五年级下数学公式及需要理解的.docx
《五年级下数学公式及需要理解的.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下数学公式及需要理解的.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![五年级下数学公式及需要理解的.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/30/40f784da-1a19-4b15-9c4b-fe6646d55926/40f784da-1a19-4b15-9c4b-fe6646d559261.gif)
五年级下数学公式及需要理解的
五年级数学公式及需要理解的
1、如果a÷b=c(a、b是非0的自然数),商是整数,没有余数。
a是b和c的倍数,b和c是a的因数。
倍数和因数相互依存。
2、“倍数”是指两个不是0的自然数相除,商是整数而没有余数。
(倍数指两个数而言)。
“倍”是指1个数是另一个数的几倍,表示两个数之间的倍数关系。
3、个位上是0或5的数是5的倍数;个位上0、2、4、6、8的数是2的倍数;个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
是5的倍数,又是2的倍数的最大三位数是990,最小三位数是100。
4、一个数倍数的个数是无限的,因数的个数是有限的。
一个数的最小倍数是它本身,一个数的最大因数是它本身。
5、是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
偶数+偶数=偶数、奇数+奇数=偶数、偶数+奇数=奇数
6、一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
是3的倍数的最小三位数是102,最大的三位数是999。
7、三个连续自然数组成的数一定是3的倍数。
因为第二个数减第一个数的差是3的倍数,所以这些数是3的倍数。
8、一个数各个数位上的数字相加的和是9,就是9的倍数。
9、一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。
1既不是质数也不是合数。
100以内质数的口诀:
二、三、五、七和十一,十三后面是十七,十九、二三、二十九,三一、三七、四十一,四三、四七、五十三,五九、六一、六十七,七一、七三、七十九,八三、八九、九十七。
10、、几个数公有的倍数中最小的一个,叫做他们的最小公倍数。
用短除法找出最小公倍数。
最小公倍数等于所有除数和商相乘的乘积。
例如:
12、16、1810和8
11、如果三个数成倍数关系,那么它们的最小公倍数是较大数。
如果三个数是互质(三个数两两互质),那么它们的最小公倍数是这几个数的乘积。
11、几个数公有的因数中,其中最大的一个叫做最大公因数,公因数只有“1”的两个数,叫做互质数。
用短除法求最大公因数。
最大公因数等于所有除数相乘的乘积。
例如:
12和1836和24
12、平行四边形:
沿着平行四边形的任意一条高都可以拼成长方形,长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高,长方形的面积等于平行四边形的面积,所以平行四边形的面积=底×高。
平行四边形的面积=底×高。
面积公式:
s=ah
平行四边形的底=面积÷高。
面积公式:
a=s÷h
平行四边形的高=面积÷底。
面积公式:
h=s÷a
13、三角形:
用两个完全相同的三角形,可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底,平行四边形的高等于三角形的高,平行四边形的面积等于两个三角形的面积,所以三角形的面积三角形的面积=底×高÷2。
三角形的面积=底×高÷2。
面积公式:
s=ah÷2
三角形的底=面积×2÷高。
面积公式:
a=s×2÷h
三角形的高=面积×2÷底。
面积公式:
h=s×2÷a
14、梯形:
用两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,平行四边形的底等于梯形的上底与下底之和,平行四边形的高等于梯形的高,平行四边形的面积等于两个梯形的面积,所以梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。
面积公式:
s=(a+b)×h÷2
梯形的高=面积×2÷(上底+下底)。
面积公式:
h=s×2÷(a+b)
梯形的上底=面积×2÷高-下底。
面积公式:
a=s×2÷h-b
梯形的下底=面积×2÷高-上底。
面积公式:
b=s×2÷h-a
15、梯形的上底和下底的和没有变,高没变,梯形的面积也不变。
16、平行四边形的底和高的和保持不变的情况下,底和高的长度越接近,面积越大,反之面积越小。
三角形的形状不同,但是等底等高时,面积相等。
17、正方形的面积:
边长×边长s=a×a周长:
边长×4c=a×4
长方形的面积:
长×宽s=a×b周长:
(a+b)×2
18、比较图形的方法:
(1)平移;
(2)割补;(3)数方格。
19、地毯上面积的计算方法:
(1)大面积减小面积;
(2)割补。
20、分子小于分母的,例如:
、
、
……这样的分数叫做真分数。
分子大于或等于分母,例如:
、
、
……这样的分数叫做假分数。
由一个整数和真分数组成的分数叫做带分数。
21、分数和除法的关系:
被除数÷除数=
除数≠0,分母≠0a÷b=
b≠0
除法
被除数
除数
除号
商
分数
分子
分母
分数线
分数值
22、假分数转化为带分数:
先用分子除以分母,所得的商作为带分数的整数部分,余数部分作为带分数的分子,分母不变。
带分数转化为假分数:
先用整数部分与分母相乘所得的积加原来的分子作为假分数的分子,分母不变。
23、把分母不相同的分数化成和原来的分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫通分。
24、分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
25、把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫约分。
分子和分母互质的分数,(不能再约分的)叫最简分数。
26、分数比较大小:
分母相同的分数,分子大的分数越大;
分子相同的分数,分母小的分数反而大;
带分数和假分数比较,先把假分数转化为带分数,整数部分大的分数就大。
27、求最大公因数(约分),求最小公倍数(通分)比较大小。
(互质、成倍数、一般→短除)
28、行程问题:
速度×时间=路程;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间
29、相遇问题(甲速度+乙速度)×相遇时间=路程
速度和×相遇时间=路程;路程÷相遇时间=速度和;路程÷速度和=相遇时间
-甲速度=乙速度
30、分母不同的分数相加减,要先通分,化成相同的分母,再加减。
计算结果能够约分的,要约成最简分数。
31、减法的运算性质和加法的交换律、结合律在分数计算中同样适用。
①a-b-c=a-(b+c)②a+b=b+a③a+b+c=a+(b+c)
32、小数化分数:
先把小数化成分母是10、100、1000的分数,再约分。
一位小数→分母是10两位小数→分母是100三位小数→分母是1000
分数化小数,用分子除以分母。
除不尽时自动保留两位小数,用约等号四舍五入法。
33、组合图形面积的计算方法:
分割和添补
34、不规则图形的面积:
(1)数方格,先数整格,不满一格按半格来数;
(2)近似的基本图形(添补和分割)
35、鸡兔同笼:
(1)一个一个的尝试、
(2)几个几个的尝试、(3)假设各占一半的尝试。