三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练北师大版含答案.docx

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三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练北师大版含答案

三年级语文下学期期中知识点整理复习专项训练北师大版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.我会拼，也会写。

ǒuěrxīnshǎngchuàngjǔmòshēng

（________）（________）（________）（________）

nuòruòzīshìbǎocúnxiūjiàn

（________）（________）（________）（________）

2.看拼音，写词语。

mòmò　lúnliú　yáohuàng　rèliè

huīquè　huòzhě　chéngshí　yánhán

3.读拼音，写词语。

jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshān

fùzégǎndòngmòfēiniánjiāo

4.看拼音，写词语。

liútǎngmìmìyìpiānlíngshēng

chéngfǎsīxùyídòngyuèguò

5.读拼音，写词语。

gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānjiā

（________）（________）（________）（________）（________）

jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

6.先把下列词语补充完整，再选择合适的填空。

（填序号）

①（____）精打（____）②（____）（____）别致③奔流（____）（____）

④（____）（____）丧气⑤（____）提并（____）⑥（____）睦（____）处

1．东东昨夜没睡好，今天一天都_____________。

2．我们小区邻里之间，一直都_____________。

3．我家门前的一条大河，整天_____________。

4．兰兰今天过生日，姑姑送给她一个文具盒，真是_____________。

7.把下列词语补充完整，并按要求填空。

①光（___）夺（___）②杯（___）蛇（___）③（___）（___）斗艳

④滥竽（___）（___）⑤（___）墨（___）砚⑥源源（___）（___）

（1）小燕子也从南方赶来，加入这______________的春天。

（2）来自寓言故事的成语是______________、______________。

这样的成语还有______________。

（3）画“_____”的这样结构的词语还有______________、______________。

（4）画“﹏﹏”的成语含有动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：

_____________、_____________。

8.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆

口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥

（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

9.将下列词语补充完整，并将恰当的词语的序号填入句子中。

（__）华（__）实（__）干（__）燥披（__）散（__）

（__）高（__）淡（__）（__）累累手（__）脚（__）

（1）这天热得我们_______的，都想喝水。

（2）临近出发了，她才_______地收拾东西。

（3）今天_______真是个好天气。

10.我会先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（______）嘴（______）舌②提（______）吊（_____）

③五（_____）十（______）④静（______）（______）

⑤懒（______）（______）

（1）西沙群岛一带海水（_________），瑰丽无比。

（2）因为听了那个可怕的故事，他总是（_________）。

（3）放学了，同学们都回家了，教室里（_________）的。

选词填空

11.选词填空。

朗读背诵

1.孙中山能流利的（_____）前一天的功课。

2.三八节这天，小红为妈妈（_____）了一首诗歌。

详细仔细

3.老师正在（_____）地批改作业。

4.先生讲的很（_____），大家听得很认真。

12.你知道括号里填哪组词最合适吗？

请填一填。

舒展舒心

1．这首轻音乐让听者感到很（_____）。

2．木地板满意地（_____）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

香甜芳香甜美

3．音乐会虽然结束了，但她那（_____）的歌声依然不绝于耳。

4．春天的公园里，鲜花盛开，（_____）四溢。

5．梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多（_____）的气味。

13.选择合适的词语填空。

涛滔

（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。

（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。

（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬

（1）南京路上人来人往，（____________）

（2）老先生十分生气，板着脸，（_______）地看着我们。

（3）老奶奶很慈祥，她常常（______）地给我们讲故事。

14.选词填空。

安静宁静

1放学后，校园里十分（______）。

2.露珠从树叶上滑下，从花瓣上滚下，跳进了（______）的小水潭。

碰撞接触

3.小李知书达理，举止文雅，一（______）便给人留下来好印象。

4.树枝在林中相互（______）着。

15.选择正确的词语填空。

安静平静幽静

（1）它们会立即向别的（______）的角落蹦去。

（2）在（______）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

（3）孩子呼吸均匀而（_____）。

激烈猛烈热烈

（4）小虾的搏斗很（______）。

（5）教室里响起了一阵（______）的掌声。

（6）让暴风雨来得更（______）些吧!

句子训练营

16.按要求写句子。

1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。

（把句子写具体）

2．人们用火车把燕子送往南方。

（改为“被”字句）

_____________________________

3．你怎么能随便骂人呢？

（改为陈述句）

_____________________________

4．人们开始砍树盖房。

山坡上出现了裸露的土地。

（用关联词合成一句话）

_____________________________________________

17.照样子，写句子。

（1）例：

这么远，箭哪能射得到呢？

这么远，箭射不到。

我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？

________________________________

（2）例：

荷花像一个个碧绿的大圆盘。

________像________。

（3）例：

蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。

________仿佛________。

18.按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

（缩句）

________________________________________

2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）

________________________________________

3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。

（修改病句）

________________________________________

4．疫情期间，她拒绝戴口罩。

不配合做登记。

（用合适的关联词连成一句话）

________________________________________

5．小妹妹那么__________，那么___________。

（补充句子）

19.按要求完成句子练习。

1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

（缩句）

_____________________________________________

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

（用加点词语造句）

_____________________________________________

4.法布尔是法国著名的昆虫学家。

（改为反问句）

_____________________________________________

5.在鱼缸里养了金鱼几条。

（修改病句）

_____________________________________________

20.句子游乐场。

（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（改陈述句）

__________________________________

（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）

__________________________________

（3）这本书不但便宜，而且质量好。

（用加下划线的词写句子）

__________________________________

（4）花开了。

（扩句，至少扩两处）

__________________________________

（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

（修改病句）

__________________________________

阅读理解

21.阅读短文，回答问题。

我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:

“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?

”爸爸说:

“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。

”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。

我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。

我想:

这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?

可爸爸肯定又舍不得吃。

怎么办呢?

突然,我想出了一条妙计。

我捂着腮帮子大声叫道:

“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?

”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:

“不会吧?

”我更加大声喊叫:

“还不酸?

牙都疼了。

”爸爸将信将疑地说:

“真的吗?

”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:

“不信?

你尝尝吧!

”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:

“咦,这不是很甜吗?

”这时我大声嚷道:

“爸爸上当了,爸爸上当了!

”爸爸愣了好半天,才明白过来。

他一下把我抱进怀里。

我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。

1．写出下列词语的近义词。

肯定——（______）将信将疑——（______）

2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。

______________________________________

3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。

“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。

4．给短文加个题目。

22.课外阅读。

甜藤儿

六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。

太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。

龙狗子便提议去喝水。

我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：

“喏，甜藤儿，嚼一点儿！

”

我有点怀疑地说（）这能吃吗（）

“我还能害你？

”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。

刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。

“呸！

呸！

真苦！

”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

吐掉了叶，我吸了一口气。

顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

（）真甜（）我抹抹嘴（）高兴地说（）

龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

长大以后，我才知道，常有这种情况：

一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

1．在文中（）里填上合适的标点符号。

2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____，后来吸气的时候嘴里是______。

3．作者长大后知道了什么？

用“______”在文中画出相关的语句。

4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

”这句话的。

_____________________________

23.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：

“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。

”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。

猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。

等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。

见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。

在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。

1．读读第一自然段，填一填：

猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以_____________，因此__________________________。

2．猎人的新弓是什么样的？

请在第二自然段中用“_____”画出句子。

3．“猎王”为什么要制造一把新弓呢？

请在最准确的一句后面打“√”。

（1）有两把弓可以打更多的猎物。

（）

（2）难看的弓打不到猎物。

（）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。

（）

4．读了这个故事，你有什么想法？

请写一写。

____________________________________________________________

24.课内阅读。

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？

不是的。

海底动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样（），有的像小鸟一样（），有的像小狗一样（），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

1．文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（）

A．啾啾嗡嗡汪汪B．嗡嗡啾啾汪汪

C．汪汪啾啾嗡嗡D．嗡嗡汪汪啾啾

2．这段话主要是写的是（）

A．海底的植物B．海底的动物C．海底的声音

3．写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）海底是否没有一点声音呢？

不是的。

（________）

（2）海底的动物常常在窃窃私语。

（________）

4．选文中画“”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。

25.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

那些被闷（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jījǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推（侧测）蜜蜂可能找不到家了。

没等我（跨挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。

”

1．用“√”选择文中正确的读音和字。

2．写出下列词语的近义词。

遥远——（______）大概——（______）

3．用短文中加点的词语造句。

寻找：

__________________________。

4．根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

______→______→________→_______→______。

写作

26.习作乐园。

题目：

快乐的一天

提示与要求：

为什么说这是快乐的一天？

在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事？

想一想，把这件事写下来。

要求：

突出“快乐”二字，语句通顺，书写工整。

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27.习作实践。

高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于300字。

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