四川省自贡市届毕业生学业联考语文试题Word版有答案.docx

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四川省自贡市届毕业生学业联考语文试题Word版有答案

2017年中考模拟考试语文试题

第Ⅰ卷（选择题共42分）

一、语言积累与运用（18分，每小题3分）

１．下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．希冀（jì）潜力（qián）嫉妒（jí）彬彬有礼（bīn）

B．厄运（è）挑剔（tì）舷梯（xuán）叱咤风云（zhà）

C．嘈杂（cāo）潮汛（cháo）珍馐（xiū）恪尽职守（gè）

D．脚踝（huái）熟稔（rěn）汲取（xī）纵横驰骋（chěn）

２．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．喧泄澎湃不可名状浮想连篇

B．脉博恍若金碧辉煌独占螯头

C．诀窍隐晦舍身求法锐不可当

D．安祥张皇未雨绸缪甘败下风

３．下列句子中成语的使用不正确的一项是（）

A．自从桃园三结义之后，关羽、张飞便死心塌地地追随了刘备。

B．面对成绩，有的人忘乎所以，停滞不前；有的人再接再厉，继续前进。

C．奥数开到了小学低年级，小考要会两门外语，这类拔苗助长的做法应该停止了。

D．斑马线上的红灯已经亮起，行人禁止通行，那人却毫不理会，结果酿成悲剧，死得其所。

４．下面句子意明确的一项是（）

A．中国男足在世界杯预选赛上的节节败退，使中国足球体制改革成为了最重要的当务之急。

B．全球经济持续低迷，2017年一季度，仅美洲倒闭的大小公司就有上十万家左右。

C．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是逐渐衰落。

D．随着共享单车的迅速普及，禁止使用者不随意停放，也成为了有关部门亟需解决的问题。

５．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育

A．③②⑥④①⑤　　B．④①⑤⑥②③　　C．④⑤②③①⑥　　D．③②④⑤⑥①

６．下列有关作家作品的表述，正确的一项是（）

A．《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇文章，记述了鲁迅远离故乡后的一段生活，是研究鲁迅及其作品的重要材料。

B．《桃花源记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》的作者分别是陶渊明、柳宗元、欧阳修，他们都在“唐宋八大家”之列。

C．《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》被称为中国古典四大名著。

D．法国作家罗曼．罗兰创作了“巨人三传”，包括《达．芬奇传》、《米开朗其罗传》、《托尔斯泰传》。

二、现代文阅读。

（15分，每小题3分）

（一）阅读下面的文字，完成7—8题。

火箭回收有多难？

（节选）

①目前，运载火箭都是一次性航天工具，其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人区或空旷海域，不可重复使用。

有人曾形容火箭使用的浪费程度，就和一架波音747客机仅作了单趟飞行就报废一般。

造价高昂的火箭如果摆脱“一次性”用品的角色，未来航天发射的成本有望大大降低。

这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因，不过他们需要克服的难题不小。

②运载火箭回收实验有两大难点：

一是让火箭第一级在分离后垂直下降，其难度就像在暴风雨中让一根扫帚平稳地直立在手掌上：

二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮动平台上极其困难，且着陆的精度要求在10米以内。

因此，回收火箭首先要解决火箭着陆的精度问题，要能够回收到预定地点。

其次，火箭要以垂直的姿态降落，必须解决姿态控制问题，而越是竖长的物体，就越难以控制。

此外，还要解决减速问题，必须是软着陆，又不用降落伞，所以只能用反向推力装置。

而且，回收的过程是一个变速过程，在这个变速过程中如何始终解决好以上几大问题，难度非常高。

就回收平台来说，在海上平台上回收火箭比陆地平台更难，因为陆地上气象条件更好，回收面积也可以更大，平台更稳定。

不过，在陆上降落意味着火箭在空中飞行距离可能更长，消耗的燃料更多。

③火箭的回收只是火箭重复使用的第一步，接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使用，还要进一步验证回收二级火箭的可行性。

④火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求。

对于一次性使用的火箭来说，保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题，确保长寿命使用又是另外一个问题。

美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达207个大气压，工作温度约为3300摄氏度（目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到1700摄氏度），其中一个小小的涡轮泵的功率就是目前最先进的主战坦克发动机功率的10倍。

让这样的发动机顺利工作一次就已经非常困难，而要重复使用多次，那么对材料和工艺的要求必须要上一个巨大台阶。

⑤火箭首次成功回收只是一个开始，意味着这项技术具有可行性，但真正掌握这项技术，还需要通过多次实验验证其可靠性，由成功变成成熟。

一旦这些技术可以完全实现，将大大降低发射成本。

专家预计，如果回收并重复使用第一级火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二级将可以降低98%的成本。

７．下列说法与原文不符的一项是（）

A．人类之所以历经失败仍然坚持尝试回收火箭，是为了大大降低航天发射的成本。

B．火箭回收的最大难点是解决火箭着陆的精度问题和回收平台的不稳定问题。

C．火箭回收的意义在于重复使用，所以对于火箭发动机核心部件的性能和寿命要求较高，现在的材料和工艺还达不到要求。

D．即使火箭成功回收，也只是迈出了火箭重复使用的第一步。

８．文中第④段划线句子未使用的说明方法是（）

A．列数字B．举例子C．打比方D．作比较

（二）阅读下面的文字，完成9—11题。

读书重在选择

潘裕民

①英国作家阿瑟·柯南道尔曾说过：

“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。

”可见，读书一定要有选择。

②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。

也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？

我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。

但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。

古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。

即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。

而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。

③当代著名学者钱钟书一生读书无数。

一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱钟书一个人默不作声。

图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：

“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！

”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。

19世纪英国作家罗斯金就说过：

“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。

④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：

“读书要为天下奇。

”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。

毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。

当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。

⑤人们常说：

“开卷有益。

”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。

尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。

美国哲学家阿尔考特曾说过：

“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。

”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。

书是有等级的，有好坏之分。

王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：

“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。

”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。

书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。

所以，一个人不能随便读书。

别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。

⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。

何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。

比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。

尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。

另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。

⑦“尽信书不如无书。

”要做到这一点，我们不仅在面对书海时学会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。

现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？

（选自《中国教育报》2016年3月14日，有改动）

９．作者认为“读书重在选择”，对于如何选择，作者提出的意见不包括下面哪一项（）

A．要选择自己最想读或必须读的书来读。

B．选择“为世用者”、适合自己的好书来读。

C．古代的作品要选择名社、名翻译家的来读。

D．选择内容新颖、有真知灼见，文字好的书来读。

10．下面说法有错的一项是（）

A．第③段运用了举例论证的方法。

列举钱钟书读书的事例，很有代表性地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。

B．第③段运用了道理论证的方法。

引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。

C．第⑤段运用了驳论的写法，先否定“开卷有益”的不准确，然后提出读书要有所选择这一观点。

D．第⑤段可以加入“读一本好书，等于结交了一个益友”这句话来证明“开卷有益”观点的正确，从而弥补文章论述的不严密。

11．下列表述与原文不符的一项是（）

A．古时书少，古人博览群书比较容易，而如今这个知识大爆炸的时代，图书种类繁多，长篇巨制铺天盖地，博览群书是无法做到的。

B．毛泽东爱读书，会读书，他早年常说：

“读书要为天下奇”他所说的“奇书”，不仅在选择读之量，而且在选择之内容与效果。

C．书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，读不合适自己的书不但“开卷无益”，反而比不阅读的坏处还大。

D．现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，捧着这样的书籍从头读到尾，就是浪费时间。

三、文言文阅读。

阅读下面的文字，完成12—14题。

（9分，每小题3分）

凡天地之间有鬼，非人死精神为之也。

皆人思念存想之所致也。

致之何由？

由于疾病。

人病则忧惧，忧惧见鬼出。

凡人不病则不畏惧。

故得病寝衽，畏惧鬼致，畏惧则存想，存想则目虚见。

何以效之？

传曰：

“伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。

宋之庖丁学解牛，三年不见生牛，所见皆死牛也。

”二者用精至矣，思念存想，自见异物也。

人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。

伯乐，庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。

病者困剧身体痛，则谓鬼持棰杖殴击之，若见鬼把椎锁绳。

。

立守其旁，病痛恐惧，妄见之也。

初疾畏惊，见鬼之来，疾困恐死，见鬼之怒；身自疾痛，见鬼之击，皆存想虚致，未必有其实也。

夫精念存想，或泄于目，或泄于口；或泄于耳。

泄于目，目见其形；泄于耳，耳闻其声；泄于口，口言其事。

昼日则鬼见，暮卧则梦闻。

独卧空室之中，若有所畏惧，则梦见夫人据案其身哭矣。

觉见卧闻，俱用精神；畏惧存想，同一实也。

12．对下列加点词语的意思相同的一组是（）

A．用精至矣吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐不尽

B．何以效之不效则治臣之罪，以告先帝之灵

C．凡人不病则不畏惧向吾不为斯役，则久已病矣

D．昼日则见，暮卧则梦闻故余虽愚，卒获有所闻

13．下列各句中，加点虚词的意