部编版五年级上册语文基础知识每日一练共10天.docx
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部编版五年级上册语文基础知识每日一练共10天
第1天
一、按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
二、按要求改写句子。
（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。
（用划线词造句）
（2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
（缩句）
（3）信赖，往往创造出美好的境界。
（照例子写句子）
①信赖， 。
②信赖， 。
（4）那是小鸟舒适的巢。
那是小鸟温暖的巢。
（用关联词语合并为一句）
三、课外阅读。
望天门①山李白天门中断②楚江开，碧水东流至此回③两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：
指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
两山夹江对峙，好像是天设的门户。
②中断：
指两山从中间断开。
③至此回：
指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。
④相对：
互相争比。
⑤孤帆：
指一只小船。
⑥日边：
指太阳偏西。
（1）填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。
（2）根据注释，说说诗句的意思。
（3）这首诗表达了诗人________的思想感情。
答案：
一、①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
②白鹭本身就是一首很优美的歌。
③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
二、
（1）泉水从山涧里流泻出来。
（2）小嘴儿伸出来。
（3）是亲密的基石；是人与人沟通的桥梁（4）那是小鸟既舒适又温暖的巢。
三、
（1）天门中断楚江开；两岸青山相对出；碧水东流至此回；孤帆一片日边来。
（2）天门山紧锁江面，绝壁千仞，势如斧劈。
长江流至天门山，猛地转弯，向北流去。
两岸的青山相互争比地出来，仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。
（3）新鲜喜悦
第2天
一、选择画线字的正确解释，将序号填在括号里。
（1）负荆请罪（ ）
A.具有； B.背； C.欠。
（2）同心协力（ ）
A.共同； B.调和，和谐； C.协助。
（3）攻无不克（ ）
A.重量单位； B.战胜； C.克服。
（4）理直气壮（ ）
A.挺直； B.公正的，正义的； C.直爽，直接。
二、根据课文内容，选择正确答案。
（1）织女为什么不喜欢天上？
（ ）
A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
（2）你认为牛郎是一个怎样的人？
（ ）
A. 勤劳善良 B. 勤俭节约 C. 有情有义
三、阅读课文，回答问题。
杯弓蛇影
晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。
他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。
可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。
乐广很想念他，便前去看望。
登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：
“你怎么病得这样啦？
好些了么？
”那朋友有气无力地回答说：
“前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。
可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。
回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。
”
乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。
他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。
看罢朋友，乐广回家。
为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。
当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。
那朋友连连摆手说：
“杯里有蛇，我不喝！
”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。
后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。
（1）读文章，填空。
朋友得病的原因是________，其实这蛇是________，后来乐广________，使这位朋友的疾病痊愈了。
由此，我想到的一句俗语是________。
（2）“这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委”，想一想，乐广会怎样说明原委？
（3）跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是________。
（4）想一想，我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人，如果有，你会怎样劝告他呢？
答案：
一、
（1）B；
（2）A；（3）B；（4）B
二、
（1）A；
（2）A
三、
（1）在乐广家喝酒时，发现酒杯里有一条蛇，喝下去后就生病了；墙上一张弓的影子；当着朋友的面说明了事情的原因；解铃还须系铃人，心病还须心药医。
（2）其实，你杯子里的蛇是墙上弓的影子，上次你把酒喝了，觉得心里不舒服，现在你明白了吧！
你就不要害怕了。
（3）杞人忧天
（4）略
第3天
一、根据课文内容，选择正确的答案。
（1）世界上速度最快的动物是（ ）
A.鸵鸟 B.猎豹 C. 游隼
（2）下列排列顺序是按速度由快到慢的是（ ）
A. 光 火箭 流星体 喷气式飞机
B. 光 流星体 火箭 喷气式飞机
C. 光 喷气式飞机 火箭 流星体
二、下列注音全对的一组是_____。
A. 偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo）
B. 泰山（tài shān） 珊瑚（shān hú）
C. 一筐（yì kuāng） 拗不过（niúbúguò）
三、阅读课文，回答问题。
雷峰塔倒
小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。
这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。
小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。
他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。
两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。
法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过!
只好且战且退，想找个机会逃走。
他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!
”跌进西湖里去了。
白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。
小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。
湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。
最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。
螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。
法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。
原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。
直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!
（1）仿写含“东”“西”的成语。
示例：
东躲西藏、________ 、________、________
（2）给画线句子换个说法，意思不变。
（3）判断题。
用“正确”“错误”表示。
①白娘子的故事发生在洞庭湖。
（ ）
②小青救了压在雷峰塔下的白娘子。
（ ）
③白娘子和小青敌不过法海。
（ ）
（4）白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？
（5）白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。
你还知道哪些民间传说呢？
答案：
一、
（1）C；
（2）C
二、B
三、
（1）东拼西凑；说东道西；东张西望
（2）法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。
（3）①错误；②正确；③错误
（4）白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。
（5）《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》
第4天
一、以下哪句话是反问句？
（ ）
A.蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
B.诸位请想一想，廉颇将军和秦王比，谁厉害？
C.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
二、下列字音和字形完全正确的一项是（ ）
A. 嫂（sǒu）子 牛郎（liáng）
B. 好歹（dǎi） 酿（niàng）酒
C. 瞌（qù）睡 拘（jū）束
D. 诚恳（gěn） 筛（shī）子
三、阅读课文，回答问题。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。
那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：
“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。
”
溪水说 我前进的道路是不会改变的 宁可粉身碎骨 说完 挺身向前 后面的伙伴犹如千军万马 前赴后继
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查________部，在这篇短文里“就”字是________的意思。
（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。
”这是因为（ ）
A.溪水不断地冲刷；
B.石头原来的棱角太锋利；
C.石头挡住了溪水前进的道路。
（3）给短文第四自然段加标点符号。
（4）短文结尾处的省略号省略了什么？
（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？
答案：
一、C
二、B
三、
（1）亠；本来就这样
（2）A
（3）：
“ ！
。
” ， 。
， 。
（4）省略了内容。
（5）这篇短文告诉我们：
只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。
第5天
一、根据意思写成语。
（1）背着荆条向别人请罪，请对方责打自己。
________
（2）思想一致，共同努力。
________
（3）只要进攻，没有攻克不了的。
________
（4）把原物完好无损地归还原主。
________
二、给画线字选出恰当的读音。
强（qiǎng qiáng）________迫上卿（qīn qīng）________
击缶（fǔ fǒu）________侮辱（rǔ chén）________
抵御（yù xiè ）________告辞（chí cí）________
3、阅读课文，回答问题。
登山下午两点钟，登山活动开始了。
我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：
“你们这些小不点儿，难道想征服我？
”我想：
我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见轻轻的草晃（huǎng huàng）动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：
“小朋友，快往上爬吧。
”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。
柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏（cángzàng）；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山顶上。
大家热烈地欢呼着：
“到了，到了。
”我站在一块大石头向下俯视，真是一片美景：
一条柏（bǎi bó）油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。
在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。
那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀（zhuìchuì）盆景的工艺品。
登山活动真有意思啊。
（1）“张”字共有________画，第三笔的笔画名称叫做________。
用部首查字法要先查________部，它的音序字母是________。
4、
（2）短文中的“张望”是属________解释；“张口”是属________解释。
A．开 B．扩大 C．看 D．表示数量
（3）选出划横线字的正确读音。
（4）在短文中找出跟“看”意思相近的词。
（5）选择题（在括号内写上答案的字母）
①短文中的“目的地”是指（ ）
A．玉峰山 B．玉峰山山顶 C．柑桔园
②“你们这些小不点儿，难道也想征服我？
”这句话的意思是（ ）
。
A．我们年纪小，害怕难走的山路。
B．你们年纪这么小，别想爬上山顶。
C．你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。
③“千里长江如一条玉带似的向东飘去。
”这句话是属（ ）。
A．拟人句 B．比喻句 C．夸张句
（6）本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了________的思想感情。
答案：
一、
（1）负荆请罪
（2）同心协力（3）攻无不克（4）原璧归赵
二、qiǎng；qīng；fǒu；rǔ；yù；cí
三、
（1）七；竖折折钩；弓；Z
（2）C；A（3）huàng；cáng；bǎi；zhuì（4）张望、俯视、望（5）①B；②B；③B（6）热爱祖国山河
第6天
一、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
________
②虽然很好，但还有缺陷。
________
③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
________
④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
________
⑤不受任何约束，形容自由自在。
________
⑥形容舍不得离开。
________
造句：
二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞________走______
大吃________ _____
________真________确
乌云________
狂风________ ________
倾________大________
①以上词语中，含有反义词的是________，我能写出类似的词语________、________；含有近义词的是________、________、________，类似的词语有_______、________；描写自然现象的词语是________、________。
②造句：
三、阅读文章，回答问题：
这样的中国人
今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。
如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。
1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。
这份材料，是梁思成历尽心血完成的。
但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。
这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。
三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。
这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。
因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。
在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子的梁思成怒吼出：
“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！
”
所以当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，而且，也超出他的工作范围。
但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。
他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：
“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。
罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。
而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。
还有一些地图甚至不是中国的。
当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。
”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。
但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。
”
也许有人会认为这是迂腐。
而我胸中分明感到另一种感觉，那就是——高贵。
高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。
至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。
那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。
这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。
梁思成，是那种胸中真正荣有大海的男人。
谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。
有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？
我不知道。
我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。
那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咳血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。
那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。
然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。
他们说，_________________________。
林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时，平静而言:
"门外不就是扬子江么?
"
而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。
而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。
这一次，画这张图的，是林徵因。
当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然"欲罢不能"。
（选文有删改）
【相关链接】①梁思成：
中国著名的建筑学家和建筑教育家，申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。
②林徵因：
建筑学家和作家。
（1）从叙述顺序来看，第五、六自然段都属于插叙，这两段文字在文中有什么作用?
（2）结合上下文，合理想象，补写十五自然段"他们说"的内容。
（3）第十六自然段林徽因的回答，表现了她怎样的心理或情感?
（4）第十九自然段中的两个"竟然"能否删去?
为什么?
（5）文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。
答案：
一、眉开眼笑；美中不足；成家立业；一五一十；无拘无束；恋恋不舍；假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
二、禽；兽；一；惊；千；万；密；布；大；作；盆；雨；震天动地；大惊小怪；天南海北；飞禽走兽；千真万确；和颜悦色；聚精会神；狂风怒号；倾盆大雨；他说的话千真万确，我可以作证。
看到眼前的情景，人们大吃一惊。
三、
（1）第五自然段交代梁思成和林徽因的亲人都在与日军抗争中壮烈殉国的惨遇；第六自然段衬托出梁思成夫妇提出并支持对日本的京都、奈良实施保护这一行为的高尚与可贵。
（2）①中国在受难；②要与自己的祖国一起受苦。
（3）表达了林徽因随时准备在危难之时与祖国同生死共命运的决心。
（4）不能删。
“竟然”有出人意料的意思，连用两个“竟然”突出了梁思成夫妇在艰难困苦环境下取得成就之大、钻研热情之髙，表达了作者对他们执着钴研精神与敬业精神的敬佩之情。
（5）对日军充满愤慨与仇恨；富有仁爱与责任；追求心中的真理；热爱祖国。
第7天
一、按要求填空。
“冠”用部首查字法应查________部，它有两个读音：
________、________。
在“冠军”一词中应读________，在“桂冠”一词中应读________。
二、填写恰当的量词。
一________火箭 一________飞机
一________鸵鸟 一________光柱
一________猎豹 一________游隼
三、阅读短文，回答问题。
大禹治水
为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。
他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。
禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。
整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。
禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。
禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。
于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。
（1）联系全文，想一想“身体力行”的意思是什么？
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