外研版七年级上册Starter Module1教案.docx
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外研版七年级上册StarterModule1教案
初一上学期英语教案
2012-2013年度（上学期）
教师__王琦____
2011---2012学年度上学期初一年级英语学科教学进度表
周别
教学内容（课或章或单元）
教学活动
时数
备注
第1周
英语语音（国际音标）元音
5
第2周
英语语音（国际音标）辅音
5
第3周
StarterModules1&2
5
第4周
StarterModules3&4
5
第5周
复习starter
5
第6周
国庆节
第7周
Module1
5
第8周
Module1Module2
5
第9周
Module2
5
第10周
Module3
5
第11周
Module3
复习期中考
5
第12周
Module4
5
第13周
Module5
5
第14周
Module6
5
第15周
Module7
5
第16周
Module8
5
第17周
Module9
5
第18周
Module10
5
第19周
元旦
5
第20周
复习
5
第21周
复习考试
5
教案
课题
英语语音（国际音标）元音
课型
speaking
教学目标
认识并掌握20个元音的发音要领
教学重点
认识并熟练掌握元音的发音要领并能拼读单词
教学难点
纠正原有不正确的发音
教具
挂图、卡片
课时
3
教
学
过
程
1.语音概述：
26个英语字母的正确发音
2.检查26个英语字母的书写，分清元音字母、辅音字母
3.元音音标：
4.元音发音对比
5.词汇拼读。
6.练习
个人修改
首先强调英语的重要性
读，书写、辨认；单元音、双元音；
课后评价
教案
课题
英语语音（国际音标）辅音
课型
speaking
教学目标
认识并掌握28个辅音的发音要领
教学重点
认识并熟练掌握辅音的发音要领并能拼读单词
教学难点
纠正原有不正确的发音
教具
挂图、卡片
课时
3
教
学
过
程
1分清元音字母、辅音字母
2.元音音标：
背诵，听写，辨认
3.辅音音标
4.单词拼读
5.句子朗读练习
Xkb1.com
个人修改
读，书写、辨认；
课后评价
教案
课题
26个字母
课型
New
教学目标
1.26个英文字母的发音
2.26个英文字母的正确书写
3.复习音标
教学重点
26个英文字母的发音及音标
教学难点
26个英文字母的发音
教具
课时
2-3
教学课程
Ⅰ.Greeting.
Ⅱ.Warming-up
1.Asksomestudentstousetheirbodytoshowsomeletterstootherstudents.
Theotherstudentsguesstheletters.
4.Askstudentstolistentoteacherandwritedowntheletterswhichtheyhear.
Ⅲ.Listenandread
1.Listentothetapeandreadeveryletterclearly.
2.Teacherpointoutandcorrectthemistakes.
3.Askstudentstospellsomewordsasquicklyastheycan.
4.指出元音字母：
Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
Ⅳ.Write
1.Writedownthelettersontheblackboard.
2.Askstudentstowritethemdownontheire.x.books.
3.Asksomestudentstoshowtheirwrithing.
（规范书写）
Ⅴ.Practice
1.Listenandrepeat
2.Dictation
1Listenandnumber.
2Writedowntheletters.
Ⅵ.Homework
1.抄写字母
2.读字母
个人修改
RevisePhoneticsymbol
WritethePhoneticsymbolsoftheletters.
板书：
AaBbCcDdEeFfGgHhIi
JjKkLlMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz
课后评价：
教案
课题
StarterModule1Unit1
课型
Listeningandspeaking
教学目标
学习称呼语和问候语
教学重点
打招呼用语
教学难点
如何正确运用打招呼用语
教具
多媒体、录音机
课时
1
教学课程
Ⅰ.Greeting.
Ⅱ.Dictation
Someletters
Ⅲ.Warming-up
1.Giveanexample
T:
Class,pleasestandup.Hello,class.
S:
Hello,Ms…
T:
Sitdownplease.
S:
Thankyou.
2.Drills
（1）练习打招呼问好和告别语。
（2）练习感谢他人。
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Ⅳ.Listenandread
1.Listenandpoint
2.Listentothetapeandreadafterthetapesentencebysentence
3.Readthetextinpairs,groups
4.Askstudentstorecitethetext.
Ⅴ.Practice
1.Workinpairspart7andpart8
2.Completethesentences.
Daming,____________,please（请坐）
_____,______（同学们好）
______（你好）.Jack.
_______,_______（谢谢）,MissLi.
_______（再见）,Lucy.
Ⅵ.Pronunciationandspeaking
1.元音
hemegreenmeet
happybusyearlyhungry
bookcookgoodfoot
foodcooltoothroom
Ⅶ.Homework
1.Completepart5andpart6
2.抄写单词、课文
个人修改
板书：
hemegreenmeet
happybusyearlyhungry
bookcookgoodfoot
foodcooltoothroom
课后评价：
课题
StarterModule1Unit2
课型
Listeningandspeaking
教学目标
学习打招呼的用语，询问姓名和相互间的问候。
教学重点
打招呼用语，询问对方姓名的特殊疑问句及回答。
教学难点
一天中不同时间的打招呼用语
教具
多媒体、录音机
课时
2
教学课程
Ⅰ.Greeting
Ⅱ.Dictation
单词、短语、简短句子
Ⅲ.Warming-up
1.T:
Goodmorning.What’syourname?
S:
I’m…/Mynameis…Xkb1.com
T:
Howareyou?
S:
Fine,thankyou.Andyou?
T:
I’mfine.too.
2.Drills
1）练习打招呼的用语Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening。
2）练习询问姓名和相互间的问候。
What’syourname?
I’m…
Howareyou?
I’mfine,thankyou.
Ⅳ.Listenandread
1.Listenandpoint
2.2.Listentothetapeandreadafterthetapesentencebysentence
3.Readthetextinpairs,groups
4.Askstudentstorecitethetext.
Ⅴ.Practice
1.Workinpairspart7
2.Listenandnumber
3.Writethesentences.
Ⅵ.Pronunciationandspeaking
1.元音X|k|b|1.c|o|m
birdshirtthirtygirl
aboutteachermotherbrother
cardarkparkstart
sunmumluckmuch
Ⅶ.Homework
1.Completepart3
2.抄写单词、课文
个人修改
板书：
birdshirtthirtygirl
aboutteachermotherbrother
cardarkparkstart
sunmumluckmuch
课后评价：
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