苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练II 卷.docx

苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练II 卷.docx

《苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练II 卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练II 卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练II卷

苏教版语文六年级上册第二单元第8课《爱之链》同步训练（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共21题；共82分）

1.（3分）按照课文看拼音写词语。

guān shǎng

pǐn cháng

xīn xù

________

________

________

2.（8分）选字填空。

辛     幸            使    便

________福   ________苦     天________    方________

采  彩            净    静

________色   ________花    安________    干________

3.（4分）选词填空。

热心、称心、齐心、恒心

邻居王大妈是个________肠，常常帮助有困难的人。

孙悟空寻找了很久，终于找到了________的兵器。

在运动会上，由于我们班同学都很________，所以夺得了冠军。

只要有________，再大的困难都不会让我们后退。

4.（4分）根据拼音写词语。

他chuǎn________着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻jiāng________。

他的手cèng________破了，也顾不上擦流出的血。

当他干完活时，两只手上沾满了油wū________，衣服也更脏了。

5.（4分）对号入座

然：

①这样；那样。

②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。

③对，正确。

④然而，表示转折。

①哥哥对弟弟的话不以为然。

________

②这件事当然是你不对。

________

③试验虽然失败了，然而他们并不灰心。

________

④天忽然下起了大雨。

________

6.（4分）把下列词语补充完整。

________无人烟　　________然泪下  生死________关   　血肉________糊

7.（3分）读一读，写一写。

qīliáng     cèngpò     cūcāo

________    ________    ________

8.（2分）给加横线的字注音。

在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。

________ 

她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：

“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”________

9.（5分）用钢笔描红。

乔     簸     矮     餐     愣      糙   

10.（2分）根据意思写出《爱之链》文中的词语。

指事情理所当然无可非议。

________

（地区）荒凉偏僻，见不到一户人家。

________                                 

11.（3分）选词填空：

寒冷终于________（A迫近B撞击C撞开D来到）家门了。

他生于斯，________（A熟于此B长于此C长于斯D成于斯），熟悉这儿的一草一木。

他差点错过那个在路边________（A搁浅B停留C停驻D漂泊）的老太太。

12.（3分）根据课文《爱之链》填空：

从记叙要素分析，第一段交代了________。

其中，“天开始黑下来了，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

”一句在结构上的作用是：

________，从原文看，乔帮助老人的原因是：

________。

13.（5分）给下列句子换一种说法。

我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（改为陈述句）

14.（3分）照样式子写成语

纷纷扬扬________________________。

15.（3分）找一找。

《爱之链》文中出现的成语有哪些？

写在横线上。

________________________

16.（2分）按要求写动词。

含有“走”的意思________。

含有“说”的意思________。

17.（5分）（2018一下·抚宁期末）用心写话！

提示：

什么时间？

什么地点？

谁在什么地方做什么？

他们又会说些什么？

请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！

18.（5分）读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？

19.（5分）本文为什么以《爱之链》为题？

20.（5分）读课文《爱之链》摘抄乔依为老太太修车的句子，体会句子的含义。

21.（4分）你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？

把你所知道的写在横线上。

________  ________  ________  ________                        

二、阅读题（共4题；共56分）

22.（5分）写出读《爱之链》后受到的启示。

23.（16分）短文阅读。

小草

我的故乡没有高山，只有小草。

湖光山色自然是十分壮丽的，但，倘若湖畔和山上连小草也没有一根，那就显得寂寞而单调了，也不会有生机盎然的姿态。

至少沙漠中的旅行者，假如有一天突然发现了一丛嫩绿而孤零的小草，那种欣喜大概真是笔墨难以形容的。

因为，这小草预示着：

沙漠将要尽头了。

不远处就是草原或平川。

那里的水淙淙地流着，那里的花随意地开着……

可见，小草是不应该忽视的，在大千世界中，也自有它的位置，而不管人们好恶如何。

春风正从远方吹来。

春天正从远方走来。

你早呵，有生命的小草！

你好呵，有希望的小草！

（1）

从文中找出下列词语的近义词。

如果________   姿势________  孤独________

（2）

解释下面的词语。

生机盎然：

单调：

（3）

请用文中的话来解释。

“尺有所短，寸有所长。

”

（4）

这篇短文是讲小草？

24.（20分）阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是：

娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：

“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：

“有办法！

”我一边听着一边点头：

“这也是没有办法的办法。

”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：

口碑不错！

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：

“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说：

“行！

这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！

放心吧。

”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：

药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。

此刻，我看着电视，心里真不是滋味：

古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：

“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！

”

⑧此刻，我又能说什么呢？

母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：

“我们走吧。

”

⑨母亲说：

“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：

“妈，不用了，我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：

“妈，这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：

“你要身份证干嘛？

”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！

这钱我帮你保管，留着到了国外再花。

”

⑬“一起？

我？

一个老太太？

”

⑭我坚定地点点头：

“我们一起出国旅游！

是我们三个人一起去！

”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：

“出国？

出国旅游？

”眼角流露出光彩……

（1）

概括这篇文章的主要内容。

（2）

第②段中的“有办法”指的是什么办法？

在这里为什么不直接把办法写出来？

（3）

第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？

对表现人物有何作用？

（4）

文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列举两处，并说说其作用。

25.（15分）阅读短文回答问题。

长袜子皮皮的故事

[瑞典]林格伦著

瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。

长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。

袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。

她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。

当船长的爸爸说：

“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。

”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳……样样都轻松自如。

穿小鞋才别扭呢！

皮皮的长相也很容易使人记住：

一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。

皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。

警察对她说：

“你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。

”

“我什么地方都不去，这儿便是我的家。

我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！

”皮皮很有理由，还故意反问：

“到‘儿童之家’能带马吗？

”

“不行！

”

“猴子呢？

——尼尔松先生是我的好伙伴呀！

”

“更加不行！

不行！

”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去！

”

“我——在——自——己——家——里！

”皮皮大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。

两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。

警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。

他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：

“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！

”

（选自《长袜子皮皮》）

（1）

摘录描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。

（2）

这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？

用一句话概括出来。

（3）

长袜子皮皮说：

“我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！

”你觉得这句话说得好不好？

为什么？

参考答案

一、基础题（共21题；共82分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略

6、答案：

略

7、答案：

略

8、答案：

略

9、答案：

略

10、答案：

略

11、答案：

略

12、答案：

略

13、答案：

略

14、答案：

略

15、答案：

略

16、答案：

略

17、答案：

略

18、答案：

略

19、答案：

略

20、答案：

略

21、答案：

略

二、阅读题（共4题；共56分）

22、答案：

略

23、答案：

略

24、答案：

略

25、答案：

略