高考病句与语言连贯精讲精练.docx

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高考病句与语言连贯精讲精练

高考病句与语言连贯精讲精练

一、病句

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。

“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,可谓高考试题中一面永久飘扬的旗帜。

其它考点有轮空的现象,但病句辨别没有一年不作考查。

在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其健康发展。

能力等级为D级。

(一)高考考查特点

表一、全国及各省高考试题中语病题考查情况一览表

语病成因

 

试卷类型

表意

不明

成份

残缺

成份

多余

语意

错误

句式

杂糅

搭配

不当

重复

赘余

语序

不当

照应

不周

滥用

虚词

①全国一(C)

1(A)

1(D)

 

 

1(B)

 

1(A)

 

 

 

②全国二(C)

3(ABD)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

③全国三(B)

3(ACD)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

④全国四(C)

 

1(B)

 

 

 

1(B)

 

 

1(A)

1(D)

⑤北京卷(B)

 

1(A)

 

 

 

 

1(D)

1(C)

 

 

⑥天津卷(B)

 

 

 

2(CD)

 

1(A)

 

 

 

 

⑦广东卷(C)

 

 

1(C)

 

 

 

 

1(C)

 

 

⑧重庆卷(A)

 

 

 

 

1(C)

3(BCD)

1(D)

 

 

 

⑨湖南卷(B)

 

 

 

 

1(C)

1(A)

 

1(D)

 

 

⑩福建卷(A)

 

 

 

1(D)

1(B)

1(D)

 

 

1(C)

 

⑾辽宁卷(C)

1(A)

 

 

1(A)

 

1(D)

1(B)

 

 

 

⑿浙江卷(C)

 

 

 

 

1(D)

1(A)

1(B)

 

 

1(B)

⒀湖北卷(A)

1(D)

1(B)

 

1(D)

1(C)

 

 

 

 

 

⒁江苏卷(C)

 

 

 

2(AD)

 

1(D)

1(B)

 

 

 

合计

9

4

1

7

6

10

6

3

2

2

从表中所列情况可以看出,全国及地方高考语病考查情况主要呈现以下特点:

1.语病考查涉及了各个语病成因。

2.除歧义句在全国卷二、三中专门考查而致考查次数最多外,“搭配不当”更是考查的重点;其次为“语意错误”;再次为“句式杂糅”和“重复赘余”。

3.各种语病成因的糅合考查亦是全国及各地高考语病的一大特点,如全国卷一、全国卷四、广东卷、重庆卷、福建卷、辽宁卷、浙江卷、湖北卷。

4.引领全国高考之一的江苏卷,语病考查的方向与往年全国卷相比有较大变化,表现为:

①一个病句中注重对多种病因进行糅合考查;

②偏重于语言实际运用(语言表达)的考查,如江苏卷的A项:

“有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。

”(句中“然而”表示对前半句话的转折,而“事实是最好说明”却承认了前面的偏见,可改为“然而事实证明这是一种偏见”或“然而事实却是对这种偏见的最好反驳”——语言表达错误)D项:

“现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

”(学生们的种种行为现在已被认可,不能说成是“已经得到纠正”——语言表达错误和搭配不当)

5.注重考查生活用语。

(二)备考训练内容

我们把语句结构上的错误叫做语法错误,语言表达上的错误叫做语意错误。

那么病句的训练内容就是在兼顾对语法错误导致语病产生的病句讲解和训练(传统做法)的同时,更要注重对语意错误导致语病产生的病句讲解和训练。

(语病类型见下表)

 

表二、语病类型一览表

语法错误类型

(结构上的错误)

例句

成份残缺

(含滥用虚词所致)

①曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特·菲利普斯更不行,只有孙继海行。

(04北京卷)[析:

此句缺谓语,“要”字后加上“担负”动语。

②观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

(04全国四)[析:

此句属滥用介词“对”致使句子缺少主语,应删去“对”字。

]

语序不当

(多重定语、状语语序)

③他有自己特殊的地方:

既有深刻的对人世的看法,又有现实的对待生活的态度。

[析:

将“深刻的”“现实的”两词分别置于“看法”和“态度”前。

]

搭配不当

(主谓、动宾、主宾、修饰与被修饰搭配不当)

④他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。

(04辽宁卷)[析:

“塑造”与“人格力量”不能搭配,在“人格力量”后加上“的人物形象”。

]

结构混乱

⑤微软拼音、双拼、全拼、五笔、智能ABC及郑码等输入法,是电脑用户很受欢迎的中文输入法。

[析:

将“电脑用户”与“很受”置换。

]

成份多余

(包含少用介词或介词位置不当所致)

⑥冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

(04广东卷)[析:

主语“冲突双方”多余]

语意错误类型

(语言表达运用上的错误)

例句

照应不周

(能否、是否、好坏、高低、快慢、多少等)

⑦文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

(04福建卷)[析:

“好坏”与后面不照应,把“是地方”改为“是不是地方”。

但这样的句子要除外:

储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

(97年高考题)]

语序不当

(关联词运用不当)

⑧由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

(04北京卷)[析:

将“质量”与“不是”置换。

]

▲句式不匀称

(句子或短语结构不一致)

⑨那一排排矫健挺拔的大白杨,一片片随风摇曳的杨树林,一亩亩银花盛开的棉田,一垛垛刚刚收割的玉米和高粱堆得像小山。

[析:

最后一句与前三个短语不匀称,应分别给前三个短语加上谓语。

]

另如:

看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的人物,那就是作者自己。

[将“我仿佛……人物”改为“还有一个没有出场的人物也给我留下了印象”。

(06年广东卷)

重复赘余

(含种属并列不当、同意词语多用等)

⑩随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多。

(04浙江卷)[析:

“不可缺少”与“必需”重复,“关于”改为“对”。

]

▲语用错误

(词语用错、感情色彩不合等)

⑾作家鲜明的立场表现在作品里,那就是歌颂人民,诽谤敌人。

[析:

“诽谤”一词运用不当,改为“抨击”之类的词。

]

表意不明

(歧义及滥用代词)

⑿这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

(04全国二)[析:

“妈妈不爱她家里人……”有歧义]

句式杂糅

(两种或多种句子或短语的叠加)

⒀侵入我国的寒潮的路径,不是每一次都一样的,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,我国哪一部分气压最低所决定的。

(04湖北卷)[析:

划线部分是这两句的糅合:

这要看北极地带……气压最低;这是由北极地带……气压最低决定的。

]

滥用虚词

(致强加句子关系、主客体倒置等)

⒁改革公费医疗制度,实施医疗保险的问题,对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的,这需要政府部门做好宣传解释工作。

[析:

“对于”用错,将“对于”提至句首。

]

多重否定致错

(多用或少用否定词导致不合语意)

 

⒂美国总统布什对鲍威尔此行“非常满意”。

从美方的角度看,鲍威尔的确不虚此行。

但论公理、道义和实效,谁能不说鲍威尔不是白跑了一趟?

(析:

最后一句表达的意思是“不白跑”,与语意不合,应去掉一个“不”字。

▲游离话题

(中途变换主语或语意脱离中心)

⒃许多青年人热心于世界科技的发展,他们有志成为世界知名学者,他们对国际的重大政治问题给予极大的关注。

[析:

此句前面谈的是科技问题,后面谈成政治问题,游离了话题。

]

不合逻辑

⒄这次图书展销会上,言情小说、武侠小说降了温,但科学技术方面的书,卖得还是不多。

[析:

“但”字前后语意应相反,把“不多”改为“很多”。

]

关联词搭配失调

⒅“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

(04重庆卷)[析:

此句缺少与“之所以”搭配的关联词“是因为”,将第二句改为“是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来”。

]

注:

“▲”表示需要特别注意的病句类型。

(三)备考训练题型

辨析并修改病句是语文能力强的具体表现。

在高考题型设置上主要是针对“辨析”与“修改”两个方面进行设置:

辨析病句一般采用客观题,在第一卷;修改病句一般采用主观题,在第二卷。

辨析病句作为客观题进行考查,是多年来常考之题型,具有纵向的稳定性;修改病句作为主观题进行考查,从纵向上来看,具有间歇性,横向上看,今年15套高考试题中只有重庆一家试卷中出现了修改病句题型。

(当然,也有包含在其它如语言连贯题型中的)如:

修改下面这段话中的两处错误,使其语义明确、符合原意,并将修改后的这段话写在答题卡上。

(2分)

由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地位冉冉升起。

然而,由于体制的原因,守着储量丰富的重庆大气田,始终“气不足”、“气不顺”。

改为:

___________________________________________________

答案:

由于环境保护压力的增大,能源需求的增加,天然气作为“对环境友好”的能源,其地高。

然而,由于体制的原因,重庆守着储量丰富的大气田,却始终“气不足”“气不顺”。

修改语病时,须注意:

A.要符合语言简明、连贯的特点;

B.要先辨析而后修改;

C.要注意考题的要求,即过好审题关。

病句的复习备考,仍将围绕“辨析”与“修改”两种题型进行。

(四)备考训练方法

不管是辨析还是修改,都要掌握病句的成因。

病句的成因有两个:

一是语法错误,二是语意错误。

两种成因都有各自的特点,(当然也不排除它们之间的交叉性)辨析与修改的方法也就有所不同。

1.语法错误的病句,是语法结构上的错误,训练时也就必须让学生掌握语法,学会对句子作语法分析。

这种做法是我们辨析和修改病句的最基本的也是最传统的因而也是最有效的做法。

具体做法是:

先提取句子主干,检查主干有无毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间或者修饰语内部是否有毛病。

采用这种方法,语法错误的病句一般来说是“难逃法网”的。

坚决反对用病句类型来诊断修改语法错误的病句,因为病句类型并不是辨析病句的方法技巧,它只是辨析后的一种归结和认识。

2.语意错误的病句,是语言表达运用上的错误,训练时多采用的办法是语感审读法。

一般来说,按习惯的读法觉得别扭的地方,常常就是有语病的地方。

语意错误的病句类型多可采用语感审读法进行辨析和修改。

3.对于那些很难辨析的病句,还可采用对照类比法。

所谓对照,是指遇到定语、状语较多的复杂单句时,可以对照多层定语和状语的一般次序来进行判断:

一般来说,符合规则的是正确的;反之,则可能有问题。

所谓类比,是指仿照一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写的句子有问题,可以说明原句也不正确。

如:

“忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢?

从一些历史资料看,并不是这样。

”乍一看,这个句子是否正确,难以判断,但仿写一句就可以看出了:

“你是不是学生呢?

从现实看,并不是这样”。

很明显,仿句中的“这样”有问题,因此可以推断原句也有语病。

4.鉴于病句的考查渐趋于糅合和语意错误,在复习过程中,应围绕这一特点进行选择强化训练。

以上是对病句复习的一些粗浅的看法,有的只是着眼一个角度,难免有偏颇之处。

病句问题是复杂的,许多有语病的句子病因也不只在一个方面。

学会从多角度分析,并善于运用一些有关的规律技巧,辨析病句才是比较可靠的。

(五)备考题精选

A.辨析

语法错误类型

1.要树立人与自然和谐的观念,人类活动必须在新的生态价值观的指导下,对自然界合理地开发和科学地管理。

1.在“自然界”后加上谓语“进行”。

2.江西东乡县,湖北宜昌市伍家港区、云南昆明市官渡区发生了疑似高致病性禽流感,疫情发生后,当地政府立即采取了捕杀和紧急强制免疫,疫情已得到控制。

2.“采取”缺宾语,在“免疫”后加“的措施”。

3.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。

3.去掉“由于”。

 

4.考古人员在溪系遗址发掘出了大量的釜、豆、钵、甑、器盖、器座等陶器和穿孔石斧、石锛、石凿等石器,以及各类玉器、骨骼和动物标本等。

4.“大量的”放置于“陶器”前。

5.鉴于她优异的成绩,毕业后,水妹子留校成了该校最年轻的生物系老师。

5.“最年轻的”与“生物系”位置互换一下。

6.他这次千里迢迢作为新疆维吾尔自治区唯一的女代表到北京来开会学习了。

6.把“千里迢迢”置于“女代表”之后。

7.当克隆人脚步越走越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。

7.“建立建全”与“伦理、法律”“共识”不能一一搭配。

8.政府部门招商就合理吗?

如果技术监督、环境保护、税务审计等部门把招来的投资用于制造假冒伪劣、污染环境、漏税逃税,那该怎么管理。

8.“制造”与其后“假冒伪劣、污染环境、漏税逃税”不搭配。

9.我离开母校已经五年了,也没能回去看看,对母校的思念时常在我的脑海里翻卷。

9.“思念”与“翻卷”不搭配。

10.作为这次人代会的一项重要议程,与会代表就如何治理县城日趋严重的环境染问题,纷纷见仁见智,畅所欲言。

10.改为“如何治理县城日趋严重的环境污染问题,作为这次人代会的一项重要议程,与会代表见仁见智,畅所欲言”。

或者“作为这次人代会的一项重要议程——如何治理县城日趋严重的环境污染问题,与会代表见仁见智,畅所欲言”。

11.观察是写作的一道门槛,如果你不在观察上多下工夫,就贸然写作,那就会产生怎样的结果,是不言而喻的。

11.“那就会产生怎样的结果”与“是不言而喻的”混为一谈了。

12.今年2月15日,吉林市发生了导致53人死亡、70人受伤住院的中百商厦特大火灾事故,给人民生命财产造成了巨大的损失,在社会上产生了极为不利的影响。

12.把前一句的最后一部分,用作后一句的开头。

应把“发生了”改为“发生的”,也可以在“给人民”前加上“这一事故”或“该事故”。

13.上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

13.去掉“进行”。

14.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。

14.去掉“的编写”。

15.工人们经过三年的努力,一座摩天大厦终于建成了。

15.“工人们”移至“经过”后。

语意错误类型

16.选择最可靠、最恰当的材料,对一篇文章的成败,常常有很重要的作用。

16.“成败”改为“成功”。

 

17.作考场作文,语言是重要的,可审题也一样不可小视,准确的理解题意往往是一篇作文成败的关键。

17.“成败”改为“成功”。

18.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

18.去掉“否”。

19.市场经济的概念虽已深入人心,但每个人不是都能意识到市场在人才配置中的充分作用。

19.把“市场经济的概念”移至“虽”后。

20.有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般的抗菌素媲美,而且副作用少,成本也低。

20.把“中药”移至“不仅”前。

21.我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也很信任他了。

21.把“我”置于“不但”后。

22.《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。

22.将最后一句改为“最大限度地保护了消费者的权益”,使之与前句句式一致。

23.语文水平提高了,增强了阅读能力,不仅有助于学好数学,还有助于学好其他学科。

23.改为“阅读能力增强了”或“提高了语文水平”。

24.他学习上进步较快,事业上取得了成功,实现了人生的理想,内因起了决定作用。

24.将前三句改为“他学习上取得了较快进步,事业上取得了成功,人生的理相得到了实现”。

25.私人矿主在没有任何安全措施的情况下让工人为其卖命,这实属是视人命为草芥的恶劣行径。

25.成分赘余,删“是”。

26.我们要贴近群众去进行演播,要像在家里和自己的亲人、朋友交谈一样,切忌不可有凛然不可侵犯的装出来的声威,我们不是坐在衙门里升堂的老爷。

26.去掉“不可”。

27.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范性。

27.“一切出版物”与“报刊、杂志”重复。

28.不久前我到南京采访,垂询接待我的人,得到的答复是先生健康并且在学术上仍很活跃。

28.“垂询”是敬辞,用于对他人,不能用于对自己。

29.别看他现在风光,以前要是没有我的鼎立相助,他至今可能还在黑暗中摸索。

29.“鼎力”用错,换为“全力”之类的词。

30.这次世界杯足球赛各个强队厉兵秣马,觊觎桂冠。

30.“觊觎”一词用错。

31.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的感觉。

31.一种意思是“松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受”比“索尼公司的产品”“厚”,另一种意思是“松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受”比“索尼公司的产品”“薄”。

32.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

32.“此”指代不明。

33.在离开学校已20年的今天,也已为人师表的我还清楚的记得那次劳动之后老师对自己的评价。

33.“自己”指代不明。

 

34.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。

他没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

34.改为“……靠的是电磁力”或“……制动都是利用电磁力来实现的”。

35.中国能有今天的成功,中华民族能有现在的荣耀,靠的是全体勇敢的中国人的共同奋斗取得的。

35.改为“……靠的是全体勇敢的中国人”或去掉“靠的”。

36.布什政府一向致力于发对大规模杀伤性武器扩散的工作取得了重大进展,他们当然可以大张旗鼓的炫耀一番。

36.去掉“致力于”或去掉“取得了重大进展”。

(最好去掉“致力于”)

37.理想对于不同的阶级从来就有不同的认识,而只有像马克思那样胸怀全世界劳苦大众的人才可称得上具有崇理想的人。

37.改为“不同的阶级对于理想从来就有不同的认识”。

38.化学对于我不感兴趣。

38.改为“我对于化学不感兴趣”。

39.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

39.改为“中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”。

40.创新没有终点,实践不会终结,因此解放思想也不会一劳永逸。

难道我们能否认这不是真理吗?

40.去掉“不”字。

41.晚会上,他们神情自若,舞姿潇洒,谁能相他们不是年过花甲甚至年逾古稀老人呢?

41.去掉“不”字。

42.本县的腐败分子一个一个被揪了出来,但是谁又否认以后不会再出现腐败的问题了呢?

42.把“否认”改为“承认”。

43.这次中央歌舞团来宁演出,我们不仅看到了他们的精彩表演,而且也给观众深刻的思想教育。

43.改为“不仅让我们”。

44.班长李军工作努力,团结同学,同学们一致评李军为校优秀学生干部。

44.“同学们一致”前加“被”字,去掉后面的“李军”。

45.百后来,中国人曾被讥为一盘散沙,如果硬要比作沙,那么,总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。

而且散沙可以聚沙成塔。

45.前面讲“团结”,后面讲“少可以变多”,中心不一致,去掉“而且散沙可以聚沙成塔”。

46.迫于压力,伊接受了监核会单独问讯伊科学家,核查中使用U2侦察机的要求,禁止伊政府发展、进口大规模杀伤性武器。

46.在“禁止”前加上“监核会”或“美方”。

47.形成壮观的流星雨,取决于慧尾残留物质的多少和地球大气层的厚薄等条件。

47.去掉“少”和“薄”。

48.高三复习有三忌:

一忌盲目攀比,二忌查缺补漏,三忌怨天尤人。

48.在“一、三忌”后加上“不要”。

49.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法则。

49.把“和”改为“或者”或“还是”。

50.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利地攀登到顶峰。

50.“不管”改为“尽管”。

51.应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。

51.“无论”改为“即使”。

B.修改

52.下面的一则广告,有几处需要修改,请从原文中找出四处并加以修改。

《狂飙英语》自创刊以来就特别深受广大青年学生喜爱,许多读者来信说:

“是《狂飙英语》给了我纯正的发音,给了我适用的语法,也给了我非常自信。

”“《狂飙英语》丰富了我的知识,开阔了我的视野。

进入2004年以来,杂志市场销路更是一路看涨,许多学生朋友来信反映无法及时买到贵刊,希望我们能满足他们的愿望。

为不负众望,我们破例发行了《狂飙英语》前四期的合订本,希望能解广大读者朋友的燃眉之急。

本合订本各地邮局现正零售。

①___________________改为____________________①将“特别深受”中的“特别”删去;

②___________________改为____________________②将“非常自信”中的“非常”删去;

③___________________改为____________________③将“销路……看涨”改为“销路……看好”

④___________________改为____________________④将“贵刊”改为“本刊”

⑤将“希望能解……燃眉之急”改为“满足广大读者朋友的阅读需要”

二、连贯

所谓“连贯”,是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高,是语言运用方面的考查重点。

在高考中,除单独进行命题外,还贯穿在其它语言表达运用题型中,当然在作文中也不能例外,因为它和语言的简明、得体一样,是语言运用的基本要求。

能力等级为D级。

(一)高考考查特点

表一、1995—2004年高考句子连贯题型考查次数一览表

时间

题型

1995—2003年

2004年

(不含上海卷)

客观选择题

8(95—01)

2

主观表达题

2(02—03)

6

合计

10

8

 

表二、2004年全国及各地高考连贯题题型分析一览

 

 

卷类

全国三

全国四

北京卷

天津卷

广东卷

福建卷

湖北卷

辽宁卷

题型

写过

渡句

写过

渡句

排序

加词

修改

选择

排序

选择

排序

排序

修改

补写

从以上两表所列情况中可以看出:

1.语句的连贯仍是高考的重点(江苏今年未考,不代表以后不考),也是备考的重点。

2.考查的题型除2001年及其以前以单一的客观选择题出现外,从2002年至今年(尤其今年)的全国及地方试卷

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