养柿子的阅读答案.docx

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养柿子的阅读答案

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篇一：

狮子的困扰阅读答案

篇一：

狮子的困扰阅读答案

我和狮子小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。

我从岩石缝里把它抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。

不久，它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了，那水汪汪的眼珠滴溜溜的转。

五个月以后，它长大了，很强壮。

它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。

半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。

夏天来了，爱尔莎特别爱到河里洗澡，一洗就是几个钟头，洗够了就到茂密的芦苇丛中去休息。

它看见我蹲在河边，故意扑腾起浪花，还用前爪轻轻地把我扑倒在地上，十分高兴和我开玩笑。

有一天傍晚，来了一头犀牛。

犀牛的脾气很暴躁，不管是什么，甚至是火车头，它也敢撞。

那头犀牛向我扑过来。

我没带枪，四周也没有可以隐蔽的地方，心里想这下子可完了。

我大声呼喊，爱尔莎从远处跑来，勇敢地和犀牛搏斗。

犀牛敌不过它，掉头跑了，爱尔莎一口气把它赶出很远很远。

爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。

我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。

它闭着眼睛，一动也不动。

我有时候靠在爱尔莎看上看书或者画画，它吮吸着我的大拇指，不一会儿就安静地进入梦乡。

1.给画线字选择正确的读音粗糙a.cāob.zào正确答案：

a2.给画线字选择正确的读音薄膜a.báob.bó正确答案：

b3.选出下面这些词语的反义词安静（）a.宁静b.疲倦c.吵闹正确答案：

c4.选出下面这些词语的反义词勇敢（）a.懦弱b.老实c.实在正确答案：

a5.选出下面这些词语的反义词暴躁（）a.温和b.凶猛c.舒适正确答案：

a6.选出下面这些词语的反义词强壮（）a.凶猛b.虚弱c.厉害正确答案：

b7.从哪些地方看出作者也很喜欢爱尔莎？

（可多选）a.半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸，把我舔醒。

b.我轻轻地摇动它快要脱落的乳牙。

它闭着眼睛，一动也不动。

c.我从岩石缝里把它抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。

篇三：

狮子的困扰阅读答案

《困境即是赐予》阅读答案有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前：

“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林.”天神听了_XX作业帮《困境即是赐予》阅读答案有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前：

“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林.”天神听了,微笑地问：

“但是这不是你今天来找我的目的吧!

看起来你似乎为了某事而困扰呢!

”狮子轻轻吼了一声,说：

“天神真是了解我啊!

我今天来的确是有事相求.因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒.祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!

”天神笑道：

“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的.”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声.狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚.狮子问大象：

“你干嘛发这么大的脾气?

”大象拼命摇晃着大耳朵,吼着：

“有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了.”狮子离开了大象,心里暗自想着：

“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?

毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象.这样想来,我可比他幸运多了.”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想：

“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!

1.文章先写（）,然后写（）,最后写（）.请用“//”将这三部分在文中标出.2.狮子得到“一个满意的答复”了吗?

请结合有关文字写出狮子得到的启发.3、如果你是狮子,会对大象说些什么,让他不再生气呢?

语文zjno7020xx-12-01先写狮子请求天神赐它力量不被鸡鸣吵醒,天神让它去找大象；然后写狮子找到大象,见大象被蚊子困扰；最后写狮子离开了,懂得了其实自己很幸运.

启发：

谁都会遇上麻烦事,天神也无法帮助所有人.当困境来临,我们应该凭借自己的力量战胜、克服困难.

大象,别生气了.每个人都会遇到困境,你看我,不是也被鸡鸣困扰着吗?

我们应该积极想办法,

而不是在这里怨天尤人.所以,快别生气了!

望采纳!

我想了好久

篇四：

狮子的困扰阅读答案

1.大狮子：

如果我不跳，这可恨无知的人类又要打我了。

小狮子：

就算你怎么打我，我还是不会跳的！

我就要让你难堪。

2.不随意猎杀动物；保护动物的栖息地；不任意把它们引到另一个生态系统。

保护环境；建立自然保护区。

3.请保护您身边的朋友，他们可能因为您而面临绝种。

篇二：

小孩与画的狮子阅读答案

篇一：

小孩与画的狮子阅读答案

有个胆小的老人有个独生子，他勇敢而且天生喜欢打猎。

有一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。

他极害怕这梦变为现实，便特别建造了一座悬空的漂亮房子，将儿子锁在里面，把他保护起来。

为了让儿子高兴，老人在墙上画了各种各样的动物，其中也画有狮子。

然而，那孩子越看画越烦恼。

有一次，他站在狮子画的旁边，说道：

喂，你这可恶的野兽，为了你和我父亲荒唐的梦，我才被关在这种像牢房一样的房里。

说着说着，便挥动拳头用力向墙打去，好像要把那狮子打死。

不料一根刺钻到他指甲里去了，他疼痛难忍，最后发炎引起高烧不退，没多久便死了。

原本是一头画在墙上的狮子，竟把孩子害死了。

这位父亲精心的安排对孩子有害无益。

这是说，人们要勇敢地去面对困难，而不要用什么心计去回避它。

【】责任编辑：

小猪猪篇二：

小孩与画的狮子阅读答案

篇三：

小孩与画的狮子阅读答案

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启迪孩子们的智慧，烛照他们美好的前程

篇四：

小孩与画的狮子阅读答案

时间:

20xx-03-08作者:

故事百科浏览：

107次

有个老人非常胆小，但是其唯一的儿子却自小极其勇敢，并且天生喜爱打猎。

有一次，老人梦见儿子悲惨地被狮子咬死。

他极害怕这梦变为现实，便特别建造了一座悬空的漂亮房子，将儿子锁在里面。

为了让儿子高兴，老人在墙上画了各种各样的动物，其中也画有狮子。

然而，那孩子越看画越烦恼。

有一次，他站在狮子画的旁边，说道：

喂，你这可恶的野兽，为了你和我父亲荒唐的梦，我才被关在这种像牢房一样的房里。

说着说着，便挥动拳头用力向墙打去，好像要把那狮子打死。

不料一根刺钻到他指甲里去了，他疼痛难忍，最后发炎引起高烧不退，没多久便死了。

一头画在墙上的狮子，竟把孩子害死了。

这位父亲精心的安排对孩子有害无益。

小寓言大智慧：

人们要勇敢地去面对困难，而不要用什么心计去回避它

篇五：

小孩与画的狮子阅读答案

小孩与画的狮子儿童穿小故事，小孩的父亲非常的胆小，做梦狮子把他儿子给吃了，后来就把孩子...小孩与画的狮子儿童穿小故事，小孩的父亲非常的胆小，做梦狮子把他儿子给吃了，后来就把孩子关进屋里，后来孩子看着墙上的狮子，用拳头去打狮子，后来一根刺扎进了手指甲了，后来发烧没过多久就死了，这个故事告诉我们不要胆小怕事，要勇敢的去面对。

篇三：

狮子育儿法阅读答案

篇一：

狮子育儿法阅读答案

阅读短文《狮子育儿法》参考答案阅读短文《狮子育儿法》参考答案不良嗜好°陇缇20xx-09-231.要独立自主地适应生存环境,学会克服困难来生存2.与韩国教育孩子的方法进行对比,说明中国的家庭,教育,学校教育存在问题.3.道理论证,说明障碍是孩子成长的先决条件,从而很好的证明了本文的观点“让孩子自主独立地跨越障碍”4.略5.略篇二：

狮子育儿法阅读答案

狮子育儿法①去一位韩国朋友家做客，谈笑间，朋友向我说起韩国国内正在流行的“狮子育儿法”：

狮子是“森林之王”，尽管如此，在激烈的生存竞争中，它们仍然不敢掉以轻心。

刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己寻找出路，自己想办法爬上来。

而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。

②我故意取笑朋友说，你们韩国人学狮子，都把孩子从楼梯上故意推下来，然后再让他自己爬起来，摔伤了也不管，也不许哭?

朋友说，是否摔伤了，他起来后一走路你就看出来了。

他摔痛了也不哭，不是你不让他哭，是因为他知道哭了也没用，没人能帮他，他需要自己来解决问题。

韩国小学的大门口，没有中国学校那么多的接送孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

路途远的有校车接送；路途近的，教他遵守交通规则，自己走回家去。

在游乐场，即使是空中缆车这种大型的、危险刺激的项目，也要让他自己去玩、去感受，决不容许大人陪伴。

如果你觉得孩子还小，还难以独自面对这种惊险和刺激，那就等他长大一些，再让他去冒险。

③朋友的话，让我想起在国内的儿童医院，一个宝宝病了，即使是流鼻涕咳两声的普通感冒，也时常有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个太人深更半夜地忙前忙后，这个削苹果，那个买饮料，这个抱一抱，那个摸摸后脑勺，一遍一遍地问烧不烧，渴不渴，六个大人都有活干，都关心备至，都忙活不开。

结果是大人越关注，孩子就越感到病痛的厉害，就越发哭闹，本来就不宽敞的病房就越加热闹、越加拥挤。

有的医院只好贴出告示：

家长陪护只限两人!

④我还亲眼看到一个高中学生，在餐桌上把一个鸡蛋递给他母亲，母亲把鸡蛋剥好了皮放回到他碗里，而这一切，都是在不知不觉、自然而然之中完成的!

经了解，这个学生竟然是一个“德才兼备的三好学生”。

我们的家庭，还有学校教育究竟是怎么了?

⑤狮子是群居的动物，每只幼狮都受到族群的保护。

在这样的环境中生活，无忧无虑的幼狮整天玩耍、打闹，正是这种玩耍、打闹，还有争斗，锻炼了它们坚强的体魄、灵活发达的四肢，同时也学会了群体间的相互忍耐、谦让，相互问的欣赏和帮助。

韩国人崇尚“狮子育儿法”，是认为孩子也像幼狮一样，不可能一生都在家长的羽翼之下生存，他们必然要走进社会，走向竞争，需要自己面对和解决各种问题，甚至有的问题是家长也未曾碰到和解决过的。

正如意大利著名儿童教育家蒙台梭利所说：

“儿童的性格发展是儿童自我努力的结果，它与外部因素无关，它取决于儿童那旺盛的创造力和他在日常生活中遇到的各种障碍。

”障碍是孩子成长的必要的先决条件，面对障碍，我们不能回避，不能视而不见，更不能抱着孩子代替他跨越障碍。

⑥韩国人认为：

养育孩子其实并不复杂，非常简单，就像大狮子养育小狮子一样。

要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力和孩子所面对的一切，即使面临生命的危险。

⑦请把紧攥孩子的手松开，再松开，让孩子自己去走。

摇摇晃晃走在今天，结结实实走向未来。

要清醒地知道，松手并不容易。

而此时此地松手，又会在彼时彼地无意识地把孩子的手拉得更紧。

⑧“狮子育儿法”体现在事事处处、点点滴滴之中，也体现在观念的改变、生活习惯的改变之中。

那么，就让我们从今天的改变开始吧!

（选自《读者》20xx年第15期，有改动。

作者荒岛）20．通读全文，作者所说的“狮子育儿法”，实际上是一种教育孩子____的方法。

21．第④段列举高中生的例子。

其作用是_____________。

22．第⑤段引用意大利著名儿童教育家蒙台梭利的话，这是_______的论证方法，其作用是______________。

23．你怎么看待第③段中所谈到的现象?

为什么这么看待？

20．通读全文，作者所说的“狮子育儿法”，实际上是一种教育孩子_独立自主___的方法。

21．第④段列举高中生的例子。

其作用是_反比，阐述目前教育的弊端

____________。

22．第⑤段引用意大利著名儿童教育家蒙台梭利的话，这是_引用名言______的论证方法，其作用是__论证狮子育儿法的实用性____________。

阅读《狮子育儿法》然后做题。

1去一位韩国朋友家做客，谈笑间，朋友向我说起韩国国内正在流行的“狮子育儿法”：

狮子是“森林之王”，尽管如此，在激烈的生存竞争中，它们仍然不敢掉以轻心。

刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己寻找出路，自己想办法爬上来。

而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手。

2我故意取笑朋友说，你们韩国人学狮子，都把孩子从楼梯上故意推下来，然后再让他自己爬起来，摔伤了也不管，也不许哭？

朋友说，是否摔伤了，他起来后一走路你就看出来了。

他摔痛了也不哭，不是你不让他哭，是因为他知道哭了也没用，没人能帮他，他需要自己来解决问题。

韩国小学的大门口，没有中国学校那么多的接送孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

路途远的有校车接送；路途近的，教他遵守交通规则，自己走回家去。

在游乐场，即使是空中缆车这种大型的、危险刺激的项目，也要让他自己去玩、去感受，决不容许大人陪伴。

如果你觉得孩子还小，还难以独自面对这种惊险和刺激，那就等他长大一些，再让他去冒险。

3朋友的话，让我想起在国内的儿童医院，一个宝宝病了，即使是流鼻涕咳两声的普通感冒，也时常有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷六个大人深更半夜地忙前忙后，这个削苹果，那个买饮料，这个抱一抱，那个摸摸后脑勺，一遍一遍地问烧不烧，渴不渴，六个大人都有活干，都关心备至，都忙活不开。

结果是大人越关注，孩子就越感到病痛的厉害，就越发哭闹，本来就不宽敞的病房就越加热闹、越加拥挤。

有的医院只好贴出告示：

家长陪护只限两人！

4我还亲眼看到一个高中学生，在餐桌上把一个鸡蛋递给他母亲，母亲把鸡蛋剥好了皮放回到他碗里，而这一切，都是在不知不觉、自然而然之中完成的！

经了解，这个学生竟然是一个“德才兼备的三好学生”。

我们的家庭，还有学校教育究竟是怎么了？

5狮子是群居的动物，每只幼狮都受到族群的保护。

在这样的环境中生活，无忧无虑的幼狮整天玩耍、打闹，正是这种玩耍、打闹，还有争斗，锻炼了它们坚强的体魄、灵活发达的四肢，同时也学会了群体间的相互忍耐、谦让，相互间的欣赏和帮助。

韩国人崇尚“狮子育儿法”，是认为孩子也像幼狮一样，不可能一生都在家长的羽翼之下生存，他们必然要走进社会，走向竞争，需要自己面对和解决各种问题，甚至有的问题是家长也未曾碰到和解决过的。

正如意大利著名儿童教育家蒙台梭利所说：

“儿童的性格发展是儿童自我努力的结果，它与外部因素无关，它取决于儿童那旺盛的创造力和他在日常生活中遇到的各种障碍。

”障碍是孩子成长的必要的先决条件，面对障碍，我们不能回避，不能视而不见，更不能抱着孩子代替他跨越障碍。

6韩国人认为：

养育孩子其实并不复杂，非常简单，就像大狮子养育小狮子一样。

要相信孩子的成长欲望、孩子的自我认知能力和孩子所面对的一切，即使面临生命的危险。

7请把紧攥孩子的手松开，再松开，让孩子自己去走。

摇摇晃晃走在今天，结结实实走向未来。

要清醒地知道，松手并不容易。

而此时此地松手，又会在彼时彼地无意识地把孩子的手拉得更紧。

8“狮子育儿法”体现在事事处处、点点滴滴之中，也体现在观念的改变、生活习惯的改变之中。

那么，就让我们从今天的改变开始吧！

（选自《读者》20xx年第15期，有改动。

作者荒岛）1、通读全文，作者所说的“狮子育儿法”，实际上是一种教育孩子的方法。

2、第4段列举高中生的例子，其作用是。

3、第5段引用意大利著名儿童教育家蒙台梭利的话，这是的论证方法，其作用是。

4、你怎么看待第3段中所谈到的现象？

为什么这么看待？

5、自然界还有其它一些动物（如鹰、狼?

?

）也有类似教育、训练幼仔的传闻，你知道吗？

请写在下面。

1、要独立自主地适应生存环境，学会克服困难来生存2、与韩国教育孩子的方法进行对比，说明中国的家庭教育、学校教育存在问题3、道理论证说明障碍是孩子成长的必要的先决条件，从而很好地证明了本文的观点“让孩子自主独立地跨越障碍”4、“略”（答案为开放性，只要言之有理即可）5、“略”（要求围绕文本内容来讲述事例）马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读《狮子育儿法》然后做题。

1去一位韩国朋友家做客，谈笑间，朋友..”主要考查你对议论文阅读，论证方法等考点的理解。

关于这些考点的“档案”如下：

现在没空？

点击收藏，以后再看。

因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

考点名称：

议论文阅读议论文：

是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。

新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。

总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。

议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。

议论文题目分为论题，论点，寓意型。

论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论题型，论题型一般没有观点倾向性，例如：

君子之交淡如水。

寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。

议论文的特征:

一、议论文的分类:

议论文包括一般性议论文，评论，杂文、跋等。

从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。

1、立论文：

以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

要求：

①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理，合乎逻辑2、驳论文：

论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点方式：

①提出论点②证明论点③总结论点驳论文的破立结合：

先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

二、议论文三要素：

1、论点：

是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。

绝不可模棱两可。

论点的位置一般有四个：

①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：

用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。

选用事实论据要注意：

①必须具有典型性。

古今中外的都可以。

是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。

②最好具有新颖性。

③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。

选用的理论论据要注意：

①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：

保尔之类的。

②要精确，不能篡改、歪曲。

③和论点有必然联系，能证明论点的。

3．论证：

论证时使用论据证明论点的过程。

①论证的基本类型：

立论、驳论。

立论从正面论述，驳论从反面论述。

我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：

三段论式的结构。

提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）。

也即：

引论本论结论常见的论证结构：

a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：

a、例证法（也叫举例论证）：

用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。

b、引证法（也叫道理论证）除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。

c、对比论证（也叫正反论证）：

这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

d、喻证法（也叫比喻论证），增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。

e、类比论证三、议论文逻辑性体现。

议论文的语言特点：

①准确、严密②概括性和简洁性。

③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。

借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。

如：

“有”、“还有”、“虽然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。

四、议论文写作更需要哲理的思考。

尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。

认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。

议论文基本结构及分类：

分类：

如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：

a.纵式：

逐层深入的论述结构

b.横式：

并列展开的论述结构

例如：

有”总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

议论文阅读常见考点：

一、论点考点：

1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

2、注意论点在文中的位置：

①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有。

所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

3、分清中心论点和分论点：

分论一般位于段首或有标志性词语：

首先、其次、第三等4、要注意论点的表述形式：

有时题目就是中心论点。

一篇议论文只有一个中心论点。

5、通过论据来反推论点：

论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

二、论据考点：

论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

1、用事实作论据。

事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。

议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。

明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。

概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

三、议论文的结构、层次考点：

结构有：

并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式：

作者如何证明论点的？

答题思路是：

作者为了证明?

?

观点，首先使用了?

?

论据，然后对?

?

论据进行了怎样的分析，从而证明了?

?

观点。

关键要说清楚证明过程的层次性。

四、议论文的论证方法考点:

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：

是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。

因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

2、道理论证：

是引用具有权威性的言论证明论点的方法。

所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。

分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

3、比喻论证：

就是通过形象的比喻来证明论点的方法。

这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

4、对比论证：

是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。

分析对比论证方法作用，两个方面xx比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

答题思路：

①道理论据：

增加论据的权威性。

②事实论据：

从哪个角度来证明论点。

③比喻论证：

或生动形象证明了?

?

，或深入浅出证明了?

?

（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。

④对比论证：

两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

五、议论文的语言特色考点：

分析议论文的语言特色：

①要从逻辑的角度，分析

其用词的准确，严密;②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。

下面从不同角度解释一下：

a、语言准确表现为：

a.概念使用准确，b.定语、状语等修饰成分恰当。

b、语言严密表现为：

判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

c、语言鲜明表现为：

表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

d、语言概括简洁表现为：

议论文中事实叙述不细致，较笼统。

用议论文的目的是以理服人。

不宜详细叙事。

否则会喧宾夺主。

答题思路：

如加点词语有什么作用？

思路：

①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

又如词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：

①解释词语的含义；②阐明