名著阅读《钢铁是怎样炼成》练习附答案.docx
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名著阅读《钢铁是怎样炼成》练习附答案
名著阅读《钢铁是怎样炼成》练习附答案
一、选择题
1．名著阅读。
（1）请自选一个角度写段话介绍保尔，要求：
结合名著《钢铁是怎样炼成的》中的一个情节，第
（2）题涉及的内容除外。
（2）选出下列对名著内容表述有误的一项是（）
A.《钢铁是怎样炼成的》内容分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
B．保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫来的团籍。
C．保尔的英雄形象表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。
D．保尔是以作者奥斯特洛夫斯基自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
2．填空
（1）一部展现苏俄广阔历史画卷和人民艰苦卓绝的斗争生活，被称为理想主义与人生的教科书的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是__________，主人公保尔被疾病击倒后，________（填人名）作为党代表来到工地视察。
（2）《傅雷家书》中父亲与儿子________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
3．根据下列相关内容，按要求填空
“人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”
这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自苏联作家___________________的小说《钢铁是怎样炼成的》。
这部小说的最大成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________________的影响下，逐步走上革命道路。
4．名著阅读填空。
伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。
右眼出血，眼睛肿胀。
阿纳托利∙斯捷潘诺维奇打算摘除他的右眼，以免发炎，不过我劝他，只要还有希望消肿，就先不要做这个手术。
他同意了。
我的主张完全是从审美观点出发的。
如果这个年轻人能活过来，为什么要摘除一只眼睛，让他破相呢？
他一直说胡话，折腾得很厉害，身边必须经常有人护理。
我在他身上花了很多时间。
他这样年轻，我很可怜他。
只要力所能及，我一定要把他从死神手里夺过来。
昨天下班后，我在病房里又呆了几个小时。
他的伤势最重。
我注意听他在昏迷中说些什么。
有时候他说胡话就像讲故事一样。
我从中知道了他生活中的许多事情。
阿纳托利∙斯捷潘诺维奇说他救不活了。
这老头生气地咕哝说：
“我真不懂，他差不多还是一个孩子，部队怎么能收他呢？
真是岂有此理。
”
选段选自名著《__________》，文中的“他”是__________。
5．填空题。
（1）老布尔什维克朱赫莱来镇上做地下工作，给____________讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
（2）保尔和____________结了婚，搬到沿海一个小城去了。
他又找到了一个新的生活目标，他要靠_________________而回到队伍里去。
6．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象，这个形象超越时空，产生了世界性的影响，拨动着数代人的心弦。
请结合作品具体内容说说这一形象带给你怎样的触动或影响。
7．名著阅读
（1）保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在_________（人名）的影响下逐步走上革命道路。
在保尔的成长过程中，他虽身体瘫痪、双目失明，但他选择和命运抗争，两次写下了《___________》，通过文学创作重新回到战斗的行列。
（2）读完《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次讨论会。
保尔不屈服命运的故事深深影响着大家。
有的同学以此激励自己前行；但也有同学说，如今已是和平年代，保尔精神已经过时。
请结合生活实际，写一段发言稿，表达你的观点。
（150字左右）
8．名著阅读。
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。
他应当如何处置自己呢？
他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：
应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。
那么，究竟应该怎么办？
这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
这段文字选自_______（作者）的《_______》。
“他”是_______，在一番思想斗争后，“他”拿起新的武器_______，开始了新的生活。
9．名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中，任选一个，完成下面创意展板的设计。
10．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
当医生提议再做一次手术时，保尔∙柯察金冷冷地拒绝了。
“不用了。
我已经做够了。
我已经把我的一部分鲜血献给了科学，，剩下的留给我自己派点别的用场吧。
”
这段话中“派点别的用场”具体指什么？
你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？
11．在读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次读书交流会，以下是同学们在活动中发言，请选出说法不当的一项（）
A．如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣，可以选择性地阅读《傅雷家书》中的某些内容，以上领域该书均有涉及。
B．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔·柯察金有着相似的经历，最终他们都战胜了自己，体现出了钢铁般的意志。
C．读书的方法有很多，阅读时我们可以在书上圈点勾画，也可以做一些摘抄和笔记。
读后感就是阅读笔记的一种，它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟。
D．阅读这两部名著，我们不仅可以感受人物的人格魅力，汲取精神的养料，还可以借鉴其写作技巧，提高文学鉴赏水平。
12．第三小组以“细品名著·感悟坚强”为主题，寻找到一些小时候阅读的连环画图片，分享他们阅读《钢铁是怎样炼成的》的体验。
请你调动阅读积累，选择其中的一幅图片，写出相关情节的起因、经过、结果。
图A图B
我选择图（____），事情的起因：
____________________________________________
经过：
________________________________________________________________________
结果：
________________________________________________________________________
13．表格中是同学们的名著阅读后的书评标题。
请从下列名著中选择合适书名，将标题补充完整。
（只填序号）
备选名著：
a.《傅雷家书》b.《昆虫记》c.《钢铁是怎样炼成的》
d.《苏菲的世界》e.《平凡的世界》f.《海底两万里》
标题
见字如面，纸短情长——读《①_______》有感
赴一场奇妙的哲学之旅——读《②______》有感
红色经典永流传——读《③______》有感
苦难的底色，温暖而坚韧的人生——读《④_______》有感
14．“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
”
小文对《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说的这句话不太明白，请你结合作品中保尔的经历向小文解析这句话的意思。
15．在做《钢铁是怎样炼成的》阅读摘抄时，小语不理解“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的”这句话的内涵。
请你结合小说内容，说说你对这句话的理解，与小语交流。
16．下列关于《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是（）
A．每一个民族的文学作品，都根植于它深厚的文化土壤。
《简·爱》在叙事描写或者人物对话中，经常涉及欧洲历史、地理等内容，常引用古希腊神话等名著，体现了小说的文化内涵。
B．阅读外国小说需要了解创作背景，以理解小说的思想内容和深刻内涵。
《简·爱》的作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，英国女性与男性都追求婚烟自由、人格平等。
C．《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式，如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜白我的心理过程刻画得细腻感人。
D．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔那段思考生命价值的的文字，被千千万万青年人当作座右铭，鼓舞、激励了一代又一代人。
17．下列表述错误的一项是（）
A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。
傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。
B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。
18．下面关于名著的表述有误的一项是（）
A．《平凡的世界》是路遥呕心沥血之作，阅读这本书能让我们明白生活的意义。
B．保尔全身瘫痪，接着又双目失明，冬妮娅悉心照料他，帮助他写出长篇小说。
C．保尔·柯察金这个普通外国人的故事，曾经强烈地震撼了孙少平幼小的心灵。
D．在《傅雷家书》中，傅雷教育儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
19．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”。
这句话是到修铁路的工地视察时说的。
保尔也是在他影响下逐步走上革命道路的。
A．费奥多尔·朱赫来B．谢廖沙·勃鲁扎克
C．丽达·乌斯季诺维奇D．伊万·扎尔基
20．《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是什么？
二、名著阅读题
21．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）在《钢铁是怎样炼成的》中保尔是如何营救朱赫来的？
表现了他怎样的性格？
（2）在《钢铁是怎样炼成的》中保尔共有“四次面临死亡”的经历，请你任选其中两次用简要的语言概括。
22．蜚声中外的苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书”。
该书的作者是______________。
作品最大的成功之处在于塑造了__________这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。
小说的主人公对“_____________________”的问题做出了响亮的回答。
23．名著阅读
阅读下面的文字，回答问题。
一阵枪声打破了黑夜的寂静。
雪团像松鼠似的，从那棵被月光照成银白色的桦树上滚落下来，短筒枪贴着树身，吐出火光，子弹打在墙上，泥灰纷纷掉在地上，潘克拉托夫他们运来的玻璃窗也被打得粉碎。
枪声惊醒了睡在水泥地上的人，他们立即跳了起来，但是一见房间里子弹横飞，又都卧倒了。
有人压在别人身上。
“你要上哪儿去？
”杜巴瓦一把抓住保尔的军大衣问。
……
射击突然停止了。
接着是一片令人惊奇的寂静。
“同志们，有枪的都到这边来。
”杜巴瓦低声指挥那些伏在地上的人。
保尔小心地打开了门。
空地上连人影也没有，只有雪花缓慢地飘舞着，落向地面。
森林里，十个人狠命抽着马，逃走了。
（1）“一阵枪声打破了黑夜的寂静”，是谁放的枪？
他们要破坏什么事？
（2）联系原著的前后情节，说说筑路过程中保尔他们还碰到了哪些困难。
24．下面是某名著中的一个情节，根据你的积累，按要求回答。
保尔在组织列车乘客扫雪时，意外地遇到了初恋情人，面对对方的改变，保尔毫不留情地对她说了这番话：
“我也没想到，没想到你会变得这么……酸臭。
”
这段文字出自名著《________》，作者是苏联作家________。
保尔遇到的初恋情人是___________。
25．名著
（1）“那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。
”
这段文字节选自《》，该作品的作者是（），与这段文字描写的人物有关的故事（两个）（；）
（2）《平凡的世界》的主人公（）（）兄弟都有一颗不平凡的心，他们选择了勇敢地面对磨难，把磨难当作前进的动力。
（3）下列对名著《钢铁是怎样炼成的》表述不正确的选项是（）
A．保尔当过童工，从小就在社会最底层受折磨和侮辱，后来在母亲的影响下逐步走上革命道路的。
B．“筑路”描写了当时艰苦的环境，展示了保尔和他的战友们顽强不屈与困难作斗争的英勇形象
C．保尔在烈士墓前悼念战友时，感悟出了积极的生命意义，这也是他一生都恪守的人生原则。
D．保尔顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。
26．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的性格中最突出的特点是坚强，不为命运所屈服。
请你概述一个表现他这种性格的故事情节。
（2）《傅雷家书》中，傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，哪方面对你的触动最深？
请举出一例。
27．阅读下面文段，回答问题
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑翅膀曾经碰过他三次。
但保尔的生命力十分顽强。
每次，经过几个小时提心吊胆的等待之后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可是毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。
“别担心，亲爱的。
要我进棺材可没那么容易。
我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。
咱们还是走着瞧吧。
”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
（1）以上选段出自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，该书中的主人公保尔因而在12岁的时侯就被迫离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在的影响下逐步走上了革命道路。
（2）该选段写的是主人公因伤病接受手术时的情景，体现了他怎样的性格？
文中“一条道路”具体指的是什么？
28．名著阅读。
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：
当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：
“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”
（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公保尔·柯察金对生命的诠释。
（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。
请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔·柯察金思想性格的变化过程。
29．名著阅读。
（6分）
（1）下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（）（2分）
A．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。
B．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。
C．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。
D．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。
（2）根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。
（每空1分，共4分）
苦难人生
作家
作品
人物
遭遇
选择
路遥
《平凡的世界》
（1）
因救人受伤、毁容。
放弃留在大城市工作的机会，执意回到矿区。
罗曼·罗兰
《
（2）》
贝多芬
听力衰退，逐渐耳聋。
创作《英雄交响曲：
巴拿马》。
手术之后，决定
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
保尔
（3）
通过文学创作重新参加战斗，写下了《暴风雨所
诞生的》。
启示：
三位主人公面对生命中的种种苦难，（4）。
30．名著阅读。
（1）阅读下面名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义！
干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？
你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？
把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
”
（1）文中的“他”是指__________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到__________的心理历程。
（2）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公在成长过程中历经磨难，但他以钢铁般的意志战胜困难，顽强拼搏，成为永恒的精神楷模。
请你列举其战胜磨难坚强成长的两个情节。
31．阅读名著选段，完成题目。
“你是为什么坐牢的？
”他厉声问坐在板床上的老头。
老头欠起身子，提了提裤子。
他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：
“我自己也不知道。
把我抓进来，我就坐了牢。
我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？
”
“什么人的马？
”哥萨克大尉打断他，问。
“官家的呗！
住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。
”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。
“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！
”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。
老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：
“那么，许可我走啦？
”
大尉点了点头，意思是说：
赶快滚蛋，越快越好。
老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。
……
A是最后一个。
他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。
……这些人都放走了。
但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。
……
“喂，你是怎么到这儿来的？
”
上校马上就听到了回答：
“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。
”
“什么马鞍子？
”上校没有听明白。
“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。
”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：
“我要是知道他们不让……”
上校轻蔑地看着他。
“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！
”他转身对着门口，喊道：
“你可以回家了。
告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。
行了，快走你的吧！
”
A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。
他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。
他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。
（1）选段中的人物A是谁？
（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？
出狱后A直接去了哪里？
（3）分析A的性格特点。
32．阅读下面的名著《钢铁是怎样炼成的》中的选段，回答问题
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义！
干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？
你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？
手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。
”
本文段描写了主人公保尔·柯察金的一段心理活动，请根据文段描写并结合小说内容对他的心理变化过程做出简要分析。
33．名著
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：
“你母亲说你爱打架。
她说：
‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。
’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。
”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：
“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。
”
朱赫来出其不意地提议道：
“想要我教你打架的真功夫吗？
”
保尔惊诧地望着他：
“什么是真功夫？
”
“好，你就瞧着吧。
”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。
朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。
——《钢铁是怎样炼成的》
（1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
（2）保尔说：
“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。
”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。
34．我们的一生中会遇到很多很多重要的人，每个人都不是一座孤岛，我们总要与他人发生这样或那样的联系，有的人自然而然地成为了我们生命中的重要他人。
现在班级拟开展“我生命中的重要他人”主题活动，请从下列名著中任选一部，并从中选择一个人物，结合名著中的具体事例谈一谈他生命中的重要他人。
字数200字左右。
备选名著：
A．《朝花夕拾》B．《西游记》C．《傅雷家书》D．《钢铁是怎样炼成的》
35．比较阅读是一种有效的阅读方法。
下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。
请完成其中的填空。
主题/名著
《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》
关于爱情
在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把
（1）放在第一位，而把爱情放在第二。
保尔与冬妮娅分手时说：
“我首先属于
（2），其次才属于你和别的亲人。
”
关于读书
傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。
他推荐傅聪阅读这本书。
保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。
（5）
傅雷：
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。
保尔：
人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。
人的一生应当这样度过：
当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：
“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。
”
36．请阅读以下摘记卡，完成相应的题目。
《钢铁是怎样炼成的》摘记卡
主题词
摘抄
笔记
（钢铁意志）
傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号。
大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。
这是保尔带病铲雪前的一段环境描写，其作用在于①
一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。
给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。
他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。
这个“挺”字用得可真棒啊，因为②
③
在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候，他是一副什么样的神情啊！
他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛。
这只眼睛闪闪发亮，不停地转动着，观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界似的。
我是否用这样好奇的眼睛看过这个世界呢？
难道真的只有经历过苦难才会珍惜？
这时候，母亲的形象在脑海里浮现出来：
她面容消瘦、满脸皱纹，那双眼睛是多么熟悉，多么慈祥啊！
他想；幸亏妈不在家，她可以少受点罪。
我在这里读到了一个更为饱满的保尔，他对自己的母亲是多么的体贴啊！
（1）请根据你的理解，补全这张摘记卡。
（2）请结合摘记卡及你自己的阅读经验，谈谈你对“摘抄和做笔记”有哪些认识。
37．（话题2：
人物形象探讨）
小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。
请你帮助第二小组的同学将应答补充完整，有理有据地说服对方小组。
第一小组：
我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。
第二小组：
我们小组觉得不是这样，_____________这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？
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