人教版新课程标准七年级上学期期中联考生物试题D卷模拟.docx

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人教版新课程标准七年级上学期期中联考生物试题D卷模拟

人教版(新课程标准)2020年七年级上学期期中联考生物试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列物体中,不属于生物的是()

A.噬菌体

B.生石花

C.变形虫

D.珊瑚

2.如图是某同学学习遗传的物质基础后发现的一幅图片,相关说法错误的是()

A.图中①②③分别表示染色体、蛋白质和DNA

B.DNA是链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子

C.一条染色体应该含有2个DNA分子

D.每条染色体上有很多蛋白质,蛋白质不能控制生物的性状

3.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时,下列说法错误的是

A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和

B.低倍镜观察时视野大,容易发现目标

C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位贾

D.从镜箱中取出显微镜时,应该一手握镜臂,-手托镜座

4.下列关于稳定的生态系统中生物数量的叙述错误的是()

A.生产者数量一般比消费者多

B.植物数量一般比食草植物少

C.食草动物数量一般比肉食动物多

D.各种生物的数量一般变化不太大

5.下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是()

A.草

B.阳光

C.狐

D.真菌

6.下图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是

A.甲图中的④内具有遗传物质

B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体

C.丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织

D.丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的

7.如图表示植物细胞分裂和分化的过程。

下列相关叙述,正确的是()

A.①②③④⑤的细胞都具有分裂能力

B.①到②过程中,染色体变化最明显

C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D.细胞分化增加了细胞的数目和体积

8.对一只生活在山上的野兔来说,影响它的生态因素是

A.山上的植物和动物

B.阳光、温度和空气等非生物因素

C.除野兔外的其他生物和非生物因素

D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素

9.下列哪项不是所有生物具有的基本特征()

A.能运动

B.能适应和影响环境

C.能生长发育

D.基本结构单位一般是细胞

10.用显微镜观察细胞的结构时,观察的材料必须是薄而透明的,原因是这样的材料

A.易于被染色

B.不易污染物镜

C.能让光线透过

D.便于放置在显微镜上

11.制作临时玻片标本时,盖玻片一侧先接触水后慢慢放下,其目的是()

A.防止水溢出

B.习惯而已

C.防止实验材料受到损伤

D.避免盖玻片下面出现气泡

12.制作临时装片时,必须让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水谪,然后在缓慢的放平,这么做的目的是:

()

A.防止水溢出来,污染装片

B.避免盖玻片上出现气泡

C.避免实验材料出现移动

D.增加透明度

13.同学们记录了生活在校园中的生物。

下列不可能出现在校园中的是

A.香樟

B.蜗牛

C.黄杨

D.小麦

14.下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是()

A.生物除病毒外都能生长和繁殖

B.“春种一粒粟,秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代

C.影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素

D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”属于生物影响环境

15.细胞数目的增多是由于细胞的      ()

A.吸收养料

B.分化

C.分裂

D.生长

16.制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片时,必须叫镊子夹起盖玻片,让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样做的目的是()

A.为了更好地把盖玻片放平

B.防止水溢出来污染载玻片

C.避免盖玻片下面出现气泡

D.避免细胞破裂,影响观察

17.实验中用人口腔上皮细胞制作的标本是()

A.临时装片

B.临时切片

C.永久装片

D.永久切片

18.制造氧气最多的生态系统的是()

A.海洋生态系统

B.城市生态系统

C.草原生态系统

D.农田生态系统

19.下列生物体中仅有一种能量转换器的是()

A.

B.

C.

D.

20.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示。

下列说法肯定不正确的是()

A.该食物链可表示为:

丙→丁→甲→乙

B.甲、乙、丙、丁四种生物中积累有害物质最多的是乙

C.甲和乙是消费者,丁是分解者

D.在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙和丙的数量增加

21.下列各项中,除哪一结构外,其余均在同一结构层次上()

A.心脏

B.血液

C.肺

D.肾脏

22.构成人体的细胞会从1012个增加到1014个,你认为主要原因是()

A.细胞生长

B.细胞分化

C.细胞分裂

D.细胞吸收营养

23.下列制作临时装片的几个步骤中,它们的先后顺序应是()

A.①②③④

B.②③④①

C.②①④③

D.②①③④

24.下列有关光学显微镜的操作叙述中,不正确的是()

A.要将视野中右下方的物像移动到视野的中央,应将玻片标本向右下方移动

B.将10×和10×的镜头换成10×和40×的镜头,看到的同一视野中的细胞数目减少

C.高倍镜下的视野比较暗,要使视野的亮度增加,把显微镜移动到明亮处即可

D.观察字母“b”,看到的物像是“q”

25.2018年12月19日全国首只克隆警犬“昆勋”诞生。

下图为“昆勋”的诞生过程。

下列描述正确的是()

A.“昆勋”的性状与“化煌马”相像

B.“昆勋”的性状与A犬相像

C.“昆勋”的性状与B犬相像

D.“昆勋”的培育过程中用到了转基因技术

二、连线题

26.将细胞的结构与它的功能连线

三、判断题

27.生物体能进行呼吸作用,能不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物及时排出体外。

   (______)

四、综合题

28.根据如图回答:

(1)取镜时,要一手握[]_____,一手托镜座,放在实验台略偏左的地方.

(2)对光要左眼注视[]_____,转动反光镜,直到看到一个明亮的视野.

(3)安放装片放置玻片标本的是[]_____,其中央有一个圆孔叫[]_____,两旁各有一个[]_____.下面遮光器上大小不同的圆孔叫做_____

(4)观察从侧面注视[]_____,同时转动[]_____,使镜筒慢慢下降至接近玻片2mm处.找到物象后,如果不够清晰,可以调节[]_____,要想使物象向左上方移动,应该向_____方移动装片.

如果视野太暗,应转动[]_____和[]_____,换用_____和_____.

29.某同学对第一单元生物和生物圈的知识做了如下的总结,请你帮他补充完整。

(1)按照生活环境,可以将生物分为________生物和__________生物等;

(2)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______________。

(3)在一定的空间范围内,_______与_______所形成的统一整体叫做生态系统。

(4)地球上适合生物生存的地方,其实只是地球表面的一薄层,这一薄层称为__________。

30.下图所示图一为显微镜结构模式图,图二为显微镜下观察到的菠菜叶片横切示意图,请根据图回答下列问题:

(1)将该显微镜调试好后转动_____(填字母)。

使低倍物镜正对通光孔。

(2)选取遮光器上的最大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,用手转动_______(填字母)直至在目镜中看到明亮视野。

(3)对光时如果发现显微镜视野较暗,此时应选用_______反光镜使视野变亮。

(4)把制作好的菠菜叶片标本临时装片放上载物台,标本要正对通光孔,用压片夹压住。

(5)图二是观察到的物像,其中上表皮是图中的_____(填数字),有_____作用;

(6)叶片进行光合作用时氧气和二氧化碳是通过图中⑥进出叶片的,它有一对半月形的_______围成。

(7)光合作用进行的部位主要在____(填数字),因为其含有大量的_______。

(8)大多数叶片的正面比背面颜色更深,主要是因为上表皮常近叶肉中的栅栏组织。

含_______较多。

(9)_______(填数字)是叶脉,主要由疏导组织和机械组织构成。

31.如图是细胞分裂示意图,请据图回答问题.

(1)A过程表示_________细胞分裂;B过程表示_________细胞分裂.

(2)A和B过程中首先分裂的是________,然后是________分成2分,如果是动物细胞,________从细胞的中央向内凹陷,如果是植物细胞,则在原来细胞的中央形成新的________和________并且每一部分含一个________.

(3)细胞的分裂使细胞________增多,细胞的生长使细胞的________增大,细胞分化的结果形成不同的________.

(4)生物体能够由小长大,和细胞的________、________和________分不开.

(5)染色体是由________和________组成.________是遗传物质,________是遗传物质的载体.

(6)在细胞分裂过程中________的变化最明显,分裂使染色体会进行________,细胞分裂过程中染色体均分成完全相等的两份,分别进入________中,两个新细胞染色体的形态和数目________,新细胞与原细胞的形态和数目也________,新细胞与原细胞所含的遗传物质是________。

32.下图是探究馒头在口腔中的消化实验,其中的A、B、C、D表示实验步骤,请根据实验回答下列问题:

(1)该实验探究的是_________对淀粉的消化作用。

(2)设置1号试管的目的是形成________,本组实验的变量是_________。

(3)D步骤实验现象中变蓝色的是________号试管。

(4)B步骤中“搅拌”相当于牙齿和舌的作用,通过本次探究实验,你认为我们在吃饭时应该做到__________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、连线题

1、

三、判断题

1、

四、综合题

1、

2、

3、

4、

5、

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