新庄小学岗位目标责任制.docx

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新庄小学岗位目标责任制

新庄小学岗位目标责任制  

为全面贯彻县教育局教育工作会议精神，落实“以先进理念办学、靠内涵发展提质”的工作思路，坚持两个坚定不移，努力将我校打造成诸城西部教育名校，继续保持我校各方面在全市的领先地位，特制定学校岗位目标责任制如下：

一、岗位目标责任制

（一）岗位目标责任制基本要求

1、每个工作岗位教师要结合有关要求和学校工作实际确定岗位职责和责任目标，所有工作岗位的职责内涵必须覆盖学校工作的全部外延，达到事事有人管，人人都管事的工作规范；所有工作岗位的责任目标必须与学校总体目标一致。

2、认真落实学校工作规范，加大监管督查力度，制订客观科学的绩效考核评估方案，明确各工作岗位的责、权、利，并最大限度地使责权利相统一。

3、根据学校工作实际和各个不同性质岗位的特点，对各个岗位的在岗时间区别要求，从事课堂教学的教师主要强调上课、自习辅导、集体活动时间必须坚守岗位，班主任则要制定关键管理环节上的到岗制度，职员工作则根据工作要求和岗位特点划定作息时间，并要建立早晚轮值制度，轮值时间系岗位职责要求范畴。

4、岗位职责要求内的工作要按时按质按量完成，任何岗位都不能讲究上班下班，讲究补贴报酬，必须不讲条件地完成。

5、加强对岗位职责要求内的具体工作要求的监督、考核、评估，每个岗位的每项工作规范、工作要求都必须有相应的督察措施和考核评估方式，切实做到人人抓落实，事事有检查，岗岗都考核。

（二）学校内部管理机构主要责权的界定

1、人事管理。

由学校长主管，决定权在校长。

人事工作主要包括教职工的调入调出、各部门的定编定岗、教职工的评优晋职奖励惩处、新教师的转正定级和老教职工的退休以及学校人事档案管理等。

2、教学管理。

由教导处主管，各级部各教研组组织实施。

主要内容包括制订学校教学工作计划，明确学年学期教学工作重点、目标和具体要求，确定各项教学常规，组织教育科研，领导教育科研课题的实施、教学经验的总结推广和新教师的培养，保障教学、实验、图书阅览、信息技术、艺术体育、教学档案、文印等教学服务工作。

学籍管理，涉及学生的招生录取、转退休留，插班借读必须报校长批准。

3、德育管理。

由少工委主管，学校少先队、各级部、各班级组织实施，少工委为学校德育工作的综合管理机构，其职能包括制定学校德育工作计划，确定各项学生常规，组建学生德育档案，领导级部、班级的德育工作，监督检查评估各级部各班级的德育工作并建立各项检查结果的日、周、月学期汇总公布制度。

在学习纪律、午休晚睡、两操一课、文体卫生、公务维护管理上要强化规范，全面负责，搞好学生的品德评定，负责学生的奖励惩处。

4、教科研管理。

由教导处主管，策划处协管，各教研组、课题组组织实施，教导处主要职能包括对教研课题的管理、教研项目的实施、教改经验的推广、名师工程、外地经验借鉴介绍、心理咨询等。

策划处主要负责教育科研课题的立项、申报和档案管理，并协助教学处搞好科研课题的过程管理。

5、行政管理。

由校委会主管，主要包括上级方针、政策的贯彻，校委会决议的落实，各部门工作的协调、周边公共关系的处理以及来宾接待、统战调研、文秘档案等工作。

6、校园环境卫生管理。

由总务处负责，具体负责学校的美化绿化，公共卫生，以及日常卫生检查，不定期对学校校舍安全进行检查记录，发现问题及时汇报进行整改。

负责班级物品发放清点检查与维修。

面对美国白蛾严重威胁，绿化树木的现实情况，总务处负责每天对校园内及周边绿化树木进行检查，并采取相应措施进行防治。

学校正处在进行校园整改大规模建设的特殊时期，总务处还要负责包靠工地，监督工程进展的工作。

7、安全管理。

由学校安全办负责，面对严峻的形势，保卫科全体人员不能有丝毫懈怠，带头做好学校的安全保卫工作，按时到岗接送学生，保管好学校的保安器械，使用好报警器、监控等保安设备，出现问题及时上报。

做到校门口24小时有人值班，按时交接班，做好出入人员的检查登记工作。

8、物资管理。

由总务处主管，主要包括全校物资的调拨配置、购置变卖、物资全员管理的监督检查评估（包括对各班级公物使用与维护等的检查与评估）及损坏丢失物资的维修与索赔。

大型基建项目的承包和大型物件的购置实行招标制度。

（三）应该明确的几个岗位关系

1、分管教学工作的副校长对级部的教育教学工作有直接指挥权，但涉及教师工作的变动、学生学籍的变化、违纪学生的处分等一些具体事务性工作应通过或会同教导处或少工委进行。

对教学工作的领导主要通过级部实施。

2、部分科室的工作要接受双重领导，但主管部门必须明确一个。

如体育教师的教学工作要接受各级部的领导，但两操一课、体育活动的组织工作则要接受教导处的领导，在各项体育工作的档案管理上也要接受教导处的指导，另作为教研组工作，其主管部门仍然是教导处；计财处人员的日常管理工作由后勤处负责，但在执行财经纪律等方面要接受上级财务部门和校长的直接领导。

3、级部工作的职责。

级部为学校教育教学工作的责任单位，级部主任全面负责本级部的教育、教学、教研工等工作，根据各项工作检查规范检查、评估、考核本级部在岗人员的工作，并按学校的规章条例，确定对班级及个人的奖惩。

级部应当十分注重自身建设，全力抓好教育教学管理工作、德育工作、自习纪律、两操一课、文体卫生等诸方面的常规管理和过程管理。

同时积极支持和配合教导处、少工委的工作。

级部应当十分注重教育教学质量的提高，注重整个教育教学过程对学生良好行为习惯和心理品质的养成，在对级部工作的评估上，学校将从常规管理和教学质量两个方面予以衡量。

（四）分级管理、层层负责管理体制的几个说明

1、学校实行分级管理、层层负责的体制，除特殊状态下领导不搞越级指挥，群众不搞越级请示，对本部门职能范围内的问题因处理不当而越级请示要以事故论。

2、任何一个岗位的教师都要明确各自的岗位，都必须拿出自己解决问题的方案，避免只会提出问题，不会解决问题的现象出现，更不能把问题逐级上推，干部只当通讯员、传令兵的现象必须避免。

二、岗位职责

（一）校长：

郭远德

 校长是学校的法人代表，必须对学校实行统一领导、全面负责，其具体职责如下：

1、全面贯彻落实党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法规，并根据国家事业计划及社会对人才的需求，制定学校长远规划和学期学年工作计划。

提出人才培养的具体目标及改进学校工作的意见和措施。

2、积极配合中心校的工作，领导学校教育教学工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，努力提高教育教学质量，打造“诸城教育名校”。

建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师教学改革和教研活动，建立良好的校风校纪。

3、管理学校人事工作。

建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训工作，提高教职工的思想文化、业务水平，建立结构合理、合格稳定的教职工队伍。

加强教职工的思想工作，关心群众生活，在教育教学工作中发挥教职工的积极性和创造性。

 4、根据工作需要，提出学校机构设置意见，在民主测评的基础上，向上级组织部门提名推荐副校长人选，决定中层干部的聘任。

建立和理顺指挥系统。

主持校委会工作，做好协调工作。

5、管好用好学校经费，审批学校的财务开支，决定经费的使用。

根据市场发展状况，决定校办产业的发展方向和发展规模，增强学校的自我发展能力，不断改善办学条件和教职工生活福利待遇。

6、主持招收新生工作，根据上级教育行政部门计划，和本校实际决定学校规模。

7、定期向上级组织和教育行政领导机关报告工作，向学校党支部和教代会通报情况，自觉接受党组织和教职员工的监督。

（二）副校长：

鲍旭东（学校管理、安全）

1、主动积极的协助校长工作，当好参谋，对校长负责，校长不在时代替校长主持学校工作。

1、负责少工委的日常工作，召开少工委议和少先队大会，布置、检查、总结工作。

向少先队员宣传党的路线、方针、政策，组织少先队员学习贯彻学校党支部和上级少先队市委的指示、决议。

2、加强少先队的组织建设，健全少先队员的管理制度，指导少先队员的档案管理工作。

建立健全对少先队员、少先队干部的考核和评估制度，主持优秀少先队员、少先队干部和少先队中队的评优工作。

3、加强少先队的思想建设，经常了解少先队员的思想动态、意见、要求，及时指导少先队中队抓好组织生活，对少先队员进行思想政治教育。

4、组织升旗仪式，负责国旗班的组建、训练和管理工作。

5、对少先队的学生干部有计划地进行培训，在工作中培养学生自立、自力、自律、自理的能力。

6、指导学生工作，包括配备和培训干部，制订工作计划和检查督促学生的工作。

7、组织学生参加各种纪念活动、文娱活动和体育比赛活动，组织发动少先队员和青少年开展绿化校园的义务劳动和美化环境的公益劳动。

8、主动与年级主任、班主任联系，争取他们对少先队队活动的支持与关心。

（三）副校长：

邵明珠（教育教学）

2、贯彻党的教育方针和政策，以“乐善教育”理论研究为契机不断进行教育教学改革，切实提高教育教学质量。

确保教学管理与质量全市前茅。

 3、负责拟订各处室人员及任课教师岗位职责、管理制度以及实施方案，经校长批准后组织实施。

4、组织研制本校教育改革发展规划、班级设置、教学体制等。

5、组织拟定教学计划和教育科研计划，检查各职能处室执行计划的情况。

6、组织进行教学工作总结和交流改革经验，指导学校的教育教学改革工作。

7、负责教师业务培训和对外教学联谊工作。

8、研究制定招生计划，负责招生工作。

9、经常深入课堂和教研组了解情况，并承担一定的教学任务。

10、负责校内外教学事务工作（包括联系听评课、请人辅导、组织校外竞赛以及与省市县教研室的通联工作等）。

（四）副校长：

曹振江（后勤）

１、在校长领导下，主持学校的总务后勤工作，对校长负责。

2、制定学校总务工作计划和管理制度，决定对总务人员的聘任和奖惩。

3、管理校产。

负责学校的基建、维修和校产保管，对学校财产要登记造册，定期检查。

4、管好财务。

按照民主理财的原则，严格执行财务制度；勤俭办学，增收节支，合理使用各项经费，定期审核、公布帐目。

5、坚持为教学服务，为师生生活服务的方针。

及时采购供应教学设备和教学办公用品，保证教学工作的正常进行。

6、负责管理校内的水电设施设备的维修和水电费的收缴。

7、负责学校的“绿化、美化、净化”工作，搞好校容校貌建设。

8、组织后勤人员学习政治、文化、业务技术，并做好考核工作。

9、负责学校的学生科和安全保卫工作。

10、按时保质的完成校长交办的临时性工作。

（五）教研室主任：

曹守花

1、在分管校长领导下，主持学校的教学工作，对校长负责。

2、制定学校的课程方案，经校长办公会审定后具体组织落实。

3、负责教务处人员岗位职责与任务目标的制定，并检查落实情况与结果。

4、负责编制学校课程表和作息时间表，安排学校各种教学活动和教学辅导活动。

5、负责学校的教材和教辅资料的征订发行工作。

6、领导学校的年级组、仪器室、图书室、文印室、档案室和信息技术中心的工作。

7、领导各学科教研组的工作，组织各学科教研活动，负责学校教师队伍素质的提高和培训工作，特别注重青年教师的培养和使用。

8、负责学校的教育科研工作，指导各项课题实验工作，组织对科研工作的过程和终结性管理与评价。

9、组织指导学校的各类考务工作。

10、负责学校的艺术教育和体育传统项目工作。

11、负责学校教师的教学业务考核工作，按月统计上报教学人员的课时工作量及教学常规落实情况。

12、负责学校的教学业务档案的组建与管理工作，定期充实完善学校的教学档案，并使之充分发挥其管理育人作用。

13、负责协调学校各年级部和各处室之间的工作。

14、负责按时保质的完成校长交办的应急性工作。

15、负责协调校外教学事务工作。

（六）安全办主任：

王东建（学校安全）

在分管校长的领导下，负责学校的安全保卫工作。

1、根据政府有关治安工作的法规和公安部的规定，结合学校情况，提出贯彻意见,经校委会通过后，组织实施。

2、负责对保卫科人员的政治思想教育和业务技能培训，明确保卫人员职责要求。

3、负责保卫人员的考核与聘任。

4、维护学校内部治安秩序，确保学校正常的教学秩序不受影响，组织并监督值班巡逻、消防等制度的具体实施。

5、负责检查各项治安管理制度的执行情况，发现漏洞及时报告，督促有关部门迅速改正。

6、负责警械和保卫科公共财产的使用和管理。

（七）任课教师职责:

全体任课教师

任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育学、心理学理论，积极实施素质教育，具备良好的师德风貌，遵守学校的各项规章制度，努力实践学校的办学理念，以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。

二、教学工作

（一）备课

1、熟悉所教学科的课程标准、教科书及必要的参考资料。

了解所教学生的学习基础、智力高低、情感倾向等备课必备因素。

2、认真参加集体备课，通过讨论和交换意见，统一教学目标、教学进度、教学难点、教学深广度、教学手段和方法，德育和美育渗透方法及练习和作业的内容数量。

3、认真书写教案，每份教案必须有明确的教学目标，教学重点、难点，教学方法、教学过程、课内外作业及课后小记。

教学目标要体现以学生发展为本。

教学过程中要注重学生的参与。

4、备课认真充分。

开学前，寒暑假备课量不少于两周，平时要有超前至少一周的备课量。

（二）上课

1、预备铃响，教师必须准时进教室，检查督促学生做好两分钟课前准备工作。

有眼保健操时，任课教师有责任组织学生认真做眼保健操。

上课的准备工作必须事先做好，上课中途不得无故离开教室（场地），下课准时不拖堂。

2、教师上课必须持有教科书、教案和必备教具。

上课一律要用普通话。

课堂用语规范，不讲教师忌语。

教师进教室上课，不准接听手机。

3、教师要有效地控制课堂纪律。

杜绝对学生罚站、随便停课等体罚和变相体罚的行为。

上课时要做到目标明确，内容正确，重点突出，难点突破，条理清晰。

教学的要求、密度和容量应适度，要切合实际。

要不断优化教学过程，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用，努力提高40分钟效益。

4、根据所教的学科特点，结合教材内容和学生思想实际，自然地将思想教育融合在教学进程中。

教师有责任对学生加强思想品德教育，行为规范教育。

（三）作业、测验和考试

1、要针对教材特点和学生实际，精心设计作业，合理地控制作业量，克服作业布置的随意性，切实减轻学生负担。

2、教师要认真及时批改作业，及时讲评作业错误，重视教学效果的反馈，不断减少作业的错误，提高正确率。

对学习困难的学生提倡面批作业，当场订正。

3、要让学生明确作业的规范要求。

指导学生学会正确的作业方法与规范的作业格式。

起始年级要对学生进行作业规范的强化训练。

4、根据教材要求经常进行知识点的检查，考试学科每单元结束后要进行单元测验。

每次测验后，教师要及时进行批阅和分析，并将结果及时反馈给班主任。

5、检测命题要严格按照课程标准要求，突出教学重点，结合学生实际，既能体现对基础知识，技能和智力开发的要求，又具有层次性，力求命题的科学化。

7、考试学科的试卷在教导处统一密封后，由教研组或备课组安排流水批阅。

阅毕，在教导处拆封试卷，并交试卷封面。

教师要认真分析试卷，并填写质量分析表，做好补缺补差工作和调整教学进度、方法。

（四）、其他工作

1、加强师德修养，真正做到热爱自己的学生。

主动协助班主任对学生进行思想教育，齐心协力搞好班级建设。

在班级集体活动中，积极配合班主任进行管理。

2、每学期初要根据学校安排指定学科教学进度表，每学期结束要认真写好教学工作小结，按时交到教导处。

完成学校、教导处、教研组交给自己的任务。

3、积极投身于教育、教学科研活动，每月认真撰写科研论文或科研阶段小结教学反思至少一篇。

4、积极参加教学科研活动，每位教师每学年要开设教学研究课（公开课）1节，每学期教师听课20节。

6、认真完成教导处安排的考试监考任务。

监考时，不做任何与监考工作无关的事情。

7、每位教师要积极参加各级教育部门组织的各科进修活动。