看创新之路纪录片观后感精选五篇.docx

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看创新之路纪录片观后感精选五篇

看创新之路纪录片观后感精选五篇

　　此外，我在产业界的工作经历，以及我之前对发达国家和其他一些发展中国家的创新研究，都有助于我从国际比较的视角审视中国的创新之路。

以上内容构成了本书的基本结构和研究范式。

下面是由我为大家整理的看创新之路纪录片观后感精选五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

看创新之路纪录片观后感精选五篇【一】

　　经过了为期六个月的努力，我们项目完成了预期的成果。

关于公交闹铃项目，我们通过设计开发一款手机应用软件，已解决生活中的公交到站提醒问题。

通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一手机应用软件的开发，实现的到站提醒以及距离目的站台距离的提示。

但不足的是，在软件的美观以及功能全面性上还有待改进。

　　作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。

　　这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。

与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实验初步计划，到具体实验计划，再到实验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。

　　项目开始之初，需要选定研究方向，这也是整个项目中最为困难的一部分。

通过小组全部成员的讨论，结合生活中的实用性，自身专业以及可行性，最终我们小组决定了研究方向--android应用软件公交闹铃。

在确定了方向并且获得学院的立项批准之后，我们制定了项目实施计划，开始了接下来为期六个月的学习以及研究。

　　实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。

小到个人分工安排大到项目阶段进度审核都需要仔细安排，项目实施过程中遇到困难时，需要及时与指导老师联系沟通，以保障项目的顺利进行。

我们在实验过程中也会经常被突如其来的问题难住，大家也经历了从开始的手忙脚乱到后来的主动思考、提前考虑，合理解决问题。

也使我们在困难中进步良多。

　　后期阶段，重点在于完善软件，保障软件的正常运行。

相互讨论，解决软件中依旧存在的问题，进一步完善软件。

　　通过半年的实验、研究，我们在创新能力、动手能力、组织能力以及专业知识等方面都有不同程度的收获。

　　这次为期半年的创新实验，给我们提供了一个创新思维、思考问题、解决问题的机会。

对一项新型材料的研究，需要的不仅是实验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成具体的实验。

参与这次的创新项目，通过亲身参与、实践，使我的组织能力、合作能力与沟通能力也得到了锻炼。

作为项目负责人，我在项目启动阶段就开始了对项目后续计划的安排，包括每阶段的具体工作。

在一开始由于没有经验加之考虑不周到，一开始排出的计划难免出错，后面通过不断改进，随着项目的一步步发展，在大家的共同努力下，我们的项目才得以顺利进行。

团队合作沟通必不可少，出了每周的例行讨论外我们亦会在课余时间不断交流，随时把自己的想法与其他成员分享，大家有什么创新想法我们都会讨论并尝试，希望能从中找到新的思路。

我们通过不断地磨合，由一开始的大家手忙脚乱，到后来逐渐适应，按部就班分工合作，工作效率明显提高。

　　一个项目从最初的想法到付出实践成为具体的实物，不仅需要项目组成员的共同努力，还需要指导老师的精心指导。

在此，感谢硕士研究生陶利学长的指导与帮助。

看创新之路纪录片观后感精选五篇【二】

　　100个申请进入斯坦福的学生里，只有5个左右能够拿到录取通知书，但是在斯坦福校园里还有一个地方比大学更难进，这个地方叫BingNerserySchool，相当于斯坦福大学附属幼儿园。

脸谱创始人马克·扎克伯格姐姐的孩子就在这里就读，而乔布斯当年把孩子送进来还费了一番周折。

　　这是一所为斯坦福心理学系所建的实验幼儿园，BingNerserySchool的名字对很多是中国家长来说是陌生的，但很多中国家长都听说过曾经在这里进行的一个实验。

1968年，心理学家沃尔特·米歇尔给了幼儿园32个孩子每人一块棉花糖，孩子们被告知，他们可以马上吃掉这块棉花糖，但是假如能等待15分钟再吃，那么就可以得到第二块棉花糖。

沃尔特·米歇尔就是在这次实验的基础上，提出了著名的延迟满足理论。

　　纪录片《创新之路》是第一个进入这所幼儿园拍摄的中国媒体，园长在采访时对摄制组说：

我们希望他们有探索新知识的热情。

这份热情可能会引导他们成为工程师，可能会让他们成为老师，可能会让他们成为好的父母。

这份热情总会以一种方式影响他们的生活。

　　这份探索新知识的热情就是好奇心，爱因斯坦说：

我没有什么特殊的才能，只是保持了持续不断的好奇心。

在法律、资本、文化众多影响创新的因素中，好奇心是人与生俱来的，它可以驱使人去发现、去探索。

然而，学校教育、家庭教育、社会教育，这些都在影响着好奇心的命运。

　　在好奇心被点燃的瞬间，人类的大脑发生了什么反应?

从什么时候开始，各个国家开始发现在教育中保护孩子好奇心的重要性?

好奇心为何成为创新者的基因?

　　保护好奇心，就是保护一种创新的可能，也许生命就会多一些色彩。

看创新之路纪录片观后感精选五篇【三】

　　6月26日，国家科技部录制的10集大型纪录片《创新之路》在x菁蓉镇举行首发式。

在长达3年的拍摄过程中，旅美财经专栏作家、《创》总撰稿人赵岩与央视拍摄团队前往美国、英国、德国、以色列、日本等10多个国家和地区，采访全球顶尖企业家、投资人及众多诺奖得主，力求在历史与现实的两个维度中，为转型中国提供创新发展的新启示。

　　‘创新资本’（invovationcapital）这个概念就诞生于拍摄途中。

赵岩说，从上世纪70年代诞生于硅谷的风险投资（venturecapital），到后来提供更多服务的孵化器，再到现在的股权众筹，经历30多年迭代，资本早已不仅仅是投钱，而是以多重资源的跨行业、跨地域组合，迎合共享经济的新时代。

　　赵岩说，vc缔造了硅谷创业传奇。

根据被投项目所处阶段来划分，一个草根创业团队要成长为一个成熟的市场主体，大致要经历种子期、早期/成长期、成熟期、中后期，对应的风险投资类别包括angel（天使投资）、vc（风投）、pe（privateequity，私募基金）、ib（investmentbank，投行）等。

　　但是，今天整个资本市场格局发生了巨大变化，创新资本和资本创新应运而生，并且和所有公司有关，sharespost和angellist等股权众筹平台，已成为全新形态的二级市场，让普通人也能投资创新类企业，共享创新发展红利。

　　今年6月24日，胶囊列车（hyperloop）首席执行官彼鲍伯格瑞斯塔来到x，向世界展示了他把全球最聪明大脑汇聚在自己周围的全新组织形式人力众筹：

我们不再只是筹集资金并把它花费掉，而是众筹人力，组建了人类历史上最大的一个众筹团队，目前已有来自52个国家500多位人才加入，并且每天还有许多人在排名报名。

　　在20xx年美国次贷危机期间，赵岩曾经写过无奈的人行与无畏的联储等专栏文章，用以提醒国人不要轻易认为美国是因为次贷受到了重挫，我当时预言美国会迎来史上最强劲的一轮复苏，因为金融市场和科技市场的联动为其提供了无人能比的创新竞争力。

20xx年，美国出现了前所未有的低通胀和高增长。

　　这种创新竞争力从何而来?

赵岩分析认为，次贷危机中，金融市场已经不能让这些创业公司成功退出，于就是就出现了股权众筹等新的融资渠道，极大地纾解了这些创业公司对资金的饥渴，进而诞生了像facebook、uber（优步）等共享经济公司。

　　一个创新环境的形成，一般应包括创新资本、社区环境和导师三个因素。

赵岩说，在传统意义上的vc领域，美国吸引了全球风险投资的70%、全球并购市场的50%，无人可以匹敌，但是进入共享经济时代，加速创新转型发展的中国正在迎来逆转新机遇。

　　中国有很多优秀工程师，但过去他们只是默默的耕耘者，而现在则从幕后走向前台；同时，中国互联网过去20年发展积累了大量创业公司，第一代人已经可以成为导师。

赵岩认为，中国正在迎来创新的大时代，但千万不要把创新资本仅仅理解为钱，而应理解为多重资源的组合，除了钱和人脉，创新公司还需要媒体、市场、创意甚至是科学家。

　　在6月24日举办的全球创新资本·资本创新论坛上，除了彼鲍伯格瑞斯塔，软银赛富创始管理合伙人阎焱、赛伯乐投资集团任总裁wang阳、西门子硅谷创新中心splunk主任徐晨阳、ar/vr创意风险催化师克里斯朵夫斯太波顿等全球创新大咖云集x，分享全球范围内创新资本加速创新发展的最新趋势。

看创新之路纪录片观后感精选五篇【四】

　　观看了《创新之路》的第四集大学使命，开篇以最古老的大学乌普萨拉大学引出主题：

大学从何而来?

大学又如何影响了今天的世界?

　　大学从何而来?

视频中提到1088年，几个年轻人为了研究古罗马法典，满足求学之心，他们请来老师传授知识，答疑解惑，形成了一个专门学习讨论的地方，如今这里叫做博洛尼亚大学，被公认为是欧洲最古老的大学，这所大学不是政府和教会组织的，而是由学生建立起来的。

　　那么大学又如何影响了今天的世界?

首先大学需要自身发展，1158年，雄霸欧洲的神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世入侵意大利，他非常钦佩那些为了知识而远离家乡的人，为此他颁布了一项学术特权法令，大学不受任何权利影响作为独立研究场所，享有自治的权利，使得大学的学生和学者拥有了崇高和自由的地位。

诗人但丁，文艺复兴之父彼特拉克，哲学家伊拉斯谟，天文学家哥白尼都曾在博洛尼亚大学学习或执教。

继意大利之后大学在欧洲大陆风靡而起。

十二世纪中期，巴黎大学的建立奠定了现代大学的管理基础。

1167年，英法两国关系恶化，在巴黎大学读书的学生们来到牛津城的一个小学院，牛津大学因此逐渐发展壮大。

　　17世纪中期，在剑桥大学三一学院，二十岁的牛顿遇到了博学的伊萨克·巴罗教授。

巴罗所教授的课程激发了牛顿对数学和自然科学的强烈兴趣，年轻的牛顿就这样踏进了自然科学的研究领域，并迎来他科学生涯的黄金岁月。

经过八百余年的积淀，剑桥大学诞生了世界上最多的诺贝尔奖获得者，被称为诺贝尔奖的摇篮。

剑桥大学商学院教授艾伦·巴瑞尔说：

许多人会谈论技术，说技术如何改变世界。

我们需要技术，但是最重要的要素，还是人。

没有人技术什么都不是。

1810年，洪堡大学在柏林建立，洪堡大学是世界上第一所研究性大学。

创办大学时洪堡兄弟认为：

大学倘若实现其目标，同时也就实现了，而且是在更高层次上实现了国家的目标。

由此而来的收效和影响，远非国家之力所及。

1925年，希伯来大学建立于世界上最古老的城市之一耶路撒冷，这是第一所犹太人的.大学。

德国的物理学家爱因斯坦，奥地利的心理学家弗洛伊德，哲学家巴博，英国的化学家魏茨曼组成了第一届董事会。

到19世纪中后期，英国、法国、德国、意大利、荷兰、瑞典等欧洲国家已经有比较成熟的大学体系，东方的日本则最先在亚洲创建了高等教育，先后成立庆应大学、东京大学。

　　再后来美国成立，在美国私立学校的数量远远高于公立学校的数量，政府可以对大学进行资助，但绝不可以干涉大学，它的确立得益于律师丹尼尔·韦伯斯特对母校达特茅斯学院的辩护演讲，为国家不允许干涉大学这一原则奠定了法律基础。

中国与全球化智库理事长王辉耀说：

从教育体系上来讲，大学的创新在于学术的创新，学术的创新在于公平和公正的一个环境的建立，公平和公正的环境也取决于他是学术指导而不是行政主导。

1869年，哈佛大学迎来了最年轻的校长查尔斯·艾略特，他认为学校作为培养人才的场所，要给学生在学习上选择的自由，使学生在擅长的学科上有施展才能的机会，最大限度的发挥他们自身的潜能，于是哈佛大学率先推行选修制。

麻省理工学院宣扬动手与动脑，行动与思考两相并举的教育理念，激发了无数善于思考又善于解决实际的问题的人。

为世界的技术进步，科学繁荣贡献了持续前行的动力，斯坦福大学的校训为：

自由之风永远吹拂。

这所大学致力于学生的个人成功，是一所盛产企业家的大学，惠普、耐克、思科、雅虎、谷歌等创始人都来自斯坦福大学。

　　视频以时间和地域为轴线，将世界上成立最早的大学串联起来，大学的出现开辟出了一片新的疆域。

博洛尼亚大学的繁盛来自于独立精神，学术和思想的自由，成为大学的基因。

剑桥大学的理念是培养和塑造有探索精神，有独立思想有社会担当的人。

希伯来大学为以色列贡献着众多创新人才和创新成果，是大学带给古老民族最深厚的礼物。

我们可以看到从中世纪走来，大学创建的理念制度和模式，发生着一次次的变革，历史的演进让大学从边缘的象牙塔走入了国家社会的中心。

　　没有哪一所大学是为了创新建立的，但是每一个创新，都离不开大学，大学是人类思想的智库，大学本身的出现就是人类文明的一项创新之举。

大学通过源源不段的人才培养让现代科学这棵大树，越来越枝繁叶茂，惠及整个人类社会。

然而2021年中国宣布，要建立世界一流大学，这一年距离中国大学诞生120年，这一年距离世界大学的诞生934年，这一差距令我震惊不止，我们现如今实行九年义务教育制度，这个制度一定程度上提高了全民的文化水平，但是无形之中也限制了人才的发展和培养，我们教知识，只是教知识的本身，而没有交创造知识的过程，这就是我们现如今教育的最大问题。

我们国家向西方学习大学制度的地方还有很多，还有许多可以成长的空间，大学是人才的摇篮，是科技与创新的温床，是国家发展动力的源泉，作为一名大学生，我深刻检举了自身的专业知识水平和思想，我会不断完善自身，成为一个对国家对社会有用的人。

看创新之路纪录片观后感精选五篇【五】

　　在现在这个时代，如何才能认清自己，从而把我们的思维和措施纳入创新的正确轨道?

毛正行女士，道富（StateStreet）集团前任执行副总裁，用她多年的管理经验，为我们总结了提升商业价值的八个创新法则：

听（Listen），领导（Lead），计（Position），推广（Promote），联系（Connect），承诺（Commit），执行（Execute），以及发展（Evolve）。

一如我们学写毛笔字最重要的永字八法一样，像我们详解了创新一词的八个学习法则。

　　本书在为我们解释了什么事创新，及一种新的或独特的流程、产品、服务、策略或任何东西，只要它能够创造价值或者增强竞争优势。

之后，文章开始系统的为我们阐述作者的创新八大法则：

其实整个思路就是一个管理者对于一件新生事物的整个认知到进行商业复制的过程，通过听去了解，通过领导去调动身边的人，再用计和提以及联系去规划线路、传递价值，最后通过承诺、执行和发展将整个创新推广执行，形成新的商业价值。

　　本书给我们在内的所有职场人员，讲述了一个简单的道理，我们要对创新习以为常，创新就在我们的日常生活之中。

在目前的商业活动之中，创新就意味着新的利润价值增长点，而作为当代成熟的商业模式企业，现有的利润增长点其实早已经被挖掘出来了，如果一个老牌企业想要突破自我的发展现状，就必须要通过创新来创造新的价值，所以创新在目前变得不再是画龙点睛，而真正的成为了当务之急。

　　本书的作者也为我们讲述了很多创新的相关案例，其中包括了她在道富集团的经历，她提到了道富的设备平台和服务模式创新，提到了苹果的商业模式的改变，通过自身的实际经验为我们讲述了好的创新模式是如何为一个企业带来巨大的财富价值的。

　　学毛笔字的人必先学永字八法，因为一个永字包含了所有的汉字笔画架构。

而一个企业的创新模式的架构，又是否由毛正行女士的这八大法则所包含呢，我觉得至少本书为我们搭起了一座很像样的房子，至于这所房子是否能让每一位读者都能入住，还需要读者以及造房者做更深入的沟通才行吧。

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