幼儿园大班教案.docx
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幼儿园大班教案
大班第三周一周所学
一、语言：
故事《地球清洁工》
内容：
有一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁工报名处”。
没有半天的功夫，就来了许多报名者。
海鸥说：
“我是海面的清洁工，我能把海面上飘着的死鱼和人们从船上倒进海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”
河里的鲫鱼从水中伸出头来说：
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑衣的乌鸦说话了：
“别看我样子丑，我专吃地面上的蝇蛆呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：
“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”
地球公公听了大家的话，哈哈大笑起来：
“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！
”
目标：
知道故事内容，了解几种小动物对地球的清洁作用（海鸥清洁海面；鲫鱼清洁河底；乌鸦清洁地面；蚯蚓清洁地下），还要懂得爱护小动物。
二、科学：
《少用塑料袋》
目标：
知道塑料袋对人类或者是植物都带来了很大的危害（破坏环境，影响植物生长），能正确使用塑料袋，还要知道保护环境要从自己，从小事，从身边事做起。
三、数学：
《学习5的组成》
目标：
知道5的组成有四种方式，5可以分成1和4，5可以分成2和3，5可以分成3和2，5可以分成4和1
四、社会：
《我是小小环保员》
目标：
了解环境污染给人们生活带来的危害（空气变得不好，影响人们的身体健康，影响植物生长），能从自身的小事做起保护环境，看到有人破坏环境能及时制止。
五、美术：
《格子餐具》
目标：
让孩子能在餐具上用直线、竖线、斜线画各种不同宽窄、大小的格子，并且还会用有规律的图案进行点缀。
六、健康：
《卷白菜心》
目标：
锻炼孩子们的平衡性和身体协调的能力，让孩子会灵活的走螺旋形
早期阅读：
汉字：
爱、黄、雨、了、窗、话、色、冬、马、本、刷、瓜
经典诵读：
《千字文》龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。
推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。
大班第四周一周所学
一、语言：
散文《城市的夜晚》
内容：
夜渐渐深了，听——蟋蟀在唧唧咕咕的唱歌，看，大小商店的门关了，马路上的行人少了，一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了，人们也都进入了甜甜的梦乡。
只有月亮的眼睛还一眨一眨地。
月亮可想找人说说话了，月亮会找到谁呢？
谁会在晚上都不休息呢？
月亮找呀找呀，找到了医院的护士阿姨：
”阿姨，完城市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息？
“阿姨说：
”我要照顾生病的病人呀。
“
月亮找呀找呀，找到了幼儿园传达室的爷爷：
爷爷，城市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息？
“爷爷说：
“我要保卫幼儿园的安全呀。
”
月亮找呀找呀，找到了开出租车的司机叔叔：
”叔叔，城市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不休息呀？
“叔叔说：
”我要方便人们晚上乘车呀。
”
月亮找呀,找呀——
月亮找到了这么多好朋友，月亮笑了：
城市的夜晚美，夜晚为城市工作的人更美！
目标：
知道散文中月亮都找到了谁，（护士阿姨、幼儿园传达室的爷爷、开出租车的司机叔叔）和他们是怎样说的，（阿姨、爷爷、叔叔：
“城市的夜晚已经静悄悄了，您怎么还不睡觉？
”）他们又是怎样回答的？
（阿姨说：
“我要照顾生病的病人呀！
爷爷说：
我要保卫幼儿园的安全呀！
叔叔说:
我要方便人们晚上乘车）
二、科学：
数学：
《学习6的加减法》
目标：
知道6的组成，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1；学习6的加减运算
三、社会：
《节假日不休的人》
目标:
知道节假日不休的人都有谁，（消防员、警察、医生、环卫工人、银行的工作人员等）知道他们不休息的原因，知道感激和尊重他们。
《环卫工人真辛苦》
目标：
知道环卫工人的工作与我们的生活环境的关系，（可以帮我们清扫垃圾，保护卫生，让我们生活在一个好的环境里）尊重他们，还要知道环卫工人都需要干哪些工作。
四、美术：
《制作贺卡》
目标：
知道送贺卡是表达心意的一种方式，尝试自己动手制作贺卡
五、健康：
《我是消防队员》
目标：
让孩子练习走、跑、钻、爬等的基本动作感受消防队员救火动作的迅速，干练。
早期阅读：
汉字认、水、工、洗、店、回、屋、蜜、歌、乖、呼、说、争
经典诵读：
《千字文》：
坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。
遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。
大班级部第五周一周所学
一、语言：
古诗《游子吟》
内容：
《游子吟》
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
目标：
能背诵古诗，知道“谁言寸草心，报得三春晖”的寓意
二、科学：
《关节的秘密》
目标：
知道关节能使身体弯曲，并且能说出身体上的腕关节、肘关节、裸关节、膝关节，还要知道保护关节的方法。
（不硬拉、拽小朋友的胳膊，多参加户外活动，出去玩时不推小朋友）
三、数学：
《学习7的组成》
目标：
知道7的组成7可以分成1和6，7可以分成2和5，7可以分成3和4，7可以分成4和3，7可以分成5和2.7可以分成6和1.
四、社会：
《我是健康小使者》
目标:
知道健康对人很重要，知道坚持锻炼身体，吃有营养的东西都有利于身体健康。
五、美术：
《我们爱运动》
目标：
能按自己的意愿画出自己和小伙伴运动的场面，画出各种运动的姿态。
音乐：
《大家练身体》
歌词：
我们在公园里，大家练身体，太极拳那个太极拳，少林拳那个少林拳，还有、还有那气功练得好喜欢，还有、还有那气功练得好喜欢
目标：
熟练的演唱歌曲，理解歌词内容，有节奏的说唱歌词
六、健康：
《健康日》
目标：
知道爱牙日（9月20日）爱眼日（6月6日）爱耳日（3月3日）增强保护自己身体器官的意识
早期阅读
汉字：
紫、苦、安、事、漂、恐、忘、世、夜、甜、度、右
经典诵读：
《千字文》：
化被草木、赖及万方。
盖此身发，四大五常。
恭维鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。
洪恩英语：
英语单词：
鸡蛋（egg）汤（soup）鸡肉（chicken）西红柿（tomato）
米饭（rice）面条（noodles）汉堡包（hamburger）
大班级部第六周一周所学
一、语言：
《周末营养午餐》
活动目标：
知道食物要营养、荤素、干湿合理搭配
二、科学：
《五彩豆乐园》
活动目标：
认识各种豆子，知道豆子的共同点和不同点（共同点：
豆子都是圆形的，不同点：
颜色不一样，大小不一样），知道豆类食品有丰富的营养（丰富的蛋白质、维生素丰富、补钙）
三、计算：
《学习自编应用题》
活动目标:
知道编一道应用题的基本要求（1、要有两个数字2、必须有一个问题）例如：
小朋友手里拿了5个气球，飞走了3个，小朋友手里还有几个？
四、美术：
《我们爱运动》
活动目标：
能按自己的意愿画出自己和小伙伴运动的场面，画出各种运动的姿态。
五、音乐：
歌曲《娃娃上灶》
歌词：
小锅小灶我来上灶肉要切丝鱼要红烧鱼要红烧走出去玩玩再来尝尝味道唉呀唉呀糟糕糟糕菜焦饭焦
活动目标：
熟练的演唱歌曲，理解歌词内容，有节奏的说唱歌词，知道做事要专心
六、健康：
《请你尝一尝》
活动目标：
知道虾皮、海带、海米一些海产品，并且知道它们含有丰富的维生素和蛋白质，多吃还可以补钙
早期阅读：
汉字：
减、项、橙、电、左、昆、故、螃、蝌、排、包、忆
经典诵读：
千字文：
知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。
洪恩英语：
单词：
医生（doctor）护士（nurse）老师（teacher）
农民（farmer）
大班第七周一周所学
一、语言：
故事《小桃仁》
内容：
小桃仁
泥土里有一个桃核，里面住着一个小桃仁。
小桃仁在暖和的桃核里，睡了整整一个冬天。
有一天，小桃仁醒过来，忽然听见外面有个声音轻轻地喊它：
“小桃仁!
春姑娘回来了，地上的雪融化了，草儿也长出了嫩芽。
小桃仁，快出来吧!
出来迎接春姑娘。
”小桃仁钻出被窝，推开大门，可是外面黑漆漆的，什么也看不见。
小桃仁又听见一阵“滴滴答答”的声音在喊它：
“小桃仁，草地又绿了，树上又开花了，你的妈妈老桃树也穿上了粉红色的衣裳。
快出来看看你妈妈吧!
”
小桃仁多么想看妈妈呀，它使劲挺了挺身子，听见阳光说：
“太阳公公派我来接你，接你到外面去和大家一起玩，听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞。
和大家玩。
”
小桃仁高兴极了，又使劲地挺了挺身子。
它只觉得眼前一亮，啊，太阳公公在高高的天上对着它笑，地上铺满了绿草，像一条大毛毯。
它的妈妈老桃树，身上穿着粉红色的衣裳。
鸟儿停在妈妈身上唱歌，蝴蝶绕着妈妈伸开的手臂飞来飞去。
小桃仁快乐地喊：
“妈妈，我是小桃仁，我来看你了!
”老桃树高兴地说：
“好孩子，你现在不是小桃仁了，你已经长成一棵小桃树了!
”
目标：
知道故事内容，知道植物生长需要空气、水分、阳光。
学说春风、春雨、太阳光和小桃仁的对话（春风：
小桃仁，春姑娘回来了，地上的雪融化了，草儿也长出了嫩芽。
小桃仁，快出来吧!
出来迎接春姑娘春雨：
小桃仁，草地又绿了，树上又开花了，你的妈妈老桃树也穿上了粉红色的衣裳。
小桃仁，快出来吧!
出来看看你妈妈吧!
阳光：
小桃仁，太阳公公派我来接你，接你到外面去和大家一起玩，听鸟儿唱歌，看蝴蝶跳舞。
出来和大家玩。
”小桃仁：
妈妈，我是小桃仁，我来看你了老桃树妈妈：
好孩子，你现在不是小桃仁了，你已经长成一棵小桃树了）
二、科学：
《我眼中的春天》
目标：
感受春天里周围环境的变化（小草变绿了，小花都开了，小动物们也都苏醒了）
三、数学：
《学习7的加减法》
目标：
学会7的加减法算式（1+2=3，1+3=4，1+4=5，1+6=7，2+3=5，2+4=6，2+5=7，3+3=6，3+4=7，7-1=6，7-2=5，7-3=4，7-4=3，7-5=2，7-6=1）
四、社会：
《我是三里河小导游》
目标:
知道家乡的一些风景区（三里河公园、艾山景区、少海景区），了解这些风景区的独特之处（三里河：
以水为核心设有百米高喷泉；艾山：
集山水平原于一体的自然风景区；少海：
雷锋塔、寺庙、帆船）
五、美术：
《三里河房子变化大》
目标：
通过房子的变化了解生活水平的提高，用绘画的方式将房子的变化表现出来。
六、健康：
体育《打败灰太狼》
目标：
学会肩上挥臂，提高投准能力和目测能力
早期阅读：
汉字：
书、垃、圾、朵、耳、鼓、爱、音、超、绿、琴、学
经典诵读：
千字文：
信使可复，器欲难量。
墨悲丝染，《诗》赞羔羊。
英语：
医生（doctor）护士（nurse）老师（teacher）
农民（farmer）司机（driver）警察（policeman）消防员（fireman）
大班级部第八周一周所学
一、语言领域：
诗歌：
《春天说了什么》
诗歌：
春天对小草说了什么？
小草那么听话，都绿了。
春天对小花说了什么？
小花那么听话，都开了。
春天对小燕子说了什么？
小燕子那么听话，都回来了。
春天对世界说了什么？
世界那么听话都苏醒了。
是不是春天的手里有一把五彩的琴，只要轻轻的拨一拨，世界就能听懂他的声音。
活动目标：
理解诗歌内容，有感情的朗诵诗歌，尝试仿编诗歌，萌发热爱春天的情感
二、科学领域：
《动物本领大》
活动目标：
知道动物会用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己（蝴蝶用保护色保护自己，乌龟用盔甲保护自己，刺猬用硬刺保护自己）
三、科学领域：
计算：
《学习8的组成》
活动目标：
学会8的组成的几种方式（8可以分成1和7，8可以分成2和6，8可以分成3和5，8可以分成4和4，8可以分成5和3，8可以分成6和2,8可以分成7和1）
四、社会领域：
《捉小虫》
活动目标:
了解蝴蝶和蜻蜓等昆虫的基本特征和习性，（蝴蝶：
有两对翅膀，三对足，头上有触角，两对翅膀上的花纹是对称的，喜欢温暖湿润的地方，蜻蜓：
有两对翅膀，三对足，有一双大眼睛，还有一条长尾巴，也喜欢温暖湿润的地方）知道他们都是昆虫。
五、艺术领域：
歌曲《小狗抬花轿》
歌词：
八只小狗抬花轿老虎坐轿把扇摇一只小狗摔一跤老虎狠狠踢一脚小狗痛的汪汪叫老虎却在睡大觉花轿抬到半山腰想个办法真正好一二三向上抛老虎摔个大马跤一二三向上抛老虎摔个大马跤
活动目标：
熟练的演唱歌曲，理解歌词内容，感受小狗开始的时候害怕后来不怕的两种情绪，体验演唱的快乐
六、健康领域：
《蜜蜂采花蜜》
活动目标：
练习幼儿用肩上挥臂投掷的方法，锻炼幼儿的上肢力量和动作的协调性。
早期阅读：
汉字：
根、地球、担心、空气、城市、个、砍、棵、只、种、油、粒
经典诵读：
《千字文》景行维贤，克念作圣。
德建名利，形端表正。
洪恩英语：
海豚（dolphin）蓝鲸（whale）、鲨鱼（shark）
大班级部第九周一周所学内容
一、语言领域：
故事《小雨滴旅行记》
内容：
故事《小水滴旅行记》
我们是小水滴，我们的家是大海。
大海里有可爱的鱼儿，碧绿的水草，还有魅力的珊瑚，多美呀！
一天，我们在岩石上，睁大眼睛向四周张望。
突然，空中飞来一群大雁向我们招手：
“小水滴，快上来，跟我们一起旅行吧！
”
“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上去呀？
”
“你们去请太阳公公帮帮忙！
”大雁姐姐说着，急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：
“太阳公公，我们要旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！
”
太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来了，放出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。
不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。
大家快乐的叫起来：
“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦！
”原来，我们都变成水蒸气了。
我们飞呀，飞呀，向下一看，大海像一面蓝色的镜子。
啊，我们飞得多高呀！
我们有些胆小的弟弟妹妹心里害怕起来。
忽然，听到“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们做伴儿了。
我们壮壮胆，继续向北飞。
大海不见了，在我们下面是一片无边无际的大地。
飞呀飞呀，我们觉得有点儿冷了，越来越冷了。
我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。
一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水点。
风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙儿叫做白云。
哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点儿飞不动啦。
过了好一会儿，我们想，到大地上去玩玩多好呀！
风爷爷好像猜透了我们的心思。
“呼啦——呼啦——”刮起冷风来。
这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别，就落了下去。
只听见大地上的小娃娃们欢呼起来：
“下雨啦！
下雨啦！
”
冷风越刮越紧，我们也冷得受不了啦。
忽然，一个小伙伴惊叫起来：
“我们变成小雪花啦！
”大家你看看我，我看看你，可不是吗，都穿上了被色的六角裙了，我们慢慢的从空中飘下来，飘到一个山顶上，停了下来，我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上睡着了。
我们一直睡到第二天清早，这天太阳公公高高地升起，我们大声喊：
“太阳公公，太阳公公，把我们带回家去吧。
我们想家了，想我们美丽的大海了。
”
太阳公公说：
“好，现在天气渐渐变暖了，我就带你们回家去。
”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来，慢慢的又变成了小水滴。
大伙儿伸了伸腰，排着队伍从山顶直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。
隔了一天，水库的闸门一开，我们哗哗地顺着江河又回到了自己的老家——大海。
我们又看见了美丽的鱼儿，碧绿的水草，穿红裙子的珊瑚。
留在大海里的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。
我说：
“下次，我们再一起去旅行吧！
”
活动目标：
理解故事内容，了解水的循环过程（小水滴——水蒸气——云——雨——雪——小水滴）
二、科学领域：
计算《学习9的组成》
活动目标：
学会9的组成的几种方式（9可以分成1和8，9可以分成2和7，9可以分成3和6，9可以分成4和5，9可以分成5和4，9可以分成6和3,9可以分成7和2,9可以分成8和1）
三、社会领域：
《神奇的发酵》
活动目标:
知道故事中小猫变大的原因（因为喝了放有酵母的牛奶）,了解酵母的特性（可以让物质变大）和在生活中的广泛应用（蒸馒头、烤面包）
四、艺术领域：
歌曲《山谷声音真好听》
歌词：
美丽山谷真稀奇真稀奇唱歌说话有回音有回音啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦山谷回音真好听真好听
活动目标：
熟练的演唱歌曲，理解歌词内容，知道回音比我们说话的声音小，体验演唱的快乐
五、健康领域：
户外《磁性人》
活动目标：
幼儿能协调的正走、侧走并能迅速的做出反应
早期阅读：
识字：
汉：
打
、衣、故、起、粒、安、音、事、床、谢、活、动
经典诵读：
《千字文》空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积、福缘善庆。
洪恩英语：
章鱼（octopus）龙虾（lobster）水母（seahorse）
海马（jellyfish）
大班级部第十周一周所学内容
一、语言领域：
看图讲述《西瓜船》
活动目标：
看图创编故事，能用完整的语言有条理、合乎情理的讲述图片内容
二、科学领域：
认知：
《笔的用处大》
活动目标：
知道笔的名称（铅笔、毛笔、钢笔）特征（铅笔的笔尖很硬，毛笔的笔尖很软，钢笔的肚子软软的，吸上墨水才可以写字）和用处（都可以写字画画）
计算：
《学习9的组成》
活动目标：
学会9的加法（1+8=9,2+7=9,3+6=9，4+5=9,9-1=8,9-2=7,9-3=6,9-4=5）
三、社会领域：
《铅笔盒里朋友多》
活动目标:
知道铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀、本子、纸有一个共同的名字是文具，知道铅笔盒、铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀的用途（铅笔盒可以收纳小的文具、铅笔可以写字画画，橡皮可以修改我们写错的字，尺子可以量长短、高矮和画直线，卷笔刀可以削铅笔）
四、艺术领域：
美术：
《小书包》
活动目标：
学习用沿中心线对折等方法折出小书包，能认真观察并正确的剪出书包带的方向和位置。
五、健康领域：
《美食好帮手》
活动目标：
了解削皮刀的用处（帮我们削水果的皮）打蛋器的用处（帮妈妈把鸡蛋绞碎，搅匀）
早期阅读：
识字：
静、兵、龟、答、雷、饭、师、纸、领、吵、味
经典诵读：
《千字文》：
尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，曰严与敬。
洪恩英语：
复习：
鲨鱼（shark）蓝鲸（whale）海豚
（dolphin）章鱼（octopus）龙虾（lobster）
水母（seahorse）海马（jellyfish）
大班级部第十一周一周所学内容
一、语言领域：
故事《皮鞋车》
内容：
草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢说：
“多破的鞋子呀！
“说完，就蹦蹦跳跳地走开了。
小松鼠经过这儿，看见了这只鞋子，说：
“多臭的鞋子呀！
”说完，捂着鼻子走开了。
小老鼠经过这儿，看见了这只鞋子，说“丢了多可惜呀！
“，它上看下看，左瞧右瞧，又想了想，笑着说：
“嘿，有了！
”
小老鼠找来一块抹布，把皮鞋擦得干干净净的，又给皮鞋刷上了漂亮的颜色，最后又给皮鞋安上了轮子和方向盘，一辆干净漂亮的皮鞋车就做好了，小老鼠擦擦汗，满意地说：
“哈哈，我有一辆皮鞋车了！
”
嘀嘀！
小老鼠开着皮鞋车，送小兔去上学。
小兔说：
“小老鼠，谢谢你，你的皮鞋车真漂亮！
真可惜，我没有。
”嘀嘀！
小老鼠开着车，给小松鼠运松果，小松鼠说“小老鼠，谢谢你，你的皮鞋车真漂亮！
真可惜，我没有。
”小兔子和小松鼠都羡慕小鼹鼠有一辆干净漂亮的皮鞋车，可是他们都忘记了自己经过草地时遇到的那只旧皮鞋。
活动目标：
理解故事内容，知道故事中小白兔、小松鼠、小老鼠遇到旧皮鞋分别是怎样说的（小白兔说：
多破的鞋子呀！
小松鼠说：
“多臭的鞋子呀！
”小老鼠说“丢了多可惜呀！
）；学习小老鼠知道要废物利用。
二、科学领域：
认知《生活小向导》
活动目标：
学会看导游图，了解导游图在生活中的作用（可以帮我们尽快熟悉陌生的环境）
计算：
《学习10的组成》
活动目标：
学习10的组成的几种方法（10可以分成1和9，10可以分成2和8，10可以分成3和7，10可以分成4和6，10可以分成5和5，10可以分成6和4，10可以分成7和3，10可以分成8和2，10可以分成9和1）
三、社会领域：
《我的衣服》
活动目标:
知道穿适合自己的衣服，感受不同季节服装的功能（夏天应该穿短袖的衣服才能凉快，冬天应该穿棉的衣服才能保暖）和服装的丰富多采，（五颜六色的，形状大小不一的还有各种各样图案的）
四、艺术领域：
歌曲《大鞋和小鞋》
歌词：
我穿爸爸的鞋，就像两只船，开在大大的海洋里，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏，我穿娃娃的鞋，就像两顶帽，穿在小小的脚趾上，踢踏踢踏踢踢踏，踢踏踢踏踢踢踏
活动目标：
学唱歌曲，理解歌词内容，体验歌曲活动带来的愉悦。
五、健康领域：
体育《小青蛙捉害虫》
活动目标：
掌握双脚立定向前跳远的动作要领，会正确的立定跳远，知道青蛙是人类的朋友，应该保护它。
早期阅读：
识字：
远、近、知道、味道、做客、神秘、办法、巨大
经典诵读：
《千字文》孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温凊。
洪恩英语：
单词：
公园（park）动物园（zoo）超市（supermarket）书店（bookstore）医院（hospital）
大班级部第十二周一周所学内容
一、语言领域：
故事《曹冲称象》
故事内容：
《曹冲称象》
从前有一个小孩子名叫曹冲。
曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。
这可是一件难事。
大象是陆地上最大的动物。
怎么称法呢？
那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。
官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。
正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：
“我有办法，我有办法！
”官员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里在想：
哼！
大人都想不出办法来，一个五、岁的小孩子，会有什么办法！
可是千万别瞧不起小孩子，这小小的曹冲就是有办法。
他想的办法，就连大人一时也想不出来。
他父亲就说：
“你有办法快说出来让大家听听。
”
曹冲说：
“我称给你们看，你们就明白了。
”
他叫人牵了大象，跟着他到河边去。
他的父亲，还有那些官员们都想看看他到怎么个称法，一起跟着来到河边。
河边正好有只空着的大船，曹冲说：
“把大象牵到船上去。
”
大想上了船，船就往下沉了一些。
曹冲说：
“齐水面在船帮上划一道记号。
”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。
这时候大船空着，大船就往上俘起一些来。
大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：
“这孩子在玩什么把戏呀？
”
接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。
“行了，行了！
”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。
这时候，大家明白了：
石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量；再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗？
大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。
曹冲真聪明！
活动目标：
理解故事内容，知道故事中的主人公是曹冲，知道曹冲的称象步骤（第一步：
将大象牵到船上第二步：
沿水面的位置在船身上画一道线第三步：
往船里装石头，当水到画线的位置处停下第四步：
称石头的重量）；学习曹冲遇到问题时爱动脑筋。
二、科学领域：
认知《给爸爸妈妈的回信》
活动目标：
知道信是一种交流方式，能运用绘画、符号等形式写信，体验收到信的快乐。
科学领域：
计算《学习10的加减法》
活动目标：
学习10的加减法（1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10，8+2=10,9+1=10；10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1）
三、社会领域：
《心情预报》
活动目标:
通过故事知道小动物们都用天气来表示心情（心情好是晴天，心情不好是下雨天），知道小动物们是怎样帮助大象开心的（小鸟为它唱歌，孔雀为它开屏，小熊为它送药，蜜蜂为它跳舞），学会在别人心情不好时要想办法帮助
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