初中化学鲁教版九年级下学期 第七单元第二节 碱及其性质A卷.docx
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初中化学鲁教版九年级下学期第七单元第二节碱及其性质A卷
初中化学鲁教版九年级下学期第七单元第二节碱及其性质A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共5题;共10分)
1.(2分)下列关于物质的用途的叙述正确的是()
A.氧气用作燃料
B.稀硫酸用于除铁锈
C.烧碱用于改良酸性土壤
D.二氧化碳用于供给呼吸
2.(2分)氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,下列关于它们的说法中,正确的是()
A.物理性质完全相同
B.都可以干燥氧气、二氧化碳等气体
C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体
D.它们都能与盐酸发生中和反应
3.(2分)下列有关物质的分类正确的是()
A.淀粉、蛋白质属于有机物
B.纯碱、烧碱都属于碱
C.塑料、羊毛属于合成材料
D.生石灰、熟石灰属于氧化物
4.(2分)下列实验进行中的现象或实验原理正确的是()
A.
检验醋酸是否有酸性
B.
小气球变瘪
C.
验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性强弱
D.
U型管内液面左高右低
5.(2分)下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学而增大的是()
A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.浓氨水
D.氢氧化钠溶液
二、填空题(共2题;共6分)
6.(3分)氢氧化钠固体暴露在空气中,观察到的现象是________,这种现象叫潮解.在空气中久置一段时间,能生成白色粉末物质,此物质的主要成分是(填化学式)________,用化学方程式表示发生的变化:
________.若向白色粉末物质中滴加盐酸,观察到的现象是:
________.
7.(3分)下图表示的是一些物质在常温下的近似pH,回答下列问题:
(1)厨房清洁剂显________性,在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞,溶液呈________色;
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性________(填“强”或“弱”);
(3)测量苹果汁pH时,pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿________(填“是”或“否”)。
三、综合题(共2题;共7分)
8.(4分)如下图表示盐酸与氢氧化钠溶液反应的pH变化图,
(1)盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式________
(2)上图表示将________ 加入________ 中。
(3)________ 点表示两种物质恰好完全反应。
(4)c点溶液中的溶质是________ 向该溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈________ 色。
9.(3分)已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质,它们之间相互转化的关系如图所示,“→”表示物质相互之间的转化,“一”表示物质之间能发生反应,A、B、C、E分别属于不同类别的化合物,A与C、E与C之间的反应产物完全相同,E在农业上可用于改良酸性土壤。
请回答下列问题
(1)C的化学式________:
E的化学式________。
(2)写出物质A的一种用途________。
(3)写出D→B转化的化学反应方程式________。
四、实验探究题(共2题;共7分)
10.(4分)如图所示为实验室中常见的气体制取和进行相关实验的装置。
(1)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是________(填标号);
(2)实验室中,若用装置B来制取氧气,请写出发生的化学反应方程式________;当用加热高锰酸钾(2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
)的方法制取氧气,则你选取的发生装置是________(填标号);该反应中锰元素的化合价由反应前的+7价,变为反应后的+4价和________价。
(3)用已收集好的二瓶氧气C和D进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,应在________(选填“C”或“D”)中进行,观察到的实验现象是________;将制取的二氧化碳气体通入装置E中观察到的实验现象是________。
11.(3分)某实验小组在做“用澄清石灰水检验二氧化碳” 的实验时,发现一个有趣的实验现象:
试管中浑浊现象为何消失?
实验小组的同学对此实验进行了下列探究活动:
(1)根据已学知识,实验小组对CO2使澄清石灰水变浑浊的现象作出了合理的解释,其化学方程式为________。
(2)【查阅资料】
①碳酸盐一般不溶于水。
如碳酸钙不溶于水。
②碳酸钙能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],碳酸氢钙易溶于水。
③碳酸氢钙受热易分解,生成碳酸钙、二氧化碳、水。
从物质组成角度分类,碳酸氢钙应属于(________)。
A. 氧化物
B. 酸
C.碱
D.盐
写出碳酸氢钙受热分解的化学方程式________。
(3)【提出问题】碳酸氢钙能与哪些物质反应呢?
【假设与猜想】猜想I:
能与盐酸反应
猜想lI:
能与氢氧化钠反应
……………
【设计实验并验证】
实验步骤
实验现象
结论
实验一:
取丙中少量液体于试管中,滴加稀盐酸
有________生成
猜想I成立
实验二:
取丙中少量液体于试管中,滴加氢氧化钠溶液
有白色沉淀生成
猜想II成立
实验三:
取丙中少量液体于试管中,加热
澄清液体又变浑浊
验证了资料描述
根据验证实验写出碳酸氢钙与盐酸反应的化学方程式________。
【讨论与反思】
该实验小组在实验中发现问题,并对问题进行不断探究。
他们不但发现了新的物质,还了解了它的一些性质,并对生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞与钟乳石的形成有了更进一步的认识。
五、计算题(共1题;共7分)
12.(7分)某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液,进行了实验并记录如下:
(1)写出有气体生成的化学方程式________。
(2)第一次加入稀盐酸A烧杯中参加反应的物质质量(X)的比例式为________。
(3)第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为________。
(4)将C烧杯内溶液蒸发掉11.6g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________。
(5)述实验所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是________。
(6)有150t此氢氧化钠废液,若将其变成氯化钠回收,可得到氯化钠的质量为________。
参考答案
一、单选题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、填空题(共2题;共6分)
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
三、综合题(共2题;共7分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
四、实验探究题(共2题;共7分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
五、计算题(共1题;共7分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、