浅谈中考英语完形填空的解题策略.docx

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浅谈中考英语完形填空的解题策略

浅谈中考英语完形填空的解题策略

　　摘要：

完形填空是一种测试学生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查学生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。

其实质是一种重要的阅读言语行为，对阅读速度和熟练度有较高的要求。

突出语篇，能力立意，稳中有变，变中求新是完形填空题的题型特点。

它要求学生运用所学语言知识和逻辑推理，从文章中获取信息去理解。

学生要了解中考英语完形填空题的题型结构与赋分情况，掌握中考英语完形填空题的解题策略。

　　　　关键词：

题型特点，首尾句，语法，解题策略

　　完形填空是一种比较常见而又典型的英语考试试题，是一项综合性很强的题目。

它要求学生运用所学语言知识和逻辑推理，从文章中获取信息去理解。

它的重要性正日益彰显，几乎和阅读理解同等，只是两者的考察方式有所不同。

阅读理解是一片完整的文章，而完形填空却是“千疮百孔”目的就是考察学生在阅读过程中，对其一一修复，使其“完好如初”。

很多同学都觉得它难度大，一见到它就束手无策，因而完形填空也是历来中考考生失分率较高的题目。

　　完形填空是一种测试考学生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查学生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。

它首先要求学生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求学生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。

　　从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题突出考查对文章的整体理解、上下文段落的衔接和逻辑思维与判断能力，具有确切性。

近几年来，中考完形填空设题始终遵循“以实词为主，虚词为辅，突出词汇考查语境化”的命题原则，考查的重点已由在语篇中考查语法逐渐转向对语篇的整体理解。

比如多数试题所设选项如单从语法角度来判定都是正确的，但一旦联系语篇内容，则只有一个正确答案。

由于难度的提高，使完形填空成为考生最棘手题型之一，感到既容易丢分又难于进行复习。

现在的完形填空还考查在特定的语境中运用词汇的能力。

完形填空将更加注重对学生语篇理解和逻辑推理能力的考查。

将词汇运用和阅读理解融为一体。

选材贴近学生实际生活，生词量适中，不给学生的阅读造成困难，材料首尾句不设空，以便给学生提供更加完整的信息。

以考查实词为主，兼顾其他词类。

完形填空难度系数也将会提高；题材广泛，将涉及生活常识、寓言故事、文史知识、科技小品、影视体育等各个方面，题材以记叙文为主，说明文和议论文的比例也将逐渐提高。

因此，做这项题型时，不能急于求成，而要经过一定的训练，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。

为了能在完形填空题中取得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识以及一定的综合运用知识能力之外，还必须掌握一定的解题策略。

　　1、抓住首句，打开答题的缺口

　　完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。

按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它往往是全文的关键句，它是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。

我们可以根据首句来判断文章的体裁。

如果文章的首句交待了when,where,who,what等几个要素，就是记叙文；如果首句是解释说明某个新事物，一般是说明文；如果首句开门见山地提出了一个论点，很可能是议论文。

我们还可以通过首句所采用的表达方式，包括时态和语态，作为重要线索，并以此来推断文章的中心，为下一步通读全文做好铺垫。

　　2、通读全文，掌握大意

　　完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所空出的词处在整段或整篇文章中，上下文之间或多或少存在着某些联系，某一局部成立的答案如果放在全文中去考虑就不一定正确。

正因为如此，首先应该跳过空格把文章通读一遍，迅速把握文章的大概内容。

要特别重视文章的第一句、首尾段和每段的首尾句，因为这些句子往往是提纲挈领，有助于发现文章的宗旨和每段的大意。

千万不要一拿到题就看选项，找答案，填到最后，才发现所选答案与全文的意思不符，不得不再从头开始。

费时又费力，还不易做准确，这种方法是不可取的。

在通篇浏览短文时，注意力还应该放在短文中出现的时间、地点、人物及事件上，这有利于学生准确地预测和推断短文的主旨。

　　3、瞻前顾后，从上下文中找线索

　　文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。

通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。

近年来，中考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。

就空格设空而言，体现了以实词为主，虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。

这就大大加强了干扰项的迷惑性，从而提高了试题的难度值。

因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

一般来说，文章后面所给的选择答案可分三类：

一类是语法正确，而意思不对；另一类是意思正确，而语法错误；第三类是语法正确，意思也正确。

在选择答案时，一定要考虑到上下文的意思，还要考虑到句子的结构，习惯用法，固定搭配，近义词的区别和词类的功能等，尽量使选出的答案既符合语法又符合原文的意思。

要注意的是有的空不是一次就可及时填好的，这不要紧，可暂时留着，等看完后文答案就会明朗化，有时后文还会有明显的提示，这个后文可能是下句、下段、甚至是文章的最后。

　　4、难题缓做，合理推敲

　　完形填空也是考查学生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此学生平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型。

做完形填空时，先做最有把握、最熟悉的短语、惯用法、动词形式和语言结构的题目，不仅提高了答题的准确率，而且可以节省答题时间。

有的时候按着次序做时遇到难以确定的空格，可以先放着不做，继续往下做，先保证自己会做的都答完，再针对文章合理推敲，因为有的答案在接下来的文字中才有提示或限制。

有的答案必须等到后面空格的答案找到后才能确定。

因此回过头来做不失为聪明之举。

还有的难的空格可以凭语感用排除法选出最佳答案。

　　5、利用语法分析解题

　　对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。

学生对一些基础的语法、词法知识等的欠缺或掌握不牢也容易造成误选。

对于这种题，学生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要针对性地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填词在句子里作什么成分、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。

比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

熟练地掌握基础语法知识并运用其进行解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。

　　6、利用文化背景和生活常识解题

　　完形填空题命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不交织、渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等，真是无所不包。

初中生也掌握了一定量的文化背景知识和生活常识，具备一定的价值判断能力。

学生做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

因此，这就要求学生平时注意知识的积累，并加强不同学科间的知识融合，有意识地了解一些英语国家的文化背景知识，这对英语学习和应试将大有帮助。

　　7、充满信心，集中精力

　　答题时头脑中切忌出现自己“解不出”、“做不完”、“看不懂”等坏信号，若那样可能导致惨败结局。

全神贯注，集中精力可使答题一气呵成，既有利于答题效率的提高，又能保证答题的准确性。

　　8、检查核实，通读全文。

　　在检查时，不要因为已经选好的答案而沾沾自喜，使复查流于形式，以至于先入为主。

你可以先盖住答案逐一检查，然后把已经做好的短文再读一遍，检查答案是否符合题意，句子是否流畅，短文的结构是否完整合理，上下文的逻辑关系是否一致。

另外，连词、副词是完形填空常考的词，学生在选项时要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。

只有明白文章结构，了解各段之间的关系，才能加深对短文的理解。

因为任何局部都是为主题思想服务的，理解了各句意思之后，答案常常就一目了然了。

所谓理顺逻辑，就是学生应具有对短文的主题思想心中有数，根据局部句子结构的理解加以总结概括、推理判断和分析归纳的语言能力。

惟此，文章的深层意思就会跃然眼前，完形的任务就是轻而易举，恢复文章的原貌也就水到渠成了。

　　例题点拨

　　阅读下面的短文，从所给的四个选项中选择最佳答案填空：

　　Therehavebeenmanygreatinventionsthatchangethewaywelive.Thefirstgreat___1___wasonethatisstillveryimportanttoday—thewheel.Thismadeiteasyforman___2___heavythingsandtotravellongdistances.Forhundredsofyearsafterthat,therewere___3___inventionsthathadasmucheffectasthewheel.Thenintheearly1800’stheworldstartedtochange___4___.Therewaslittleunknownlandleftintheworld.Peopledidnothavetoexploremuchanymore.Inthesecondhalfofthe19thcenturymanygreatinventionsweremade.___5___themwerethecamera,theelectriclightandtheradio.Thesehaveallbecomeabigpartofourlifetoday.

　　Thefirstpartofthe20thcenturysawmoregreatinventions.Thehelicopterin1909.Movies___6___soundin1926.Thecomputerin1928.Andjetplanesin1930.Thiswasalsoatimewhenanew___7___wasfirstmade.Nyloncameoutin1935.Itchangedthekindofclothespeoplewear.Ofcoursenewinventionscontinuedtobemade.Manbeganlooking___8___waystogointospace.Russiamadethefirststep.ThentheUnitedStatestookanother.Sincethenothercountries，includingChinaandJapan,___9___theirstepsintospace.In1969mantookhisbiggeststepawayfromearth.___10___firstwalkedonthemoon.Thiswascertainlyjustabeginning.Newinventionswillsomedayallowustodothingswehaveneveryetdreamedof.

　　1.A.scientistB.artistC.musicianD.invention

　　2.A.carryB.carryingC.tocarryD.carried

　　3.A.fewB.afewC.littleD.alittle

　　4.A.largelyB.differentlyC.greatlyD.freely

　　5.A.BetweenB.AmongC.BeforeD.After

　　6.A.inB.ofC.onD.with

　　7.A.mistakeB.productC.worldD.material

　　8.A.forB.outC.afterD.around

　　9.A.madeB.weremadeC.havemadeD.hademade

　　10.A.ChineseB.JapaneseC.AmericansD.Russians

　　【答案与解析】

　　1.D。

该题用语境推测法。

根据首句所提供的语境——伟大的发明，可推测出本句所列举的应是“第一项大发明”。

　　2.C。

该题用语法分析法。

本句中的it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语tocarryheavythingsandtotravellongdistances。

　　3.A。

该题测试不定代词的用法。

invention是可数名词，不能用little和alittle来修饰，这样就可以否定后面两个选项。

根据上下文所提供的语境，可推知：

在车轮被发明之后到18世纪，车轮是最重要的发明，自然就是“几乎没有像车轮一样有影响的发明”，应选表示否定意义的few。

　　。

该题测试副词的辨析，应用语境推测法。

根据上下文可知此句意为“19世纪早期世界开始发生巨大的变化”。

largely是“主要地，在很大程度上”的意思，differently是“不同地”的意思，greatly是“很，非常”的意思，freely是“自由地，不受控制”的意思。

　　5.B。

根据上下文语境，如选Before和After，显然语句不通；between指“两者之间”，也不能被选。

　　6.D。

该题测试介词的用法。

“有声电影”指画面伴随有声音的电影，这四个介词中，只有with有“随着”的意思。

　　7.D。

根据下文提供的语境可知“1935年生产出了尼龙”，而尼龙是一种生产布匹的原料。

　　8.A。

根据下文的“俄罗斯迈出了第一步，美国紧随其后”，可推知上文是“人类开始寻找进入太空的方法”。

这四个词组中，lookfor意为“寻找”，lookout意为“小心，留心”，lookafter意为“照料”，lookaround意为“环顾四周”，只有lookfor才合乎句子要求。

　　9.C。

sincethen是现在完成时的标志，意思是“此后，从此一直”。

在这四个被选项中，made和weremade是一般过去时，hadmade是过去完成时，只有havemade是现在完成时。

　　10.C。

这是一道常识题。

美国人首次登月是家喻户晓的常识。

　　总之，要做好“完形填空”题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础知识，仔细的字斟句酌，反复推敲。

要熟练掌握教材中所学的所有词汇的词义和用法；掌握各种语法规则及其在文章中的具体运用；掌握一定的语篇基础，即是要具有能够把握文章中句子与句子之间，段落与段落之间，上文与下文之间的逻辑关系的能力。

要善于利用能体现它们之间关系的连接词语，如and,but,however,though,yet,so,because等来把所握语篇结构，或者根据语篇能填出恰当的连接词语，尤其要学会根据上下文的意思及结构进行简单的逻辑推理来确定填入恰当的词语。

同时，还必须增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧，提高解题的准确性。

　　参考文献：

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《英语阅读论》广西教育出版社1998年

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