校园公共用椅的分析和改造.docx
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校园公共用椅的分析和改造
浙江农林设计心理学课程作业
对于校园公共用椅的分析和改造
姓名：
xxx
学号：
xxxxxxxxxx
班级：
xxxxxxxx
指导老师：
xxxxxxxx
2011年11月24日星期四
引言：
19世纪60年代，公共艺术萌芽的英国产生了“StreetFurniture”，直译为“城市家具”。
作为公共设施的重要组成部分、城市景观中的公共“生活道具”城市家具，泛指遍布城市街道中的诸如公交候车亭、报刊亭、公用电话亭、垃圾容器、自动公共厕所、休闲座椅、路灯、道路护栏、交通标志牌、指路标牌、广告牌、花钵、城市雕塑、健身器材及儿童游乐设施等城市公共环境设施。
之所以称之为“城市家具”，是因为它准确地诠释了人们渴望把城市变得像家一样和谐整洁、舒适和美丽的美好企盼。
随着我国经济的迅速发展，公共设施也趋于完善，不仅是现代家具还是公共设施如座椅连廊的设计正趋于技术上先进、工艺上可行、经济上合理、款式上美观、使用上安全等方向发展。
对他们的设计就是设计一种新的生活方式、工作方式、休闲方式、娱乐方式。
“家具的功能不仅是物质的，也是精神的”，现代家具正朝着实用、多功能、舒适、保健、装饰、休闲、娱乐等方向发展。
公共设施也如此。
公共用椅问卷调查
一、您的性别：
（）
男
女
二、您对公园内公共设施安全性的总体评价是（单选题）（）
A.满意，有一定的安全性保障
B.一般，存在一定的不安全因素
C.较差，曾经有过受伤的经历
三、您对于现有的或经常使用公共座椅的现状满意吗？
（）
A.很好
B.还好
C.不满意
D.一般般
四、您觉得一个公共座椅能同时坐几人较为合适？
（单选题）（）
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
E.5人及以上
五、在公共座椅颜色方面，您希望（多选题）（）
A.暖色系，如红色、黄色、橙色等等，给人暖暖感觉
B.冷色系，如绿色、蓝色、青色等等，给人清凉感觉
C.五彩的，有各种颜色，给人活泼的感觉
D.的其他
六、您常在什么情况下选择使用户外公共座椅？
（单选题）（）
A.累需要休息时
B.聚会或约会
C.休闲，如晒太阳等
七、在使用公共座椅时，您觉得有哪些不方便之处？
（多选题）（）
A.灰尘多，下雨下雪后就不能坐了...
B.在天冷时，椅子冰死人；天热时，椅子烫死人
C.每次想坐的时候，发现有个陌生人在那里坐着，不好意思过去跟他坐一起
D.有时候一群人出去玩，坐的到处是的，大家不能坐在一起
E.现在一般的椅子都至少能做3~4人，往往是一个人坐了，其他人都不能坐
八、您觉得在公共座椅最注重的应该是哪一方面？
（单选题）（）
A.容纳人数
B.清洁
C.材质
D.造型
九、您约会或与一位密友一同出游时，如需使用公共座椅，您希望？
（单选题）（）
A.座椅只能容纳两人，不希望被其他人打扰
B.座椅能容乃3人或4人，两人使用时空间较自由
C.无具体要求
十、在只有两人的情况下，您希望？
（）
A.面对面坐着，便于交流沟通
B.肩并肩坐着，同时朝某一方向
十一、对于公共休闲椅的功能你有何看法（）
A.既经济有能便民
B.实用就行
C.越多功能越好
D.适当加上一点
十二、对于现在的公共休闲座椅您的感觉是（）
A.座面很脏的
B.休闲座椅设计不舒适
C.数量太少
D.休闲座椅质量不好
E.休闲座椅很难看
十三、您愿意和陌生人分享一张座椅吗？
（）
A.不愿意
B.非常乐意
C.最好一个人
D.不排斥
十四、您对公共休闲椅外观造型有何看法?
（）
A.彰显中国特色
B.彰显城市个性
C.非主流特色
D.突破、创新
十五、您希望公共座椅设计侧重于哪一类设计?
（）
A.人性化设计
B.趣味化设计
C.绿色设计
D.内涵设计
十六、您觉得公共座椅设计和环境的关系？
（）
A.突现时代个性
B.和谐为一体
C.独为一体
D.环保
统计结果：
共59人
来源：
网上问卷调查、同学问卷调查
一、您的性别（单选题）
男31
女27
二、您对公园内公共设施安全性的总体评价是（单选题）
满意，有一定的安全性保障18
一般，存在一定的不安全因素31
较差，曾经有过受伤的经历8
三、您对于现有的或经常使用公共座椅的现状满意吗？
（单选题）
很好5
还好26
不满意18
一般般5
四、您觉得一个公共座椅能同时坐几人较为合适？
（单选题）
1人5
2人23
3人16
4人7
5人及以上 3
五、在公共座椅颜色方面，您希望（多选题）
暖色系，如红色、黄色、橙色等等，给人暖暖感觉19
冷色系，如绿色、蓝色、青色等等，给人清凉感觉17
五彩的，有各种颜色，给人活泼的感觉30
的其他9
六、您常在什么情况下选择使用户外公共座椅？
（多选题）
累需要休息时34
聚会或约会23
休闲，如晒太阳等19
七、在使用公共座椅时，您觉得有哪些不方便之处？
（多选题）
灰尘多，下雨下雪后就不能坐了...18
在天冷时，椅子冰死人；天热时，椅子烫死人17
每次想坐的时候，发现有个陌生人在那里坐着，不好意思过去跟他坐一起28
有时候一群人出去玩，坐的到处是的，大家不能坐在一起9
现在一般的椅子都至少能做3~4人，往往是一个人坐了，其他人都不能坐8
八、您觉得在公共座椅最注重的应该是哪一方面？
（多选题）
容纳人数2
清洁32
材质23
造型11
九、您约会或与一位密友一同出游时，如需使用公共座椅，您希望？
（单选题）
座椅只能容纳两人，不希望被其他人打扰26
座椅能容乃3人或4人，两人使用时空间较自由8
无具体要求20
十、在只有两人的情况下，您希望？
（单选题）
面对面坐着，便于交流沟通7
肩并肩坐着，同时朝某一方向42
十一、对于公共休闲椅的功能你有何看法（单选题）
既经济有能便民15
实用就行16
越多功能越好14
适当加上一点4
十二、对于现在的公共休闲座椅您的感觉是（多选题）
座面很脏的17
休闲座椅设计不舒适13
数量太少26
休闲座椅质量不好19
休闲座椅很难看10
十三、您愿意和陌生人分享一张座椅吗？
（单选题）
不愿意22
非常乐意7
最好一个人8
不排斥12
十四、您对公共休闲椅外观造型有何看法?
（多选题）
彰显中国特色17
彰显城市个性17
非主流特色19
突破、创新18
十五、您希望公共座椅设计侧重于哪一类设计?
（单选题）
人性化设计19
趣味化设计13
绿色设计9
内涵设计7
十六、您觉得公共座椅设计和环境的关系？
（单选题）
突现时代个性13
和谐为一体28
独为一体6
环保8
从问卷调查中得出结论：
学生对现有的公共座椅的现状不怎么满意，发现许多存在的问题和不满意的地方。
这是一款老式的公共椅（校园的公共椅）：
石靠椅：
坐高350mm
背高（离地）730mm
座宽390mm
座长1150mm
座椅厚度25mm
石凳：
坐高380mm
座宽160mm
厚度40mm
存在问题：
1、石凳、石椅表面粗糙，容易磨伤衣裤。
2、石凳、石椅冬天，相对温差过大，使人减少对座的欲望。
3、样式老旧，缺少新意，不符合现代新型校园的形象。
4、石凳的座腿腐蚀严重，容易蹭脏衣物
5、石凳、石椅表面常年积灰，常有脏物存在。
6、损毁后难以修复。
设计的源泉：
七彩的颜色，有各种颜色，给人活泼的感觉
设计介绍（解决方法）：
1、五彩的颜色带给我们是欢乐活泼的感觉，单调的城市需要用色彩来唤醒他的活力。
2、多根圆柱状的的座板，可以减少堆积灰尘的数量，座板的空隙可以保证雨水的不堆积。
3、长靠板的厚度可以让手臂有地方休息。
4、高密度聚乙烯（HDPE）的制材保证在特定天气下温度变化不会过大。
5、弧形的设计可以保证二人的世界不受打扰，同时也给单身的人留下了位置。
7、高干带有可拆装遮阳伞，天晴可收起，雨天可打开。
6、每根圆柱状的的座板，可拆卸组装。
材料：
环保木材
1.材质：
采用高密度聚乙烯（HDPE）或聚氯乙烯与天然木纤维混炼，经挤出加工成型。
2.特点：
具有木材的质感和观感，摒弃了木材的缺点。
3.耐酸碱，抗腐蚀、阻燃、抗紫外线、耐磨、防滑防蛀虫。
4.不变形、不开裂、不褪色、不用油漆、不须维护，适合户外使用；可按指定颜
色生产，可按不同产品组装。
长：
2000mm
宽：
500mm
靠背高：
400mm
靠背厚：
15mm
座板高：
400mm
效果图：
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：
李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。
于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：
我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人？
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：
即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。
渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
“孩子小，应该让着点。
”外婆却不服气的说：
“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？
”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。
读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。
读一本好书，能使人心灵得到净化。
书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢！
这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。
我从内心深处真切地感到：
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：
“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
下午13：
00—17：
00
度。
全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：
一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：
打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：
因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。
因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。
上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：
由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员（文员）或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。
部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。
凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。
因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。
对主管（含）以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。
《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。
《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：
员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。
原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按1：
1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。
各部门的考勤员（文员）负责《加班申请表》的保管及加班申报。
员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员（文员）处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员（文员）保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。
从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。
所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。
没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。
非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。
在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。
与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。
在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。
能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。
合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。
常规安排是：
第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。
但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。
在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。
突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。
应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。
一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。
比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？
”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。
一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。
而这一切的前提是以事实为基础，因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无情“秒杀”。
2×××年5月—至今：
担任某咖啡茶品配送服务部的市场部业务员。
主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。
负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。
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