括哪些方面？
2、风作用的方式有哪些？
3、温度的作用机理是什么？
4、水的作用机理是什么？
5、风化作用的发生条件及作用过程？
第四章土遗址的建筑形制（2课时）
4.1建筑形制的概念
4.2土遗址的建造技法
教学重点及难点
重点：
建筑形制的概念，遗址建造工艺的种类和外形特征。
难点：
辨认遗址建造技法，不同技法为对遗址保存的影响。
思考题：
1、为什么要研究土遗址的建筑形制？
2、土遗址的建造工艺主要有哪些？
3、土遗址的建筑形制对土遗址病害的影响？
第五章土遗址的价值（2课时）
5.1土遗址价值的概念
5.2土遗址价值的内容
教学重点及难点
重点：
土遗址价值的概念和具体内容。
难点：
土遗址价值的准确、完整认知。
思考题：
1、为什么要对土遗址进行价值评估？
2、价值评估的内容有哪些？
3、价值评估在土遗址保护工程中的应用？
第六章土遗址的主要病害（4课时）
6.1土遗址本体的病害类型及分类
6.1.1土遗址本体病害分类方法
6.1.2土遗址本体病害分类的定义和内容
6.2土遗址病害的形成机理
6.2.1片状剥蚀的形成机理
6.2.2掏蚀的形成机理
6.2.3裂隙（缝）的形成机理
教学重点及难点
重点：
遗址病害的主要类型和外在表现形式。
难点：
诊断及病害的形成机理的分析。
思考题：
1、土遗址病害分类的基本原则是什么？
2、干旱区土遗址的主要病害及其影响因素是什么？
3、土的组成、结构、构造、形制与土遗址病害的关系？
4、环境因素与土遗址病害的关系
第七章土遗址保护规划（10课时）
7.1土遗址保护工作的程序
7.1.1保护程序的重要意义
7.1.2程序步骤
7.2土遗址保护规划的原则和方法
7.2.1土遗址保护规划的原则
7.2.1.1土遗址保护规划的基本要求
7.2.1.2土遗址保护规划的原则要求
7.2.2土遗址保护规划的方法
7.2.2.1文物调查
7.2.2.2评估
7.2.2.3编制规划方案
7.3土遗址保护规划方案的内容
7.3.1规划文本总则编制内容
7.3.1.1规划对象的概况
7.3.1.2规划性质
7.3.1.3编制依据
7.3.1.4规划范围
7.3.1.5规划期限
7.3.2专项评估编制内容
7.3.3规划框架
7.3.4保护区划编制内容
7.3.5保护措施编制内容
7.3.6环境规划编制内容
7.3.6.1对文物环境的认识
7.3.6.2环境规划的编制内容
7.3.7展示规划编制内容
7.3.8管理规划编制内容
教学重点及难点
重点：
土遗址保护工作的程序步骤，遗址保护规划的编写程序，以及土遗址保护规划方案的内容。
难点：
保护规划原则的理解认识与把握，规划的科学性和合理性。
思考题：
1、土遗址保护工作的程序是什么？
2、文物调查内容在规划中的应用？
3、土遗址保护规划方案的内容有什么？
4、规划原则的选择与确立？
5、保护措施的类型及适用性？
6、遗址环境的范围与内涵，环境保护措施？
7、展示规划的基本内容及确定方法？
第八章土遗址保护工程勘察（6课时）
8.1土遗址保护工程勘察的原则和内容
8.1.1土遗址保护工程勘察的原则
8.1.2土遗址保护工程勘察设计阶段的划分
8.1.3土遗址保护工程勘察的内容
8.1.3.1收集资料
8.1.3.2现状测绘
8.1.3.3现状与病害调查
8.1.3.4建筑形制调查
8.1.3.5环境调查
8.1.3.6价值调查与评估
8.1.3.7遗址材料采样与分析
8.1.3.8工程地质和水文地质勘察
8.1.3.9水文条件勘察
8.2土遗址保护工程勘察报告的编写
8.2.1勘察报告的内容
8.2.2土遗址保护工程勘察报告的格式
教学重点及难点
重点：
土遗址保护工程勘察时现状与病害调查的工作内容。
难点：
勘察内容在制定保护方案中的应用。
思考题：
1、土遗址保护工程勘察设计划分几个阶段？
是什么？
2、土遗址保护工程勘察的内容有哪些？
3、土遗址保护工程勘察时现状与病害调查的内容是什么？
4、裂隙勘察的内容有哪些？
5、土遗址保护工程勘察资料收集的内容是什么？
6、如何编制土遗址保护工程勘察方案？
第九章土遗址保护工程的设计（8课时）
9.1不改变文物原状的原则
9.1.1文物古迹的原状
9.1.2不改变文物原状原则的内容
9.1.3不改变文物原状原则的要求
9.2土遗址保护工程的类型
9.2.1按保护方式分类
9.2.2按保护工程的性质分类
9.3土遗址保护工程的设计的原则和要求
9.3.1防护加固的基本要求
9.3.2保护材料的使用原则
9.3.3保护性建筑的设计要求
9.3.4地下遗址保护的要求
9.4土遗址保护工程的措施
9.4.1表面防风蚀、雨蚀化学加固
9.4.1.1防风化材料
9.4.1.2PS材料
9.4.2缺损、掏蚀凹进部位加固
9.4.2.1掏蚀区加固的材料
9.4.2.1加固的工艺要求
9.4.3裂隙加固
9.4.3.1灌浆的概念和分类
9.4.3.2灌浆材料的种类及其特点
9.4.3.3裂隙渗透灌浆
9.4.3.4裂隙充填注浆
9.4.4冲沟加固
9.4.5洞顶加固
9.4.5.1新奥法加固
9.4.5.2衬砌加固
9.4.6开裂墙体的加固
9.4.6.1裂隙灌浆
9.4.6.2锚杆锚固
9.5土遗址保护工程的设计的内容和要求
9.5.1方案设计
9.5.1.1一般要求
9.5.1.2方案设计文件的内容和要求
9.5.2施工图设计
9.5.2.1一般要求
9.5.2.2施工图设计文件
教学重点及难点
重点：
保护原则概念的理解，土遗址保护工程防护加固的基本要求，几种主要加固措施的适用性。
难点：
保护原则的应用，合理选择工程措施。
思考题：
1、阐述不改变文物原状的原则。
2、土遗址保护工程防护加固的基本要求是什么？
3、什么是灌浆？
4、锚杆的特点及适用性？
5、土遗址保护工程的类型有哪些？
6、新奥法的实质是什么？
7、土遗址的原状保护工程主要解决那些问题？
第十章土遗址保护工程的施工（2课时）
10.1表面防风化加固工艺
10.1.1钻孔滴渗
10.1.2喷洒渗透
10.2墙体悬空面和坍塌区加固工艺
10.2.1加固材料
10.2.2加固方法
10.3锚杆锚固
10.3.1施工设备
10.3.2施工工艺
10.4裂隙灌浆
10.4.1灌浆试验
10.4.2施工工艺
教学重点及难点
重点：
了解施工的设备、工艺特点和工序。
难点：
施工程度和效果如何体现设计思想。
思考题：
1、几种保护措施质量控制的关键点？
2、钻孔滴渗和喷洒渗透有什么不同？
3、现场试验的意义和如何设计？
第十一章土遗址保护工程的监理（2课时）
11.1文物保护工程监理的概论
11.2文物保护工程监理的依据和内容
11.3文物保护工程施工阶段监理程序
11.4施工阶段的监理工作
教学重点及难点
重点：
文物保护工程监理的概念、性质，准则，基本程序。
难点：
如何确定建立工作的重点和关键点。
思考题：
1、文物保护工程监理的概念是什么？
2、文物保护工程监理的性质有哪些？
3、文物保护工程监理的准则是什么？
4、施工阶段监理的基本程序是什么？
5、工程项目质量控制原则是什么？
6、施工阶段质量监督控制手段是什么？
实验操作（16课时）
可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。
土的密度、比重、含水量、液限、塑限、颗粒分析（筛分法、比重计法）、抗压强度和抗剪强度测试、重塑样制备10种实验。
2、消费者分析教学重点及难点
然而影响我们大学生消费的最主要的因素是我们的生活费还是有限，故也限制了我们一定的购买能力。
因此在价格方面要做适当考虑：
我们所推出的手工艺制品的价位绝大部分都是在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。
重点：
土工试验的内容和步骤方法。
为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。
据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。
调查分析如下：
难点：
实验结果的分析和整理。
（二）上海的人口环境对饰品消费的影响九、教学计划进度表
时间
市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。
作为大学生的我们所具有的优势在于：
课时
教学内容
动漫书籍□化妆品□其他□（简要注明教学章节及教学环节名称）
教学形式
第1周
4
图1-5购物是对消费环境的要求分布第一章第一节至第六节
讲授
第2周
2、价格“适中化”4
第二章第一节和第二节
4．WWW。
google。
com。
cn。
大学生政策2004年3月23日讲授
第3周
4
第二章第三节
讲授
第4周
4
第三章第一节和第二节
讲授
第5周
4
第三章第三节和第四节
讲授
第6周
4
第四章，第五章
讲授
第7周
4
第六章
讲授
第8周
4
第七章第一节至第三节之规划框架，
讲授
第9周
4
第七章第三节，
讲授
第10周
4
第七章第三节，第八章第一节，
讲授
第11周
4
第八章第一节和第二节，
讲授
第12周
4
第九章第一节和第二节，
讲授
第13周
4
第九章第二节到第五节
讲授
第14周
4
第十章第十一章
讲授
第15周
4
土工试验操作
实验
第16周
4
土工试验操作
实验
第17周
4
土工试验操作
实验
第18周
4
土工试验操作
实验
十、参考教材（资料）：
1、李广信,张丙印,于玉贞.土力学[M].北京：
清华大学出版社,2013.
2、工程地质手册编写委员会.工程地质手册[M].北京：
中国建筑工业出版社,2007.
3、郭宏.文物保存环境概论[M].北京：
科学出版社,2001.
4、肖渊甫.岩石学简明教程[M].北京：
地质出版社,2009.
5、刘显凡,孙传敏.矿物学简明教程[M].北京：
地质出版社,2010.
6、李最雄.丝绸之路古遗址保护[M].北京：
科学出版社,2003.
7、全国重点文物保护单位保护规划编制要求；
8、旅游规划通则（GB/T18971-2003）；
9、《中国文物古迹保护原则》（2015）
10、彭振斌.锚固工程设计计算与施工[M].北京：
地质出版社,1997.
11、巩天真,张泽平.建设工程监理概论[M].北京：
北京大学出版社,2018.
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