晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响.docx

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晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

 

内蒙古科技大学

本科生毕业设计(论文)手册

题目:

晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

学生姓名:

杨春光

学号:

0735145116

专业:

冶金工程

班级:

冶金07-2班

指导教师:

王艺慈

 

手册目录

毕业设计(论文)题目申报表1

毕业设计(论文)任务及指导书2

毕业设计(论文)过程检查记录3

毕业设计(论文)指导教师评价表4

毕业设计(论文)评阅教师评价表5

毕业设计(论文)答辩申请表6

毕业设计(论文)答辩记录表7

答辩委员会决议书8

 

内蒙古科技大学毕业设计(论文)题目申报表

学院:

材料与冶金学院时间:

2011年2月21日

教师姓名

罗果萍

职称

教授

学位

硕士

题目

晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

专业方向

冶金新工艺

题目来源

□实际工程项目√科研课题□教学模拟题目□其它

题目类型

□工程设计型√科学研究型□调研综述型□其它类型

设计、研究内容

本研究通过改变基础玻璃原料中晶核剂CaF2的加入量,研究晶核剂加入量对包钢特殊高炉渣微晶玻璃抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的影响规律。

目标:

完成毕业论文的文献综述、实验研究工作、论文撰写、幻灯片制作及论文答辩等任务,另外翻译与研究项目有关的外文文献3000字左右。

要求:

1.文献综述6000-8000字左右,参考文献20篇以上,尽量为近5年的,其中外文文献5篇以上,参考文献要规范。

2.中英文摘要500字左右,特别是英文摘要要求翻译准确,通顺流畅。

3.要求实验工作态度认真、仔细,对实验结果进行深入分析,得出的结论要有充分依据。

4.论文撰写完全符合毕业论文规范化要求,语句通顺,图表清晰。

晶核剂CaF2加入量对包钢高炉渣微晶玻璃物理化学性能的影响

设计、研究时间

17周

上机时数

实验时数

实习、调研时间

2010-2011年度第二学期第1,2周

实习、调研地点

包钢

 

负责人签字:

年月日

毕业设计(论文)任务及指导书

题目

晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

题目来源

□实际工程项目√科研课题□教学模拟题目□其它

题目类型

□工程设计型√科学研究型□调研综述型□其它类型

一、毕业设计(论文)任务(包括对工程图纸的具体要求)及设计参数

包括文献综述、实验研究工作、论文撰写、外文资料翻译、幻灯片制作及论文答辩等任务。

二、专题部分要求

文献综述部分:

了解利用包钢高炉渣制备微晶玻璃的相关知识;了解抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的测定方法。

研究内容部分:

改变基础玻璃原料中晶核剂CaF2的加入量,研究CaF2加入量对包钢特殊高炉渣微晶玻璃抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的影响规律。

三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系

本题目重点在于研究晶核剂CaF2加入量对高炉渣微晶玻璃物理化学性质的影响规律,难点在于性能稳定的基础玻璃成分配方的确定。

而同组其他同学研究的是特殊组分、热处理制度对包钢高炉渣微晶玻璃结晶行为及物理化学性能的影响。

四、可行方案的筛选方法提要

1.通过查阅CaO-MgO-A12O3-SiO2四元相图及相关资料,确定能够得到以透辉石和硅辉石为主晶相的适宜的基础玻璃成分范围。

2.改变基础玻璃成分中晶核剂CaF2的加入量,并将原料试样充分混匀。

3.在高温下熔融(1400℃,保温1-2小时),并浇注成型。

4.分别在核化温度和晶化温度下对冷却的试样进行热处理,并测定所制得微晶玻璃的抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质。

5.研究分析晶核剂CaF2的加入量对高炉渣微晶玻璃物理化学性质的影响规律。

五、指导方式和工作进度要求

每周指导一次。

毕业实习2周;文献检索及综述3周;实验及结果分析7周;论文撰写2周;论文修改、英文翻译及预答辩2周;幻灯片制作及论文答辩1周。

六、与本设计题目相关的理论知识(包括新知识)提要

利用高炉渣制备微晶玻璃及相图方面的知识。

七、建议参考资料及使用方法

微晶玻璃方面的书籍及文献资料。

借鉴资料,分析研究内容的可行性,并提出和实施课题方案。

八、答辩之前学生应作的准备工作提要

1.撰写论文,翻译与论文内容相关的外文资料,制作幻灯片;

2.送指导教师评阅和评阅教师评阅;

3.参加预答辩;

4.填写答辩申请表,申请答辩。

注:

本表内容可根据题目特点和要求选取,表格可续页

指导教师签字:

任务下达时间2011年2月28日学生签字:

毕业设计(论文)过程检查记录

学生姓名

班级

序号

检查日期

检查内容

完成情况

指导记录

指导教师签字

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

月日

毕业设计(论文)指导教师评价表

题目

学生姓名

评价指标

评价标准

分数范围

得分

优秀(≥分数上限90%)

中等(分数上限70%~80%)

过程考核

学习态度

工作认真踏实,作风严谨,遵守纪律,能按进度要求圆满完成规定的任务。

工作较认真,遵守纪律,基本能按进度要求完成规定的任务。

0—5分

工作能力

在查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作中有较强的独立工作能力和一定的创新意识。

在指导教师的具体指导下能够完成查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作。

0—5分

设计(论文)考核

工作量

圆满完成任务书规定的任务

完成任务书规定的任务

0—5分

摘要及文献调研

摘要及外文资料翻译准确,文字流畅,符合规定内容及字数要求;文献调研充分、针对性强。

摘要及外文资料翻译基本正确,文字通顺,基本符合规定内容及字数要求;文献调研基本满足要求。

0—3分

完成质量

立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、整洁、正确

立论、论证、计算、分析和实验基本正确;结论合理,图纸完备,基本正确

0—7分

撰写规范

论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整

论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正确、基本符合技术用语要求、版面工整

0—5分

综合能力

能综合运用所学知识和技能解决设计(论文)中的实际问题,对某些问题的分析有独立见解,有一定创新内容

能运用所学的知识和技能解决设计(论文)中的实际问题

0—5分

合计

0—35分

评语:

 

指导教师:

年月日

毕业设计(论文)评阅教师评价表

题目

学生姓名

序号

评价指标

评价标准

分数范围

得分

优秀(≥分数上限90%)

中等(分数上限70%~80%)

1

工作量

圆满完成任务书规定的任务

完成任务书规定的任务

0—5分

2

摘要及文献调研

摘要及外文资料翻译准确,文字流畅,符合规定内容及字数要求;文献调研充分、针对性强。

摘要及外文资料翻译基本正确,文字通顺,基本符合规定内容及字数要求;文献调研基本满足要求。

0—3分

3

完成质量

立论科学合理,论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理,图纸完备、整洁、正确

立论、论证、计算、分析和实验基本正确;结论合理,图纸完备,基本正确

0—7分

4

撰写规范

论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整

论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正确、基本符合技术用语要求、版面工整

0—5分

5

综合能力

能综合运用所学知识和技能解决设计(论文)中的实际问题,对某些问题的分析有独立见解,有一定的创新内容

能运用所学的知识和技能解决设计(论文)中的实际问题

0—5分

合计

0—25分

评语:

 

评阅教师:

年月日

毕业设计(论文)答辩申请表

学生姓名

专业班级

指导教师

题目

毕业设计论文任务完成情况

 

答辩报告准备情况

 

学生签字:

年月日

学生预答辩情况和教师指导建议:

 

学生对预答辩中教师指导建议的执行情况:

 

指导教师审定意见:

□同意答辩□推迟答辩

指导教师签字:

年月日

毕业设计(论文)答辩记录表

题目

学生姓名

评价指标

评价标准

分数范围

优秀(≥分数上限90%)

中等(分数上限70%~80%)

自述

思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳逻辑严密,有创新意识和独特见解。

思路、语言表达、概念基本清楚,论点正确,分析归纳合理。

0—15分

资料

资料齐全,符合学校毕业设计(论文)规范化要求。

资料齐全,基本符合学校毕业设计(论文)规范化要求。

0—7分

答辩

能正确回答所提出的问题,概念清楚,对相关知识有深入的理解,有理论根据,有独立见解。

回答问题基本正确,概念基本清楚,无原则性错误。

0—18分

评委姓名

平均成绩

评分

答辩纪要:

答辩组秘书(签字):

 

年月日

答辩组组长(签字):

 

年月日

答辩委员会决议书

设计(论文)题目

(其中设计说明书(论文)共____页,设计图纸____张)

学生姓名

学号

专业

指导教师

答辩时间

指导教师评分

评阅人评分

答辩评分

学院答辩委员会决议

 

成绩评定为:

__________

____________________学院答辩委员会

主任(签字):

(学院公章)

年月日

注:

本表一式二份,毕业生档案和《本科生毕业设计(论文)手册》中各一份。

内蒙古科技大学毕业设计(论文)题目申报表

学院:

材料与冶金学院时间:

2011年2月21日

教师姓名

罗果萍

职称

教授

学位

硕士

题目

晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

专业方向

冶金新工艺

题目来源

□实际工程项目√科研课题□教学模拟题目□其它

题目类型

□工程设计型√科学研究型□调研综述型□其它类型

设计、研究内容

本研究通过改变基础玻璃原料中晶核剂CaF2的加入量,研究晶核剂加入量对包钢特殊高炉渣微晶玻璃抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的影响规律。

目标:

完成毕业论文的文献综述、实验研究工作、论文撰写、幻灯片制作及论文答辩等任务,另外翻译与研究项目有关的外文文献3000字左右。

要求:

1.文献综述6000-8000字左右,参考文献20篇以上,尽量为近5年的,其中外文文献5篇以上,参考文献要规范。

2.中英文摘要500字左右,特别是英文摘要要求翻译准确,通顺流畅。

3.要求实验工作态度认真、仔细,对实验结果进行深入分析,得出的结论要有充分依据。

4.论文撰写完全符合毕业论文规范化要求,语句通顺,图表清晰。

晶核剂CaF2加入量对包钢高炉渣微晶玻璃物理化学性能的影响

设计、研究时间

17周

上机时数

实验时数

实习、调研时间

2010-2011年度第二学期第1,2周

实习、调研地点

包钢

 

负责人签字:

年月日

毕业设计(论文)任务及指导书

题目

晶核剂CaF2加入量对微晶玻璃物理化学性能的影响

题目来源

□实际工程项目√科研课题□教学模拟题目□其它

题目类型

□工程设计型√科学研究型□调研综述型□其它类型

二、毕业设计(论文)任务(包括对工程图纸的具体要求)及设计参数

包括文献综述、实验研究工作、论文撰写、外文资料翻译、幻灯片制作及论文答辩等任务。

二、专题部分要求

文献综述部分:

了解利用包钢高炉渣制备微晶玻璃的相关知识;了解抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的测定方法。

研究内容部分:

改变基础玻璃原料中晶核剂CaF2的加入量,研究CaF2加入量对包钢特殊高炉渣微晶玻璃抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质的影响规律。

三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系

本题目重点在于研究晶核剂CaF2加入量对高炉渣微晶玻璃物理化学性质的影响规律,难点在于性能稳定的基础玻璃成分配方的确定。

而同组其他同学研究的是特殊组分、热处理制度对包钢高炉渣微晶玻璃结晶行为及物理化学性能的影响。

四、可行方案的筛选方法提要

1.通过查阅CaO-MgO-A12O3-SiO2四元相图及相关资料,确定能够得到以透辉石和硅辉石为主晶相的适宜的基础玻璃成分范围。

2.改变基础玻璃成分中晶核剂CaF2的加入量,并将原料试样充分混匀。

3.在高温下熔融(1400℃,保温1-2小时),并浇注成型。

4.分别在核化温度和晶化温度下对冷却的试样进行热处理,并测定所制得微晶玻璃的抗折强度、显微硬度、密度、磨损率、耐腐蚀性等物理化学性质。

5.研究分析晶核剂CaF2的加入量对高炉渣微晶玻璃物理化学性质的影响规律。

五、指导方式和工作进度要求

每周指导一次。

毕业实习2周;文献检索及综述3周;实验及结果分析7周;论文撰写2周;论文修改、英文翻译及预答辩2周;幻灯片制作及论文答辩1周。

六、与本设计题目相关的理论知识(包括新知识)提要

利用高炉渣制备微晶玻璃及相图方面的知识。

七、建议参考资料及使用方法

微晶玻璃方面的书籍及文献资料。

借鉴资料,分析研究内容的可行性,并提出和实施课题方案。

八、答辩之前学生应作的准备工作提要

1.撰写论文,翻译与论文内容相关的外文资料,制作幻灯片;

2.送指导教师评阅和评阅教师评阅;

3.参加预答辩;

4.填写答辩申请表,申请答辩。

注:

本表内容可根据题目特点和要求选取,表格可续页

指导教师签字:

任务下达时间2011年2月28日学生签字:

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