部编版二年级上册语文期中阅读专项训练提升卷 含答案.docx

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部编版二年级上册语文期中阅读专项训练提升卷含答案

2020年三年级上册语文-阅读专项训练-提升卷

[时间:

90分钟满分:

100分]

阅读一

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēnɡ）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

1.这段话共有（）句。

2.用横线画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3.猫头鹰眼睛特别的地方是（）。

4.因为猫头鹰的（），所以人们叫它“猫头鹰”。

5.用部首查字法查字典：

“轻微”的“微”：

查（）部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（）①小，细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一

阅读二

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：

“哇，这么多白云！

我们来造云房子吧。

”

不一会儿，云房子造好了：

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。

它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。

叽叽喳喳，叽叽喳喳。

相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦？

云房子变小了，不见了。

云房子哪里去了？

没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

1.这篇短文一共有（）个自然段，第（）自然段写了云房子的样子。

2.第三自然段共有（）句话。

这几句话告诉我们小鸟很（）。

3.从文中找出合适的词语填在括号里。

（）的太阳（）的蓝天一（）雨一（）风

4.请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

（）的云房子（）的云房子（）的云房子

5.如果你就是小鸟，你还会造哪些云房子呢？

请你用“有的像……有的像……还有的像……”写一写。

不一会儿，云房子造好了。

_____________________________________

阅读三

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1.小朋友从车窗里看到了__________、__________、__________的美丽景色。

2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

”这句话把“高山”当做_______________________来写。

3.把下面的句子补写完整。

田野好大好大，大得____________________________。

山好高好高，高得______________________________。

水面好宽好宽，宽得____________________________。

阅读四

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。

我睁大眼睛从窗口向下望。

啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！

那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！

那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。

那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

1.照样子，连一连。

一条条路灯

一盏盏高速公路

一座座住宅小区

一片片大厦

2.选一选。

（1）连在一起的路灯像（）环绕着北京城。

①一串明珠②金色项链

（2）作者是从（）看北京城的夜景的。

①飞机上②高速公路上

3.根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有_____个自然段。

（2）第_____自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____和_____。

4.这篇短文表达了作者（）。

①对北京路灯的赞美之情

②对北京大厦的赞美之情

③对北京夜景的喜爱与赞美之情

阅读五

一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：

“我已经会飞啦！

”

　老鹰摇摇头说：

“飞得只比大树高，还不算会飞。

”

小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：

“我真的会飞啦！

”

　老鹰又摇摇头说：

“飞得只比大山高，还不算会飞。

”

　小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地踹着气，对老鹰说：

“现在……我总算……会飞了吧？

”

老鹰向头顶上指了指说：

“孩子，你往上看！

”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

1、短文有（）个自然段，第五自然段有（）句话。

2、从文中找出门下面词语的反义词。

低（）难过（）过去（）

3、看见白云上面有几只鹰在盘旋，小鹰会对老鹰说什么？

4、鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？

阅读六

植物种子是怎样传播的

动物是植物种子传播（bō）的媒（méi）介（jiè），它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。

兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。

特别是鸟类，由于要迁徙（xǐ），可以把种子带到很远的地方去。

1．短文介绍了植物的种子靠（）传播的方法。

2．下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有（）。

（填序号）

①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽

3.在正确的说法后面的“（）”中画“√”。

（1）动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。

（）

（2）动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。

（）

阅读七

机智的甘罗

甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事,老师对学生们说:

“每天放学时,每个人都必须把学堂门口的钟敲响,不然不许走。

”可是甘罗个子矮,够不到钟。

第二天,甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。

下午放学时间刚到,学堂门口就传来一声敲钟声,老师连忙来问是谁敲的钟,学生们异口同声地说:

“甘罗。

”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就化解了老师的为难,而且还第一个放学离校,可见甘罗的聪明机智。

1说说“异口同声”的意思。

（）

2甘罗遇到的烦恼事是（）

①同学们都嘲笑他个子矮

①老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校,而甘罗个子矮,无法敲钟

3甘罗是如何解决自己的烦恼的?

用“”在文中画出相关语句。

4甘罗是一个（）的孩子（填文中的词语）。

阅读八

____________

有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：

“听着，长出地面的全归我！

”

秋天到了，农夫扛着铁锹（qiāo）来把萝卜。

他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。

大熊咬（yǎo）了几口萝卜叶子，说：

“一点儿都不好吃，我上当了。

”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：

“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。

”

第二年，农夫种了麦子。

收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：

“唉，我又上当了！

”

1.给短文拟个题目，写在文前的横线上。

2.这篇短文一共有（）个自然段。

3.选词填空。

高兴大摇大摆五颜六色

（1）大熊（）地走过去。

（2）小朋友（）地拍着手。

（3）妈妈买来了（）的绒（róng）线。

4.读了这个小故事，我知道了萝卜要吃_________，麦子要吃_________。

阅读九

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuán）充足、花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀（yào）下,金光灿灿,十分壮观。

[有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤（bīn）纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

]

蝴蝶谷吸引了大批中外游客（　　）人们一到这里（　　）立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住（　　）这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩（　　）

1.给短文最后一段加上合适的标点符号。

2.根据意思从文中找词语。

（1）形容色彩繁多而艳丽。

（　　　　　　）

（2）形容轻快地跳起舞来。

（　　　　　　）

3.填上表示动作的词语。

（　　　　　　）过花丛　　　　（　　　　　）过树林

（　　　　　　）过小溪　　　　（　　　　　）到山谷

4.用“　　”画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

5.请找出文中扩号中的句子中的一对近义词。

（　　　　　　）——（　　　　　　）

6.你喜欢蝴蝶谷吗?

为什么?

____________________________________________________________

阅读十

三只蝴蝶

红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。

一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。

“快到花园里去躲雨吧！

”它们说着向花园飞去。

它们飞到一朵红花前，红花说：

“红蝴蝶，我保护你吧！

”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！

”红蝴蝶说。

它们飞到一朵黄花前，黄花说：

“我只保护黄蝴蝶。

”黄蝴蝶说：

“我也不能只顾自己呀！

”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。

大白花说：

“进来吧，你们三个我都欢迎。

”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。

雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。

1.短文共有（　）个自然段，写了（　　）、（　　）、（　　）三只蝴蝶。

最后它们在（　　　）躲雨。

2．写出下列词语的近义词。

保护——（　　　　）　暖和——（　　　　）

3．我最喜欢________花，因为它________________，并且______________。

4．这个故事让我们明白了（　　　）

A．当危险来临时，要各顾各的。

B．真正的好朋友要彼此不离不弃。

答案：

阅读一、1.52.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

3.长在正前方4.面部像猫，身子像老鹰5.彳13①

阅读二、1.4二2.4开心

3.笑眯眯水汪汪场阵

4.示例：

漂亮美丽形状各异

5.示例：

有的像明亮的窗户，有的像花形的大门，还有的像长长的走廊。

大家都欢叫着要住进这美丽的云房子。

阅读三、1.田野高山绿水2.人

3.望不到边望不到顶望不到岸

阅读四、1.略2.

（1）②

（2）①

3.

（1）4

（2）二彩灯住宅小区灯光

4.③

阅读五、1、六三

2、高高兴现在

3、它会对老鹰说：

“总有一天我也会像他们一样飞的那样高”。

4、因为它每天都会努力的向上飞，坚持就是胜利。

阅读六、1．动物2．①③④3．

（1）√

（2）×

阅读七、1形容很多人说同样的话。

2②

3甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就化解了老师的为难

4聪明机智

阅读八、1.示例：

大笨熊

2.五

3.

（1）大摇大摆

（2）高兴（3）五颜六色

4.根果实

阅读九、1.。

　,　。

　。

　2.

（1）色彩斑斓　

（2）翩翩起舞　3.飞　穿　越　赶　4.每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

　5.五彩缤纷　五颜六色　6.示例:

我喜欢蝴蝶谷,因为蝴蝶谷的景色太迷人了。

阅读十、1、　红蝴蝶　黄蝴蝶　白蝴蝶　大白花里

2、保卫　温暖

3、大白　乐于助人　不讲条件4、B