届天津市部分区高三上学期期末数学试题解析版0612185555.docx

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届天津市部分区高三上学期期末数学试题解析版0612185555

2020届天津市部分区高三上学期期末数学试题

、单选题

1.设全集U{1,2,3,

4,5,6,7,8},集合A{2,3,

4,

6},

B{1,4,7,

8},则A(CuB)(

A.{4}

B.

{2,3,6}

C.{2,3,7}

D.

{2,3,4,7}

【答案】B

【解析】先求出CuB再与A取交集,即可得到答案

【详解】

因为CuB{235,6},A{2,3,4,6},

所以A(CuB){2,3,6}.

故选:

B.

【点睛】

本题考查集合的交、补运算,考查基本运算求解能力,属于基础题

2.抛物线y2

4x的准线方程为(

A.X

b.y1

C.X1

D.

【答案】

【解析】

利用

2px的准线方程为

2,能求出抛物线

4x的准线方程•

【详解】

2

Qy4x,2p

4,p2,

抛物线y24X的准线方程为X

即X1,故选A.

【点睛】

本题主要考查抛物线的标准方程与简单性质,

意在考查对基础知识的掌握与应用,是基

础题•

3.设xR,则“x22x0”是“x

2”的()

A.充分不必要条件

B.充要条件

C.必要不充分条件

D.既不充分又不必要条件

【答案】A

【解析】

分别解两个不等式得到集合

A,

B,再利用集合间的关系,即可得到答案

【详解】

解不等式

x22x0得;A{x|0

x

2},

解不等式

x12得:

B{x|1

x

3},

因为A是B的真子集,

所以“x22x0”是“|x12”的充分不必要条件.

故选:

A.

【点睛】

本题考查简易逻辑中的充分条件与必要条件,求解时要转化成集合间的关系进行判断,

能使求解过程更清晰、明了•

4•直线xy10与圆x2(y1)24相交于A、B,则弦AB的长度为()

A..2B.2\2C.2D.4

【答案】B

【解析】先求圆心到直线的距离d,再利用弦长公式,即可求得答案.

【详解】

圆心到直线的距离d|0111、、2,

V2

所以|AB|2.r2d22、、厂222.

故选:

B.

【点睛】

本题考查直线与圆相交弦的求解,考查基本运算求解能力,属于基础题.

5.已知数列{an}中,a11,2an1a.(nN*),记{a.}的前n项和为Sn,则()

A.Sn2an1B.Sn12anC.Snan2D.Sn2务

【答案】D

【解析】根据递推关系求得等比数列{an}的通项公式,再求出前n项和为Sn,化简可

得Sn2an.

【详解】

Q2an1an(nN),

an11

云2,

数列{an}是以1为首项,

anG)n1

2

Sn

1

—为公比的等比数列,

2

1

1丄

2

2“12an.

故选:

D.

【点睛】

本题考查等比数列的通项公式与前

n项和公式,考查基本量运算,

求解时要注意通过化

简找到Sn与an的关系.

已知偶函数f(x)在区间(

,1)上单调递增,

In3,b

log?

1,c砸订,

325

【答案】

所以

f(x)在区间(1,

)上单调递减.

因为

Iog3elog32

log3e

log32

ln3log23,即1ab2,

f(a),

f(b),

f(c)的大小关系为(

f(a)

f(b)

f(c)

B.f(b)

f(c)

f(a)

f(c)

f(b)

f(a)

D.f(a)

f(c)

f(b)

A.

C.

A

【解析】

根据题意得f(x)在区间(1,)上单调递减,利用对数函数的图象与性质可得

C,从而利用函数的单调性可得答案

【详解】因为偶函数f(x)在区间(,1)上单调递增,

因为

所以

所以f(a)f(b)

f(c).

1

clog1-

25

故选:

A.

【点睛】

本题考查对数函数的图象与性质、函数的奇偶性与单调性,考查数形结合思想的应用和

逻辑推理能力7•将函数f(x)sin2x的图象向右平移—个单位长度后得到函数g(x)的图象,则下

6

列说法正确的是()

1

a.g(—)2B・g(x)的最小正周期是4

5

c.g(x)在区间[0,]上单调递增D.g(x)在区间[—,—]上单调递减

336

【答案】C

【解析】根据函数的平移变换求出

g(x)的解析式,再一一对照选项验证是否成立

【详解】

函数f(x)sin2x的图象向右平移个单位长度得:

6

g(x)S^x3).

对A,g(—)sin(

2

-)3,故A错误;

32

对B,最小正周期为,故B错误;

对C,当0x-

3

正确;

32x33,因为(甌)是(?

,2)的子区间,故C

对D,当x—

36

误;

443

32x3IT,(SE)不是口三)的子区间,故D错

故选:

C.

【点睛】

本题考查三角函数的平移变换及三角函数的图象与性质,

能力•

考查数形结合思想和运算求解

22

8.已知双曲线C:

-J

2,2

ab

1(a0,b0)的右焦点为F(、6,0),点P在C的

一条渐近线上,若

PO

PF

(O是原点),且POF的面积为

铉,则C的方程是

4

()

22

2

2

O2

2

A.Xy

1

B.

x

'1

C.x_y_1

D.—y21

42

2

4

33

5

【答案】A

【解析】根据三角形的面积及PO

PF,求出点p的坐标,再利用点P的坐标求渐

近线的斜率,从而得到b的值,再观察选项,即可得到答案

a

【详解】

因为|P0

PF,所以点P的横坐标等于西,

2

 

因为POF的面积为L2,设点p在第一象限,

4

所以1;6yp342y今,

242

所以b-I-1-1,只有选项A符合.

a222

故选:

A.

【点睛】本题考查三角形面积公式、双曲线的渐近线、双曲线的标准方程求法,考查基本运算求

K

解能力,求解时只要得到一的值,即可通过代入法选出答案,可减少运算量

a

ln(x2)2x3

9.已知函数f(x)2,若关于x的方程f(x)kx恰有三个

x215x36x3

互不相同的实数解,则实数k的取值范围是()

A.[3,12]B.(3,12)C.(0,12)D.(0,3)

【答案】D

求出直线与抛

【解析】画出函数f(x)的图象,将问题转化为两个函数图象交点问题,

物线相切时的临界值,再结合图象得到

k的取值范围.

【详解】

函数f(x)的图象如图所示:

15x

2

36得:

x(k15)x36

2

当直线ykx与抛物线相切时,(k15)1440k3或k27,

由于方程f(x)kx恰有三个互不相同的实数解,

所以两个函数的图象恰有三个不同的交点,所以0k3.

故选:

D.

【点睛】

本题以分段函数为载体,考查方程的根与两个函数图象交点的转化关系,考查数形结合

思想的应用,求解时要注意借助函数的图象进行分析求解

二、填空题

10.i是虚数单位,若复数z满足(13i)z4i,则z.

【答案】62i

55

62

【解析】利用复数的除法运算,求得zi.

55

【详解】

4i4i(13i)124i62.

zi.

13i(13i)(13i)1055

故答案为:

62i.

55

【点睛】

本题考查复数的四则运算,考查基本运算求解能力,属于基础题

163

11•(2x—)的展开式中含x3项的系数是(用数字作答)•

x

【答案】192

【解析】根据二项展开式得Tr1C6(2x)6r

(2)r(r0,1L,6),进而得到r1时x

会出现x3项,再计算其系数•

【详解】

Tr1C6r(2x)6r(W)rC626r

(1)rx63r(r0,1,L,6),

x

当63r3时,即r1,

所以T2C;25

(1)x3192x3.

故答案为:

192.

【点睛】本题考查二项式定理展开式的通项,考查基本运算求解能力,属于基础题

12.已知

43

a0,b0,且a3b1,则的最小值是

ab

【答案】

25

【解析】

利用1的代换,将求式子

3的最小值等价于求(上3)(a3b)的最小值,

bab

再利用基本不等式,

即可求得最小值

【详解】

3

b)(a3b)

12b3a13212b3aab

25,

等号成立当且仅当故答案为:

25.

【点睛】

本题考查1的代换和基本不等式求最值,

考查转化与化归思想的运用,

求解时注意一正、

二定、三等的运用,特别是验证等号成立这一条件

ABC是边长为3的

13.已知半径为2的球的球面上有A、B、C、D不同的四点,

等边三角形,且DO平面ABC(O为球心,D与0在平面ABC的同一侧),则三棱

锥DABC的体积为.

【答案】

【解析】

答案•

【详解】

93

4

作出三棱锥内接于球的图形,再求出三棱锥的高,最后代入体积公式即可得到

如图所示,点E为ABC的中心,则BE—AC2乙,

23

0B2,所以OEOB2BE2/T~31,

111239.3

所以VSabcDE(一3)3.

33224

故答案为:

1J.

4

【点睛】

 

2

bn

anan1

1(n

N),则数列{bn}的前n项和Sn

【答案】2n

2n23n

2n1

本题考查三棱锥与球的内接问题、体积的求法,考查空间想象能力和运算求解能力,确画出图形求出三棱锥的高是解题的关键

;若

14•设{an}是等差数列,若a59,a2a?

16,则a.

再利用分组求和法及裂项相消法求

Sn.

1

2n1

【解析】利用等差数列通项公式求得a1,d,进而求得an;求出bn

【详解】

由题意得:

a14d9,

2a7d16,

2,

1,

an

2n1.

 

因为bn

(2n

1)(2n1)

1

2n1

2n11,

所以b

11

1,b2

11

1,L

bn

13

35

2n1

1

2n2

3n

所以Sn

1

n

2n1

2n

1

故答案为:

2n

1;2n2

3n

2n

1

【点睛】

缶1,

本题考查等差数列通项公式的求解、

分组求和法及及裂项相消法求和,

考查方程思想的

2

r(r0)上四个互不相同的点,若

运用,考查基本运算求解能力,裂项相消求和的关键是对通项进行改写

、.2o

15.设点M、N、P、Q为圆xy

uuiruuuruuur

MPPN0,且(PM

LUUT

PN)

uuu

uuur

PQ2,则PQ

 

【答案】、、2

…,uuur

【解析】根据MP

UUUT

PN

0得到

MN过圆的圆心0,

再利用向量的加法法则得

uuuuuuuruuu

PMPN2P0

,由向量数量积的几何意义得到等式

uuu

|PO|cos

1uuu

2|PQ|,最后求

uuu

得|PQ|的值.

【详解】

因为

uuuruuur

MPPN0,所以

uuir

MP

uuurPN,

所以

MN过圆的圆心0,

所以

uuuuuuuruuur

因为

uuur

(PMPN)PQ2P0

UUU

PQ

uur

2|P0|

uuur

|PQ|cos2,

uuuuuu,

PO在PQ向量方向上的投影为:

unr

|PO|cos

1unr

2|PQ|,代入上式得:

uuu2

|PQ|21

2

uuu

PQ

2.

故答案为:

【点睛】

本题考查向量与圆知识的交会、向量的垂直、加法法则、

数量积的几何意义等知识,考

查方程思想的运用,求解时注意向量几何意义的灵活运用,考查逻辑推理能力和运算求

解能力.

三、解答题

16.在ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、c.已知

2(sinAcosCcosAsinC)sinAsinC.

⑴求证:

a、b、c成等差数列;

2

⑵若c7,C,求b和sin2B的值.

3

【答案】

(1)证明见解析

(2)b5,sin2B

553

98

【解析】

(1)根据两角和的正弦公式、诱导公式得到

2sinBsinAsinC,再利用正

2b7,联立求得b的值;由正

弦定理证得2bac,从而证明结论成立;

(2)利用余弦定理a2b2+ab49,再由

(1)a

弦定理求得sinB,再利用倍角公式求得sin2B的值.

【详解】

(1)因为2sinAcosCcosAsinCsinAsinC,

所以2sinACsinAsinC.

由于在ABC中,A+C=

B,所以sinACsinB,

所以2sinBsinAsinC.

由正弦定理芒-—,得2bac.

sinAsinBsinC

所以a,b,c成等差数列.

(2)在ABC中,c7,C

由余弦定理,得72a2b2

2abcos—

3,

即a2b2+ab49.

(1)知a2b7,

所以

2b

22

7b2+2b

7b49,解得b5.

由正弦定理,得sinB

bsin2-

3

c

5、3.

14

2

在ABC中,因为于C=—,所以B

3

0,2,

所以cosB

1sin2B

15勺

14

11

14

所以sin2B

2sinBcosB55l3

98

【点睛】

考查方程思想的运用和运算求

本题考查三角恒等变换、正弦定理、余弦定理解三角形,解能力,求cosB的值时,注意角B0,—这一条件的应用.

2

17•每年的12月4日为我国“法制宣传日’.天津市某高中团委在2019年12月4日开

展了以“学法、遵法、守法”为主题的学习活动.已知该学校高一、高二、高三的学生

人数分别是480人、360人、360人.为检查该学校组织学生学习的效果,现采用分层抽

样的方法从该校全体学生中选取10名学生进行问卷测试.具体要求:

每位被选中的学生

要从10个有关法律、法规的问题中随机抽出4个问题进行作答,所抽取的4个问题全

部答对的学生将在全校给予表彰⑴求各个年级应选取的学生人数;

⑵若从被选取的10名学生中任选3人,求这3名学生分别来自三个年级的概率;

⑶若被选取的10人中的某学生能答对10道题中的7道题,另外3道题回答不对,记X表示该名学生答对问题的个数,求随机变量X的分布列及数学期望•

【答案】

(1)高一年级应选取4人,高二年级应选取3人,高三年级应选取3人.

(2)

3

—(3)详见解析

10

【解析】

(1)利用分层抽样求得各年级应抽取的人数;

3

(2)利用计算原理求得基本事件的总数为Cw,再求出所求事件的基本事件数,再代

k4

C7C3

k

入古典概型概率计算公式;

(3)随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4,利用超几何分计算PXk

(k1.2.3.4),最后求得期望值•

【详解】

(1)由题意,知高一、高二、高三年级的人数之比为4:

3:

3,由于采用分层抽样方法

从中选取10人,因此,高一年级应选取4人,高二年级应选取3人,高三年级应选取3人.

(2)由

(1)知,被选取的10名学生高一、高二、高三年级分别有4人、3人、3人,所以,从这10名学生任选3名,且3名学生分别来自三个年级的概率为

c4Qc33

3・

C1010

(3)由题意知,随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4,

且X服从超几何分布,

k4k

C7C3

Cw

(k1,2,3,4)

所以,随机变量X的分布列为

X

1

2

3

4

1

3

1

1

P

30

10

2

6

所以,随机变量X的数学期望为

1丄2—3141

301026

14

5

【点睛】

本题考查统计中的分层抽样、古典概型、超几何分布,考查统计与概率思想的应用,考

查数据处理能力,求解的关键是确定随机变量的概率模型18•如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,P、O分别为AC、AG的中点,

⑴求证:

PO平面A1B1C1;

⑵求二面角B1PA1C1的正弦值;

uuuu

⑶已知H为棱BiG上的点,若B1H

【答案】

(1)证明见解析

(2)二

5

1uuuu

B1C1,求线段PH的长度.

3

(3)22

【解析】

(1)证明POAG,PO

OB1,再根据AGIOB1O,从而得到线面垂

直的证明;

(2)以点O为坐标原点,分别以OA1,OB1,0岁的方向为x,y,z轴的正方向,利用向

量法求得二面角的余弦值,再利用同角三角函数的基本关系求得正弦值;

(3)结合

(2)中G2,0,0,求得点H

2442uuur

-,,0,再求PH的值,从而求得

33

PAPC12y[2,AB1B1C1PB12/3,AG4.

线段PH的长度.

【详解】

(1)在三角形PA|G中,PaiPC1且O为AG的中点,

)0

在RtPAO中,AO2A1Ci2,PA2.2,PO、—2.

连接OB!

,在ABQ中,A1B1=BC123,OBA®

所以OBAiBl2AO22伍.

又PB12、、3,所以PB;PO2OBi2,所以POOBi.②

又因为AiC1IOB1O,③

由①②③,得PO平面A1B1C1.

_一一uuuuuuunu

(2)以点O为坐标原点,分别以OA1,OB1,OP的方向为x,y,z轴的正方向,建立如

图所示的空间直角坐标系Oxyz,

则O0,0,0,A2,0,0

B10,2&,0,P0,0,2,

UUULTUULT

所以AB1二2,2.2,0,AP二2,0,2

T

设nx,y,z为平面PAE的法向量,

vuuuv

nAB0,则有vuuu/即

nAP0.

2x2&y0,

2x2z0.

令x=1,得y冬所以n

z1.

10

1,2,1

UULT「

易得,OB^0,2、、2,0且为平面PAG的法向量,

TUULT

所以ngOB1

HiUUUT

2,nOB1

2=5,

tTuuuq

所以cos:

;.n,OB1]

TUULT

ngOBtrUuu1

nOB1

 

故所求二面角B1

PA

Ci的正弦值为

2*5

~5

(3)由

(2)知G2,0,0.

设点H

uuuu

凶』1忆,则B1H

X1,V12、2,Z1

uuuur

uuuur

1uujur

B1G,

3

又B1C1

2,2、一2,0,B1H

所以X1

—1

V12、2,Z132,

2,2,0,从而

2

3,

2、2

0.

2.2

~T

即点

所以

uuirPH

24^22

2.

33

所以

unr

PH

4.2

【点睛】

2,2-

本题考查线面垂直的判定定理、

向量法求空间角及空间中线段的长度,

考查空间想象能

力和运算求解能力,求解时注意空间直角坐标系建立的适当性

19•设椭圆

X2V2

221(ab0)的左、右焦点分别为F1(

ab

c,0)、F2(c,O),点P

在椭圆上,

⑴若PO

C,F2OP3,求椭圆的离心率;

⑵若椭圆的右顶点为

A,短轴长为2,

1

且满足

率).

①求椭圆的方程;

②设直线I:

ykx

2与椭圆相交于

【答案】

(1).31

of2

P、Q两点,若

.7

2

OA

3|F料心为椭圆的离心

POQ的面积为1,求实数k的

 

【解析】

(1)由题意得PFiPF?

,利用勾股定理得PFiJ3c,再利用椭圆的定义

得到a,c的关系,从而求得离心率;

1

(2)①由of

kJr2

1e

得2

OA3|f2a|,得c

3b2,求出a,b,c后,即可得到椭圆的方程;

②设点Pxi,yi,QX2,y2,将直线方程代入椭圆方程,利用韦达定理和弦长公式求

得PQ关于k的解析式,再由点到直线的距离公式,得到面积SPOQ4胡丫3,从

4k21

而求得k的值.

【详解】

(1)连接PFi.因为OPOF?

c,F2OP

 

所以POF2是等边三角形,所以PF2c,PF2O

又OPOF2OF1,所以PF1PF2,所以PF1

是,有2aPF

PF2

.31c,

所以e3

a431

1,即所求椭圆的离心率为

(2)①由

e

3F2A

1

,得—

c

 

整理,得c23b2.

又因为2b2,所以b

1,c2

3,a2

b2

c24.

2

故所求椭圆的方程为—

4

y21.

②依题意,设点P捲,%

QX2,y2.

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