部编版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案.docx
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部编版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案
部编版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
lìhài jùlǒng chènshān xiōngměng
biànrèn jìxù fùzé làzhú
xùnsù wēiwǔ qiānxū zhìhuì
2.看拼音,写词语。
róngqiúhuāngliángguīzésùshuō
(________)(________)(________)(________)
méiyóujiùmìnglǚyóuhánshuāng
(________)(________)(________)(________)
3.读拼音,写词语。
qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyè
túànpáilièguīzélíngluànyàoshi
qīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn
4.看拼音,写词语。
mùbǎn(____)hūrán(____)wéiqún(____)fùyǒu(____)
shēnzhǎn(____)kělián(____)mùchái(____)làzhú(____)
5.读拼音,写词语,看谁写得规范、端正、整洁。
cuìlǜguāncháfāzhǎnhǎibīnyàocái
jīdònghūxīgāomíngrèlièjiāowài
补全词语
6.把下列成语补充完整,并选词填空。
守(____)待兔滥竽(____)数相提并(____)没精打(____)
灰心(____)气 奔流不(____)刻舟求(____)名(____)中外
(1)杭州西湖是______的著名旅游胜地。
(2)这两个人迟到的原因不同,怎能把他们______呢?
7.将下列词语补充完整,并将恰当的词语的序号填入句子中。
(__)华(__)实(__)干(__)燥披(__)散(__)
(__)高(__)淡(__)(__)累累手(__)脚(__)
(1)这天热得我们_______的,都想喝水。
(2)临近出发了,她才_______地收拾东西。
(3)今天_______真是个好天气。
8.将下列词语补充完整。
成(___)结(___)目瞪(___)(___)一本(___)(___)
大(___)一(___)(___)头(___)脑(___)(___)发光
9.把下面词语补充完整,再完成练习。
(_____)(_____)细语汹涌(____)(_____)凝神(____)(____)
波澜(____)(____)(____)姿(____)态(____)(____)有序
(1)形容姿态多种多样,各不相同的词语是:
__________________。
(2)比喻声势雄壮浩大的词语是:
________________________。
10.将下列词语补充完整。
出乎(______)料(______)天盖地免(______)后患
千(______)百态(______)外精神为之一(______)
选词填空
11.我会选词填空。
仍然果然虽然
(1)北京烤鸭(_______)名不虚传啊!
(2)这些物品(_______)旧了,但还能用。
(3)即使当它枝枯叶落的时候,它的香气(_______)不变。
持续连续继续
(4)哥哥已经(_______)三年被学校评为“三好学生”了。
(5)休息过后,我们(_______)前进。
(6)销烟整整(_______)了23天,200多万斤鸦片化为烟渣。
12.读一读,选择合适的词语填空。
珍贵宝贵名贵
1.森林向人们献出了人参等(______)药材。
2.树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常(______)的肥料。
3.博物馆里陈列着许多(______)的历史文物。
观赏欣赏
4.小鹿侧着脑袋(______)自己映在水里的影子。
5.池子里的那些鲤鱼是专门让游人(______)的。
13.选择合适的词填入括号中。
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天( )让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨,( )吃完午饭,下起了大雨。
3在回家的路上,( )从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。
好奇 奇怪
1.放在桌上的花瓶可真( ),我忍不住( )地观察起来。
14.选择合适的词语填空。
(1)陆续 继续 连续
①张晓敏________三年被评为优秀队长,我十分佩服她!
②上课铃响了,同学们________走进教室。
③听完老师的讲解,同学们又________完成练习题。
(2)猛烈 热烈 激烈
①全国人民________欢迎为国争光的乒乓球运动员归来。
②天气十分寒冷,________的西北风呼呼地刮着。
③齐会战斗在________地进行着,白求恩不停地为伤员做手术。
15.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
幽静 安静 寂静
(1)教室里(_____)得连掉一根针的声音都能听见。
(2)早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里(_____)无声。
(3)“珍珠泉”在密林深处一个(_____)的地方。
坚固 牢固
(4)冬天河水结的冰既厚又(_____)。
(5)小草(_____)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
句子训练营
16.按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
___________________________
3.草地上开着野花。
(扩句)
___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
17.按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。
(修改病句)
_____________________________________________
2.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
_____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
4.草地上开着野花。
(扩句)
_____________________________________________
5.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
(改为“把”字句。
)
_____________________________________________
18.按要求写句子。
(1)我们克服了重重困难。
(改为“把”字句)
____________________________________
(2)“小蜘蛛,你吃饱了吗?
”老屋问。
(改为提示语在中间)
____________________________________
(3)这种不守护公物的行为应该受到批评。
(修改病句)
____________________________________
19.按要求写句子。
(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。
(给句子加上适当的关联词)
_____________________________________________________
(2)青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)
_____________________________________________________
(3)妈妈对我说:
“今晚我要加班,会回来得晚一点。
”(改为转述句)
_____________________________________________________
20.按要求作答。
1.《三国演义》是中国的古典四大名著。
(修改病句)
_____________________________________________
2.森林是一座水库。
森林是一个巨大的空调器。
(用关联词合并句子)
_____________________________________________
3.船一靠岸,海滩上就喧闹起来。
(用加点词造句)
_____________________________________________
4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
(改为“把”字句)
_____________________________________________
5.枣树上挂满了红枣,风儿一吹,晃来晃去,看着就让人眼馋。
(改为比喻句)
_____________________________________________
6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。
(改为被字句)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。
今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:
“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?
”爸爸说:
“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。
”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。
我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。
我想:
这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?
可爸爸肯定又舍不得吃。
怎么办呢?
突然,我想出了一条妙计。
我捂着腮帮子大声叫道:
“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?
”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:
“不会吧?
”我更加大声喊叫:
“还不酸?
牙都疼了。
”爸爸将信将疑地说:
“真的吗?
”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:
“不信?
你尝尝吧!
”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:
“咦,这不是很甜吗?
”这时我大声嚷道:
“爸爸上当了,爸爸上当了!
”爸爸愣了好半天,才明白过来。
他一下把我抱进怀里。
我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。
1.写出下列词语的近义词。
肯定——(______)将信将疑——(______)
2.不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。
______________________________________
3.“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。
“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。
4.给短文加个题目。
22.快乐阅读。
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有(____)个自然段。
哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
2.短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?
用“ ”画出来。
23.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
__________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“\”划去[]里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是(____)结构的字,按部首查字法,应先查(___)部,再查(___)画。
“疾”字在字典里有四个意思:
①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第(___)种意思。
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:
___________、___________。
ABCC:
___________、___________。
AABC:
___________、___________。
AABB:
___________、___________。
5.请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:
___________________________
第三自然段:
___________________________
第四自然段:
___________________________
6.本文()
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
24.课外阅读。
________________
一个在巴黎旅游的外国人,在车站附近遇到一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,有的面额还不小。
转眼工夫,钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?
”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了,她缓缓抬起手来,为之鼓掌。
果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了,眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错,卖艺者心底最终期待的是掌声!
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐,而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖,不满辛辣,不幸与灾难随时都可能降临你的头上,人为了生活,不得不与之斗争。
在斗争的过程中,难免会坠入危难的境地。
此时,最好的帮助就是给予一点掌声,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□
这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰,他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候,你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1.给文章加个题目。
2.在□中点上正确的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
崎岖——(______)无私——(______)给予——(______)
4.“其琴声悠扬,令人感伤,吸引不少行人。
”这句话说明了什么?
____________________________________________________
5.想想看,对那个卖艺人来说,掌声代表了什么?
_____________________________________________________
6.生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。
你给过别人掌声吗?
你也经常得到别人的掌声吧?
结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
_________________________________________________
25.课内阅读。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.根据课文内容填空。
(_____)地走着 (_____)地数着 (_____)地跳着
2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
”我用_________的方法理解了句中加点词,它的意思是_________;我还会用它造句:
_______________________
3.从哪里可以看出门前水泥道的美?
在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
写作
26.习作表达。
选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。
不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
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27.按要求作文。
每个人都有自己的特点,比如爱帮助人、爱学习、爱提问题、喜欢踢球、喜欢看电视等。
你有什么特点?
请你以“我是一个____的孩子”为题,先把题目补充整,再写一篇作文。
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