通化市初中学生综合素质评价档案.docx
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通化市初中学生综合素质评价档案
通化市初中学生综合素质评价档案
姓名
学籍号
班级
学校
附件2-2
学生基本情况
姓名
曾用名
性别
出生日期
民族
血型
政治面貌
联系方式
身份证号
学籍号
通讯地址
家庭成员
与本人关系
姓名
工作单位
联系电话
担任职务
学期
职务
工作内容简介
初中学生综合素质评价写实记录
思想道德
1.理想信念树立情况。
文字记述
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2.爱党爱国爱人民方面表现情况。
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3.世界观、人生观、价值观形成情况。
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4.认同中华文化、继承革命传统、弘扬民族精神表现情况。
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5.遵守社会公德方面表现情况。
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6.弘扬家庭美德方面表现情况。
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7.修养个人品德方面表现情况。
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8.遵守法律法规、教育统一考试纪律，严守校规校纪方面表现情况。
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9.主人意识、权利意识、责任意识、参与意识等树立情况。
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10.保护环境、厉行节约、低碳生活方面表现情况。
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学业水平
1、语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等学科学业成绩。
通化市初中学生学业考试（考查）成绩登记表
学科
七年级
八年级
九年级
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
期中
期未
总评
期中
期未
总评
期中
期未
总评
期中
期未
总评
期中
期未
总评
期中
期未
总评
语文
数学
外语
道法
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
2、开展研究性学习情况。
文字记述
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3、开展设计制作情况。
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4、地方课程学业成绩。
基本情况
学业成绩
出勤情况
作业完成情况
5、校本课程学业成绩。
课程1
基本情况
学业成绩
课程名称
修习课时
出勤情况
作业完成情况
课程2
基本情况
学业成绩
课程名称
修习课时
出勤情况
作业完成情况
6、修习课程课外自主拓展延伸学习情况。
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7、课外阅读情况。
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8、发明创造情况。
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9、学习态度、兴趣爱好等方面情况
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10、学习习惯、策略及方法等方面情况。
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身心健康
1、基本身体素质（《国家学生体质健康标准》测试数据）。
《国家学生体质健康标准》登记卡（初中样表）
学校
姓名
性别
学号
班级
民族
出生日期
单项指标
七年级
八年级
九年级
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数（BMI）（千克/米2）
肺活量（毫升）
50米跑（秒）
坐位体前屈（厘米）
立定跳远（厘米）
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐（女）（次）
1000米跑（男）/
800米跑（女）（分·秒）
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上（男）/
1分钟仰卧起坐（女）（次）
1000米跑（男）/
800米跑（女）（分·秒）
学年总分
等级评定
2、健康行为、良好生活习惯养成等方面情况。
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3、疾病预防方面情况。
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4、青春期保健方面情况。
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5、运动兴趣爱好、运动特长方面情况。
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6、体育与健康课程学业成绩。
学期
基本情况
学业成绩
出勤情况
作业完成情况
七年级
第一学期
第二学期
八年级
第一学期
第二学期
九年级
第一学期
第二学期
7、心理品质发展情况。
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8、人际交往情况。
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9、安全知识掌握情况。
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10、安全行为方面情况。
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艺术素养
1、艺术知识掌握情况。
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2、审美情趣发展情况。
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3、参加艺术活动情况。
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4、艺术特长掌握情况。
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5、艺术课程学业成绩
学期
音乐学科基本情况
学业成绩
出勤情况
作业完成情况
七年级
第一学期
第二学期
八年级
第一学期
第二学期
九年级
第一学期
第二学期
学期
美术学科基本情况
学业成绩
出勤情况
作业完成情况
七年级
第一学期
第二学期
八年级
第一学期
第二学期
九年级
第一学期
第二学期
社会实践
1、参加社会服务的情况。
文字记述
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2、参加社会学习的情况。
文字记述
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3、参加社会宣传的情况。
文字记述
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4、参加家务劳动、社会劳动的情况。
文字记述
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5、参加科技创新活动的情况。
文字记述
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重要量化评价点计分
1、量化考核要点计分写实记录
一级指标
二级指标
重要量化评价点
赋分
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思想道德
（一）思想观念
（二）道德品质
（三）公民意识
1.关心国家大事、了解时事政策。
（2）
2.积极参加有组织的爱国主义教育、国防教育活动。
（2）
3.孝敬父母，亲子关系良好；尊敬师长，师生关系良好。
（2）
4.积极参加集体活动，以自身才能为集体、他人做有益的事情，为班级建设贡献力量。
（2）
5.获得校级及以上三好学生、优秀团员、优秀学生干部等思想道德类或综合类荣誉称号。
（2）
6.无违法行为，未受到学校纪律处分。
（2）
学业水平
（四）学业质量
（五）学业拓展
（六）学习素养
1.语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等课程学业成绩达到合格及以上标准。
（2）
2.地方课程、校本课程学业成绩达到合格及以上标准。
（2）
3.积极参与研究性学习、设计制作并取得一定成果。
（2）
4.有阅读计划并积极开展阅读，课外阅读量50万字以上，并通过一定的形式呈现阅读成果。
（2）
5.获得校级以上学习类奖励或荣誉称号（含竞赛等）。
（2）
6.学习表现良好，无旷课情况、少有迟到、早退情况。
（2）
身心健康
（七）体质状况
（八）健康生活
（九）体育技能
（十）心理健康
（十一）
安全素养
1.《国家学生体质健康标准》测试达标。
（2）
2.积极参加学校运动会等有组织的各类体育活动，参加校内外体育社团或兴趣小组。
（2）
3.掌握2项体育技能。
（2）
4.获得教育行政部门组织或认可的县级及以上体育类竞赛奖项或荣誉称号。
（2）
5.体育课程无旷课，极少迟到、早退。
（2）
6.积极参加学校组织的安全教育和校外安全实践活动，掌握本学段应知应会的安全知识。
（2）
艺术素养
（十二）审美意识
（十三）艺术特长
1.积极参加学校艺术节等有组织的各类艺术活动，参加校内外艺术社团或兴趣小组。
（2）
2.掌握1项艺术特长。
（2）
3.音乐、美术学业成绩达到合格及以上标准。
（2）
4.获得教育行政部门组织或认可的县级及以上艺术类竞赛奖项或荣誉称号。
（2）
5.艺术课程无旷课，极少迟到、早退。
（2）
6.不参与非法、低俗文艺实践活动。
（2）
社会实践
（十四）参与意识
（十五）实践成效
1.参加有组织的社会服务或社会宣传1次以上。
（2）
2.参加有组织的职业体验1次以上。
（2）
3.参加有组织的社会调查、考察1次以上。
（2）
4.参加有组织的研学实践教育活动1次以上。
（2）
5.新掌握基本的家务劳动技能1项以上，且每周参加2次以上家务劳动。
（2）
6.参加与年龄特征相适应的校外劳动实践教育活动1次以上。
（2）
通化市初中学生综合素质评价重要量化评价点计分登记表
分段计分赋等
一级指标
七年级
八年级
九年级
毕业
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
分数
等级
分数
等级
分数
等级
分数
等级
分数
等级
分数
等级
分数
等级
思想道德
学业水平
身心健康
艺术素养
社会实践
学期评语
个人陈述
________年______月______日签名
家长评语
________年______月______日签名
同学评语
________年______月______日签名
班主任评语
________年______月______日签名
任课教师评语
学科
评语
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
________年______月______日签名
毕业评语
个人陈述
________年______月______日签名
家长评语
________年______月______日签名
同学评语
________年______月______日签名
班主任评语
________年______月______日签名
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