新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳.docx
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新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳
2018新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳
1?
【重点语法】
不定代词：
不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：
1.和+可数名/不可数名。
多用于肯定句，多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用,不用,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由,,,与,,构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：
如：
【重点短语】
1..为某人买某物
2.+.尝起来……
3.+V.（原形）除了……之外什么都没有
4.+（）+看起来
5.+大地方/+小地方到达某地
6..决定做某事
7..尝试做某事/.尽力做某事
8..喜欢做某事
9..想去做某事
10..开始做某事.
11..停止做某事区分：
.停下来去做某事
12..不喜欢做某事
14.+++从句如此……以至于……
16..（）.告诉某人（不要）做某事
17..继续做某事
18..忘记去做某事/忘记做过某事
【词语辨析】
1.a拍照
a名词复数“许多…”
2.+形容词看起来…....
+.似乎/好像做某事Ia
+从句似乎..…..
...好像，似乎…..a.
3.+大地点=地点名“到达......”
+小地点
（注：
若后跟地点副词,介词需省略，如：
;）
4. 感觉像…
.想要做某事
5.（想知道）+疑问词（,,）引导的从句。
6.+名/代
从句
’ta.
I’t.
7.+名词足够的…...
形容词/副词
2?
【重点语法】
1.频率副词:
,,,
频率副词在句中通常放在实义动词之前,动词或助动词之后。
常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次，两次，三次或三次以上：
基数词+,如：
,
3.“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的疑问词：
1）多久（以后）
—?
他多久能回来？
—a.他一个月后能回来。
2）“多久”
—?
你打扫房子用了多久？
—.我打扫这房子用了半小时。
3）名复
不可名
“多少”问数量（还可问价格）
【重点短语】
1.去看电影
2.=照顾
3.上网
4.健康的生活方式
5.去划板
6.保持健康
7.饮食习惯
8.做更多的运动
9.与什么相同
10.不同
11.a一月一次
12.a一周两次
13a对......有影响/作用
14.
15.购物
16.对......有益
17.对......有害
18.放学回家
19.==当然
20.取得好成绩
21.保持健康
22.a去度假
【词语辨析】
1./
是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。
是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.
..
a.
2.a//a/
a（少数的，几个，一些）
a（一点儿，少量）
表示肯定
（很少的，几乎没有的）
（很少的，几乎没有的）
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
100,150.
.I’t.
a?
3./
作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。
为副词，意为“几乎不”。
.
I.
’s..
4.,.
...意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的形式（即动名词）。
如：
，I.
至于他，我永远不希望在这里见到。
，'d.
关于那故事，你最好不要相信。
5..
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
（听起来），（看起来），（闻起来），（尝起来），（觉得），（好象），（变得）（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
如：
.这味道好。
.这音乐听起来很入耳。
.烟雾变得越来越浓了。
6.名词，意为“百分之……”
百分数的表示方法：
基数+（不用复数形式），做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50％：
百分之五十
.50%的苹果都坏了。
. 20%的肉都在冰箱
7.…意为“一点也不”，应放在动词、情态动词或助动词之后。
’t.那个故事一点也没有趣。
8.+..做某事是……的。
.玩电脑很有趣。
9.,,
..意为“花费某人……时间来做某事”。
人（.）时间/钱.“买某物花了……钱”。
人（.）时间/钱 （）“花费多少时间来做某事”。
的主语必须是人，而“花钱买某物”为...
10.副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。
3I’m.
【重点语法】
1.形容词和副词的比较等级
（1）形容词和副词的原形就是原级
（2）比较级，表示较……或更……
（3）最高级，表示最...。
2.比较级句型:
（1）A+动词+形容词的比较级“A比B更……”（注意：
A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）
（2）“实意动词+副词比较级++B”表示“A比B…”
（3）比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：
“+谓语动词+.比较级，AB?
”
?
3.比较级的特殊用法
（1）“比较级比较级”，意为“越来越”。
多音节比较级用“原级”
（2）“比较级（…）,比较级（…）”意思是：
”越…越…”,.
（3）主++形容词比较级名复“主语是两者中较......的”
4.两者在某一方面相同：
谓语动词动词.原级+B.
.
.
表示两者在某一方面不及另一方时，用“形容词或副词原级”
I.
5.形容词，副词比较级前的修饰语。
当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用,a,a,a,等来修饰形容词比较级。
注意:
比较级不能用,,,等修饰。
【重点短语】
1.更外向/更开朗
2....与……一样
3.歌咏比赛
4.最重要的
5.在音乐方面有天赋
6.与……相同
7.关心/留意/关注
8.与…...不同
9.a像一面镜子
10.只要；与…...一样长
11.显示/显出
12.取得更好的成绩
13.伸手达到/达到
14.’s感动
15.事实上
16.交朋友
17.在某方面成绩好
18.另一个
19.与…相似
20.与…和睦相处
21.a玩得开心
做某事很开心
22..做和我一样的事情
23.’（.）.“做某事（对某人来说）是...的”
24.与某人交朋友
25.只要；既然，引导条件状语从句
【词语辨析】
1.，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长......
2.关心
关爱
（当/小心）
（照顾）
3...：
让（使）某人做某事（后跟不带的不定式）
o'.
.+形容词：
使某人保持某种状态
.
4.“就像…”I.
“外貌上的像”I.
5.’s句子：
那就是…的原因/那就是为什么…
'sI.那就是我努力学习英语的原因。
6.与……不同
反：
与……相同
7.
①.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）
②.虽然；尽管，与不能同时用在一个句子中
.’t,.他说他要来，可是并没有来。
.
尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他。
8.取得更好的成绩
9.（助动词），为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。
10..与某人相处得好
4’s?
【重点语法】
1.形容词最高级：
用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词：
表比较范围时用
形容词最高级前须加定冠词，副词最高级前可省略。
2.表示“三者（或以上）中最……的”的句型
1）A++形容词最高级+表示范围（介词短语）
2）A+实意动词+（）副词最高级+表示范围的介词短语
3.常用句式
1）…+最高级…,A,BC?
2）+形容词最高级+名词复数形式,意为“最…之一”。
3）序数词后跟形容词最高级
【重点短语】
1.到目前为止，迄今为止
2.没什么，别客气
3.…有相同特征（想法、兴趣等方面）相同
4.由…...决定/是…...的职责
5.…各种各样的……
6.a.发挥作用，有影响
7.编造（故事、谎言等）
8..例如
9.…认真对待
10.并不是每个人
11.离..….近
12.越来越……
【词语辨析】
1.+名/代：
“你认为…怎么样？
”
2.+名/代:
“感谢…”
3.’.. 不客气
4.名（可）天赋
才艺表演
.有天赋的
在......方面有天赋
5.擅长…（＝）
反义短语：
/在...方面薄弱
对……有益，后跟人或事物；其反义短语是
对……好（和善；慈爱），相当于，后面通常接人
6.各种各样的
不同种类的
a一种…...
*有点+.：
/
7..赢得+奖品n.赢者
8...观看某人做了某事
.观看某人正在做某事
9.举例：
常列举几个例子，不能穷尽，可和（等等）连用；可和互换；一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末。
5a?
【重点语法】
1.询问某人对某物的观点及看法：
……?
2.描述喜好I’t’t…
3.复习巩固一般现在时态：
主语其他；主语（三单）（三单）+其他）
【重点短语】
1.查出/发现
2.准备做…
3.打扮/化妆成
4.'s代替某人
5.a干的好/表演的出色
6.想到/思考
7.游戏节目
8.向…...学习
9.访谈节目
10.肥皂剧
11.继续
12.a看电影
13.…其中之一
14.’s’s竭尽全力
15.a一双
16.一样闻名/出名
17.看起来像
18.世界各地
19.a讨论…...
20.有一天/某一天
21.例如
22.a一个象征/标志
23.快乐的事情
24.有趣的信息
【词语辨析】
1.+n想要……
想要做某事
想让某人做某事……
2.介意，其后+名词/代词
3.
1）“站,站立”.!
起立
2）“忍受”（多用于否定句、疑问句）,后可+名/代
4..&.计划,打算，.
还可作名词，如：
制定计划
5.v.（讨论）+→n.
a.对某事进行讨论
6.v.发生;出现
.”或“+时间/地点”句式
7.情态动词
语气弱于，意为“可能”
表推测，语气最弱，意为“可能”
表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”
.它们可能不是那么令人兴奋。
8..期盼做某事
:
希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：
,,,,,,,,
9.作为……而出名
.因为......而出名
10.…后跟可数名词复数，表示…之一。
其后的谓语动词用单数。
..我最喜欢的电影之一是憨豆先生。
11.n.节目；v. 展示...
6I’m.
【重点词语/短语用法解析】
1.+（职业）名词:
“想要成为…..”
I（）aI.
2.写故事
讲故事
3..继续做某事（表动作的反复）
.保持做某事（表动作或状态的持续）
4.+名/代“肯定”
?
（）+从句“…...确保...…”
.
5...
.I（）.
6.v.讨论；商量名词是
.与某人讨论:
.
’s.让我们讨论一下这个问题。
.我们现在需要的是行动，不是讨论。
7..能够做某事
（1）:
动词原形，无人称和数的变化。
只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。
+动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。
（2）常指客观上能够；更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。
（能够）.（在此不能填）
8.n.承诺；诺言v.许诺；承诺；答应
a（）（对某人）许下诺言
a遵守诺言
a违背诺言
（）.许诺某人干某事
（）从句
.他许诺过要帮助我。
II.我承诺从现在起努力学习。
9.关于；与……有关系
.那本书与计算机有关。
10..（尤指为消遣）学着做；开始做
I.明年我将要学煮饭。
11..
形容词/副词动词原形，表示“太…...而不能...…”如：
. 这个小孩太小，不能玩这个游戏。
12.’s+名词“某人自己的东西”，强调某物为个人所有
我自己的书本
【重点语法】
一般将来时“+动词原形”结构
1.基本形式
否定式：
+动词原形
一般疑问式：
+主语++动词原形+其他？
特殊疑问式：
特殊疑问词+一般疑问式？
London. 他打算在伦敦度假。
.a. 看那乌云，快要下雨了。
?
他会帮我们收集数据吗？
?
明天你打算作什么？
2.基本用法
（1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
I.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
（2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
!
..
瞧！
乌云密集。
天要下雨了。
7?
【重点词语/短语用法解析】
1.可数名词许多......
+不可数名词许多......
2.基数词+“活到...…岁”
3.处在极大的危险中
4.a+名/代.参与某事/做某事
a.
5.（.）.帮助（某人）做某事
.
.（）.帮助（某人）做……
.
（）自用（食物等）
.请随便吃鱼
6.…和……一样......反义短语：
7...某人花了……时间做某事（时态根据具体情况决定）
.
／.在……上花费时间（金钱）
.／（）.花费时间（金钱）做某事。
I.这道数学题花了我个小时。
.造这座桥花了他们两年时间。
8. +名词复数 许多/大量......
数词+名词复数几百......
类似的数词还有（千）,（万）
.
Beijing.
9.在…期间
10.…...的意思
?
【重点语法】
一般将来时
8a?
【重点词语/短语用法解析】
1.是“切,割”的意思，过去式为。
意为“切碎”
.=.
.
2.打开,接通（电流、煤气、水等）
关掉,截断（电流、煤气、水等）
开大,调高（音量、热量等）
调低,关小（音量、热量等）
3.另外一件事情
再多十分钟
数字++物品指“另外的……
+数字+物品指“另外的……
当数字为时，常与连用或只用。
？
4..忘记（去）做某事
.忘记已做过某事。
5.’sa（）..该是（某人）做某事的时期了
’s（.）.’s.该是（某人）做某事的时间了。
’sa.
’s.（’s.）
6.+名/代“感恩...…”
.
.
7.a.
:
1）以…...方式I.
2）在...…的旁边I.
3）在...…之前I8:
00.
4）搭乘I.
8.+名单（宾语）“这是…”是倒装句
a.
名复
.
当宾语是代词时，要用顺装。
如：
.（对）.（错）
9...用...…把…...装满（强调动作）
“装满…”（强调状态）
I.
.
10.…（）…把…...放到...…里
11.……用…...覆盖
12.…把…...切成...….
…切碎
13.v.服务n.
+名/代“提供…”.
..=...
..“用某物招待某人”.
【重点语法】
名词的单复数
9?
【重点词语/短语用法解析】
1.……表示不确定数目中的另一个
……表示两者中的另一个
I't,?
I.aa.
……表示没有范围限定的“一些…...另一些...…”
……表示某一范围的“一些...…其余的…...”
.
.
2.v.邀请n.
..“邀请某人干某事”
.地点名词
1）..
2）a
3）.
3.
（1）’s?
意为“今天是几月几号？
”’s+月+日。
（2）?
意为“今天是星期几？
”’s+星期几。
—’s?
—’s10.
—?
—’s.
4.a（）上课
5.v.准备n.
.“准备某物”，所准备的东西就是后面的宾语。
.“为……做准备”，指为后面的宾语做准备
.“准备做某事”
6.…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方
……“带去”把某物从说话的地方带到别处去。
（两者方向相反）
.
把你的作业拿过来，把这本书带走。
7.（介词）没有反义词：
“具有”
’t.
a.
8.+从句：
以便于；目的是
II.
9.n.惊奇
.感到惊奇的（指人）
.令人惊奇的（指物）
.“惊奇于某事”
’s“令某人惊奇的是”
①I’m.我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊。
②,a.令我惊奇的是，他一声不响地离开了。
10.（介词）+名/代
I.我期待你的答复。
I.
11..=a.收到某人的来信。
Ia.
12..做某事的最好方式
.
13..“该怎么做”，疑问词常用来做宾语
I’ta.
I’t.
14.“在…末尾”
2014.
反义短语：
“在…开始”
15..“很高兴/难过做某事
I.
16..“回复…”
“以写信形式回复这份邀请函”
【重点语法】
一.表示邀请的句型
1.…（）?
2...（）?
接受：
I’d.
拒绝:
：
①I’m,I’t.I原（陈述理由）
②I’d,I…（理由）
3’m.I…（理由）
二.与
1.表示主观“必须”；表示“主观上的要求”，无人称和时态的变化，否定回答:
’t或't（不必）。
’t表示“禁止”.
2.表客观需要，有人称和时态变化，否:
’t/’t/’t（没必要）
—Io’?
8点之前我必须回家吗？
—,./,'t./,'t.
10,’a!
【重点词语/短语用法解析】
1.a意为“玩得愉快”，,,a//
a/（）.做某事很开心
2..（）.要求某人（不）做某事
（）.
3..+地点“从某地订购食物”
I.
4.…保守秘密
5..除非；如果不
引导的条件句表示在特定条件下，才决定做或不做一件事。
aa.
6..害怕干某事
I’m.
.害怕某事
.
从句
I’mI’t
7..
.
.
.
I.
8.最后；终于=
在...末端；到...尽头
.
.
9..粗心的；反义词：
，意为“小心的”。
.这个男孩很粗心。
.他比我认真。
10.v.“劝告；建议”n.,是不可数名词.
!
.建议做某事。
.（）.建议某人（不）做某事
I.我建议等到适当的时候。
I.我建议他不要每天睡懒觉。
11.’s（）.最好（不）做某事
’s.
12.“从…逃离”“逃避”
13.…“切成两半”
【重点语法】
条件句
条件句：
条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中是“如果”的意思，引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句则用一般将来时。
（主将从现）
构成
从句
主句（主将从现）
时态
一般现在时：
主（）+其它（名/形）。
主原+其它。
主（三单）（三单）+其它。
1.一般将来时：
主语＋原
2.主句是祈使句
3.主句含有情态动词,,等词
4.主句含有,,等表愿望的词
例句
I,
，
I
I.
.
.
.
Ia.
注意：
在与条件句连用的主句中我们一般用表示将来时，而不用表示将来时。
：
在（当…时候）,,等引导的时间状语从句中，如果主句为一般将来时，从句要用一般现在时表示将来（主将从现）。
如：
II.我一到加拿大就给你打电话。
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