六年级作文之《我喜欢的作业》作文小学四年级.docx
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六年级作文之《我喜欢的作业》作文小学四年级
六年级作文之《我喜欢的作业》作文小学四年级
《我喜欢的作业》作文小学四年级
【篇一：
四年级作文范文】
我喜欢的一位老师
在人生的道路上，有一位老师让我终生难忘，她就是我们三年级的班主任——王老师，也是我心目中最好的老师
记得刚上三年级的时候，当我们知道原来的班主任张老师因为某种原因不能再教我们时，我们的心冷到了极点。
于是大家七嘴八舌地议论起来，甚至有些同学生气地报了粗口。
记得王老师刚上我们第一节课的情景，我们兴致勃勃地等待着王老师的出现。
只见她满面春风地走进教室，中等的身材，穿着一身得体的衣服，一头波浪型的黑发上插着一副很酷的墨镜。
浓浓的眉毛下一双会说话的眼睛总是闪烁着，总是骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜，一张能说会道的嘴巴让我们的心情平静下来
王老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来就是那样轻松活泼，生动有趣，引人入胜，使我们兴趣盎然。
其中，有一节课让我记忆犹新，那就是《安塞腰鼓》。
王老师先让我们看了安塞腰鼓的视频，让我们体会安塞腰鼓的惊心动魄，仿佛身临其境。
感受到安塞腰鼓的气势﹑力量﹑舞姿﹑表演，以强烈的视觉感受，到声音的震憾，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，看出安塞腰鼓独特的激情。
之后，王老师再介绍了安塞腰鼓，让原本很难理解的课文变得简简单单，通俗易懂了。
经过这节课，使我对王老师有一种亲切感，心中涌起一股对她的敬佩之情
您用渊博的知识，让我们在知识的海洋中畅游；您有母亲的情怀，呵护着我们茁壮成长……不知不觉中，我渐渐地喜欢上了王老师。
我喜欢的玩具
我最喜欢的玩具是我过七周岁生日时妈妈给我买的那个布娃娃，也是玩具中价钱最贵的一个。
布娃娃长得非常漂亮，有一头金黄色的头发，一双炯炯有神又圆又大的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴。
她还有两身非常漂亮的连衣裙。
她会走路，我把她放倒时，她的眼睛自动闭起来，好像是在睡觉。
她站着时睁着眼睛，好像是一个有生命的小姑娘，我拉着她的手，她就一步一步往前走，好像我的小妹妹。
我不高兴时，会把她当好朋友一样，和她说说心里话，我心里就会轻松一些；高兴时，我会认认真真的给她梳一梳头，把妈妈给我买的卡子别在她头上，给她换上一身漂亮的衣服，把她打扮得既可爱又美丽。
我非常喜欢我的布娃娃，自从有了她，我多了一个小伙伴，我不再显得孤独，她和我分享快乐，她帮我分担愁闷，她如果真是我的小妹妹，那该多好呀！
在学习中收获快乐
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记硬背知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。
至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。
这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。
大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。
虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的最佳奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。
毕竟学习真的带来了太多美好的事物。
所以，请继续学习下去吧！
我和邮票
我是个小集邮迷，现在已经珍藏着好几本精美的邮册。
我的邮票一小部分是从信封上剪下来，每次看到叔叔阿姨收到信件，我就央求他们把邮票给我。
我把邮票小心翼翼把剪下来，再放在水中让邮票与信封纸脱离，再把邮票放在太阳下晒干，然后夹在邮册里；当然一大部分邮票还是我的零用钱买来的。
集邮是我的一大乐趣。
因为从集邮中我增加了很多知识，就拿《卢沟桥风云》这张邮票来说吧，从邮票中我知道了1937年7月7日夜10时，日军在距北平十余公里的卢沟桥（附近进行军事演习。
日军称有一名士兵失踪，要求进入桥边的宛平县城搜查，遭到拒绝后，就向宛平县城和卢沟桥开枪开炮。
7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向卢沟桥中国驻军发起进攻。
中国驻军国民革命军第二十九军官兵进行阻挠。
排长申仲明亲赴前线，指挥作战，最后战死。
驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲……
七七事变反映出日军的无耻和狡诈的行为,为了占领我国领土,利用谎言想进入宛平县,我军不同意他们便开枪开炮,强行进入,表现出了他们丑陋的面孔。
而在战争中为战胜敌人,有很多战士光荣的牲在卢沟桥的桥头。
其中,二十九军副师长佟麟阁和二十九军师长赵登禹也光荣牺牲,他们这种为国捐躯不怕牺牲的精神真让人敬佩。
这一段不能忘怀的历史，让我懂得要好好珍惜现在的美好生活。
我们每一个热血青少年都应该有为祖国献身的远大志向；也都应该有“为中华之崛起而读书”的宏伟抱负。
昔日，先辈们用鲜血和生命是祖国挣脱束缚，获
【篇二：
三年级作文《我喜欢
（1）】
我的姐姐
我最熟悉最喜欢的是我的姐姐。
姐姐是一个文静、温柔的女孩，她有乌黑的
长发，一对柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，矮鼻梁，不大不小的嘴巴，中等身
材。
我的姐姐是一个乐于助人的好姐姐。
有一次，我和姐姐去她同学家的路上，
看见一个小妹妹在路边哭，姐姐正要走过去，我急忙拉住姐姐，说：
“这事不用
你管，她妈妈会管的，快走吧！
”“不行，我们老师说别人有困难，就要主动过去
帮助他（她）！
”“那你就去吧！
”“哼！
”姐姐走到那妹妹身边说：
“小妹妹，你怎
么了？
”“我妈妈不见了！
”小妹妹哭着说。
“我带你去找吧！
”“但是妈妈说不能和
陌生人去任何地方”。
姐姐说：
“我绝对不是坏人，我发誓，我真不是坏人，我只
想帮助你。
”小妹妹看着姐姐真诚的眼睛，就跟姐姐走了。
我们拉着小妹妹的手，
找了这个店，又到那个店，终于找到她妈妈了。
你们说，我姐姐是不是一个助人为乐的人呢？
我为这样的姐姐而感到自
豪！
我喜欢钓鱼
暑假我最喜欢做的事就是钓鱼了。
一个星期六的早晨，爸爸骑车带我去小河边钓鱼。
到了河边，我发现那里的
环境很好，我们找了个有树阴的地方坐下来。
爸爸拿出鱼竿，帮我调好鱼漂和鱼
线，然后我挂上鱼食，我迫不及待地把鱼钩甩到河里，我认真地看着鱼漂。
五分
钟过去了，鱼漂一动不动，十分钟过去了，鱼漂还是一动不动。
我有点不耐烦了，
就开始东张西望起来，爸爸在旁边严肃地说：
“这么会儿就坚持不住了，做什么
事都要认真和坚持，要不什么也做不好。
”听了爸爸的话，我想：
我要像爸爸说
的那样做，就一定能钓上鱼来，因为他已经钓上来两条鱼了，于是我又认真起来，
不一会鱼漂动了起来，我很紧张，我心想：
这一定是一条大鱼。
当鱼漂使劲往下
沉的时候，我迅速把鱼竿提了起来，一条大鲫鱼上钩了，我真开心呀！
钓鱼给我带来了许多乐趣，它丰富了我的暑假生活，更重要的是，使我懂得
了一个深刻的道理：
“功夫不负有心人”。
暑假趣事
暑假里的生活丰富多彩，有很多说不完的新鲜事，也有许多让人快乐的事
情。
然而，最让我快乐的事要数爸爸妈妈带我去大亚湾捉蟹了。
亚湾的车，在八点钟就到达大亚湾了。
海水已经退得很远了。
爸爸妈妈领着我来
到礁石旁边。
螃蟹就躲藏在石头下面或者岩洞里。
我小心翼翼地搬开了几块石头，
没有发现螃蟹。
爸妈妈却捉到了好几只，我有些灰心。
爸爸对我说：
“做什么事
都要耐心，要坚持不懈，只有这样才能成功。
”听完爸爸的话后，我鼓起了勇气
又搬开了几块石头，终于我发现了一只大螃蟹。
它一身盔甲，举着一双锋利的钳
子，真像个威武的将军。
我用钩子压住它，从后面慢慢抓住它。
我非常高兴，又
捉住了几只。
不知不觉已经快中午了，海水慢慢的涨高，我们收获不少。
捉螃蟹让我感到很难忘，也让我的暑假过得更有意义。
我喜欢放风筝一个阳光明媚的星期天，我和爸爸高高兴兴地去公园放风筝。
当我们来到公园时，那里已经站着很多放风筝的人了。
这些人有老人、有青年、有小孩，可真热闹！
天空上飞舞着各式各样、五颜六色的风筝：
有手拿钉耙的“猪八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飞的“燕子”……我看着这些风筝，恨不得我们的风筝也立刻加入这一争奇斗艳的行列中。
我们放的也是燕子风筝。
我拉着风筝那一头，爸爸拿着线，爸爸一边放线一边指挥我举起风筝向前跑，“放！
”在爸爸一声令下，我连忙松开了手中紧握的风筝，只见我们的风筝借助风力越飞越高了，我高兴地跳了起来。
在我眼前仿佛出现了一只可爱的黑色的小燕子，它在天空中一边尽情地飞着，一边捉着虫子……我们的风筝飞得可高了！
我们一直放到傍晚才把风筝收回来，恋恋不舍地离开了公园。
这个星期天和爸爸一起放风筝，是我玩得最开心的一次。
我喜欢放风筝！
家乡的天鹅湖
我喜欢家乡的人民公园，也喜欢家乡市政广场，但我更喜欢家乡的天鹅湖。
家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖里有一群群的水鸟，有的在嬉戏玩耍，有的不时伸进水里觅食，还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
湖上还有几只游船在轻轻地飘荡。
湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、蓝的、紫的，真像个美丽的大花坛。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你。
我喜欢唱歌
我的课余爱好有很多，比如玩电脑，画画，唱歌，跳舞，骑车子，可我最喜欢唱歌。
我特别喜欢唱动画片的主题歌，因为这些歌词曲子都特别好听，每次演动画片时我都认真的听，一边跟着唱，一边记住歌词，要是记不住的在电脑里查都能查到，我学会了不少歌曲。
有一次，我们班举行了娱乐活动，老师让每个人表演节目，该轮到我的时候，我就上讲台唱我最拿手的歌《最初的梦想》，唱完之后，同学们热烈的给我鼓掌，我感到特别高兴。
每当我学习累了的时候，我就唱唱歌，就会轻松了许多。
妈妈也很喜欢听我唱歌，她过生日的时候，我特别挑了两首她喜欢的歌唱给她听，当做生日礼物呢。
唱歌能让我感觉到无限的快乐，能让我忘掉生活中不愉快的事，我喜欢唱歌。
【篇三：
小学四年级作文：
我喜欢的动物--猫】
猫的一身毛亮亮的，滑滑的。
，它的毛只有肚皮和四只小爪子是白的，其它的地方都是黑的。
它的眼睛小小的，透出机灵的光芒，假如你蹲下身来看它，它也会一个劲的相着你看。
这双上眼睛非常奇妙，白天瞳孔很小，到夜晚就放大了几近两倍，并且闪着绿色的光。
它的爪子也很有趣，在走路的时候，猫习惯把指甲收到毛里，这样直呼就不会有声音了，而在玩游戏的时候，猫就亮出利爪，东抓抓，西抓抓，把爪子抓疼了才肯罢休。
猫一旦发现了甚么可玩的东西，小尾巴就在空中不停的画圈，还发出咕咕咕的声音，这是它兴奋的一种表现。
猫很有个性，它和狗不同，狗很需要人类，狗一旦找到主人，就会永久不走开，听凭主人怎样打它，狗也不会走。
而猫觉得它不需要人类，离开人类也没关系，人类一打它，它就会离开人类，寻觅别的住所。
猫捕食的时候要一直盯着猎物看，把猎物看呆了就快速扑上去咬住猎物，然后把猎物消灭，我们家的花生米就是这样被它消灭的，它大概不知道花生是死的吧！
猫是否是很可爱？
作者：
思齐
总评：
看了思齐小朋友的这篇习作，感觉思齐小朋友是一个善于观察，留意生活的孩子。
你能在学习中学以致用，这篇文章一定是你在学习了四年级上册第四单元：
作家笔下的动物后写的，习作要求要写出自己喜欢的动物和动物外形、生活习性等特点，表达自己对动物的爱好之情。
细读这篇习作，发现思齐小朋友基本做到了这一写作要求，赞一个！
首先小作者描写了猫的外形、动作等特点，然后写了猫的脾气，最后写了猫的捕食及对猫的爱好。
语句通顺，条理清楚。
感情真挚，处处流露出对猫的爱好之情。
它的眼睛小小的，透出机灵的光芒一句，用词正确。
这双上眼睛非常奇妙，白天瞳孔很小，到夜晚就放大了几近两倍，并且闪着绿色的光。
它的爪子也很有趣，在走路的时候，猫习惯把指甲收到毛里，这样直呼就不会有声音了，而在玩游戏的时候，猫就亮出利爪，东抓抓，西抓抓，把爪子抓疼了才肯罢休。
猫一旦发现了甚么可玩的东西，小尾巴就在空中不停的画圈，还发出咕咕咕的声音，这是它兴奋的一种表现。
思齐小朋友肯定对猫进行了非常仔细地观察，假如不是经过了细致的观察，是写不出这么真实、感人的的语句。
观察的进程很条理，读了这一自然段，就感觉眼前彷佛出现了一只活泼可爱的小猫。
建议：
1.习作假如按总-----分------总的结构去写条理会更加清楚，一目了然。
（开头可以这样：
猫是种很可爱的动物，我喜欢猫。
）
2.捉住猫的一个突出特点进行细致地描写，如：
猫怎样捕捉食品的？
嬉戏的时候的一些动作等进行较为细致的描写会使你笔下的猫更加具体、形象。
老师给你出几个小主张，在以后写作动物时，可以参考应用：
1.描写动物时，要依照一定的顺序去写。
2.可以先讲它的外形、脾气、怎样休息、怎样进食等。
3.用具体的事例来讲明它的特点。
猫是怎样捉住老鼠的这就是一个具体的事例。
4.文中要应用一些比喻句、拟人句把句子表达得更加具体，更加形象。
如，《白鹅》《白公鹅》《猫》捉住动物特点先总述后分述的表达方式，几篇课文中明贬实褒的表达方法，和前后对照的方法。
思齐小朋友，只要以后多读、多练，相信你的习作会越来越好的。
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