高考政治一轮复习第1单元经济生活生活与消费第1课神奇的货币教师用书新人教版整理.docx

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高考政治一轮复习第1单元经济生活生活与消费第1课神奇的货币教师用书新人教版整理

2018年高考政治一轮复习第1单元经济生活生活与消费第1课神奇的货币教师用书新人教版

编辑整理：

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第一课　神奇的货币

考纲预览:

1。

货币的本质：

（1）商品的基本属性；

（2）货币的产生与本质；（3）货币的基本职能;（4）金属货币与纸币。

2．货币的种类与形式：

（1）货币与财富；

（2）结算与信用工具；（3）外汇和汇率.

考点

　货币的本质和职能

一、商品

1．商品的含义

商品是用于交换的劳动产品。

构成商品必须同时具备两个条件：

一是劳动产品，二是用于交换。

（1）正确理解“交换”。

体现的

关系

买卖关系,非赠送关系

从时间

上看

交换前

为交换而生产的产品是商品

交换中

正在交换的劳动产品是商品

交换后

虽退出流通领域，但没有用于生活或生产消费的产品中，仍然是商品，否则不是商品

商品

交换

的原因

根本原因

生产力和社会分工的发展

需要“交

换”的原因

商品有使用价值,并被不同的所有者占有

能够“交

换”的原因

所有的商品都有价值

物物交

换成功

的前提

交换双方恰好都需对方的商品

（2）在现象上，商品交换是物与物的交换关系。

在本质上，商品交换是商品生产者之间相互交换劳动的关系，因而体现的是人与人的关系。

（3）从形态上看,商品分为有形商品和无形商品两大类.商品交换并非一定表现为物与物的交换.如第三产业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。

名师指导备考

①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。

②不能笼统地认为废品不是商品,能回收的废品仍是商品.

③有些东西不是商品,但也可以商品形式出现，如土地、股票等。

2．商品的基本属性

使用价值

价值

区别

含义

商品能够满足人们某种需要的属性

凝结在商品中的无差别的人类劳动

地位

自然属性，与其他有用物品的共同属性

社会属性，商品的特有属性

意义

商品的使用价值不同，所以不同商品之间才需要相互交换，以满足人们的多种需要

所有的商品都有价值，所以能够按一定比例进行交换

联系

统一性

商品是使用价值与价值的统一体

对立性

无论是对商品生产者来讲，还是对商品购买者来讲,商品的使用价值和价值不可能同时兼得

二、货币

1．货币的产生

货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

其产生经历了四个阶段：

偶然的物物交换-—扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即以货币为媒介的商品交换。

2．货币的本质

（1）含义：

货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（2）本质：

一般等价物。

名师指导备考

①货币是一种特殊商品,是一般等价物,是可以用来和其他一切商品相交换的商品。

货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.

②金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可成为货币。

③网络中的QQ币、比特币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。

3．货币的基本职能

（1）基本职能：

价值尺度与流通手段。

价值尺度

流通手段

含义

货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

货币充当商品交换媒介的职能

原因

货币本身是商品，有价值

货币的本质是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换

影响

如果一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值就表现为商品的价格，价格是价值的货币表现

货币充当商品交换媒介后，原来的商品交换变成以货币为媒介的商品流通,使买和卖在时间和空间上出现分离,有利于商品交换的发展

举例

1件上衣标价200元

小王花200元人民币购买了一件上衣

共性

都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的;都是货币的基本职能

（2）其他职能:

贮藏手段、支付手段、世界货币.

特点

作用（含义）

产生

支付

手段

现实的

货币

偿还债务或支付地租、利息、税款、工资等

是货币基本职能的延伸

贮藏

手段

实实在在的足值的货币

贮藏财富（财富的象征）

世界

货币

一般只能是黄金、白银

在世界市场上充当一般等价物

名师指导备考

（1）货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。

（2）流通手段和支付手段的区分.

流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱,一手交货"；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。

（3）网购时货币执行的职能。

①先打钱后收货模式：

买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖家-—卖家发货——买家收到货。

这种模式时空上是分离的，此时货币执行支付手段职能。

②货到付款模式：

这种模式符合“一手交钱,一手交货”,此时货币执行流通手段职能.

[深度思考]

1．判断商品的方法

（1）定义法：

看物品是否同时具备两个条件,一是否是劳动产品，二是否是用于交换.二者缺一不可。

（2）属性法：

是否同时具有商品的两个基本属性（或二因素），即使用价值和价值。

（3）领域法:

虽为劳动产品，关键还是要看是否已离开流通领域。

如:

离开流通领域的礼品就不再是商品。

2．物物交换和商品流通

交换方式

公式

产生时间

特点

物物

交换

物与物直接交换

W-W

货币产生前

买卖

同时

进行

商品

流通

以货币为媒介

W－G－W

货币产生后

买卖

在时

空上

分开

3。

货币与一般商品的关系

商品

货币

区别

产生时间

商品出现在前

货币产生在后

内涵

商品是用于交换的劳动产品

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品

表现形式

多种多样

金银

联系

二者都是商品,都有价值和使用价值，都体现着一种社会关系，都是一个历史范畴

4。

货币与一般等价物的关系

货币

一般等价物

区别

含义

从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品

从商品中分离出来，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介的商品

产生

时间

晚

早

是否

固定

固定地充当一般等价物

不固定

联系

货币是商品交换长期发展的产物,是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物

5．运用商品知识解释下列问题

[思考］2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销.后来,在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。

经济学为什么把上述过程称为“惊险一跃"？

[2014·大纲卷改编]

提示：

之所以把商品到货币的转化称为“惊险一跃"，是因为商品价值的实现有着极大的不确定性,这些不确定因素就是风险所在，对商品的所有者影响巨大。

6．运用货币的职能知识解释下列问题

［思考]某日报报道:

“国际金价继4月12日暴跌4。

1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1356美元，跌幅超过9%。

”文中“每盎司黄金1356美元”的含义是什么？

[2013·上海卷改编]

提示:

盎司是计量（重量）单位，每盎司黄金1356美元,是指黄金的标价，因此美元执行价值尺度的职能.

一　　历年备考发现的易错易误问题

1．有使用价值的东西一定是商品。

纠错：

商品是使用价值和价值的统一体，有使用价值的东西不一定是商品。

2．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。

纠错：

只有固定充当一般等价物的商品才能成为货币,货币的本质是一般等价物。

3．购买商品需要货币，商品和货币是一对孪生兄弟,因此商品和货币是同时产生的.

纠错:

购买商品需要货币，商品和货币似乎是一对孪生兄弟。

其实,商品和货币不是同时产生的，货币的出现要比商品晚得多,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

4．只有货币具有价值尺度职能。

纠错：

价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币具有价值尺度职能,能表现和衡量其他一切商品价值的大小，但并非只有货币才能承担价值尺度职能，只要是商品，有价值，都具有价值尺度职能.

二　　选取好题精准练习考点知识

1．同等价位的商品,消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。

这是因为（　　）

A．商品能够满足人们的某种需要

B．用于交换的劳动产品才是商品

C．质量和价格是商品的两个基本属性

D．商品具有使用价值和价值两个基本属性

答案：

D　解析：

功能和质量体现了商品的使用价值，价格是价值的货币表现。

消费者之所以既关注商品的功能和质量，也关注商品的价格，是因为商品具有使用价值和价值。

2．[2017·河南商丘联考］在食品安全备受关注的今天，“新田园主义”在都市兴起：

家中阳台、屋顶种菜，郊区租地种菜、养猪……自家种养的农产品，自食送人都放心。

自家种植的自食或送人的农产品（　　）

①不是商品，因为它没有用于交换　②是商品，因为它耗费了人类劳动　③不是商品，因为它只有使用价值没有价值　④是商品，因为它能满足人们的需要

A．①②B．③④

C．①③D．②④

答案：

C　解析：

本题考查商品的相关知识。

自家种植的自食或送人的农产品，虽然耗费了人类劳动,是劳动产品,但并没有用于交换，因而不是商品，①正确，②错误；自家种植的自食或送人的农产品，有使用价值，能满足人们的需要，但没有用于交换,因而没有形成价值，也不能成为商品,③正确，④错误。

3．[2017·河南质检]智库即智囊集团，又称头脑企业、智囊团或思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构.它将各学科的专家学者聚集起来，运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品，并收取一定费用。

据此，以下说法正确的有（　　）

①思想产品属于商品，因为它是用于交换的劳动产品　②思想产品不是商品，因为它是“无形"的服务

③为社会经济等领域提供服务，是智库工作的目的

④政府应重视智库发展，有利于促进我国自主创新

A．①②B．①④

C．②③D．③④

答案:

B　解析:

本题考查商品的含义、自主创新.智库为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品,并收取一定费用，说明其产品是用于交换的劳动产品,属于商品，①正确,②错误；智库能将各学科的专家学者聚集起来,运用他们的智慧和才能，为社会经济等领域提供服务，因此，国家应重视智库发展,④正确；智库，又称头脑企业，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构，它属于企业，是以营利为目的的，③错误。

4．王某花799元买了一部华为手机，电信公司分期返还400元话费。

另外，两年内每月还赠送150兆的流量。

这里（　　）

①799元是手机价值的货币表现　②电信公司优惠的目的在于提高用户体验　③话费400元具有流通手段的职能　④150兆流量的价值是通过服务体现的

A．①②B．①④

C．②④D．③④

答案：

B　解析：

本题考查货币的相关知识。

799元是手机的价格,表现了手机的价值，①正确；150兆流量的价值是通过电信运营商提供的服务实现的，④正确;电信公司优惠的目的是为了营利，②错误；分期返还的话费400元，体现了支付手段职能，③错误。

5．2016年7月22日,张老板用银行按揭贷款的方式买了一套78万元的新房，首付现金34万元，在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。

在这一购房过程中,利息10万元，首付34万元,房价78万元，分别体现的货币职能是（　　）

A．贮藏手段，支付手段,流通手段

B．价值尺度,支付手段，流通手段

C．支付手段，流通手段，贮藏手段

D．支付手段,流通手段，价值尺度

答案:

D　解析：

利息10万元是货币执行支付手段的职能，首付34万元是货币执行流通手段职能，房价78万元是货币执行价值尺度职能,故选D项。

三　　名师传授最实用的解题技法

关键词法区分

作用

关键词语

基本

职能

价值

尺度

表现商品的价值

“标价”“价格”

流通

手段

充当商品交换的媒介

“购买”“买卖”“现场交易”

其他

职能

支付

手段

清偿或支付债务、赋税、利息、工资等

“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款"“工资”

贮藏

手段

贮藏财富

“保存”“退出流通领域”

世界

货币

在世界市场充当一般等价物

“购买外国货”“国际收支”

考点

　纸币及其流通

1.金属货币与纸币

（1）金属货币

金属货币最初是以金银条块的形式流通的，纸币代替金属货币是历史发展的必然。

（2）纸币

产生

金银条块→铸币→纸币

优点

纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输

本质

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的

名师指导备考

准确理解纸币的含义

①关键词:

国家或某些地区——点明了纸币的发行主体是国家（或某些地区）。

②如果不是国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不允许流通。

但国家（或某些地区）对纸币的发行“三有两无”即有权发行（必须以流通中实际所需要的货币量为限度）、有权决定发行量、有权决定面额（面值）、无权决定实际需求量、无权规定实际购买力。

③强制使用——点明了纸币的强制性，纸币是现在正在强制使用的。

以前强制使用而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。

纸币本身没有价值，所以在纸币使用之初需要以强制力来保证施行；在现行货币制即纸币本位制下，纸币执行货币的价值尺度、流通手段等职能。

2.货币流通规律

在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品和服务的价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。

用公式表示：

流通中所需要的货币量＝商品和服务的价格总额（即待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。

3．纸币发行规律

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果超过这个限度,就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通.

4．通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀

通货紧缩

区别

含义

经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象

物价总水平持续下跌的现象

实质

社会总需求大于社会总供给

社会总需求小于社会总供给

主要

原因

纸币发行量超过流通中实际需要的货币量

纸币发行量小于流通中实际需要的货币量

影响

既影响社会经济发展、经济秩序，又影响人们生活水平的提高

从短期看，物价下跌会提高人们的购买力,人们可以得到较多的实惠；但从长期看，需求不足和物价下跌影响经营者生产和投资的积极性，使经济停滞萧条，从而影响人们生活水平的提高

解决

方法

①要大力发展生产，增加有效供给。

②实行适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策,抑制总需求

①主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，对于我国这样一个发展中的大国来说,特别需要靠扩大内需来解决。

②实行积极的货币政策和扩张性的财政政策,刺激总需求

具体

措施

举例

调高银行存贷款利率;适度控制货币的发行；适当减少国债的发行；适度抑制消费，增加税收等

调低银行存贷款利率；适当扩大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；减少税收等

联系

二者的实质是社会总供给与社会总需求的不平衡，即都是由货币的发行量与流通中实际需要的货币量不平衡所造成的;从长远来讲，对社会发展、企业生产、人民生活都会产生不利影响

[深度思考]

1．货币与纸币

货币

纸币

区别

含义

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的

性质

货币是商品，本身有价值

纸币不是商品，本身没有价值

联系

①纸币是商品流通发展到一定阶段的产物，是货币形态的演变.②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.③当前，纸币可以执行货币的职能

2.正确认识纪念币

（1）含义：

纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。

（2）特征:

特定主题和限量发行是纪念币的主要特征。

（3）意义：

纪念币在作为法定货币能够流通的同时，还具有较高的收藏、保值和投资价值.

（4）分类：

纪念币按性质可分为贵金属纪念币和普通纪念币两类,普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞。

3．影响纸币购买力的因素

（1）纸币的发行量。

一定时期内，如果纸币的发行量过多，纸币就贬值,购买力下降，反之购买力上升.

（2）商品的供求关系.一定时期内纸币发行量一定,如果商品供应量增加，商品价格下跌，纸币购买力就会提高。

反之，购买力就会降低.

（3）商品价值的变化.如果商品价值变化，商品价格也会发生变化，进而影响纸币的购买力。

4．流通中的货币量与经济政策的关系

5．运用纸币的有关知识解释下列问题

（1）[填空]2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”,用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1000。

上述三个国家的方案和措施都________（①体现了国家拥有发行货币的权力;②改变了用货币衡量的商品价格；③可以稳定物价,控制通货膨胀;④能方便交易行为，降低货币使用成本）。

[2016·北京卷改编］

提示：

中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，丹麦计划用电子货币代替纸币，委内瑞拉发行新的货币，这些都说明国家具有货币的发行权，且采取的这些措施有利于方便交易行为，降低货币使用成本，①④正确。

（2）[填空]货币最早是以足值的金属货币形式出现的。

随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。

纸币之所以能取代金属货币,是因为________（①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能；②使用纸币能够有效降低货币制作成本;③纸币的使用范围更广；④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能）.［2012·课标卷改编］

提示:

纸币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度的职能,根据纸币的这一性质,我们可以轻松作出判断，②④正确说明了纸币优于金属货币的特点.

6．运用货币流通规律知识解释下列问题

（1）[填空]某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。

假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素,理论上今年流通中所需要的货币量为________。

［2015·安徽卷改编］

提示：

流通中所需货币量＝商品价格总额÷货币流通速度，由此可推出,某国去年的货币流通速度＝商品价格总额÷流通中所需的货币量＝20万亿元÷4万亿元＝5次。

假如货币流通速度不变，今年商品价格总额是30万亿元，不考虑其他因素，所以理论上今年流通中所需货币量＝30万亿元÷5次＝6万亿元。

名师指导备考

与纸币发行有关的计算

（1）流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。

（2）纸币贬值率＝（货币供应量－流通中所需要的货币量）÷货币供应量×100%.

（3）通货膨胀率（物价涨幅）＝（货币供应量－流通中所需要的货币量）÷流通中所需要的货币量×100％。

（2）［判断]运用《经济生活》知识判断:

《管子·轻重篇》提出“币重而万物轻，币轻而万物重”,揭示了货币流通量的多寡与货物价格的高低成反比例的规律。

［2015·北京卷改编]

提示：

×　货币流通量与商品的价格成正比关系，因此该说法不正确。

7．运用货币政策知识解释下列问题

[填空］我国央行自2015年2月5日起全面下调金融机构人民币存款准备金率0。

5个百分点。

能正确描述该政策对经济影响机制的是________（①货币供应量减少→利率上升→投资增加→总需求增加;②货币供应量增加→利率降低→投资增加→总需求增加）。

[2015·江苏卷改编]

提示：

下调存款准备金率说明可贷款的金额增加，货币的供应量增加，利率降低，而利率降低使得存款利息减少,从而扩大投资和消费，刺激社会总需求增加，故②正确。

一　　历年备考发现的易错易误问题

1．纸币发行越多越好。

纠错：

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不是发行越多越好。

2．纸币具有价值,能执行价值尺度职能。

纠错：

货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

货币既有使用价值又有价值。

当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

纸币只有使用价值而没有价值。

纸币没有价值，因而不具有或不能承担价值尺度职能,但在现实生活中，在纸币发行与黄金脱钩的条件下，纸币可以代替金属货币执行价值尺度职能。

3．纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币的适用范围广。

纠错：

纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币具有制作成本低，易于保存、携带和运输等优点。

4．物价上涨就是通货膨胀。

纠错：

通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

货币供应量过多是导致通货膨胀的主要原因之一.但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等因素。

因此,可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。

二　　选取好题精准练习考点知识

1．[2017·河南中原联考]2016年3月22日，中国人民银行发行2016吉祥文化金银纪念币一套。

该套纪念币共8枚，其中金币4枚，银币4枚，均为中华人民共和国法定货币.下列对纪念币理解正确的是（　　）

①它是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体　②它既可以充当商品交换的媒介，又具有收藏价值　③因其面值是由国家规定的，所以价格是确定不变的　④因为它是中国人民银行发行的，所以购买力是由国家规定的

A．①②B．②④

C．①③D③④

答案：

A　解析：

纪念币是我国的法定货币，它是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，它既可以充当商品交换的媒介，又具有收藏价值,①②正确且符合题意;因其面值是由国家规定的，但价格由市场形成，会围绕价值上下波动，并不是确定不变的，③错误；纪念币面值由国家规定，购买力不是由国家规定的，是由市场形成的，④错误;故答案选A。

2．设变量ΔM＝X/Y（X为流通中实际需要的货币量，Y为流通中实际发行的货币量）,假定M国2016年前两个季度Δm在（0。

5,1.5）区间变动,不考虑其他因素，下列传导预期正确的是（　　）

A．若Δm从0.5向1变动→M国趋于通货膨胀→宜采取从紧的财政政策

B．若Δm从1向1.5变动→M国趋于通货紧缩→宜采取积极的财政政策

C．若Δm从0。

5向1变动→M国趋于通货膨胀→宜采取稳健的货币政策