养成教育国旗下讲话稿大全.docx
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养成教育国旗下讲话稿大全
养成教育国旗下讲话稿大全
倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
今天XX为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助！
尊敬的各位家长，老师们、同学们：
大家下午好！
在我们中国，孝的文化源远流长。
百善孝
为先，这是中华民族传承千年的文化精华。
从上个月12号
起，我们涂沟中心小学自发开展了孝心少年系列教育活动。
这次活动由校长室牵头部署实施，具体流程是：
先由德育处组织师生在餐厅观看颁奖晚会视频、同学们在教学楼过道阅读孝心少年故事，然后班级开展我也做一名孝心少年的主题班会，中高年级语文老师指导撰写观后感，再由教务处统一审稿，各班评选出优秀作品在班级演讲，最后遴选出优秀选手在今天参加演讲。
同时，学校艺术学科的领导和老师积极排练节目，拍照摄像，与后勤人员营建了一个精彩的舞台。
可以说，活动一个月来，我校全体师生共同参与，收到了良好的教育效果。
的确，一个月来，我们被孝心少年的事迹深深感动着，我们看见一个乖巧的女孩，为了照顾家庭，和妈妈一起在闷热的夏夜叫卖着烧烤；我们看见，在医院和家之间微笑的男孩，不知疲倦的推着妈妈，他用一颗感恩的心在小本子里记录着一个个好心人的名字；还有那个坚强的小姑娘，仅用一架板车，拉着病重的父亲千里寻医；还有那个帅气的小男孩，在母亲最脆弱的时候，献出自己的骨髓，让妈妈远离死亡在观看他们故事的时候，我们的心受到了震撼，经受了洗礼，留下了思索。
听着我校同学一篇篇演讲，我也感受到了欣慰和喜悦，从你们稚嫩的声音里，我听到了感激，听到了歉疚，听到了孝的心愿。
同学们，你们听过这样一个故事吗？
一个苏州的小姑娘
因为一件琐事和妈妈发生了争吵，任性的她把门一摔，头也不回地离家出走了。
因为一件小事，十几年的养育之恩呐，就这样抛到脑后了。
妈妈发动家里所有的亲戚去找，都找不到这孩子。
晚上八九点了，小姑娘一个人走到江边。
走在
街头，她又冷又饿，流着眼泪，心里恨着自己的妈妈。
她走到一个大排档那里，看着人家吃东西，眼泪汪汪地站在那里。
酒店的老板端了一碗面条：
孩子啊，是不是跟家里吵架了是不是饿了？
吃了，赶快把这个吃了，吃完就回家吧。
小姑娘接过面条，狼吞虎咽地吃了起来，忽然扑通一下，给那老板跪下了：
老板啊，你是我的救命恩人啊，我要感谢你，你
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比我妈妈好多了老板听过以后，说：
孩子啊，就凭你这句话，
这碗面我都不该给你吃啊！
我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我给了你一碗面条你能这样子感谢我？
你
妈妈把你从小养到大，付出了那么多辛苦，你怎么不感谢母亲啊?
!
孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上
同学们，你们愿意做这样的孩子吗？
那就多体谅父母的
辛劳吧！
从身边做起，从小事做起，做个心中有父母，心中有家的孩子吧！
家长们，你们希望孩子懂事、孝顺吗？
那就给他们机会，让他们做点家务，尽点孝心，接受点锻炼吧！
孩
子自己能做的事不要大包大揽，经常受溺爱的孩子长不大、也长不结实。
十位孝心少年所在的家庭并不富有，也经受着挑战和磨难。
然而孝心就是在那样艰难的环境下，倔强而固执地绽放。
走近他们，走近他们的家庭，也不仅仅让我们收获感动，而是一种提醒：
孝，是我们每个人的职责，也别来得太迟。
今年年底，我国60岁以上的老年人，将第一次超过两个亿，今后还会变得更多。
年轻的家长们，让我们做孩子的榜样，热爱生活，教育子女，就从回报父母孝敬长辈开始吧。
有一位叫毕淑敏的作家告诉我们：
孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接。
天下的儿女们，一定要抓紧啊！
趁你们父
母健在的光阴。
其实，在我们的身边，并不缺乏这样的榜样。
金湖中学
的张颖同学四年来照顾双目失明的妈妈，愿做妈妈永远的眼睛，她被评为省孝心少年；于沟村王树兰老人几十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情况下，坚强地挑起家庭重任，被评为市孝老爱亲道德模范。
她们都是我们涂沟镇人。
也许，会有同学以为，学校的孝心教育到今天将告一段
落。
而我要说，不，这才刚刚开始。
我们期盼着孝心少年越来越多。
我们众里寻你，希望用爱的声音能一呼百应；我们
众里寻你，希望用孝的品行能一薪火相传。
最后，让我们共同祝愿天下所有的父母、老人快乐吉祥，
幸福安康！
老师们，同学们：
早上好！
再过几天就是端午节了。
我今天在国旗下讲话的题目
是：
端午节的随想。
端午节让我想起爱国诗人屈原。
我怀想，
滔滔汨罗水，悠悠数千年，拳拳赤子心，感天动地情。
我仿佛看到：
战国时，楚王宠信奸臣，屈原仗义直言，却被革职流放。
秦国趁此机会进攻楚国，楚国千里疆域毁于一旦。
看到国破家亡，百姓流离失所，屈原有心报国，无力回天。
悲愤之下，他抱着一块巨石投汩罗江而去。
当地百姓听说屈原投江了，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也没有找到屈原的尸体，湖面上大小船只往来穿梭，百舸争游，蔚为壮观。
这一天是农历五月初五。
后来，每到这一天，人们就在江河上赛龙舟，怀念屈原。
人们还把粽子投入水中，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸体不被吞噬。
也许，这古老的传说已经无法让21世纪的现代人感动。
但是，我想起XX年曾经有一篇报道让中国人震惊了！
辽宁大学民俗研究中心主任、民俗学教授乌丙安给文化部副部长周和平发送一份急件，说据可靠消息，亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入国家遗产名录，很快将向联合国申报人类口头遗产和非物质遗产代表作。
中国人过了几千年的端午节，如果成了人家的文化遗产，同学们，你们不觉得这是天大的笑话吗？
如果有
人告诉你，几年后中国人想要划龙舟、吃粽子、过端午节，需要向别的国家提出申请，你一定会说：
开什么国际玩笑!
中国人过了几千年的端午节成了人家的文化遗产，这还了得一场保卫端午节的论战在民间悄悄发起。
有人说：
我们要以实际行动来坚决捍卫这一属于我们中华民族的传统文化遗产!
有人说：
我对端午节一直情有独钟，每年这天都要吃棕子看赛龙舟。
如果端午节真被别国抢去了，我会觉得特别别扭。
还有人说：
我们的端午、中秋、元宵、重阳等传统节日本来就在圣诞节、情人节等洋节的大举进攻下渐显颓势，如果连端午节今后都改姓了洋，真是愧对祖宗啊。
后来经过查证，韩国申报的是他们本国的传统节日端午祭，并不是想抢我们的传统节日。
不过，韩国的申报，可以说给我们提了一个醒：
韩国保护端午祭的经过至少告诉我们，一个国家对本土文化态度的转变有多么可贵。
因此，这也是一种激励，激励我们去保卫祖宗的遗产，去体悟它们的弥足珍贵。
同学们，清明节、端午节、中秋节已经纳入我国法定假日的议案。
我认为，以立法手段保护传统节日是积极传承民族文化的一种举措。
但同时我也觉得，申报和立法只是一种外在的行动模式。
我们需要的，是一种内在的驱动力，一种从内心生发出来的力量和自信。
有了这种内驱力，民族的传统文化就能得到延伸与丰富，民众的心态也会变得健康、美好和开放。
怎样才能让民族文化资源融入我们的生活，永远保持新鲜的活力呢？
要有文化内在的驱动力。
内在的驱动力从哪里来？
提高国民教育，加强个人的修行。
整体的国民教育得到提升，国民就会对本民族的文化资源有一种广泛的认同。
个人的修身齐家到一定层次，民族文化的种子就会在心灵生根发芽。
能在个人的心灵生根发芽的文化资源，就会鲜活而永恒。
让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来看待中华的每一个传统佳节吧！
因为每一个传统节日都有着丰厚的文化内涵，留存着华夏民族独特的文化记忆。
每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼。
由端午节想到屈原，想到了端午之争，想到保护民族文化关键在于教化。
这些就是我今天站在国旗下的感悟。
感谢大家耐心的倾听，请接受我对各位的端午祝福：
祝大家端午节快乐！
谢谢。
各位老师、各位同学：
大家早上好！
今天我讲话的题目是《在艺术的熏陶下放飞自己的梦想》。
在这阳光明媚的日子里，我校第五届校园文化艺术节正如火如荼的进行着，各位老师亲力亲为，各位同学踊跃参加在此，请允许我代表学校向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。
举办文体艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台
校园文体艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设；有利于促进学生全面发展，推动素质教育的实施进程。
奇花妙笔，展四中师生个性风采；曼舞欢歌，扬中华文化艺术精华。
在这个如火的五月，整个艺术节，活动丰富，形式多样，充分体现了我校的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。
一张一弛，文武之道。
艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术、体育的教育和美的熏陶。
在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。
所有这些，为我们成为新世纪合格的学生奠定坚实的基础。
在艺术的熏陶下放飞自己的梦想出自，此链接！
。
紧张忙碌的学习之余，校园文化艺术节给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间；给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台；给同学们提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。
通过艺术节，一个个才华横溢的同学脱颖而出。
这些活动，大大提升了我校艺术教育的水平，为学生全面发展和培养艺术特长生打下了良好的基础。
老师们，同学们，本周艺术节又将成为历史的一页。
然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多动人的音乐依旧余
音绕梁。
是的，艺术节的时间虽然是有限的，但艺术节的影响必将是深远的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
虽然本届艺术节即将结束，但艺术是无止境的。
我想：
教育是完善人格、提升生命质量的事业，人格完善和生命质量的提升，需要先进文化和高尚艺术。
有了先进文化的哺育，有了高尚艺术的滋润，才能铸就未来教育发展的新篇章。
青春在艺术节中划出亮丽的色彩，艺术在活动中放出耀眼的光彩，团结合作共赢大杨树一中的精彩！
让我们每一双手都学会创造吧！
让我们每一颗心都流淌歌声!
愿艺术之花香满校园！
本周六将是六一国际儿童节，在此代表全校师生祝初一年级的同学们节日快乐！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在温
暖的五月，我们迎来了属于我们全校老师和同学们的校园文
化艺术节，这给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，
更是一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也会让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。
本次艺术节的主题是我的童年我的梦。
校园文化艺术节是以特色发展，带动内涵发展，促进和谐发展为理念的特色文化，并进行一系列集趣味性，艺术性和知识性为一体的各项比赛。
在艺术节活动中，我们既能培养了兴趣、陶冶了情操，又能开阔了视野、锻炼了能力。
也能更好地培养团队精神，增强集体荣誉感。
办好校园文化艺术节，有利于发掘同学们的潜力，发挥个性特长；有利于提
高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设;有利于营造良好学习氛围，推动素质教育的实施。
本次艺术节的活动丰富多彩，有振奋人心的合唱比赛，有风趣幽默的小品表演比赛，更有展现自我的个人才艺大比拼以及演讲比赛，还有绘画，剪纸，手抄报创作，书法比赛等，这些活动无不让我们心驰神往，充满了期待。
让我们尽情地展现自己，绽放才华，让我们体验成功与欢乐，让全新的你呈现在老师同学面前。
我相信，只要大家积极参与、努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少，都会收获一笔宝贵的人生财富，无论比赛成绩的高与低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆，让我们每一颗心都流淌
歌声，让我们每一天都充满欢笑，让我们的校园开满艺术的鲜花！
各位老师，各位同学，校园有了文化，就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到升华。
预祝本次校园文化艺术节取得圆满成功！
五
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是发展艺术教育提高审美情趣。
近期不少教育界、学术界的有识之士呼吁，国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。
这里所说的艺术教育，不同于培养专门艺术人才的专业教育，而是指提高同学们的文化修养、鉴赏能力、审美情趣。
艺术素质教育的目的集中在人格的培养上。
注重培养智力为知的素质，气质为情的素质，性格为意的素质，能力为技的素质是我们追求的目标。
艺术教育是渗透性教育即在语文、数学、英语等学科教学中渗透艺术教育。
它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其它教育所不可替代的作用。
拿艺术教育中的美术教育来说，它是通过各种教学实践活动，使同学们在直接感受中了解、认识美，在感知中理解鉴赏美，在感悟中体现和创造美，从而达到较深刻的审美意识。
鲁迅先生曾指出：
美术可以辅翼道德，美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。
由此可见，美术能陶冶人的情操，净化人的心灵，丰富人的感情，让人们心身健康地发展，培养人的高尚品德和审美意识，使人树立正确的人生观著名艺术家、教育家丰子恺先生一生追求人格的真、善、美，丰子恺的一生所体现出的人文精神，为后人所尊崇。
他曾把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足就是真、善、美这三者的和谐统一，就是圆满健全的人格。
而对真、善、美的追求，缺一不可，否则，这只鼎就会站立不稳，就会出现缺陷。
艺术教育中的音乐教育，将婉转悠扬的旋律、变幻无穷的节奏、丰富多采的音色、醇厚明亮的和声、巧妙精致的结构织体，严密完美的交织在一起，以它特有的方式撼动人们的心灵，对人们复杂的内心世界产生直接的感应作用。
古代
《晋书乐志》上说：
是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其
商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人恻隐而仁爱；闻其徵声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼，把音乐中的五音与人的性情教育紧密联系在一起。
古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们思想情操的特殊作用，我们更应该认识到音乐对于培养人、塑造人的重要意义。
作为一所江苏省实验小学，艺术教育理应是学校教育中不可缺少的重要组成部分，面向全体同学，为同学们学会做人、学会求知、学会审美、学会生活打下扎实的基础，是我们每一位教师义不容辞的责任。
相信在学校领导的重视下，全体教师的共同努力下，艺术教育必将会成为我校一条亮丽的风景线。
我的讲话完毕，谢谢大家。
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