普通高中通用技术教室建设方案.docx
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普通高中通用技术教室建设方案
普通高中通用技术教室建设方案
山东省学校生产供应管理处
2009年3月
一、建设方案总述
（一）建设理念和原则
通用技术实践中心建设方案以教育部《普通高中技术课程标准（实验）》为依据，教育部《普通高中通用技术实践室教学仪器配备标准》为指导，紧扣通用技术教材，服务通用技术课程，满足通用技术课程开展过程中师生技术学习与实践对教学环境、工具、设备、仪器、材料的需求。
建设实践中心，将充分实现与学生生活紧密联系的基础知识和基本操作技能的学习，充分发挥学生技术思想和方法的领悟与运用，能够充分完成学生技术学习中的探究、制作、试验与创造等综合实践活动；促进学生对技术人文因素的理解与感悟。
实践中心建设及教学仪器装备，坚持以下的原则：
1．以普通高中技术课程标准为依据，以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性发展为基本目标；
2．以创建通用性和专业性相结合、基本工具和现代技术相结合、技术与文化相结合、教学装备与教学方式相结合的装备理念为指导；
3．立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于“做中学”和“学中做”的主体，以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与；
4．符合JY／T0385-2006《中小学理科实验室建设规范》、国家和有关行业关于教育质量的标准以及国家《标准化法》、《产品质量法》等法律和标准编制。
（二）建设目标
本通用技术实践中心建设方案从教学实际出发，本着方便通用技术教学，着力提升学生技术素养的宗旨，力求达到：
1．通用技术实践中心能够满足通用技术课程教学仪器设备在数量、品种、规格、性能等方面的要求，在时间、空间上能够保证完成通用技术课程标准所要求的教学任务，而且具有空间拓展性，使实践中心能够成为学生进行科技创新、技术发明的场所。
2．通用技术实践中心整体布局科学合理，除了采用符合课程标准的现代化教学仪器设备之外，还利用充满技术文化色彩的挂图、百科全书式的影视资料、生动活泼的教学模型创设“做中学”、“学中做”、既充满技术活动又充满人文色彩的情景交融的教学环境，为提高学生的技术素养，全面、健康发展打下坚实基础。
3．通用技术实践中心以通用技术课程标准为出发点和落脚点，集国家课程、校本课程于一体的综合实践中心，是学校进行素质教育的基地。
（三）方案简介
通用技术实践中心建设是在对普通高中通用技术建设需求分析的基础上，同时考虑学校课程教学的迫切需要和教学应用的必须性，结合学校实践中心建设用房的情况，给出如下的技术实践中心建设及仪器配备的整体解决方案：
1．实践中心主要由技术设计与探究室、技术制作与试验室、材料与仪器准备室、技术文化长廊共四个部分组成。
保证《技术与设计1》和《技术与设计2》必修模块教学需求。
要求技术设计与探究室室内面积不低于96平方米、技术制作与试验室室内面积不低于96平方米、材料与仪器准备室不低于32平方米。
2．本方案按照满足１２个平行班上课需求，4人一组，分小组进行仪器和设备的配备。
3．技术设计与探究实践室主要用于学生进行常规课程的学习与技术设计探究活动，分为课堂教学区、数控加工区、电脑设计区三部分，同时备有学生作品展示架和资料架。
课堂教学区用于进行常规课程的学习，其余两部分为学生进行技术设计与探究活动的区域。
每个区域之间设有隔离板。
设计桌为长方形，每张设计桌摆放六到七张座椅，桌面为普通学生桌面，钢木结构，长边各有三个抽屉，尺寸为900*1400*780桌子的宽边分别设有两个六孔电源插座，地面走暗线，220V交流电直接接桌面插座。
4．技术制作与试验实践室给学生开辟使用工具实现多种设计方案物化的实践场所；。
技术制作与试验室是学生开展技术试验、使用工具进行制作与加工、评价技术产品的场所。
5．准备间用于工具、材料、教学仪器仓储及教师或教师助理进行课前准备工作，该室采用“自选超市”型的材料架与仪器架，方便取用，整洁大方，便于教师准备材料。
效果图如下：
6．技术文化部分充分展示与通用技术课程相关的图文资料、回顾技术的历史、展现技术发展的时代特征、并结合学校文化整体设计，营造一个浓郁的技术文化学习氛围。
通过对设备、工具、材料进行丰富多彩、生动活泼的文图展示，描绘技术的历史与未来，营造技术的文化氛围，彰显技术所蕴藏的艺术感、人文性、道德责任。
主要形式有：
挂图、模型、技术教育百科触摸屏，利用传统与现代手段相结合的方式培养青少年热爱技术的道德情操，全面提升学生的技术素养。
（四）用户培训
（一）系统培训
为了保证通用技术实践室能更好的服务于教学，拓展教师的授业空间，加强学生的素质教育，我们为整个系统提供培训服务。
1、集中培训
根据管理部门的要求，可提供统一的使用培训和维护培训，保证用户能熟练使用传感器、相关的实验仪器设备等，并能掌握一定的日常维护的技能，排除出现的轻微故障，保证产品使用的连续性。
2、分别培训
根据不同用户的要求，还可提供针对性的培训，以保证不同的使用者分别掌握使用技能和维护方法，提高使用的效率和准确度。
（二）培训计划
根据用户的工作特点，特提供如下培训计划：
1、用前培训
在项目验收交付使用的一周内，向用户提供1次的用前集中培训，以使用户能尽快熟悉整个产品系统。
2、使用过程中的辅导
根据不同用户的具体要求，可提供使用过程中的培训和辅导，利用用户教研组活动的时间或其它空闲时间完成此项培训工作。
3、假期培训
利用寒暑假的时间为用户提供培训服务。
4、不定期培训
根据用户的使用反馈和要求，提供不定期的使用培训；及时向用户传递信息化教学的最新发展；与用户及时交流使用数字化实验设备的经验和心得。
序号
型号
名称
规格
指导价
总价
备注
详细规格
1
TMQ-011
多媒体讲台
1200×600×850
1350.00
2700.00
用户自配
能集成多媒体设备，有220V交流电源和网络插口。
2
TMQ-012
教师演示台
1400×600×850
1450.00
2900.00
用户自配
台面:
采用15mm厚实木拼接板。
台身:
采用E1级18mm三聚氰胺环保板,立腿采用全钢框架结构（30×50×1.5mm）带U型槽型材镶装三聚氰胺环保板，其它采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边,专用连接件连接,带总控电源控制箱。
3
TMQ-021
学生试验桌
1800×900×780
650.00
7800.00
用户自配
三聚氰胺蓝色贴面板,梯形桌面,台身采用三聚氰胺板,钢结构
4
TMQ-022
学生操作台2
1200×1000×780
2000.00
24000.00
用户自配
台面:
采用25mm厚水曲柳实木拼接板。
台身:
全钢框架结构（40×60×1.5mm）;下面为带万向滑轮活动柜一组,柜身采用E1级18mm三聚氰胺环保板，其它部位均采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边。
柜身整体分四格,每格设可调活动隔板一块,木质对开门，柜身可自由活动
5
TMQ-027
设备操作台
宽600mm，长2400mm（长2m以上应分为2张，接排），高800mm，钢木结构，钢管：
4cm×6cm，或5cm×5cm，钢管壁厚2mm。
1800.00
9000.00
用户自配
桌面：
硬木（或指接板），厚不小于35m，有抽屉，表面涂清漆。
两组之间有防护隔离网（用钢丝网，可拆卸式），桌面以上高度不低于600mm，安装台虎钳处桌面上下垫铁板（厚度不小于3mm）。
杉木抽屉板，装轨道。
按此规格报价。
施工时需根据学校具体情况和要求设计（具体方案需报省教育装备管理中心审核）。
6
TMQ-031
学生电脑桌
根据实际情况选配合适款式
200.00
1800.00
用户自配
有抽屉（可放U盘接口台灯）
7
TMQ-042
学生坐凳
固定式
50.00
7000.00
用户自配
四脚钢支架,三聚氰胺凳面
8
TMQ-051
工具陈列柜
1200×500×1800
1000.00
2000.00
用户自配
上层1000mm，开架式，分层，上层有GJ定位安放架，下层有木门。
按此规格报价。
施工时需根据学校具体情况和要求设计（具体方案需报省教育装备管理中心审核）。
9
TMQ-052
作品陈列柜
1200×500×1800
1000.00
2000.00
用户自配
铝合金，上层三面钢化玻璃，下层木门，上层1000mm，上层搁板活动式。
按此规格报价依据。
施工时需根据学校具体情况和要求设计（具体方案需报省教育装备管理中心审核）。
10
TMQ-053
仪器柜
1200×500×2000
1200.00
2400.00
用户自配
基本规格：
（以学校实际情况为准）。
板木结构。
柜身：
板材采用18mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边；上部为木框玻璃对开门,设二层活动隔板,下部为板式对开门,内设一层活动隔板；带可调底脚。
所用板材符合国家E1级标准。
11
TMQ-061
边台1（技术制作与试验一室）
2400×500×780
1800.00
10800.00
用户自配
台面:
采用25mm厚水曲柳实木拼接板。
台身:
采用E1级18mm三聚氰胺环保板,立腿采用全钢框架结构（30×50×1.5mm）带U型槽型材镶装三聚氰胺环保板，其它采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边,专用连接件连接,带可调底脚。
每张边台上安装2个插座，共4个插座。
12
TMQ-064
准备台（材料与仪器准备室）
2400×700×780
2800.00
2800.00
用户自配
台面:
采用12.7mm厚美国威盛亚佰克板，边缘加厚25mm，颜色为冰点蓝。
台身:
采用E1级18mm三聚氰胺环保板,立腿采用全铝合金框架结构（30×50×1.5mm）带U型槽型材镶装三聚氰胺环保板，其它采用1.5mm厚兄奕牌塑制优质封边条机械封边,专用连接件连接,带可调底脚。
13
TMQ-061
工具架
一米以下为柜子，用于存放中型设备及演示教具，大小按实际需要制定。
1000.00
2000.00
用户自配
14
TMQ-062
材料架
可满足不同材料储存特点和要求的具体需求
1000.00
2000.00
用户自配
15
TCS-025
地面处理及水电安装
常规
据实
用户自配
①配置总控电源:
带有防雷击设施,有可靠接地保护；②给水：
采用优质专用PPR管，每套水嘴设一控制阀门；③排水：
采用优质PVC管，连接处密封；④地下配电：
采用PVC阻燃塑料管，内穿塑铜线；⑤地上采用铝塑护套管，内穿塑铜线并有效固定；⑥地面涂刷彩色弹性防滑涂料，以不同颜色进行区域划分。
16
TXX-012
投影仪及设备
含多媒体投影仪、电脑
15000.00
30000.00
用户自配
2200流明以上
分辨率1024X768以上
17
TXX-016
计算机
台式主机，液晶显示屏17英寸
3400.00
40800.00
用户自配
CPU不低于P4系列2.8G，内存不低于1G，硬盘不低于80G，独立显卡，主板带串口并口，至少有三个U盘接口
18
TXX-017
实物展示台
200万像素以上
2000.00
4000.00
用户自配
19
TXX-0111
网络交换机
100M，24口。
580.00
580.00
用户自配
20
TXX-0112
网络接口
RJ45接口
28.00
560.00
用户自配
21
TXX-0113
总控电源
带有防雷击设施，有可靠的接地保护
380.00
380.00
用户自配
透明外盖,有过流跳闸保护功能
壹拾伍万伍仟伍佰贰拾元整
序号
型号
名称
单位
数量
规格
指导价
总价
备注
详细规格
1
TSB-012
激光切割机
（80W）*
台
1
激光器类型：
CO2玻璃激光器/金属密封激光器,激光管功率60W 能量调节：
0—100％ 雕刻速度：
0—100000mm/min 切割速度：
0—100000mm/min 有效幅面：
0.9m×0.6m 定位精度：
0.01，0.005 最小成型文字：
汉字2mm、1mm，英文2mm、1mm,有安全保护装置。
加工诸如三合板、五合板、有机玻璃、亚克力玻璃、橡胶、布、纸板、复合材料等，来制作笔筒、相框、房屋模型、小板凳、徽章、门牌等作品。
自配电脑。
35000.00
35000.00
选配
1.本机属于技术设计与制作类教学仪器设备，它是利用激光的高能量使材料气化或融化，从而对材料进行切割或者雕刻。
本机可用于《技术与设计1》第三章设计过程、原则及评价、第五章方案构思及其方法、第六章设计图样的绘制和第七章模型或原型的制作、《技术与设计2》第一单元结构与设计等教学内容。
学生可以利用激光切割机自带的设计软件进行计算机辅助设计，并将设计思维快速实物化和产品化. 2.软件支持格式：
CDR、CAD、BMP、GIF、JPEG、PCX、TGA、TIFF、PLT分辨率：
0.015、0.025 图形化编程、设计界面能显示加工预览、激光切割机激光头当前坐标或者自动原点功能。
3.分体式，激光管安装结构透明，水平方向可视，具有开门自动断电功能，设备外表具有基本原理图、操作步骤图、注意事项图、激光应用领域图解等。
2
TSB-031
教学用车床
（带机架）
台
1
主轴中心高:
125,床身上最大加转直径:
250
刀架上最大回转直径:
130,两顶尖最大工作长度:
450
最大车车削长度:
420,主轴孔径:
27
主轴锥孔锥度:
莫氏4号,主轴转速级数:
6级
主轴转速数范围:
正反115-1620,,
电功率、电压、频率:
0.55KW220V50HZ
7900.00
7900.00
必配
车削公制螺纹种数:
20种,车削公制螺纹的螺距范围:
0.2-3.5
车削英制螺纹种数:
20种车削英制螺纹的螺距范围:
8-56,车削模数螺纹种数:
10种,车削模数螺纹的螺距范围:
0.2-1.25,纵向机动进给量/级数:
0.05、0.1/2,主轴中心线到方刀架装刀底面的距离:
15
小刀架滑座回转的最大角度:
±45°,横刀架刀杆刻度盘每格移动量:
0.04,小刀架螺杆刻度盘每格移动量:
0.04,小刀架拖板最大纵向行程:
70,刀架中拖板最大横向行程:
115,床鞍最大纵向行程:
420、660
尾座套筒锥孔锥度:
莫氏2号,尾座套筒的最大移动量:
70
3
TSB-063
铝合金数控铣床
台
1
X轴行程170mm
Y轴行程120mm
Z轴行程150mm
钻夹头最大夹持能力10mm
主轴孔锥度MT#1
主轴电机功率100W
主轴转速低速：
0～1800r/min；
高速：
0～2800r/min
工作台尺寸290*70mm
T型槽尺寸6mm
最大进给速度1100mm/min,有安全保护装置
19800.00
19800.00
选配
不含PC
定位精度0.10mm分辨率0.001mm
净重／毛重17KG/25KG
数控手柄盒有无线及有线两种可选，至少14个功能按键
数控模板有30套以上模板，设定参数后可自动生成G代码加工文件
视频功能有实时察看加工过程
对刀辅助功能有对工件寻边后，可自动移动刀具至工件的中心点；
主轴调速有手动、电脑无级调速两种方式
多轴联动功能有最多支持6轴联动
红外保护功能有
第四轴可选
清屑盘有
防Z轴撞刀装置有机械、软件
4
TSB-071
台钻
台
1
最大钻孔直径:
16mm,立柱直径70mm,主轴最大行程85mm,有安全保护装置。
1780.00
1780.00
选配
主轴中心线至立柱表面距离180mm,主轴端至工作台最大距离422mm,主轴锥度MT.2,主轴转速范围270-2880r/min,主轴转速级数12,工作台尺寸∮300mm,总高955mm,电动机动370W,毛重/净重73/68Kg.
5
TSB-091
小型带锯机
台
1
电压：
220V50Hz功率:
120W
7980.00
7980.00
必配
切割速度（rpm）：
500-1700
锯片长度（mm）：
128/133.33
倾斜角度：
0-45°
净重/毛重（kgs）：
14/16
外形尺寸：
670*330*365mm
（电动，可切割木材、塑料等）
6
TGJ-211
角向磨光机
把
1
电压:
220V,频率:
50Hz,功率:
1300W以下
245.00
245.00
选配
转速:
7000r/min,最大钻孔直径:
∮150mm
7
TGJ-351
台虎钳
台
16
150mm
200.00
3200.00
选配
6184型,35.5×16.5×17
8
TXJ-131
绘图工具套件
套
20
可实现的功能：
可为技术图样的绘制提供必要的GJ
235.00
4700.00
必配
配置见附录2
教学点：
主要用于《技术与设计1》
第六章设计图样的绘制的教学GJ，
它也是学生进行技术设计必备的专业GJ
9
TXJ-111
小板凳资源包*
套
1
板面平整、转动灵活、成形稳固,做工精细,无崩边、颜色不均等不良现象。
三种以上不同结构,每种包括优化前和优化后的板凳模型
420.00
420.00
选配
教学点：
用于《技术与设计1》第三章设计过程原则及评价的教学演示。
也可以作为《技术与设计2》第一单元结构与设计的辅助载体
10
TXJ-101
台灯设计与制作套件*
套
8
电镀件镀层牢固,色泽亮丽均匀，标准件符合要求,安装方便可靠。
标准件及可拓展,为学生提供基本的结构套件，可由学生自已去选择材料进行台灯设计.
295.00
2360.00
选配
教学点：
用于《技术与设计1》：
第五章方案的构思及其方法及第八章
技术产品的使用和保养的学生作品制
作活动，也可以为《技术与设计2》
第四单元“控制与设计”提供载体支持
11
TJJ-211
材料强度测试仪
台
12
使用此仪器可以对不同材料的硬度、强度、抗压力、拉断力等参数进行测量，并能将测量结果通过液晶显示面板以数字的形式直观准确的显示出来。
2780.00
33360.00
选配
可用于《技术与设计1》第二章技术世界中的设计、第七章模型或原型的制作、《技术与设计2》第一单元结构与设计等教学内容。
。
12
TJJ-061
风洞测试仪
台
1
可实现的功能：
可对一些小型模型（飞机模型、汽车仿真模型，建筑模型，一些特殊形状的物体模型）的空气动力学、阻力、稳定性方面的性能进行测试。
风动的面板上可以显示风速的大小、并且还可以 在电脑上显示并监测这些指标的变化体积小、可以用于定性测量，具有较简易的测控软件
20000.00
20000.00
必配
可用于《技术与设计1》第二章第三节
“技术试验及方法”中关于技术试验方法的教学
用具，也可用于《技术与设计2》第一单元第二节
“稳固结构的探析”的教学拓展。
同时它也是技术
试验的必备试验仪器。
（三）技术设计实践室
序号
型号
名称
单位
数量
规格
指导价
总价
备注
详细规格
1
TJJ-051
机械手模型*
件
8
可左右旋转，前后伸，上下伸，夹紧松开。
传动方式：
一般机构可
由电力、液压、气动、人力驱动
480.00
3840.00
选配
《技术与设计1》第二章第二节
“设计中的人机关系”的辅助教具，同时也可
成为《技术与设计2》第一单元第二节“稳固
结构的探析”中关于结构与功能的教学拓展和
第四单元第二节“控制系统的工作过程与方式”
的教学拓展
2
TJJ-071
硬币分拣流水线流程演示仪
件
1
可对一元、五角、一角三种人民币（硬币）进行自动的分拣，其
中时序可以颠倒。
1200.00
1200.00
选配
用于《技术与设计2》第二单元第一节
“生活和生产中的流程”中认识流程和第二章
第二节“设计中的人机关系”中人机关系要实现
的高效目标的教学案例的拓展。
也可用于《技术
与设计2》第二单元第三节“流程的优化”的
辅助教学用具
3
TJJ-231
液压控制系统模型
件
1
选配
4
TJJ-191
不同截面形状悬梁的强度测试模板
套
12
外形尺寸:
400×200×280
加工细致、使用方便、操作灵活,可对三种不同形状截面做承载受力测试。
附模具。
350.00
4200.00
选配
用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”、《技术与设计2》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。
5
TJJ-311
红绿灯控制系统模型套件*
套
1
四组以上，可调，数字显示，仿真
2000.00
2000.00
选配
用于《技术与设计2》第二单元控制与设计中教材P49页练习2及《技术与设计2》第三单元第二节“系统的分析”的探究活动载体。
6
TJJ-321
自动升旗简易控制装置设计与探究套件
套
12
仿真模型，连接方式为插接形式，定时装置（机械定时仿器、电子定时器）、电动机、旗杆、滑轮、变速齿轮箱、电动机调速器
1980.00
23760.00
必配
用于《技术与设计2》第四单元第三节“闭环控制系统中的干扰和反馈”中关于反馈部分的教学演示和学生亲身体验活动，也可以作为闭环控制系统的拓展练习。
7
TJJ-351
无线遥控小车控制电路套件
套
8
插拔式结构，易于组装和拆卸.
320.00
2560.00
选配
线路清晰，可重复使用。
8
THT-051
晶体三极管的开关特性
套
1
THT-051
选配
9
TXJ-031
梁的受力状况演示模型
件
1
外形尺寸:
220×200橡胶件无破损、缺边、变形等不良现象,塑胶棒平直,安装正中,高低一致。
可在受力状况下显示各部分的应力状况。
200.00
200.00
选配
用于《技术与设计2》第一单元第一节“常见结构的认识”、《技术与设计3》第一单元第二节“稳固结构的探析”的教学认知探究活动。
10
TXJ-051
塔式起重机模型*
套
1
仿真模型，可模拟演示起重机各种功能
2980.00
2980.00
选配
用于《技术与设计2》第一单元综合实践中第一题“塔式起重机的稳定性研究”中
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