上海高三二模现代文一.docx

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上海高三二模现代文一

黄浦区

（一）阅读下文，完成1一6题。

（17分）

修养高于知识

①网络时代到来以后，传统获取知识的方式已发生了根本变化。

经常听到有人讲，现在中国人的国学修养如何如何差，不会作诗，不会写字等等。

保卫汉字、保卫中国文化的说辞也时有出现。

我们应当如何看待这些问题？

我们必须对我们所处的时代有清醒的认识。

②社会生活有一则铁律:

由繁向简。

由繁向简中又包含一个核心元素，凡事功能至上，审美要求是在满足功能后衍生出来的。

白话文普遍流行后，中国人使用文言的水平一落千丈，单就文学的审美功能而言，白话的短处是一望而知的，但何以白话打败文言?

道理很简单，由繁向简。

简则文化不易垄断，不易只成为少数人的事，这与公平和正义相关。

另外，现代社会到来，科学交流中，比如介绍西方科学知识，白话比文言便捷，便捷的东西才能普及。

人是趋利避害的，有些选择看似偶然，比如胡适提倡白话，其实他的提倡只是适时顺应了人天性中的某种追求，不然，声音再大，也不会有回声。

③严格讲，今天已很少有人会用毛笔写字。

单以审美论，毛笔一定高过硬笔，硬笔高过电脑。

但何以毛笔会衰落?

答案也非常简单，毛笔麻烦、难学，又没有效率，使用还需要一定的外在条件，比如温度，在冬天旅行中使用毛笔就很不方便。

毛笔先被钢笔取代，钢笔后被圆珠笔取代，而现在则是无笔的电脑时代了。

任何事物，当实用功能可以完全被取代时，它原有的地位一定是下降的，它必然会成为专门技艺，比如今天提倡写毛笔字、提倡书法，其实是在提倡一种专门技艺，而专门技艺没有普遍性。

④中国古书，由简牍向雕版发展，也是由繁向简。

因为工业时代，手工一定是专门技艺，没有普及的意义了。

⑤网络时代，对知识价值的判断也相应发生了变化，在这个时代里，我们应当牢记，如果单纯的知识不能作为创新的基础，则这种知识的意义非常有限，创新是一切知识的意义的最后结局，如果不能创新，则知识就是一个单纯的储备和保存问题了，而储备保存，人永远比不过电脑。

一般说来，在网络时代，单纯知识的地位是下降的，创新才是我们追求的目标。

⑥今天，我们获得一般准确稳定知识的方式已极为便捷，一部手机在手，则人人无所不知了。

那么人是不是不需再学习?

当然不是，人们更需要学习，不过这种学习有了新的内涵，那就是知识与修养的关系。

中国旧话说，“腹有诗书气自华”，它主要指的不是储备了多少知识，而是能不能把知识升华到精神层面。

网络时代，如果知识不向精神层面升华，或者我们学习知识而不追求修养，则一切知识的意义也就显示不出来。

⑦今后，网络时代的读书可能会成为一种专门的修身方法，我们在这个过程中享受知识带给我们的快乐从而达到精神的满足。

网络时代，那种单纯考查知识的时代已经过去了，个人记忆再好，也只是一种奇特现象，令人尊敬，但不足以让人崇敬了。

因为这种单纯的记忆有了更便捷的替代品，而个人修养才是获取知识后达到的别一重境界，这是机器不可能替代的，因为人的精神世界无比独特而丰富。

⑧因而，网络时代，我们追求知识的目标主要在于显示个人修养，读书更多时候是专门陶冶情操的方式，这时候有电脑，但我们也还是要捧起书本来，因为这样才有仪式感。

电脑时代，单纯炫耀知识的时代已经远去，考验修养的时代到来了。

1．第①段中加点词“根本”，能否换成“巨大”？

请简析。

（3分）

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2．第②段从□□和□□两方面对“由繁向简”这一社会生活铁律进行了阐释。

（2分）

3．下列有关网络时代对知识价值的判断表述不正确的一项是（）（3分）

A、对知识价值的认识发生根本变化，不以单纯知识积累为目的。

B、人们获取知识的方式极为便捷，对学习行为赋予了新的内涵。

C、读书将成为一种专门的修身方法，不是为了单纯的知识考查。

D、人们追求知识的目标发生了变化，主要在于显现个人的修养。

4.把下列语句组织起来填第④段方框处，语意连贯的一项是（）（3分）

①中国古书传统的装订形式也极度完美，

②中国雕版印刷何等精美，

③但人类书籍的最后装订形式还是走向了现在我们看到的洋装，这是没有办法的事。

④但最终人类的印刷方式没有止步于雕版而是走向了双面机械印刷，

⑤因为雕版属于手工，而双面轮转技术出现则是工业时代的标志。

A.②③①④⑤B.②④⑤①③

C.①④⑤②③D.①③②④⑤

5．第⑥段引用“‘腹有诗书气自华’”的用意是。

（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.第⑤段与第⑧段中的画线句是否矛盾？

联系全文，谈谈你的看法。

（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1.（3分）不能。

‚根本‛指事物的本质，传统获取知识的方式发生了颠覆性的变化；网络取代书籍，国学修养削弱；‚巨大‛不能表现彻底的改变。

（或能。

‚巨大‛指极其大，该词足以描述当今社会获取知识方式变革带来的冲击；但传统获取知识的方式仍然存在，没有根本性的改变；甚至随着对修养的追求，读书更具有庄重感。

）   2.（2分） 内涵  原因 

  3.（3分）A  【或者C（2分）】 4.（3分）B 

5.（2分）阐明知识和修养的关系，突出学习知识最终是为了上升到精神气质。

6.（4分）不矛盾。

第⑤段画线句谈论的是网络时代，对知识价值判断在变革，知识的意义在于创新，而第⑧段画线句强调的是追求知识的目标在于显示个人修养；作者有意的区分个人修养才是获取知识后达到的别一重境界；第⑤段重在谈追求知识的意义，第⑧段重在谈追求知识达到的境界,谈论的着力点相同；所以前后不矛盾，丰富了论证层次，使论述更严谨。

（矛盾。

第⑤段画线句明确告诉人们创新是一切知识意义的‚最后‛结局，也是‚我们追求的目标‛与第⑧段画线句‚我们追求知识的目标主要在于显示个人修养‛是冲突的；也就是说追求知识的目标既是‚创新‛又是‚修养‛；而这两者的关系全文只字未提；所以前后矛盾，论述不够严谨。

）

虹口区

（一）阅读下文，完成1—6题.（16分）

（一）

①丝路学是一门20世纪才问世的新学问，它来自丝绸之路这一历史性的文化概念的提出，并且最终得到了国际社会与学术界人士的共同认可。

②1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。

他从亲身的考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以今后世赞叹的遗迹和文物。

③李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩劫。

数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。

与此同时，丝绸之路经过历史学、民族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。

德国历史学家赫尔曼在1910年发表的《中国和叙利亚之间的古丝路》完成了对丝绸之路的学术认证，后来经过他编著书籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。

④平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实地考察后从大量的历史遗存中了解到的，当时已是人烟稀少的中国西部地区在千百年前曾有过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间，□频繁的使节往来、商品交换、宗教传播和文化交流形成必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。

东方曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的“欧洲中心论”发生动摇。

然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”、“腓尼基人航抵山东”、“中国人种西来”、“仰韶彩陶文化西来”、“中国青铜工艺西来”的学说接踵而来，似乎无论哪一种新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。

足见丝绸之路的提出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。

⑤丝绸之路在更深的层次上提出的是一个中国文明如何起源、从何而来的大问题。

在中国文明的起源和发展的研究中，自丝绸之路提出以后，到现在为止的一个多世纪中，前50年正是在“欧洲中心论”框架下对历史潮流的歪曲和误解。

尔后50年，丝路学自身的研究取得了令人刮目相看的成果，中外学者对中国文明的起源，从它的发端、演进到成熟的全过程进行了规模空前的田野考古，对现今尚在的遗址、遗存的文物给予了充分的保存、修复和研究，终于弄清了以中国为主体的东亚文明是一个至少在一两万年前甚至一二百万年前，就已独立形成的生态环境。

⑥这样的研究，是在中国学术界取得自主权的同时才开始的。

一旦启动，在当时便具有了国际合作的特点，迎来了思路学研究的高潮。

1927年，在北京由中国和瑞典双方合作组成了中瑞西北科学考察团，到中国西部地区进行综合考察。

考察团搜集到大批的资料、标本、简牍、石刻、壁画和各种古文字的文书以及丝织品，第一次实现了在中国监管下对丝绸之路沿线埋藏的珍贵文物进行发掘、搜集并善加保管，为中国学术界建立丝路学，给今后以中国为主体进行国际合作，构筑了中外科学家相互交流的平台。

⑦以丝绸贸易为主要媒介的丝绸之路所反映的不仅仅是东西方的经济交流，更重要的是东西方文明之间的联系与交流，这种关系才是丝绸之路的文化价值所在，也是一个在世界范围内文明传播的重大命题。

（二）

①丝绸之路经济带的构想，既与古老的丝绸之路一脉相承，又充分体现了时代特点。

在历时坐标系上，我们可以更清楚地认识丝绸之路经济带构想的内涵。

②在新技术条件下，丝绸之路具备复兴的客观条件。

古老的陆路运输技术不足以承载产生规模效益的运输量。

但是铁路和公路运输技术的发展，极大地降低了陆地运输的成本。

据测算，从我国连云港到荷兰鹿特丹，如果通过丝绸之路，运输距离可比海运缩短9000多公里，时间缩短近一个月，运费节约近四分之一。

此外，古丝绸之路必须避开山地与沙漠，路线选择范围有限，经济、社会效益不高。

而今天，我们的技术水平已经能把铁路修到世界屋脊。

因此，与古丝绸之路相比，新丝绸之路覆盖的面积将更广，路线更密集，也更发达，从而可以在更广泛的区域内把资源与市场串联起来。

新丝绸之路是在新技术条件下，对古老的交通通道的复兴与拓展。

③新丝绸之路构想充分兼顾了国际、国内两方面的战略需求。

从国际角度看，丝绸之路两端是当今国际经济最活跃的两个主引擎：

欧洲联盟与环太平洋经济带。

丝绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”，发展经济与追求美好生活是该地区国家与民众的普遍诉求。

这方面的需求与两大经济引擎通联的需求叠加在一起，共同构筑了丝绸之路复兴的国际战略基础。

从国内角度看，我国当前的发展需要兼顾地区平衡，并着力开拓新的经济增长点。

复兴丝绸之路能带动经济实力较为薄弱的西部地区，有望形成新的开放前沿。

④新丝绸之路设想兼顾政治、经济、安全乃至文化利益的均衡发展。

中亚地区处于地缘战略要冲，又是东西文明的交汇点，更是近年各种宗教极端势力的发源地。

新丝绸之路构想以经济合作为先导与基石，以政治合作为前提与推进手段，以促进文化交流、化解安全风险为重要目标，是具有前瞻性的综合战略规划。

1.第③段中“浩劫”指的是（2分）

2.第④段空格处最恰当的一项是（）（2分）

A即使B并且C然而D由于

3.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A.丝路学是一门汇聚了众多学科、综合研究多元文化的学问。

B.1868年发现了丝绸之路，直到1910年才完成了对丝绸之路的认证。

C.丝绸之路是古代亚洲东部地区和地中海之间，经济文化交流的要道。

D.欧洲学术界提出丝绸之路后发现，这足以证明了东方文明源自西方。

4.结合选文

（一），简要概括丝路学研究的意义。

（2分）

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5.从选文

（二）看，复兴丝绸之路的条件有哪些？

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.新丝绸之路，给薄弱的西部地区带来新的经济增长点，试举一例加以阐释。

（4分）

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答案：

（一）（17分）

1、（2分）珍贵文物大量流失海外。

2．D

3、（3分）D解析：

“东方文明源自西方”的说法并不是在提出丝绸之路之后，根据原文内容，欧洲学术界之所以提出丝绸之路，就是为了指明东方文明源于西方。

4、（3分）推翻了欧洲学术界对东方文明的歪曲认识，明确了以中国为主体的东亚文明，是早已独立形成生态环境。

5、（4分）运输成本降低，铁路覆盖面积扩大；资源与市场得以串联。

（答出一点给2分，答出两点给4分）

6、（5分）要点：

发展旅游业，推广农特产品，资源共享。

静安区

（一）阅读下丈，完成l——6题。

（17分）

当代设计的危机

①全球最近似乎迎来了“泛设计”时代，特征之一是领导人和坊间在说发展经济和改善生活的时候，都不约而同言必称“设计”和“创意”，但很奇诡，几乎所有人（包括消费者和设计师）都不满意当下的设计。

市场经济下的设计和消费的“偷安”，使现代设计面临着真正危机。

②该背景下设计的“道德”研究，会是一个十分有意思的角度，“道德”在这里只是一个托词，只是用来涵盖人与人工制造物的所有社会属性和关系。

设计伦理与其他学科的伦理学研究一样，都是关于人的行为的研究。

但是，较之其他学科，设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人与物的关系行为之下，也就是说，。

那么，在设计伦理学的视野下将如何理解这个“好”呢？

③在现代主义设计中，“优良设计”概念的提出和对它的认识，主要集中在对产品功能性的强调和对大众品味的提高上。

其中功能性问题，不仅是围绕实用展开，同时还通过摒弃过分的装饰来实现设计的“诚实”。

时至今日，由于与经济、与技术、与社会面貌以及文化的反复渗透，设计从边缘进入社会的中心，其重心也从生产转向消费、从需求转向欲求，进而产品的实用性被商品的周期性推翻。

在不以物品作为实用品的年代，设计的目的必然变得多元和模糊，其伦理规范也就变得抽象无约束，像“以人为本”的倡导，曾有设计师以人与物的各种关系所列出的尺度，规范了产品为人之合理使用的设计底线，然而，这些数据只能解决人的生理需求的愿望，而更高层次的人的欲望需求将如何以“以人为本”的概念得以补充？

过去我们痛苦的是物品的短失，现在我们痛苦的是物品极大丰富之后的选择以及物的属性的转移。

④鲍德里亚在《消费社会》中对于“物的时代”有过精彩概括，他说：

“我们生活在物的时代：

我们根据它们的节奏和不断替代的现实而生活着，在以往所有的文明中，能够在一代一代人之后存在下来的是物，是经久不衰的工具或建筑物，而今天，看到物的生产、完善和消亡的却是我们自己。

”如此，设计不仅担负着造物的任务，同时还需要收拾物的“未来”，因为，今天的物品在投产时就已储存了多重身份：

用品、礼品、工艺品，甚至收藏品，人类的虚假性需求已经远远超过了实质性需求。

所以，人的需求在当代必将以抑制性需求呈现，设计只能在社会和个人、团体之间的起到调和作用。

⑤自古希腊以来，“求善”和“为善”一直是伦理道德的核心评价准则之一，然而，今天我们恐怕很难再找到“优良设计”简单或不变的等式，尤其在网络时代的物质文化消费中，碎片化已成为人的身体和物质游离的常态，“暂时”不仅是一种生命的哲学状态，也是大众消费“无常”的理由，如果要使得设计进取向上（其实也就是生活积极向上），就不再只是设计师、产业经营者的问题，而是和所有的需求者密切相关。

因此，现代设计的好和坏，不再是物的伦理问题，而是生命哲学的高度问题。

1.第③段中加点词“诚实”在文中的意思是。

（2分）

2.将下列语句组织起来填入第②段方框中，语意连贯的一项是（）（2分）

①在此关系中，我们可以用传统道德的概念来就某种决定或选择的行为加以评判

②因为我们不会说东西诚实不诚实，通常的评判是“好”或者“不好”

③但像诚实问题放到设计伦理中就产生了麻烦

④设计道德不太像社会生活中的医学道德、企业道德等有着非常明确的“人一人关系”

A、④②③①B、①③④②C、①③②④D、④①③②

3.下列有关“设计伦理”看法与文意不一致的一项是（）（2分）

A、设计伦理不涉及道德问题，所以“道德”是一个托词。

B、设计伦理要探讨人与人的关系，更探讨人与物的关系。

C、物品实用功能转移导致了设计伦理规范无法具体明确。

D、现代社会设计伦理问题从本质上看是生命哲学的问题。

4．列举生活实例，对笫③段画线句作评析。

（4分）

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5．结合上下文，分析文章第④段引用鲍德里亚的话在文中的作用。

（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．联系全文，概括当今社会“优良设计”理想难以实现的原因。

（3分）

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【命题分析】

本阅读材料节选自艺术史学者曹小鸥的文章《当代设计的危机》，发表于《读书》杂志2014年第九期，有删改。

面对“泛设计”时代的到来，当代设计面临着多重危机，作者从道德伦理、实用价值两方面展开论述，说明了当代设计要达到“优良”困难重重。

选文上，文章体裁和题材与近年高考的风格一致，文章整体阅读难度较大。

题型方面，主要有如下特点：

1.涉及历年高考常考题型，如词句含义理解题和文章内容概括题。

如第1、3、5题，主要考查理解文章重点词句含义及其内在联系，需要考生在把握文章内容、思路、结构的基础上，掌握重点词句在文中的含义和作用。

又如第6题，考查的是筛选整合信息、概括文章内容的能力。

这些都是考生在平时复习中反复联系、重点掌握的内容。

2.句子排序题需要重点关注。

此类题型在2014年高考现代文阅读一中首次出现，需要考生理解语法在表达文章内容上的作用。

学生做题时，不但要具备扎实的语法知识，注意关联词的使用、句子的逻辑关系等方面，还需要密切联系语境，根据文章内容来进行排序。

3.出现了结合生活实际对文章观点进行评析的拓展类题型。

题目要点：

举生活实例，对句子进行分析和评价。

考生需紧扣文章句意进行分析，并阐述自己的观点，结合生活实例来论证。

此类题型考查的是学生的分析与综合能力，难度较大，分值为4分，要拿到满分不容易。

【答案】

1.产品功能的实用性

2.D

3.A

4.参考示例：

画线句指出了人和物之间关系的转化，说明设计的优良需考虑人们的欲求。

当物资稀缺时，产品的实用性更为人们所关注。

而物资富足之后，为人们提供了更多选择的同时，物品的实用性、功能性也发生了变化，这给人们造成了困惑。

例如物质匮乏年代，人们最需要的是吃饱，这时一碗米饭就可以满足需求。

而当代人们可选择的餐厅多了，餐点也有各式各样的摆盘方式，实用性发生了转移。

5.

（1）内容上，更好的说明了设计在发生的变化。

（2）结构上，能够更好的论证作者的观点。

6.

（1）人们对优秀设计需求的概念发生了变化

（2）设计承担了更多的任务，只能在社会和个人，团体间起到调和的作用。

（3）设计与需求者密切相关，是生命哲学的高度问题。

【解析】

1.本题考查对重点词句的含义理解。

“诚实”的本义是老实，联系上下文，设计的“诚实”需要“摒弃过分的装饰”来实现，前文还提到设计功能性问题，因此文中“诚实”应该是指产品功能的实用性。

2.本题考查理解语法在表达文章内容上的作用。

学生做题时，不但要具备扎实的语法知识，注意关联词的使用、句子的逻辑关系等方面，还需要密切联系语境，根据文章内容来进行排序。

方框前提到“人与物的关系”，4个句子中，设计关系的是第④句，由此可以排除BC。

方框后提到在设计伦理学视野下理解“好”，选项中第②句提到了“好”与“不好”，由此可以确定选项D正确。

答题注意：

根据文意作出筛选后，还要按照选项将排序后的句子连接起来，带入原文，看看是否通顺。

3.本题属于客观题错误类型，将选项逐个与文章内容进行比较就可以发现错误的选项。

第一个选项中“设计伦理不涉及道德问题”第二项与文章第二段“较之其他学科，设计的道德发生在人与人之间的关系行为似乎均隐现在人与物的关系行为之下”吻合所以正确，第三项第四选项与文章最后一段最后一句的内容吻合所以正确。

4.结合生活实际对文章观点进行评析的拓展类题型。

题目要点：

举生活实例，对句子进行分析和评价。

考生需紧扣文章句意进行分析，并阐述自己的观点，结合生活实例来论证。

5.考查论据的作用。

答题时主要从内容，结构，两个方面去思考组织答案。

第四段的主要内容就是设计不仅担负着遗物的任务，而且已储存了多重身份，引用鲍德里亚的话作为论据是为了说明这一点。

6.属于信息筛选与整合。

先审题，“概括当今社会“优良设计”理想难以实现的原因”，文章三四五段都出现了相关的内容，第三段1-3句做一个概括，第四段在最后一句“所以，人的需求在当代必将以抑制性需求呈现，设计只能在社会和个人、团体之间的起到调和作用。

”，第五段最后一句“因此，现代设计的好和坏，不再是物的伦理问题'而是生命哲学的高度问题”做概括。

浦东区

一  阅读（80分）

（一）阅读下文，完成第1—6题。

（17分）

当“你懂的”成为公共语言

①人们生活世界里的禁忌和限制造成了语言交流的