眼科护理学教学大纲.docx

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眼科护理学教学大纲

一、前言

眼科护理学是护理医学中的一门学科。

其任务是研究视觉器官疾病。

通过课堂讲授，结合临床见习，使学生掌握各种眼病的病因、临床表现、诊断、护理措施和防治知识，着重介绍我国常见病、多发病、致盲病以及眼与整体的关系。

教学内容应充分反应国内外比较成熟的观点和成就，教学方法是理论联系实际，通过课堂讲授与实习，使学生掌握部分检查法及常见病、多发病的防治知识，理解全身病在眼部的表现。

本课程总教学时数为20学时，全部理论讲授。

二、具体要求和内容

第一章眼的应用解剖及生理

目的要求：

了解眼的各部组织、血管、神经、肌肉、泪器、眼睑、眼眶的解剖、生理及其临床意义。

教学内容：

一、复习眼球及附属器的解剖、组织和视路径和瞳孔路径。

二、复习眼球及其附属器的生理功能和临床意义。

教学时数；2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片、幻灯、模型。

第二章眼科常用检查法及护理操作

目的要求：

一、掌握一般常用检查法及记录方法。

二、认识检查法对疾病诊断的意义。

三、掌握眼科常用护理操作。

教学内容：

一、外眼部：

睑、泪器、结膜、角膜、巩膜检查法。

二、内眼部：

前房、虹膜、瞳孔、晶状体、玻璃体及眼底检查法、包括裂隙灯和检眼镜的使用方法。

三、眼压、眼球位置、复视等项检查法。

四、视功能检查

五、眼科门诊、病房日常护理工作。

六、眼科常用疗法。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授并示教，结合实物讲解，组织学生间互相练习检查。

第三章眼睑病护理

目的要求：

一、掌握睑缘炎、睑腺炎、睑位置异常的诊断及治疗方法、护理措施。

二、掌握睑闭合不全时保护角膜的措施。

教学内容：

一、睑缘炎：

鳞屑性，溃疡性，眦性。

二、睑腺炎：

麦粒肿，霰粒肿。

三、睑与睫毛位置异常：

睑内翻，睑外翻，睑闭合不全，上睑下垂，倒睫。

四、睑肿瘤。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片，幻灯加深学生临床表现的理解。

第四章泪器病护理

目的要求：

一、了解慢性泪囊炎对眼球的潜在危险，掌握处理方法、处理原则和护理措施。

。

二、了解溢泪的原因及检查方法。

教学内容：

一、泪道病：

泪道阻塞，慢性泪囊炎，急性泪囊炎，新生儿泪囊炎。

二、泪腺病：

急性和慢性泪腺炎。

三、泪腺肿瘤。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，并结合图片、幻灯。

第五章结膜病护理

目的要求：

一、掌握常见结膜炎的诊断方法、防治原则。

二、认识沙眼的传染途径及其危害性，掌握沙眼的诊断及其并发症、后遗症的处理、护理措施及防治原则。

三、熟悉翼状胬肉的临床表现和治疗原则、术后护理措施。

。

教学内容：

一、结膜炎概述：

病因、分类、临床表现特点、诊断方法、治疗原则及预防措施。

二、细菌性结膜炎：

急性卡他性结膜炎、淋菌性结膜炎。

三、衣原体性结膜炎；沙眼、包涵体性结膜炎、新生儿包涵体性结膜炎。

四、病毒性结膜炎：

流行性角膜结膜炎，流行性出血性结膜炎。

五、变态反应性结膜炎：

泡性角膜结膜炎、春季结膜炎。

六、其它：

结膜干燥症、翼状胬肉、睑裂斑。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、图片。

第六章角膜病及巩膜病护理

目的要求：

一、认识角膜病对视力的损害。

二、掌握角膜炎的临床基本症状，发展规律及其防治原则、护理措施。

三、了解巩膜炎的临床表现及治疗原则、护理措施。

教学内容：

一、角膜炎概述：

维持角膜透明性的生理机理，角膜炎的病因、分类、经过、基本症状、后遗症、诊断方法、治疗原则及预防措施。

二、细菌性角膜溃疡：

匐行性角膜溃疡，绿脓杆菌性角膜溃疡。

三、病毒性角膜炎：

单纯疱疹性角膜炎。

四、真菌性角膜炎。

五、角膜实质性。

六、神经麻痹性角膜炎。

七、暴露性角膜炎。

八、蚕蚀性角膜溃疡。

九、角膜软化症。

十、浅层巩膜炎。

十一、巩膜炎：

前巩膜炎、后巩膜炎。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂教学，结合图片、幻灯。

第七章晶体病护理

目的要求：

一、掌握白内障的检查方法。

二、掌握老年性白内障的手术适应症。

三、掌握白内障术前术后护理。

四、掌握先天性白内障的手术时机及其临床意义。

教学内容：

一、白内障概述、定义、分类。

二、老年性白内障。

三、并发性白内障。

四、先天性白内障。

五、外伤性白内障。

六、白内障手术原则及术前检查。

七、白内障手术前后护理。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授。

第八章葡萄膜病护理

目的要求：

一、认识葡萄膜炎原因的复杂性及预后的严重性。

二、掌握前葡萄膜炎的基本症状，治疗原则、护理措施和鉴别诊断。

教学内容：

一、概述：

解剖特点，分类，病因，葡萄膜炎概述。

二、前葡萄膜炎：

病因，临床表现，并发症及后遗症，治疗原则及护理措施。

三、后葡萄膜炎。

四、周边部葡萄膜炎。

五、全葡萄膜炎。

六、几种特殊类型葡萄膜炎：

交感性眼炎，Vogt—小柳氏—原白氏病，白塞氏病。

七、先天异常。

八、肿瘤。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片、幻灯。

第九章青光眼护理

目的要求：

一、认识青光眼是常见致盲病，早期诊断，早期治疗的意义。

二、掌握急性闭角性青光眼的诊断和鉴别诊断，紧急处理原则及护理措施。

。

三、了解慢性开角性青光眼的临床特点。

讲授内容：

一、青光眼概述；定义，症状，致盲原因，眼内压的概念及正常范围、分类。

二、急性闭角性青光眼：

病生机理，临床分期及表现，诊断和鉴别诊断，治疗原则。

三、慢性闭角性青光眼；病生机理，临床表现，诊断及早期诊断的重要性，治疗原则。

四、慢性开角性青光眼：

病生机理，临床表现，诊断及早期诊断的重要性，治疗原则。

五、继发性青光眼。

六、先天性青光眼。

七、青光眼手术前后护理措施。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片、幻灯。

第十章视网膜病护理

目的要求：

一、了解视网膜病变和某些全身疾病的密切关系。

二、熟悉视网膜病变的基本症状。

三、了解几种常见视网膜病的治疗原则及护理措施。

教学内容：

一、概述：

视网膜解剖生理特点，病因，基本体征。

二、视网膜血管阻塞：

视网膜中央动脉阻塞，视网膜中央静脉阻塞。

三、视网膜炎性病：

视网膜静脉周围炎，视网膜脉络膜炎，弓型体病，急性后极部多发性色素上皮病。

四、中心性浆液性脉络膜病变。

五、视网膜变性病：

视网膜色素变性，老年性黄斑变性。

六、全身循环障碍和代谢障碍的视网膜病变：

高血压性视网膜病变，肾炎性视网膜病变，妊娠毒血症视网膜病变，血液病性视网膜病变，糖尿病性视网膜病变。

七、视网膜脱离。

八、视网膜母细胞瘤。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片、幻灯。

第十一章视神经和视路病护理

目的要求：

了解视神经炎和视乳头水肿的病因，鉴别诊断，了解治疗原则。

教学内容：

一、视神经病：

概述，分类，病因。

二、视神经炎：

视乳头炎，球后视神经炎的病因、临床表现和治疗原则、护理措施。

。

三、视乳头水肿：

病因、诊断、鉴别诊断及治疗。

四、缺血性视乳头病变。

五、视神经萎缩。

六、视路病：

视交叉病变以及视交叉以上的视路病变。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合图片、幻灯。

第十二章眼视光学护理

目的要求：

一、从光学原理上了解眼的屈光状态。

二、了解屈光不正的临床表现及矫正方法。

三、认识调节与屈光不正的关系，调节与年龄的关系。

教学内容：

一、正常眼球的屈光状态及屈光不正，类型。

二、青少年近视的防治。

三、调节与老视。

四、屈光检查与护理。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、图片。

第十三章眼外肌病护理

目的要求：

一、了解眼外肌与斜视的关系。

二、了解共同性斜视与麻痹性斜视的诊断和鉴别诊断。

教学内容：

一、两眼单视，斜视类型，病因，临床表现，诊断以及治疗原则。

二、斜视。

三、斜视的检查方法。

四、眼球震颤。

五、眼肌手术前后护理。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、图片。

第十四章眼外伤护理

目的要求：

一、了解眼外伤的重要性及其预防。

二、了解穿孔性眼外伤对视功能损害及急诊处理原则、护理措施。

三、熟悉角膜异物的处理，注意无菌操作。

四、熟悉化学性眼外伤和电光性眼炎的急症处理及护理措施。

教学内容：

一、眼球挫伤；角膜及巩膜破裂，虹膜、睫状体损伤，晶体脱位，玻璃体积血，外伤性青光眼的诊断和处理。

二、穿孔性眼外伤包括球内异物：

临床表现，诊断，对视功能的损害及急症处理（包括球内异物）

三、化学性及热灼性眼外伤：

酸、碱对眼组织的损害，急诊处理和治疗原则。

四、角膜异物：

对眼组织的损伤和危害性，诊断，处理。

五、辐射性眼外伤；电光性眼炎，微波对眼的损害。

六、眼外伤的预防。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授。

序号内容

理论

合计

1第一章眼的应用解剖与生理

2第二章眼科常用检查法及护理

3第三章眼睑病护理

4第四章泪器病护理

5第五章结膜病护理

6第六章角膜病及巩膜病护理

7第七章晶体病护理

8第八章葡萄膜病护理

9第九章青光眼护理

10第十章视网膜病护理

11第十一章视神经病和视路病护理

12第十二章眼视光学

13第十三章眼外肌病护理

14第十四章眼外伤护理

合计

三、教学时数分配

四、实验内容（暂无）

五、考试、考核内容、方式及要求：

1、考试：

闭卷笔试。

2、考核内容：

要求掌握和熟悉的课本内容。

3、方式和要求：

闭卷为主，结合平时成绩（课堂提问、出勤情况），总分100分。

耳鼻咽喉科学教学大纲

一、前言

耳鼻咽喉科学是研究耳、鼻、咽、喉及气管、食管的解剖、生理和疾病现象的一门临床医学分科。

近四十年，特别是近二十年来，耳鼻咽喉科学发展较快，伴随耳鼻咽喉科向头颈外科延伸及耳鼻咽喉科三级学科如头颈外科、颅底外科等的相继出现，首先一些发达国家的耳鼻咽喉科更名为耳鼻咽喉—头颈外科，近年来，国内部分大医院的耳鼻咽喉科也陆续更名为耳鼻咽喉—头颈外科。

耳鼻咽喉诸器官具有听觉、平衡、嗅觉、呼吸、发声和吞咽等重要生理功能，且与免疫功能和味觉功能有密切的联系。

“四炎一聋”即中耳炎、鼻炎及鼻窦炎、咽炎及扁桃体炎、喉炎和耳聋，仍是目前耳鼻喉科的常见病与多发病，也是影响上述重要生理功能的常见因素，因而成为本科临床工作和研究工作的重点，也是耳鼻咽喉科教学中的基点。

在教学过程中，一定要重视基本理论、基本知识的学习和基本技能的训练，贯彻预防为主的方针，适当介绍国内、外医学新成就，以反映现代科学水平，并注重基础与临床的结合，对要掌握的内容，教师应讲深讲透，学生应深入领会；对要了解的内容，可作概括的讲解和介绍，但均属于对学生的基本要求。

教学方法方面，要注视耳鼻咽喉科学与其它各科的联系，要注意启发式和循序渐进，培养学生分析和解决问题的能力，充分发挥学生在学习上的主动性与创造性。

在教学过程中要充分利用典型病例示范、讨论，应用挂图、幻灯、录像等各种教学手段以提高教学质量。

本学科总教学时数为22学时，全部理论讲授。

二、具体要求和内容

第一篇鼻科学

第一章鼻的应用解剖与生理

目的要求：

一、掌握外鼻静脉回流特点，鼻腔外侧壁及鼻窦的解剖特点与临床意义，鼻出血的好发部位。

二、熟悉鼻的呼吸生理。

三、了解外鼻及鼻腔粘膜的解剖。

教学内容：

一、重点讲解外鼻静脉回流特点，鼻出血的好发部位，鼻腔外侧壁的解剖及临床意义，鼻窦的分组及开口部位，一般介绍外鼻解剖。

二、详细介绍鼻的生理功能，以鼻的呼吸生理为重点。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，利用模型、挂图示教。

第二章鼻部检查法

目的要求：

一、熟悉耳鼻咽喉科诊室的布置及常用药物和检查器械。

二、熟悉耳鼻咽喉科检查对光源的要求，掌握额镜的使用方法。

三、掌握鼻镜的使用方法。

四、熟悉外鼻和鼻窦检查法。

五、了解鼻内窥镜的检查法。

教学内容：

一、耳鼻咽喉科诊室的布置，常用药物和检查器械。

二、光源的位置及要求，额镜的使用方法，检查时病人与医生的位置。

三、外鼻和鼻前庭检查法。

四、鼻镜检查法。

五、鼻窦检查法。

六、鼻内窥镜检查法。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授并示教。

第三章鼻部疾病

目的要求：

一、掌握鼻疖的处理原则，鼻出血的止血措施，慢性鼻炎的分型与鉴别诊断，急、慢性鼻窦炎的病因、临床表现、诊断及治疗。

二、熟悉变应性鼻炎、鼻息肉、鼻中隔偏曲及鼻骨骨折的诊断与治疗。

三、了解其它鼻部疾病。

教学内容：

一、重点讲解鼻疖的处理原则，鼻出血的止血措施，慢性鼻炎的分型及鉴别，急、慢性鼻窦炎的病因、临床表现、诊断及治疗。

二、详细介绍变应性鼻炎的发病机理、临床特点及治疗，鼻息肉、鼻中隔偏曲和鼻骨骨折、鼻腔异物的诊断与治疗。

三、一般介绍鼻部其它疾病。

教学时数：

4学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、录相、典型病例示教。

第二篇咽科学

第一章咽的应用解剖与生理

目的要求：

一、熟悉咽的分部，咽淋巴环的构成，咽周围间隙的主要解剖。

二、掌握腭扁桃体和增殖体的解剖特点。

三、了解咽的生理特点。

教学内容：

一、详细介绍咽的分部，各部的结构，咽淋巴环的组成，咽周围间隙的解剖，重点讲解腭扁桃体增殖体的解剖特点。

二、一般介绍咽的生理功能。

教学时数：

1学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合模型、挂图示教。

第二章咽喉部检查法

目的要求：

一、熟悉压舌板的使用方法。

二、熟悉间接鼻咽镜及间接喉镜的使用方法和注意事项。

三、了解直接喉镜及光导纤维鼻咽喉镜的检查法。

教学方法和手段：

自习

第三章咽部疾病

目的要求：

一、掌握急、慢性扁桃体炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗原则。

二、熟悉扁桃体摘除术的适应症和禁忌症，咽后脓肿的分型及鉴别，鼻咽癌的早期临床特点及诊断、治疗。

三、一般了解急、慢性咽炎及增殖体肥大。

教学内容：

一、重点讲解急、慢性扁桃体炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗原则。

二、详细介绍扁桃体摘除术的适应症及禁忌症，咽后脓肿的分类及鉴别，鼻咽癌的早期临床特点与诊治。

三、一般介绍急、慢性咽炎和增殖体肥大。

教学时数：

3学时

教学方法和手段：

课堂讲授，典型病例示教。

第三篇喉科学

第一章喉的应用解剖和生理

目的要求：

一、熟悉喉的构成、分区及神经。

二、掌握婴幼儿喉解剖生理特点。

三、了解喉的生理功能。

教学内容：

一、详细讲解喉的解剖位置，喉软骨及肌肉，喉腔的分区，喉的神经。

二、重点讲解婴幼儿喉解剖生理特点。

三、一般介绍喉的生理功能。

教学时数：

1学时

教学方法：

课堂讲授，结合模型、挂图示教。

第二章喉部疾病

目的要求：

一、熟悉急、慢性喉炎及急性会厌炎的病因、临床表现和治疗原则。

二、掌握小儿急性喉炎的临床特点及易致喉阻塞的原因，喉阻塞的临床分度及治疗原则。

三、了解喉癌、喉麻痹及气管切开术。

教学内容：

一、详细介绍急、慢性喉炎和急性会厌炎的病因、临床表现及治疗。

二、重点讲解小儿急性喉炎的临床特点及易致喉阻塞的原因，喉阻塞的临床分度及治疗原则。

三、一般介绍喉癌、喉麻痹及气管切开术。

教学时数：

3学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、录相示教。

第四篇气管食管科学

目的要求：

一、掌握食管、气管的解剖特点。

二、熟悉食管、气管异物的病因、临床表现、诊断及治疗原则。

教学内容：

一、重点讲解食管的生理狭窄部位，气管、支气管的解剖特点。

二、介绍食管异物和气管、支气管异物的病因、临床表现、诊断及处理原则。

三、一般介绍食管镜和气管镜检查法。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合幻灯、录相、典型病例示教。

第五篇耳科学

第一章耳的应用解剖与生理

目的要求：

一、掌握婴幼儿外耳道、咽鼓管的解剖特点，中耳鼓室的解剖。

二、了解内耳的解剖。

三、熟悉耳的生理功能。

教学内容：

一、重点讲解外耳、中耳的解剖，婴幼儿外耳道、咽鼓管的解剖特点。

二、介绍内耳的解剖及耳的生理功能。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合模型、挂图、录相示教

第二章耳部检查法

目的要求：

一、熟悉外耳及鼓膜检查法。

二、熟悉咽鼓管检查法及音叉试验。

三、了解电测听和前庭功能检查法。

教学方法和手段：

自习

第三章耳部疾病

目的要求：

一、熟悉外耳疾病的临床特点及治疗原则。

二、掌握急、慢性非化脓性和化脓性中耳炎的病因、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。

三、了解化脓性中耳炎的颅内、外并发症。

四、熟悉梅尼埃病的病理、临床特点、诊断及治疗。

教学内容：

一、详细介绍常见外耳疾病。

二、重点讲解急、慢性非化脓性和化脓性中耳炎的病因、临床表现、诊断及治疗。

三、一般介绍化脓性中耳炎的颅内、外并发症。

四、详细介绍梅尼埃病的病理、临床特点、诊断及治疗。

教学时数：

4学时

教学方法和手段：

课堂讲授，典型病例示教。

三、教学时数分配

序号内容

理论

合计

第一篇鼻科学

第一章鼻的应用解剖与生理

第二章鼻部检查法

第三章鼻部疾病

第二篇咽科学

第一章咽的应用解剖与生理

第二章咽喉部检查法

自习

第三章咽部疾病

第三篇喉科学

第一章喉的应用解剖与生理

第二章喉部疾病

第四篇气管、食管科学

第五篇耳科学

第一章耳的应用解剖与生理

第二章耳部检查法

自习

第三章耳部疾病

合计

四、实验内容（暂无）

五、考试、考核内容、方式及要求：

1、考试：

闭卷笔试。

2、内容：

要求掌握和熟悉的课本内容。

3、方式和要求：

闭卷为主，结合平时成绩（课堂提问、签到情况），总分为35分。

口腔科教学大纲

一、前言

口腔科学是整个医学的一部分，它的主要任务是研究牙体，牙周及颌面部软、硬组织的疾病以及这些组织的病变和全身疾病的关系，并对其进行预防和治疗的一门临床学科。

通过本科学科的教学使学生能全面了解口腔科的业务范围，发展趋势和今后需要进一步解决的问题，熟悉有关口腔科的基本理论知识，掌握常见病、多发病的诊断，治疗原则和基本技能，从而使学生毕业后能初步掌握学科的诊断和治疗，具有独立工作的能力。

在教学方法上应充分调动学生在学习上的主观能动性和创造性，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，该讲的内容要讲透，具有参考性质的教材提倡自学，实习的内容要包括示教操作、书写病历、病案讨论及幻灯模型等多种形式。

本学科教学的基本要求如下：

a）熟悉口腔及颌面部解剖生理，特别是牙体、牙周组织结构。

b）熟悉口腔门诊病历书写及口腔基本检查方法。

c）掌握急性牙髓炎的应急处理，常用口腔麻醉方法及拔牙技术。

d）熟悉牙体周围组织常见病及口腔粘膜常见病的预防和治疗。

e）了解口腔颌面部感染、损伤、颞颌关节病及肿瘤的诊断及治疗原则。

本大纲总学时数为16学时，全部课堂讲授。

二、具体要求和内容

第一章口腔颌面部的应用解剖与生理

目的要求：

一、熟悉口腔颌面部的解剖与生理。

二、掌握牙齿的解剖及功能。

三、了解牙体、牙周组织结构及生理。

教学内容：

一、详细介绍口腔颌面部的解剖生理特点。

二、重点讲解牙齿的名称、形态、功能及表示记录方法。

三、一般介绍牙体、牙周组织的结构及咬合关系。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授、利用挂图、标本和模型、并观看幻灯片、录相。

第二章口腔颌面部检查法及常用护理操作

目的要求：

一、掌握口腔检查前的准备及掌握检查器械的用途和使用方法。

二、熟悉牙体及口腔颌面部其它组织的检查方法。

教学内容：

一、口腔检查前准备。

二、常用检查器械。

三、牙体的检查

四、口腔颌面部其它组织检查。

五、口腔常用护理操作。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合示教。

附：

观看录象

目的要求：

加强对口腔颌面部解剖、检查及常见疾病的认识，熟悉口腔局部麻醉与拔牙术。

录象内容：

一、口腔颌面部解剖。

二、口腔颌面部检查。

三、口腔颌面部常见疾病。

四、口腔局部麻醉与拔牙术及术后护理。

第三章牙体牙周组织疾病护理

目的要求：

一、掌握牙体、牙髓疾病的病因、发病机理、诊断标准及治疗原则、护理措施。

二、熟悉根尖周病的病因、临床特点及治疗原则、护理措施。

三、了解牙周组织疾病。

教学内容：

一、重点讲解牙体、牙髓病的发病机理、诊断标准及治疗原则、应急治疗。

二、详细讲述根尖周病的病因、临床特点及治疗原则、护理措施。

三、一般介绍牙周组织疾病。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，结合挂图、录相、典型病例示教。

第四章口腔粘膜病护理

目的要求：

熟悉常见口腔粘膜病的病因、临床特点、护理措施及防治措施。

教学内容：

详细介绍口疮、疱疹性口炎、雪口、口腔粘膜白斑的病因、临床特点、护理措施及防治措施。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，利用挂图、幻灯示教。

第五章口腔颌面部炎症护理

目的要求：

一、掌握智齿冠周炎和颌面部间隙感染的诊断与治疗原则、护理措施。

二、熟悉牙槽脓肿、涎腺炎及颌骨骨髓炎的临床表现与治疗原则、护理措施。

教学内容：

一、重点讲解智齿冠周炎和颌面部间隙感染的诊断与治疗、护理措施。

二、详细介绍牙槽脓肿、涎腺炎和颌骨骨髓炎的病因、临床表现、护理措施及治疗原则。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，典型病例示教。

第六章口腔局部麻醉与拔牙护理

目的要求：

一、掌握拔牙的程序、要点以及拔牙前的准备，适应症及禁忌症。

二、了解局部麻醉和拔牙术后并发症的处理、护理措施。

教学内容：

一、重点讲解拔牙的操作程序和要点，拔牙前的准备，适应症及禁忌症。

二、一般介绍上、下颌神经的麻醉方法及拔牙术后并发症的处理、护理措施。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，观看幻灯、录相。

第七章口腔颌面部损伤护理

目的要求：

一、掌握口腔颌面损伤的特点、急救处理原则及病人的护理。

二、熟悉口腔颌面部软组织损伤的特点和急救处理原则。

三、了解颌骨骨折的诊断与治疗。

教学内容：

一、重点讲解口腔颌面损伤的特点、急救与护理。

二、详细介绍口腔颌面部软组织损伤的特点与急救、护理措施。

三、一般介绍颌骨骨折的诊断与处理、护理措施。

教学时数：

2学时

教学方法和手段：

课堂讲授，典型病例示教。

第八章颞下颌关节疾病措施

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