各地中考语文试题精选汇编语言表达与运用.docx
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各地中考语文试题精选汇编语言表达与运用
2019年各地中考语文试题精选汇编:
语言表达与运用
内容预览:
2019年中考语文试题分类汇编:
语言表达与运用
(2019?
安顺市)
7、美,到处存在着,重要的是要有发现的||眼睛。
请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你||对美的感受。
(3分)
例句①:
老师说:
“书声朗朗、专注凝||神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
”例句②:
旅||游者说:
“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美,一种自然||的美。
”
答:
9、在“诵经典”、“唱红歌”系列活动中,有打动你的||文采斐然、情韵兼美或富有哲理的诗句、歌词吗?
||请写出一句并简要赏析。
(4分)
示例:
“问君能有几多愁?
恰似一||江春水向东流。
”运用了设问和比喻的修辞手法,具体生动形象地||写出了心中的无限愁苦。
答:
【答案】
7、示例:
农民说:
“麦浪滚滚,硕||果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。
”
||游客说:
“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是||美,一种自然的美。
”
9、示例1:
“人生自古谁||无死,留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式,表明了诗人以死明志的决心,充||分体现了他的民族气节。
示例2:
“生当作人杰,死亦为||鬼雄”运用了对比,对仗修辞方法,作用:
整齐匀称,节奏感强,高度概括!
(2019?
德州市)
7.认真读图,完成图后的问题。
(5分)
①从图1中可以提炼出的主要信息是(30字以内):
②根据图2写一则戒烟的警示语:
【答案】
7、答案示例:
①我国烟民人数多,吸烟危||害重,浪费大。
②为了明天,请您现在就戒烟!
评分:
①每点1分,||共3分。
意思对即可。
②2分,意思对即可。
(2019?
东营市)
3.右图是中国环境标志图形,仔细观察主体部分(汉字和英文除外),写一段解说文||字。
要求:
说明内容包含构成要素、造型特点||及其含义,至少用上一个成语。
(3分)
3.答案:
||中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。
图形的中||心结
构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公||众同心同德,携
手并肩,共同保护环境;同时,十个环的的“环”字与环境的“环”同||字,既别出心裁,又寓含丰富,耐人寻味。
评分:
构成要素1分,造型特点||及其含义1分,成语使用恰当1分。
共3分。
意思对即可。
(2019?
杭州市)
7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子||,使之语意连贯,语句通畅。
(3分)
西晋文学家左||思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。
陆机听了不禁嘲笑左思不自||量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。
①,他广泛查访了解,大量搜集资料,然后||专心致志,奋力写作,反复修改。
整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋||》。
左思用行动证明:
②。
7.示例:
①左思毫不气馁②成功来||自于认准目标,持之以恒(3分,第一处1分,第二处2分,意思基本符合即可)
(2019?
杭州市)
9.概括下面两段文字的主要内容,不超过33个字。
(3分)
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜,现在多数学者认为她是||佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。
经考证,佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址||是其原型的安息之地。
意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原||型的骸骨。
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨,然后通过科学方法测定||骨头年代,筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。
考古学家还||将提取骸骨的DNA,将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。
这||样,将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽||莎》原型的面部图像,就能复原那让世人着迷的神秘微笑。
9.意大利考古||学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨,复原其神秘微||笑。
(3分,三个要点各1分)
(2019?
杭州市)
10.根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内||容。
要求运用修辞方法,语言生动形象。
(3分)
生||活是一面镜子。
你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。
这恰如:
悲||观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;,,。
10.||示例:
乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰。
(3分。
要求符合语境,句式基本相同,比喻恰当;有欠缺酌扣)
(2019?
河北省)
6.阅读下面的图表,回答后面的问题。
(共5分)
(1)从左面的图表中,你获取了哪些信息?
(3分)
答:
(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?
请说出理由。
(2分)
答:
6.
(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多||元化:
其中,从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率||较高,而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。
(2||)示例:
因特网:
快捷、方便、信息量大。
(2019?
河南省)
7.阅读下面材料,按要求答题。
(共7分)
材料一微博||是一种网络技术应用。
它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。
它||代表了个人最真类的即时言论,人们可以用微||博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
无论是||用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样||发微博,非常方便。
材料二教育部、国家语委在向社会||发布((2019年中国语言生活状况报告》时,称2019年是中国的“微博元年||”。
截止到2019年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博||注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权||,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。
微博正释放着它||推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘||录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(4分)
(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。
(3分)
7.
(1)短小真实即时方便(一词l分,共4分。
若答“网络技术应用”可给l分)
(2)示例:
徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。
(意思对即可。
逗号前1分,逗号后2分,共3分)(共7分)
(2019?
湖州市)
6.(湖州市2019年中考题)用一句话概||括下面这则材料的主要内容。
(不超过20个字)(2分)||
【材料】为了迎接即将到来的中国共产党90华诞,武汉硚口区街头唱了十几年||《生日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖国》等红||歌;河南师范大学把红歌请进了食堂,学生们在||食堂里一边听红歌,一边进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”,掀起||了红歌传唱的热潮;湖州开展了“走进美丽乡村,唱响经典红歇”话||动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌||活动。
6.(共2分)能围绕材料进行概括.语||意完整。
(能概括出“全国各地”,得1分;能概括||出“唱红歌”,得1分;意思对即可)
示例l:
(为迎接建党90华诞,)全国各地开展唱红歌活动。
示例2:
红歌唱响祖国各地(大江南北)。
(2019?
鸡西市)
3.仔细观察右边的漫画,
说说它的含义。
(2分)
3.含义:
我们(中小学生)应该远离不安全||食品,保护身体健康。
评分说明:
(2分)意思对即可得分。
(2019?
济宁市)
5.右图是2019年5月13日公布的“健康山东”
宣传标识。
请认真观察,写出它的构成与创意。
(2分)
构成与创意:
5.例:
标识以“山东、人、健康”为基本元素,以图形化的“山”字为核心,三||个健康活动的人形构成拥抱生命、拥抱阳光的动感造型,体||现“我行动,我健康”的“健康山东行动”主题。
外围英文字||体生动活泼,象征“健康山东”的影响覆盖全社会。
(2分)
(2019?
江西省)
6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分)
本报讯为纪念中国共产党成立90周年,共青团中央||开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动,引导青少年通过缅怀革命先||烈事迹,回顾党的历史,继承党的光荣传统,激发热爱党、||热爱祖国的情感,坚定理想信念。
这项活动,拉开了共青||团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知||党情、跟党走”主题教育活动的序幕。
在、新华网、、等网站的活动专题网页上,||网友们点击查看革命先烈的英雄事迹,阅读感人至深的先烈诗抄,并纷纷通过献花、留言||等方式表达对英烈的追思和缅怀。
自4月2日活动启动以来,通过各网站专题网页献花||的总人数已达到800多万人次,超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
6.A(2分)
(2019?
聊城市)
3.将下面消息的内容概括为一句话新闻。
(2分)
昨日(5月30日)中午1||1时39分,刘若曦发表微博说:
“还有十天,我便成为一名成年的中||国公民。
经与父母商讨,我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。
姓||名:
刘若曦年龄:
十八岁参选理由:
依法参选人大,是宪法赋予每位公民的权利。
||理念:
人民代表为人民。
为民众表达诉求、争取利益。
口号:
民主政||治,需要每个人的参与。
请投下你神圣的一票。
”
刘若曦在微博上对自己的简介是||,就读于市高级中学高二八班。
将参选2019年第六届深圳市福田区人大代表选举。
||
3.高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山||区人大代表选举。
(2019?
龙岩市)
3.阅读下则材料,按要求答题。
(4分)
有位美国小学老师为了检测学生对||“孔融让梨”典故的理解,挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题:
假||如你是孔融,会不会主动让梨?
四个孩子都是“不让”,各有各的||理由。
只一个女孩轻轻点了点头,说:
“我不爱吃梨,我哥哥||爱吃,管它大的小的,他都拿去吃好了,我不在乎。
”虽然所有孩子的答案都||“离题”了,不符合“标准答案”,但老师都给||他们一句“很好的尝试”的赞许。
这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对?
请说明理由。
3.(4分)
示例一:
我赞同(1分),因为这位||老师鼓励学生独立思考,真诚表达(说真心话)。
(3||分)
示例二:
我反对(1分),我认为这位老师应该通过孔||融让梨的故事教给学生谦让的美德。
(3分)(言之有||理即可)
(2019?
娄底市)
8.根据下面提供的情境回答问题。
6月4日,李娜获得了2019年法国网||球公开赛的冠军。
有人说,29岁才攀上顶峰有点晚,李娜不以为||然,她说:
“我觉得我还年轻,年龄不是问题,||那只是纸上的一个数字。
”
李娜说的这句话表达的意思是:
8.||法网夺冠只是一个新的起点,我的运动生涯还很长,今后的路还等着我继续||前行。
(2分)
(2019?
泸州市)
五、语言运用(12分)
14.从下列消息中,提取四个语并填写在横线上。
(4分)
3月||11日下午2时46分(东京时间),日本东北部的太平洋||发生了一场里氏9.0级的强烈地震。
震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度2||0公里。
地震引发大规模海啸,造成中的人员伤亡。
受11日大地震影响,日本福岛第||一核电站1—4号机组发生核泄漏事故。
语:
15.认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
(4分)
(1)给这幅漫画拟一个标题,6字以内。
(2分)
答:
(2)这幅漫画讽刺了什么现象?
请简要回答。
(2分)
答:
16||.从下列画线的短语中,找出与示例结构相同的短语||各一个,按要求填在表格内。
(4分)
水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,||只要光线好,①游鱼碎石,历历可见。
②水流缓慢,③清清的微波,将长长的||草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成||一条条飘带,穿亭绕榭,④冉冉不绝。
当年李白||来到这里,曾赞叹说:
“晋祠⑤流水如碧玉”。
当你沿着流||水去⑥观赏亭台楼阁时,也许会这样问:
这几百间建筑||怕都是在水上漂着的吧?
(梁衡《晋祠》)
示例短语同类结构短语(填序号)
A.四处奔波
B.拥抱春天
C.春花秋月
D.歌声嘹亮
五、语言运用(12分)
14.(共4分)日本||、地震(或强烈地震)海啸(或大规模海啸)核泄漏(或核泄漏事||故)(一个1分)
15.(共4分)
(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘||本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友
(2分,有错别字扣1分)
(2)有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友,丧失了以前||纯朴的品性。
(意对即可,2分)
16.(共4分)A.③(或④)B.⑥||C.①D.②(或⑤)(一个1分)
(2019?
眉山市)
七、语言运用(8分)
25.针对社会热点,某校九年级一班的同学举
行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,
请你积极参与。
(6分)
(一)根据右边的漫画,回答问题。
(4分)
(1)用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容:
(2)这幅漫画反映了||当前什么样的社会现状?
从漫画来看,造成这种现状的||原因是什么?
(二)我想说。
(2分)
(3)根据《眉山日报》报道:
地沟油、||瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始,食品问题就接二连三地||“冒”出来了……读后,你一定有很多话要想说!
请你面对下面两种人,把你||内心最想说的忠告,郑重地说给他们听。
我对食品企业说:
我对食品监管部门说:
26.前不久,媒体报道了北京||故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“撼”错||写成了“捍”,在社会上引起了很大反响,请你用简洁的语言,代表故宫博物院向社会致||歉,或说说这件事给我们的启示。
(2分)
七、语言运用(8分)
2||5.
(1)漫画的题目是“滞后”,画面上||的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往||前迅跑,而监管却在后面追喊,累得气喘吁吁(2分,||没有说题目,不扣分,但后面两种情况必说,说一种给1分,只||说画面是什么,没有生动描绘,扣1分)。
(2)食品安全频频出现||问题(或问题严重、繁多、猖狂等,1分),监管部门监管不利,严重滞后,有不可推||卸的责任(1分)。
(3)示例:
我对食品企业说:
做人要诚信,身||上要流淌着道德的血液,不要昧良心!
我对监管部门说:
民以食为||天,食以安为先,监管责任重于泰山(意近即可,各||1分)。
26.示例:
致歉:
对不起,由于我们工作的失误,误写别字,在社会上造||成了不良影响,我们深表歉意!
今后,我们一定加强责任心,||努力学习,保证不再犯类似的错误。
启示:
要学好文化知识,加强责任心,不要滥用别字||。
(意近即可,2分)
(2019?
梅州市)
5.阅读下面的资料,根据情境要求答题。
(5分)
“美林”每瓶10毫升,是一种较为安全有效的小儿退热||药,下表是该药说明书的一部分。
12岁以下小儿用量表
【用法】【口服用量】
年龄(岁)一次用量(毫升)
1—55
6—1210
||
(1)从上面表格可以看出“美林”的用量(用文字表述)||:
(2分)
(2)邻居刘奶奶5岁的小孙女感||冒,突然发热至38.9℃。
她想给小孙女服点“美林”退热,以缓解症状。
刘奶||奶看不明白,拿着说明书来请你帮忙。
你看了说明书后,问清楚刘奶奶的小孙女||是5岁,你简洁地告诉她说:
(3分)
5.
(1)示例1:
1—||5岁口服5毫升,6—12岁口服10毫升。
示例2:
小儿年龄越大,||用量越多。
示例3:
6—12岁小儿用量应比1—5||岁小儿增加5毫升(一倍)。
(2)示例:
刘奶奶,请您给她服瓶子中的一半就可||以了。
(2019?
内江市)
二、语言运用(18分)
13.理解下文中加点词语的含义(4分)。
某银行女行长颜||某开车撞入交通管制区,被六旬协管员戴长玉||拦下。
颜某对准老戴的脸部“啪啪”就是两耳光,引得无||数群众围观和谴责,老戴和颜某被带至当地派出||所,双方亲友到场后发现都是熟人,派出所就让颜某一走了之,一句道歉也没留下。
现||在社会上就有这种不良现象,只要有关系,一切好说,什么都好办。
真是有关系就没关系||,没关系就有关系。
有关系:
___________||_______________________________||______
没关系:
___________||_____________________________||__
14.读下面文段,回答问题(6分)。
咬文嚼字||,在表面上象只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。
从||来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
例如《史记》李广射虎一段:
“广出||猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。
因更复射,终不能入石||矣。
”
王若虚在《史记辨惑》里却说它“凡多三石字”,当改为||:
“以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,||终不能入。
”
(1)这里对李广射虎的描写,你认为谁写得更好,为||什么?
(3分)
(2)李广两次射石,结果大不相同,这一现象说明了怎||样的道理?
(3分)
15.阅读下面一段话,按要求完成下列各题。
(8分)
让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的||质量。
面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵||花,一朵花是一次适时的看望,一次大度的让贤是一朵花……
⑴结合上下文说说你||对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解。
(2分)
⑵文段中有句式不够整齐的问题,请修改整齐。
(3分)
修改:
⑶||文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题||,请删掉后重新仿写。
(3分)
仿写:
。
二、语言运用(18分)
13.有关系:
指有人事关系,尤其指与权贵之间有联系。
(2||分)
没关系:
没有责任,不必承担责任,不必在意。
(2分)
14.
(1)《史记》段更好(1分)。
从表面上看,王若虚似||乎改得简洁些,但却失去了原文的思想和情感(1分)。
举例说明(1分),如:
“见||草中石,以为虎”并非“见草中有虎”;原文||“视之,石也”,有发现错误而惊讶的意味,改为“既知其为石”便失去这意||味;原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味(没有危险||感,潜能就不能全部暴发);改为“终不能入”便觉索然无味。
(共3||分)
若认为王若虚段更好,能言之有理,可以最多给2分(判断||1分,阐述1分)。
(2)人是有潜能的,激发潜能有利于取得更大的||成就(有潜能1分,激发潜能2分,共3分)
15.
(1)做一次奉献(献一次爱心,表一份真情)(2分)
(2)一次适时的看望是一朵花。
(2分)
(3||)将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子,如||“一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。
(2分)
(2019?
南安市)
3.请简洁地概括下面三则名言的中心意思。
(2分)
①读书,这个我们习以为常||的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智
慧相结合的过程。
──高尔基
②读过一本好书,就像交了一位益友。
──臧克家
||③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。
──列宁
3.(2分)读书很重要,我们要常读书,读好书。
(2019?
南昌市)
6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是()(2分)
本报讯为纪念中国共产党成立90周年,共青团中央开||展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动||,引导青少年通过缅怀革命先烈事迹,回顾党的历史,继承党的光荣传统,激发热爱党、热||爱祖国的情感,坚定理想信念。
这项活动,拉开了共青团、少先队组织||开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的||序幕。
在、新华网、、等网站的蝴蝶专题网页上,网友们点||击查看革命先烈的英雄事迹,阅读感人至深的先烈诗抄||,并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。
||自4月2日活动以来,通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人||次,超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
6.A(2分)
(2019?
南充市)
4、读图答题(2分)
(1)简要介绍漫画的主要内容。
(1分)
(2)仔细观察漫画,说说它反映了怎样的社会现象?
(1分)
4、读图答题(2分)
(1)一个发育极不对称的畸形儿,“生活水平”高,“文化水平”低。
(意近||即可)(1分)
(2)揭示了当今社会一部分青少年生活||水准不断提高,文化素养却远远落后的现象。
(意近即可)(1分)
(2019?
南宁市)
五、综合题(共6分)
21.⑴请简要说明右边||这幅插图的内容。
(50字以内)(2分)
⑵请从“春节”“清明”“中秋||”“重阳”四个传统节日中任选一个,谈谈你的了解和感悟。
(60||字以内)(4分)
五、综合题(6分)
21.||
(1)端午节到了,妈妈用雄黄或朱砂在孩子的额||头画上一个“王”字(1分),用以驱邪。
家里备有鸭蛋、粽子||等,洋溢着浓浓的节日氛围(1分)。
(2)示例:
春节:
我||国重要的传统节日,农历正月初一,也兼指正月初一以后||的几天(2分)。
人们都回家团聚,(放鞭炮,舞狮子……),以各种形式||迎新春,祈求幸福吉祥(2分)。
清明:
二十四节气之一,多在农||历四月4,5或6日,人们习惯在这天扫墓、踏青(2分);祭奠祖先、缅怀逝者,尊重生||命(2分)。
中秋:
我国的团圆节,农历八月十五,亲恩团圆朋友相聚,流行赏月、吃||月饼、点花灯等风俗(2分)。
表达人们对美好生活的||向往(2分)。
重阳:
我国的敬老节,农历九月初九日,在这天有登高赏菊的||风俗(2分)。
传承孝敬长辈的美德,懂得感恩回报(2分)。