元旦主题班会活动方案.docx

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元旦主题班会活动方案

元旦主题班会活动方案

　　元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。

元，谓“首”；旦，谓“日”；“元旦”意即“首日”。

“元旦”一词最早出现于《晋书》，但其含义已经沿用4000多年。

下面是小编给大家共享的元旦主题班会活动方案，让我们一起来看看吧!

　　元旦主题班会活动方案一

　　一、活动目的：

　　１．通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子相互学习，培育孩子们全面发展的爱好爱好；

　　２．通过集体活动让孩子们人人参加，人人欢乐，增进同学之间的团结和友情，也让孩子在活动中得到熬炼；

　　３．老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和快乐。

　　二、活动时间：

20XX年12月30日下午2点起先。

　　三、活动地点：

本班教室。

　　四、参与人员：

全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

　　五、主持人：

李xx、万xx、王xx、陈xx。

　　六、活动支配

　　活动前：

（一）、王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；详细工作：

1。

星期一要确认出方案，并支配节目组遵照执行；2。

列出需出席的家长名单并发邀请函；2。

提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责平安；3。

帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；4。

在群里发动一下全体家长，让孩子提前打算好一张贺卡，写上祝愿语，落上自己的名字，同时打算一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；5。

提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；6。

4个主持人用的扩音器、音响。

（二）、万xx妈妈担当组长，详细工作：

1。

主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同协商；2。

活动前后工作的支配与协调；3。

组织节目组对活动现场的布置，要求：

屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；4。

联系个人表演节目的家长，自己打算好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；5。

打算活动前后及活动中的音乐：

〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我信任〉，〈虫儿飞〉等。

　　（三）、陈xx妈妈负责打算集体项目”你比我猜”的素材，打算60份，按难易程度分成6份。

　　（四）、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的打算，奖品有：

4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”打算10份，“击鼓传花”打算5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，打算秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

　　（五）、由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

　　（六）、四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程打算主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

　　节目组星期一必需把打算工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

　　活动中：

（一）、万xx妈妈负责全面协调；

（二）、代xx爸爸负责音响和按节目出场依次播放背景音乐；

　　（三）、万xx爸爸负责摄像；

　　（四）、冯xx妈妈负责照相；

　　（五）、颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提示该谁上场，谁说什么，该谁做打算，介绍嬉戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可帮助；

　　（六）、杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

　　（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

　　（八）没有固定任务的家长带队参与活动，负责学生平安。

　　活动后：

（一）、由节目组及到会的家长负责整理教室；

（二）、节目组统计经费。

　　七、活动过程（主持词起引导作用，能临场发挥最好）

　　四位小主持人同时登台：

　　李：

敬重的老师；万：

敬重的家长；王、陈：

敬爱的同学们；

　　合：

大家下午好。

　　李：

新年来了，元旦节日到了；万：

我们团聚在一起，共同举办主题班会；王：

我们将把这里变成，快乐的海洋；陈：

首先请我们的班主任给大家致词。

（主持人退场）

　　王老师致词：

敬爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。

老师祝你们新年欢乐，希望你们在新的一年里，更加精彩，我宣布：

我们一（6）班“庆元旦，迎新年”主题班会活动正式起先。

　　李、万同时登台：

　　李：

感谢王老师的祝愿，我们肯定会更加精彩的；

　　万：

下面有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家欢迎。

（两位退场）

　　王、陈同时登台

　　王：

好精彩的舞蹈，感谢xx同学和陈妈妈。

　　陈：

下面有请冯xx，给大家表演歌舞〈小苹果〉，大家欢迎。

（两位退场）

　　李、万同时登台

　　李：

感谢乔乔酷酷的表演。

　　万：

现在请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。

　　李、万同时登台：

　　李：

呵呵，多好玩的故事，感谢杨饮泉同学，现在，大家想不想一起来玩嬉戏呢？

万：

特别想，那我们就来玩“你比我猜”的嬉戏吧，请颜妈妈给我们介绍嬉戏规则吧。

　　颜xx妈妈：

同学们好，这个嬉戏的规则就是：

主持人先给大队长看图片，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能干脆说出那个词语中的字，猜不着的可以过，2分钟内，哪个队猜的多就成功了，成功的队每人都有礼物哦。

大家明白了吗？

　　李、万：

“明白了。

”

　　李：

下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长；……“计时起先”，……“时间到”

　　（道具组把素材给小主持人李；颜xx妈妈提示李喊“计时起先”，李给大队长看素材，留意不能让其它人看到；猜一张递一张给万。

大家监督大队长有没有说到词语中的字，说到就换下一词，颜xx妈看秒表并提示李喊“时间到”）

　　李：

请队长带队回位置坐好，请其次队出场竞赛。

　　之后的过程如上，xx妈妈统计每一组猜对的数量，供应给主持人。

这项竞赛完了公布成果。

　　万：

这项竞赛获得第一名的是第？

队，恭喜你们。

　　李：

万xx，走我们去看看奖品打算好了没有。

　　万：

好哇！

（两人退场）

　　王、陈同时登台：

　　王：

哇，刚才的嬉戏太好玩了，还能增长我们的学问呢。

　　陈：

现在请大家休息一下，让我们一起来观赏，曾欣宇同学的拉丁舞吧。

　　李、万同时登台

　　万：

感谢欣宇同学美丽的拉丁舞。

　　李：

下面请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎；（两人退场）

　　王、陈同时登台

　　陈：

感谢语含同学，给大家带来这么好听的古筝；

　　王：

接下来请观看，周炜杰表演的跆拳道，大家欢迎；（两人退场）

　　王、陈同时登台

　　王：

“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体嬉戏吧，

　　陈：

这个嬉戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍嬉戏规则。

　　颜妈妈：

击鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家起先依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦！

（限制在5次）

　　王：

大家打算好了吗？

……“起先”……

　　王：

因为时间关系，“击鼓传花”的嬉戏就到这里。

　　陈：

没有玩够的话，下次再玩啊，让我们坐端正，一起来看其它节目吧。

（两位退场）

　　李、万同时登台

　　万：

（整队）起立————敬礼————坐下，呵呵呵，与大家开个玩笑。

　　李：

因为有位同学要为大家跳〈起立，敬礼，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌声有请蔡宜珈同学。

（两位退场）

　　王、陈同时登台

　　陈：

感谢蔡宜珈美丽的舞蹈；

　　王：

下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”（两位退场）

　　李、万同时登台

　　万：

感谢佳明同学的表演。

　　李：

下面隆重请出，代xx和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热情欢迎。

　　王、陈同时登台。

　　陈：

感谢xx和代爸爸，你们的歌，充溢着爱，让我们觉得好华蜜。

　　王：

是的，就让我们把这种爱传递下去吧，下面请大家来互送礼物吧，请颜妈妈介绍嬉戏规则。

　　颜妈妈：

这个嬉戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就立刻换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己打算的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从今就是好挚友了。

　　王：

先请第一队来抽卡片，请带上你们打算的礼物。

　　这时4名主持人都出场，帮助活动的进行，有些声音小的用话筒帮助她。

　　陈：

请大家都回去坐好，其次队带上礼物来抽卡片。

　　（依次进行，王和陈临场发挥，组织这个嬉戏）

　　颜妈妈在本轮嬉戏快结束时，喊李和万退场，打算台词

　　王：

大家都有礼物了吧，可是我们的老师还没有礼物呢？

　　李、万同时登场

　　李：

别担忧，我们来给老师送礼物了，我们是想给老师们一个惊喜呢。

　　万：

同学们，让我们用最热情的掌声，请出我们尊敬的老师。

　　4名小主持人给老师送礼物，并敬队礼。

　　李：

感谢老师对我们的培育，你们辛苦了。

同学们，我们一起对老师说：

“老师，我们爱你”。

　　万：

好激烈，得了这么多的礼物，相们我们肯定有许多话想说吧。

　　3位：

”对”。

　　李：

那我先来说吧：

祝福家里的老人健康长寿；

　　万：

祝福我们的爸爸妈妈生活甜蜜；

　　王：

祝福我们尊敬的老师工作顺当；

　　陈：

祝福我们敬爱的同学每天高兴；

　　李：

信任同学们也有祝愿要表达，那我们来合唱一首歌吧。

　　万：

这首歌的名字叫“新年好”，大家大声点哦，（艺爸爸播放新年好的背景音乐，唱两段就停止播放）

　　王：

今日是个快乐的日子，陈：

今日是个感动的日子，李：

在不知不觉中，万：

我们“庆元旦，迎新年”，一（6）主题班会活动，合：

到此结束，感谢大家！

　　李：

接下来实行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。

　　万：

首先颁发的是，个人才艺表演奖，请念到名字的前来领奖：

陈xx；冯xx；杨xx；曾欣宇；凌语含；周炜杰；蔡宜珈；肖佳明；代xx。

（照相）

　　王：

现在颁发的是集体奖，先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。

（照相）

　　陈：

下面请在“击鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。

（照相）

　　李：

我们4名小小主持人也有奖品呢，请王老师给我们发奖品，感谢。

（照相）

　　李：

最终请王老师支配工作．

　　班主任讲话：

组织大家照合影，请到会的家长留下来打扫教室等事宜。

　　元旦主题班会活动方案二

　　班会主题：

迎元旦，展青春

　　教化目的：

让学生充分呈现自己飞扬的青春，呈现健康主动的青年形象。

　　教化要求：

学生自己组织排练选择合适的呈现自己特点的节目。

　　教化形式：

主题班会

　　环境布置：

中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。

教室同时有宣扬板报协作，表现班级学生面貌，抒写青春志向的内容。

　　教化过程：

　　甲：

春夏秋冬，黑夜早晨；

　　乙：

日月如梭，光阴似金；

　　丙：

时间老人领着我们----

　　丁：

又敲响了新年的大门。

　　甲：

当日历又翻开新的一页；

　　乙：

当小树又增加一个年轮；

　　丙：

当春天又拥抱着大地；

　　丁：

当冬天又翱翔着矫捷的雄鹰……

　　合：

让我们共同迎接XX年的到来！

　　（音乐：

新年欢乐）

　　丁：

新年有新的畅想，新年有新的希望。

让我们以热情的掌声欢迎班长讲话。

　　（班长讲话）

　　丙：

是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

　　丁：

是长辈的无私情怀，孕育了多数将来的希望；

　　丙：

感谢您，敬爱的老师，

　　丁：

感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

　　甲：

人生的踪迹一步步向前延长；

　　乙：

新年应是新的征程；

　　甲：

问一问有没有虚度年华？

　　乙：

问一问学会了多少本事？

　　（才艺展示）

　　丙：

时间是一条金河，载着人生，载着信念；

　　丁：

感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

　　请班主任宣读获奖名单。

　　（班主任宣读获奖名单）

　　甲：

一张张奖状很重很重；

　　乙：

它包含对将来无穷的希望；

　　甲：

一枚枚奖章很亮很亮，

　　乙：

它有着我们金色的志向。

　　甲：

同学们都有失败的经验，你知道该怎么办吗？

让我们从下面的ab剧中找寻答案吧！

（失败乃胜利之母。

）

　　乙：

我们生活在集体中，难免会与同学发生不开心的事情，应当如何处理好与同学的关系呢？

请听三句半：

我们都有两个家。

　　丙：

当雅典奥运会创建中国经典，

　　丁：

谁也不会遗忘田径跑道上有了中国人的翱翔；

　　丙：

当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

　　让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激烈人心的时刻吧。

　　（二胡：

茉莉花。

）

　　甲：

请听相声：

最佳差生。

　　乙：

冬天来了，春天还会远吗？

请观赏古筝独奏：

雪山春晓。

　　丙：

春天正渐渐向我们走来。

看，在这片绿地上，小挚友们在歌颂，在跳舞。

　　（舞蹈：

虹彩妹妹。

）

　　丁：

是绿地给了我们如此开心的心情。

让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。

请听诗朗诵：

绿树，我们的好挚友。

　　（诗朗诵：

绿树，我们的好挚友。

）

　　甲：

每天从家们感到校门，每天从早晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关切我们。

请听小合唱：

每当我走过老师窗前。

　　丙：

我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。

请听单簧管独奏：

漂亮的鲜花在开放。

　　丁：

请听快板：

大家都来让一让。

　　丙：

时间是老师，生活是答卷；

　　丁：

勤学和学问是挚友，汗水和丰收是伙伴；

　　丙：

在新的一年里，让我们共同祝福：

　　合：

明天会更好。

　　甲：

过去的一年，我们有泪水更有快乐；

　　乙：

过去的一年，我们有汗水更有掌声；

　　丙：

在新的一年里，我们接着追求创建，探究实践；

　　丁：

在新的征程中，我们努力奋斗自强，英勇向前。

　　甲：

新年是新的乐章，

　　乙：

用我们的行动，

　　丙：

用我们的真诚，

　　丁：

用我们的奉献---

　　合：

迎接充溢希望的XX年！

　　甲、乙：

XX年新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家快乐！

　　丙、丁：

祝同学们学习进步，万事如意！

　　教化效果：

开的绘声绘色，同学们掌声不断，笑声不断，观摩老师也频频点头，微笑，应当说达到肯定的要求，充分体现了学生们的健康主动的形象，也展示了他们的文艺才能，使班集体显得更显凝合力。

2019元旦主题班会

元旦主题班会设计方案

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