鲁教版五四学制六年级语文试题.docx
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鲁教版五四学制六年级语文试题
鲁教版（五四学制）六年级语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：
最贤的妻，最才的女。
二、现代文阅读
阅读下文，完成后面小题
我欠痛苦一杯羹
①高明是个普通的学生，是我邻居家儿子。
从小学到高中，几乎是无惊无险，然而第一年高考，却因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②记得是去年盛夏，我在上班的路上遇见他去报名复读，就替他鸣不平说：
“高校真是太不人性化了，仅仅3分之差就把你拒之门外！
”
③邻居家儿子听了我的话，淡然一笑，继而答谢说：
“谢谢叔叔，没办法，谁让我成绩就是这样的不起眼呢是！
这是痛苦嫌我这一路“苦”吃得不多，所以故意给我设置障碍，它希望通过这种方式让我记住，没有痛苦筛子的过滤，幸福将是粗糙的。
”
④我不禁为一个大男孩的乐观而感到由衷欣慰。
本来高三已是一段不堪回首的路，而邻居家儿子偏偏重走了这段“回头路”，其中的难熬程度可见一斑。
后来，我曾一次次地遇见他，在上学的路上，在楼梯口，在小区的篮球场上，每一次他总是那么笑容可掬。
⑤今年夏天，邻居家儿子再一次走进了高考考场。
最后，成绩一公布，我们整个小区都沸腾了，他以优异的成绩被复旦大学录取。
这可是一件皆大欢喜的事情，因为，按照我们小区规定，只要是本小区业主子女，凡考入名牌大学者，都可获得2万元的现金奖励，这样一来，他大学四年的部分开销被小区开发商“埋单”了。
⑥我恰巧在楼道里遇见了领奖金回来的邻居一家人，我赶忙向他道贺，他的笑容和去年夏天的几乎没有二致，依然是那样的波澜不惊，他说：
“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理应还它，今年考中是因为依米花开了，我一定会格外珍惜的……”
⑦“依米花开？
”我疑惑不解，打断了他的话。
男孩父亲微笑着对我说：
“我告诉他这一样一个故事。
在非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。
在许多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要开花。
在某个清晨，它会突然绽放出光彩夺目的花朵。
依米的花期只有两天。
为了等待这一天，它需要付出一生的时间。
所以，我对孩子说，任何守望都有一定的时间与距离，抵达需要足够的毅力和耐心。
”
⑧在为男孩父亲的家教叫好的同时，我不禁暗暗地钦佩邻居家儿子，这种失之泰然和坚持目标的心态，拥有这样一段难忘的经历和对困难处之坦然的人，怎么可能不被成功青lài呢？
此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！
⑨依米花啊，你是非洲戈壁滩上美丽的花，你更是人们心中的坚强之花！
（原文有改动）
2.读拼音，写汉字：
青lài_________
3.第⑥段中加点的句子“依然是那样的波澜不惊”在文中具体指：
_____________
4.第⑧段“此时，依米花开似火把、似明灯，瞬间照亮我的心房！
”这句话运用了_________的修辞方法，其作用是______________________________________________________
5.请结合文章内容简析邻家男孩的主要特点（两点即可）
6.对文中“我欠痛苦一杯羹”理解正确的一项是（）
A．成功的前提一定是痛苦。
B．成长的道路上经常会有痛苦相伴相随。
C．痛苦是挫折，是财富，人生应该经历一些痛苦。
D．高明第一年没考上大学，完全因为没有经过考痛苦的考验。
7.阅读第⑦段画线处，用第一人称写“我要开花”的叙述片断（80字左右）。
阅读下文，完成下列各题
纪念
张惠雯
①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。
这样的人是幸运的。
给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。
对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。
在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。
②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。
它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。
它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。
有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。
③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。
有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。
母亲叫我不要担心。
过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。
于是，我想到点点，我想至少它应该在家。
我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？
因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。
两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。
后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。
④就在几天前，我又梦见了点点。
我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。
不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。
我记得它的表情像是在笑。
这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。
这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：
点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。
现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。
⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。
也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。
之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。
三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。
不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。
当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。
大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。
它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。
后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。
它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。
⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。
尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。
那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。
有时，我骑着自行车，它跟在旁边。
最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。
两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。
我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐……
⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。
可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！
作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。
在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。
即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。
如今，一切补偿都已不可能。
它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。
⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。
人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。
⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。
而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。
8.根据提示梳理情节。
“描述”点点→________→又梦点点→_________→_________→愧念点点
9.请从修辞角度，赏析文章第2自然段中划线的句子
它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你--它是在等着你。
10.下面对文章的理解和分析不正确的两项是（）
A．第3自然段中加点词“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又包含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧
B．第5自然段中加点词“落泪”“流泪”“泣不成声”都表示对点点死去的伤心，因此三个词语互换位置也不影响情感的表达
C．第6自然段中加点词“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩了点点从年轻到衰老的变化过程
D．作者将点点视为自己最值得信赖的好朋友，这条狗不仅给予了作者信任，爱和快乐，更给予了作者人生的启迪。
E.本文的题目为《纪念》，作者通过回忆与点点相处的点点滴滴，表达作者对点点的怀念之情，字里行间流露出悲观的情绪
11.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推断语，请结合全文，谈谈作者体会到了哪些“更多的隐秘情感”
“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子，也是在对它的回忆中，作者品味到跟多的隐秘情感”
课内阅读，完成小题。
背影
朱自清
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12.请给文段拟一个小标题：
_______________。
13.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”，为什么?
14.“我的泪很快地流下来了”是因为_______；“我的眼泪又来了”是因为_______。
15.有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情深，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？
三、文言文阅读
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局。
客问淮上利害，答曰：
“小儿辈大破贼。
”意色举止，不异于常。
（选自《世说新语·雅量》）
注释：
谢公即东晋名相谢安，谢玄是他的侄子，当时在前线指挥著名的淝水之战（即文中的淮上利害）。
16.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（只划一处）。
俄 而 谢 玄 淮 上 信 至
17.解释加点词。
（1）谢公与人围棋
（2）俄而谢玄淮上信至
（3）看书竟 （4）默然无言
18.翻译下列句子。
⑴未若柳絮因风起。
⑵意色举止，不异于常。
19.结合文章内容，说说谢公具有什么样的品质？
四、句子默写
名句积累与运用
1.会当凌绝顶，口口口口口。
（杜甫《望岳）））
2.关关雌鸿，口口口口。
窈窕淑女，口口口口。
（《诗经·关雎》）
3.子曰：
“其恕乎！
口口口口，口口口口。
”（《论语》）
4.口口口口口口口，口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
（晏殊《院溪沙》）
5.心灵是跨越时空的桥，挚情是衔接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距离可让牵挂更隽永，面对即将到来的挥手别离，你会想到王勃《送杜少府之任蜀州））中的诗句：
口口口口口，口口口口口·
6.古人说：
“人人共有之意，共见之景，一经说出便妙。
”韩愈从人们常见的细 雨新绿中觅得早春的踪迹，尽得其妙，《早春呈水部张十八员外》中道出此 意境的诗句是：
口口口口口口口，口口口口口口口。
7.古代先贤常常经游学以广智，乐交往而善道，在彼此的沟通中增长智慧，砒砺品格，刘禹锡在《陋室铭》中谈及与朋友的交往时说：
口口口口口， 口口口口口。
8.九年的学习生活使同学们饱享含英咀华之芳，尽得奋进腾跃之勇，面对新的学 习召唤，我们早已翘首以待，信心百倍，请用李白《行路难》中的诗句表达对未 来生活的美好祝愿：
口口口口口口口，口口口口口口口。
五、诗歌鉴赏
阅读下面古诗完成下列各题
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
20.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。
21.本诗体现了诗人怎样的思想感情？
六、名著阅读
22.（题文）名著阅读。
（1）长篇小说《骆驼祥子》通过________________________、_____________________等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性人物形象，反映当时社会劳动人民的苦难和无奈。
（2）请简述祥子第三次买车卖车的经历。
____________________________________________________
七、综合性学习
23.近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。
我市某中学决定举办“低碳减排·绿色生活”综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）环境保护部官方网站邀请你为今年的“六·五”世界环境日拟写一条宣传标语。
要求：
用对偶的修辞手法。
（2）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请从下面的表格中提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
关于“是否关注低碳生活”的调查
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
主要信息：
（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。
（80字左右）
（4）下面是某同学在践行“低碳生活”后的感悟，请按要求修改。
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。
我们面临的是日益恶化的环境，即将枯竭的能源，居高不下的生活成本……其实只要举手之劳就能让世界变得更美好。
保护环境，节约能源是我们的基本国策，我们要实现可持续发展，（A）既要增强人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，（B）又要坚持走生活富裕、生产发展、生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
①（A）处词语搭配不当，应将“__________”改为“__________”。
②（B）处画线句语序不当，应修改为：
______________________________。
24.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①生存于世的万物都应该回报。
②如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴________（，；）③如果你是一株小草，就增强一分春色。
④我们人类________应该学会回报。
（1）给第②句选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）“如果你是一株小草，就增强一分春色”有语病，请改正过来。
（3）给第④句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中画线的句子，再续写一个句子。
25.请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。
（活动一 交友典故）
《红楼梦》里的林黛玉曾说她的诗稿“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？
善于弹琴的是：
_________，善于听琴的是：
_________。
（活动二 交友帮手）
七
（1）班组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动，计划邀请
（2）班任课教师李老师参加。
负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡：
①尊敬的李老师：
我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，②诚邀您前来观摩并点评。
同学们都特别希望聆听您的③拙见，衷心期待您④莅临指导！
七
（1）班
2018年12月8日
这张邀请卡中的四个画线词语，哪一个使用不恰当？
请指出并改正。
我选词语______，应改为______。
（活动三 交友俗语）
俗话说，“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇上厕所”，小明同学不理解这话的意思，请你为他解说，要求在解说的过程中再引用一句意思相同的俗语或名句。
26.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）他不分昼夜（______）地拼命学习，甚至忘记了吃饭睡觉。
（2）那殷红（______）的鲜血，将大大小小的河流染红了；那坦克大炮，将原本宽阔美丽的草原炸平了。
（3）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是“两弹”______（yuánxūn）。
（4）建立和完善_______（xuǎnpìn）机制，是提高教师队伍素质的关键。
八、作文
27.作文
六月是考试季,毕业季，也是梦想翻开新篇章的季节。
请看以下情景：
马上要考试了，H约了同学来家里复习。
H拿了本书在电视机前等，这时门开了……
请依据这个情景进行写作。
提示：
（1）你可以用任何一种人称替换H。
（2）就这个情景，你可以叙事，也可以想象和论述……
要求：
（1）题目自拟，文体自选。
（2）不少于600字。
（3）不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
一、选择题
1、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
3、
4、
八、作文
1、
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