醍醐灌顶一名高三老师肺腑之言.docx
《醍醐灌顶一名高三老师肺腑之言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《醍醐灌顶一名高三老师肺腑之言.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
醍醐灌顶一名高三老师肺腑之言
醍醐灌顶：
一名高三老师肺腑之言
同窗们，高三、高考，已经再也不是遥远的情形，不论你是不是意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
请大家从此刻开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，天天感到天昏地暗。
辞别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你成天背朝天棚，脸朝书桌的。
只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不断。
很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机缘，这就是高三。
选择了高三，你就选择了在风雨中前行，舍弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，舍弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，舍弃了温暖舒适。
若是你做不到，那就请你选择舍弃，舍弃高三，舍弃高考。
人生就是一个不断选择与不断舍弃的进程。
同窗们，你此刻正在为自己的前途、命运和进展做着预备，国家给了你一个利用高考计划自己人生的机缘，你是要抓住并利用，仍是逃避并舍弃，选择权就掌握在你的手中。
高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。
看看我校历届高三学长们吧：
他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚决；他们的脚步是慌忙的，但慌忙里有沉稳。
面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。
为了心中的梦想，心甘甘心地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。
看到他们，就会想到一句话
自己的命运掌握在自己的手中。
同窗们，面对人生，你会做出如何的选择？
刚迈入高三的同窗们，必然会感受到高三气氛的紧张，同窗们的思想也会出现专门大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同窗们自我对照，及时调整。
迷茫：
始终无法清楚地熟悉自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说：
一个人追求的目标越高，他的才能就进展得越快，对社会就越有利。
尼采的话很有道理：
人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。
同窗们，若是你不明白自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来讲，都不会是顺风。
只有目标明确，才会让咱们拥有了希望和执著，就像是永夜中远方的一盏明灯，让咱们明白自己的位置和方向。
目标明确，才能让咱们有了明确的选择，无论它有多高。
任何时候都要看准那个目标，用它来鼓励自己，让它作为一种永久的动力。
比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼
目标既要有恒定性又要有渐进性。
哪个是长期目标，哪些是短时刻目标，要制定清楚。
我的大学是什么？
每次考试我进步几名？
同窗们，你们要明白，长期而远大的目标就是靠着一个个短时刻目标的实现而慢慢实现的。
《韩非子喻志》上说：
天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。
意思是远大的目标必需从小处做起才能实现。
毛泽东的军事思想核心就是集中优势军力，个个消灭仇敌。
虽然咱们看起来比较弱，但咱们集中优势军力，一个一个消灭，就可以实现大目标。
有了目标就如盖屋子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。
前人说：
凡事预则立，不预则废。
兵法上也讲：
谋动而后行。
意思是做情形要成功，必需要有计划性，不然就会失败。
同窗们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证那个目标的实现。
胡志红，中国科学院首届十大女杰，她以为她的成功得益于一名前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日超级严谨地生活，把天天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。
目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。
实际上很多同窗都体验过计划带来的高效。
二、焦虑：
许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，可是却不明白从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，感觉付出了尽力生效甚微，白付了辛苦，感觉生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，致使许多同窗成天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，急躁
我先给同窗们讲一个猴子为何没变成人的故事吧。
猴子想变成人，它明白要想变成人，必然要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。
于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼？
二是尾巴砍了以后身体还能不能维持平衡？
能不能维持灵活性？
能不能活的长久？
三是尾巴一生下来就和自己在一路，跟了自己很连年了，不忍心抛弃它。
自己能适应没有尾巴的生活吗？
同窗们明白其中的道理了吗?
故事告知咱们：
蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。
在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历终生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不舍弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美好。
同窗们要想冲破自我
三、自卑：
以为自己的基础差，脑袋笨，即便高三很刻苦，恐怕也无法有专门大的冲破。
何况高三还有来自老师、父母和自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己感觉经受不起，超级缺少自信。
俗语说：
油无压力不出，人无压力不进。
说的就是那个道理。
就像水，若是没有压力就不会形成美丽的喷泉。
同窗们适度的压力是可行的而且是必要的。
《灌篮高手》中安西教练曾说过：
一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。
咱们应该相信天生我才必有效。
成才之路万万条，一定有一扇成功的大门会对你开放。
同窗们听说过生态位理论吗？
任何生物都有自己的生存竞争的时刻和空间。
关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。
把自信带进每一天，用乐观对待每一天。
乃至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个超级自信、超级了不起的人。
邓小平很矮，可是，他会说浓缩的都是精华。
苏格拉底在蒙受了粗鲁妻子的河东狮吼与一盆冷水后，幽默地说我早明白打雷以后一定要下雨。
勇于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。
不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦仍是泥泞，充满自信，脚步不断，一点点地尽力，去靠近咱们的目标。
高三的学生应该是如此的：
一、能锲而不舍
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。
他说：
同窗们，咱们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动下，然后再往后摆动下，看看谁能天天坚持。
过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同窗举手，结果，以上的人举起了手。
过了一个月，他又要求坚持下来的同窗举手，只有多的人举手。
过了一年，他又一样要求，结果只有一个人举手，那个人就是后来也成了大哲学家的柏拉图。
甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住孤单、不能锲而不舍的人是很难有大的作为的。
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫荷花塘之谜是如此说的：
若是水池中有一朵荷花，天天的面积扩大两倍，天后就会占满整个荷塘，那么第天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？
咱们能够算出来：
从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后包含的道理却不简单。
对每一朵荷花而言，它们的转变速度是一样的，在第天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数
其实咱们生活中的许多情形的进展转变都是那个道理。
量的积累达到必然的程度才会发生质变的飞跃的。
而那个量变的积累进程是艰苦的缓慢的，是必然要学会锲而不舍、循序渐进的，要远离浅尝辄止，万万别奢望一步登天！
越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。
拿破仑有句名言：
当最困难的时候，就是离成功不远了。
第29天，或许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有尽力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。
咱们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！
行百里路半九十，让咱们谨记：
不要输在第29天。
二、要学会顽强
高三这一年，注定是乏味的，劳累的，乃至是痛苦的。
到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫生效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。
面对挫折，选择舍弃仍是坚决不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。
成功是包含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。
在失败眼前要学会顽强，要有斗志和勇气，才能够享受到真正的奋斗的乐趣。
咱们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。
咱们每一个人都有潜在的力量，只不过被时刻埋没，被意志影响，被适应消磨了。
有这么一个故事：
在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻腾，生存于此的珊瑚虫却显得朝气蓬勃，光彩夺目，并快速地生长繁衍。
巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。
人在必然的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是咱们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。
高三会有许多不如意，同窗们，当你笑的时候，全世界的人都在和你一路笑；当你哭的时候全世界只有你自己在哭，欢乐能够共享。
而痛苦必需你自己勇敢顽强地经受，即便最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。
你必然要把它看成是历练生命的机缘，要义无反顾地迎上去。
只有走好高三，羽翼才能饱满，才能振翅高飞。
三、懂勤奋刻苦
最慢的学习方式，就是最快的学习方式；最笨的学习方式，就是最伶俐的学习方式；最踏实的学习方式，就是最有效率的学习方式。
天天依照计划去做，要始终严格要求自己，把规范看成一种适应。
要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。
俗语说：
熟能生巧。
想要考得好，就得多做题。
卖油翁的故事，同窗们耳熟能详，此无它，唯手熟尔。
贝克汉姆的球技专门好，怎么练出来的呢？
方式也很简单，就是在整个球队集训完以后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。
想取得成功，方式只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。
四、要讲方式、摸规律
用最短的时刻做最多的事，并把它做好。
多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时刻。
学习本身也是一门学问，有方式可找，有规律可循。
通过摸爬滚打，探索试探，总结经验，不断探求正确的方式。
掌握了方式，具有了能力，摸清了规律，就会提效率高，就可以驾驭知识，就必然会大有收获。
这是学习的最高境界。
五、宁静才能致远
高三是宁静而孤单的，因为少了欢声笑语，少了丰硕多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰正是咱们需要的。
岂不闻：
宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？
环境的安静是咱们念书所需，心灵的安静更是念书所需。
更何况这种孤单与安宁又是相对而言的。
在他人眼里你或许是孤单的，但你身处其中，自有他人看不到的风光：
基础的日渐扎实，知识的日趋丰硕，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。
纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日趋清楚，混乱的知识结构走向有序。
咱们试探着，试探着，扒开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，咱们豁然开朗。
胸中绘无穷景色，心头挂欢声笑语。
还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？
只不过现在咱们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。
六、会适度休息:
起早不贪黑，贪黑不起早。
天天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，可是很有必要。
美国陆军训练所有一句话，记住你不是超人。
咱们一样也要记住这一点，咱们不是超人。
咱们应该及时调整状态，应该及时的休息，而且还要学会随时随地休息。
英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人取得了二战的胜利，一年中写了许多的高作，取得了两次诺贝尔奖。
问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：
能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。
说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全数的投入。
家长朋友们，我也想对你们说几句：
做为高三学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽咱们在高三那个特殊时期的所有尽力和付出的。
想要让你的尽力和付出有所回报，有几点请大家注意。
一、不要过度焦虑
以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌，自己先就有了转变：
有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。
家长们怕孩子的成绩大起大落
使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时刻，怕孩子情绪不好影响温习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，终归是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。
不知大家想到过没有，咱们的情绪能够直接传染、影响到孩子的情绪？
我曾经做过调查，孩子学习中面临的真正压力，恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。
许多时候，咱们作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子预备高考的进程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，咱们人到中年，多数是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾父母、子女，又要参加各类社会活动，负担重，压力大。
虽然是如此，也请家长朋友们注意以下几点：
尽可能不要过量地谈论社会的阴暗面，会对孩子的心理造成专门大的阴影，影响他们的世界观，乃至使他们害怕进入社会。
也不要在孩子眼前争吵，让工作、家庭的一些情形、矛盾、不和谐音符影响到孩子。
我曾经多次听抵家长朋友说。
我和孩子说了，我和他爸之间的事是大人的事，不用他管，他只要安心学习就好了。
这话看似合理，仔细想一想，有谁能做到？
父母在一边吵闹打仗，孩子在一边漠然置之，安心学习？
互换角色，你能做到吗？
也不要因夫妻教育方式不一致而公开争吵，那样会使孩子感到不安全和惊惶失措，在孩子眼前，父母最好维持一致。
若是有不同意见，要避开孩子进行讨论，不要让他感到只有一个人说了算，以避免一方不在场时，另一方说话不起作用。
咱们必需第一保证自己情绪的稳固，用自己的踊跃乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。
希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考，希望咱们庞大的尽力和付出以后，能取得超值的丰厚的回报。
二、不要过度关心
我在以前做调查，要高考了，你最喜欢家长说的一句话是什么？
你最喜欢家长做的一件事是什么？
绝大多数学生的回答是什么也不要说，什么也不要做。
可见，孩子不欢迎咱们的过度的关心。
咱们尽可能不要在孩子学习时蹑手蹑脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。
咱们家长朋友们，心里真是纠结呀，孩子不学习吧，你生气；孩子学习吧，一点灯熬油，你就心疼。
其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度，无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。
你望子成龙的心情迫切，能够理解，但无论你的心里何等迫切，你必需要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。
最好是不即不离、若即若离。
不要主
动去过问，当孩子自己谈到相关话题时要认真地察言观色，巧妙应对。
家庭环境或气氛的改变不要过量，反差不要太大，要营造宽松、自然、愉快的家庭气氛。
衣食住行都维持原样就行，能够让孩子在礼拜天适本地看看电视、听听音乐或逛逛街。
有些家长朋友不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有利处。
学习不单单是看书，休息也不单单就是睡觉。
让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫地、洗碗、洗衣服，不仅能够让孩子的大脑取得适当的减缓放松，而且对孩子的成长发育有利处。
咱们要把焦虑的心情转化成有效的行动，帮忙孩子切实地提高成绩，要和孩子维持必然的距离，若即若离。
需要你时专门快就可以出此刻他身旁，不需要时，几乎感觉不到你的存在。
这就是投其所好，就是顺水推舟。
这是一种学问和技能，需要大家在实践中逐渐去试探。
三、不要进行过度的家教、补习
高三阶段，咱们要正确看待孩子考试的分数。
不吝血本地请名师做家教、开小灶，如此不仅挤占了孩子自由消化温习的时刻，而且有揠苗助长之嫌；不仅浪费了时刻、金钱，还容易让孩子形成不好的学习适应。
上课不认真听讲，终归也有人给补习，极容易形成恶性循环。
孩子考试成绩不好，会上火着急，咱们要做的不是急着补习，而是要和孩子一路查找原因，是情绪过于紧张，是考试题目过难，仍是温习计划有误差？
是基础知识不到位，是考试技能没掌握，仍是学习没有尽力？
若是你不心平气和地和孩子分析考不好的原因，并从中发觉不足，制订下一阶段的学习计划。
反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，失望悲伤，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜，落井下石。
若是真想要帮孩子忙就要帮到正地方。
四、不要期望值太高
有些家长对孩子的期望值太高，不顾考生的现实的成绩和智力的不同，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。
目标太高，超过了孩子的实际水平，使孩子感觉考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。
作为家长，咱们要了解孩子的实际水平，不要给孩子太高的预期，要守住一颗最宝贵的平常心。
五、不要盲目攀比
有些家长朋友老是以为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就常常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为如此会有好效果。
岂不知，如此效果更糟。
所以不要总对孩子说他人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有前程的话，如此会成心无心地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从心里对学习、对高考产生恐惧、厌恶，加倍无益于温习和考试。
要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，尽力发觉孩子不时刻刻的进步，同时帮忙孩子分析自身的优势和缺点，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
有些家长朋友成天把高考挂在嘴边，无停止地唠叨，成天用“要为父母争气”之类的话刺激孩子。
不时催促孩子，要抓紧时刻做作业；一天到晚，在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、尽力呀；成天磨叨孩子这么不听话呀；千百次地说考不上大学没有前程呀；无数次地比谁家孩子比你学习好呀；乃至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。
你让孩子一天到晚，听到的都是类似的话，做的都是让孩子极为反感的事，这种做法，这种不信赖，只能是影响孩子的心情，让他不能好勤学习。
乃至还会造成两边面的矛盾，孩子和家长，一个是青春期，一个是更年期，尽可能不要发生冲突、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严峻。
对孩子表达关心也要看准机会，不要没完没了的唠叨，也不要老在孩子身旁晃来晃去，要适时适度，能够选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。
嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，不然既没有实际效果，又会给孩子以不被信赖的感觉，只会对孩子的生理和心理造成不良影响。
平时也要成心识地杜绝唠叨，不要过量地干与孩子的行为，要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。
七、不要缺少沟通和交流 咱们要学会平等地和自己的孩子进行交流和沟通。
家长要熟悉到和自己的孩子谈心的重要性。
有调查结果显示，目前只有的家长能够常常和自己的孩子在一路，而且具有比较多的语言交流。
此项调查结果还显示，能够常常和父母谈心和沟通的孩子，心理多数比较健康，孩子的学习成绩也比较理想。
相反，缺少和父母交流的孩子，学习成绩就比较差，也比较容易出现心理上的疾病。
家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机缘。
绝不是在家里陪读，更不是监督。
应讲究家庭民主，尽可能用孩子的目光看问题，尽可能尊重孩子的选择和意见。
有不同观点，在孩子冷静下来以后，再沟通解决。
多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，忙里偷闲，抽出一点时刻陪孩子走进大自然，带孩子到户外踢踢球，散散步，听听音乐，以此来减缓孩子的压力和疲劳。
咱们在学习上不能代替孩子，就在生活上、精神上多关心帮忙孩子，节假日、礼拜天、孩子下学以后，家长最好都能够呆在家里，家里客人要少些，应酬也要适当减少，把和亲友老友打牌、聊天等暂时放一放，乃至连自己最喜欢的电视节目也得放一放，给孩子创造一个最好的学习空间和环境，与孩子同甘共苦，用你的心，不时陪着孩子，让孩子感觉到艰苦的学习之路有父母在陪伴，让孩子感觉他在咱们的心中是第一名的，使孩子心情愉快地面对每一天的学习。
八、要有踊跃的鼓励和正面的评价
若是咱们老是以为孩子是错误的、不对的，会使他感觉自己很无能。
要学会赏识孩子，
擅长发觉他们的闪光点。
即便他错了，咱们能够提示他，让他明白你相信他有能力做的更好。
不要用你老是如此，从没做好于这种的话指责他。
当孩子熟悉到自己也一样很优秀，他心里成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？
孩子们并非在意咱们给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候咱们一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很知足，从而充满学习的动力。
因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励，多给他们一些良性的心理暗示。
心理学告知咱们，心理暗示的力量，真的不可轻忽。
美国有一个心理研究组织做了如此的实验：
安排一些志愿人员，先测量了他们的握力平均为磅，然后将他们催眠，暗示他们此刻软弱无力满身没劲。
通过如此的催眠后，再测他们的握力，发觉他们的平均握力竟然只有60磅了。
可是，在一样被催眠的情形下，若是给予他们一种完全相反的暗示，告知他们每人都是大力士，强壮超级。
如此以后，他们的平均握力竟然能够达到
我还看过如此一个故事：
有几个大学生与一名年轻人开玩笑把他的双手和双脚捆着再把眼睛蒙住，然后抬到一段已经废弃不用的铁轨上。
那时，这名青年并非明白自己卧伏的铁轨已经废弃。
而现在远处正好有一列火车咆哮而来，又飞驰而去，青年挣扎了两下，便再也不动弹了，当那几个大学生给他松绑时发觉他已经断了气?
可见如何给予孩子正面而踊跃的暗示，也是咱们做家长的研究课题，做好了，必然能够帮忙他们达到他学业和人生的目标！
咱们家长朋友们还要注意：
对孩子不能过度表扬，也不能过度批评；不能过度民主，也不能过度专制；不能对孩子总发脾气，也不能从来不责罚孩子。
不能老是依照一成不变的方式来管束孩子，方式也要与时俱进。
同窗们，向你们的家长道一声感激吧。
有家人陪伴你走过难忘的高三，是一种幸福、是一种财富。
你的爸爸妈妈可能没有子女高考的经验，他们不必然能做到最好，但他们必然会尽力做好。
高三这一年，若是你的感觉是身心疲惫，他们的感觉一样是心力交瘁。
他们用的肩膀和胸膛替你们承担重任、遮挡风雨，你们也应该用自己的肩膀或胸膛去经受他们偶尔的脆弱与无助。
同窗们，向你的同窗道一声加油吧。
独学而无友，则孤陋又寡闻。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
要想成功，单靠自己的尽力是远远不够的。
这条路上你会碰到同行者，但不会有人只为了陪伴你而同行。
大家应在学习上彼此帮忙，互通有无，发挥群体的优势，强强联合，实现大兵团作战。
只有如此，才能一路提高。
高三这一年少不了竞争，但别在这份竞争里搀杂进倾轧和诋毁，要在高三这一年结下最纯洁的友谊，因为它是世界上最珍贵的。
同窗们，向你的老师道一声辛苦吧。
因为咱们下了如此的决心：
咱们将忠于职守，以校为家；精诚团结，通力合作；统一部署，协调步骤；统一资料，共享资源；刻苦钻研，潜心备课；关注动态，收集信息；搜集资料，交流心得；齐抓共管，缩小差距；言传身教，以身作则；循循善诱，润物无声；鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。
咱们师生同心，即即是黄土咱们也要把它变成金。
同窗们，其实高三就是一种精神，就是一种状态，你们要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拚杀的渴望，以时不再来、只争旦夕的锐气，跑步进入高三。
同窗们，在新的起点上，你们奋勇向前，必然会将一路荆棘踏出一路的芳香。
最后用一句话来结束我的发言：
同窗们，高三实在太短暂了，咱们没有办法去做有价值的事，咱们只能用它来做最有价值的事。
升级会员 